义务教育教科书 小学数学二年级下册
第 三 单元:《锐角和钝角》
【学习目标】
1、知道什么是锐角和钝角,准确辨认 锐角和钝角。 2、正确地画出锐角和钝角。
自主、合作、研究学习
【任务1】 1、看书38页,画出什么是锐角, 什么是钝角。
自主、合作、研究学习
【任务1】
2、想办法证明下面哪个是锐角?哪个 是钝角?
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
谈收获
说说这节课你有什么收获?
【拓展提升】
1、滑滑梯为什么做成钝角啊, 做成直角、锐角行不行?
【拓展提升】
1、滑滑梯为什么做成钝角啊, 做成直角、锐角行不行?
【拓展提升】
2、思考:两个锐角可以拼成什么角? 三个锐角呢?用三角板拼一拼。
提问与解答环节
Questions And Answers
( 锐角 )
钝角
自主、合作、研究学习
【任务2】 用你喜欢的方法弄一个锐角、
一个钝角,小组评一评 。
【任务3】 用尺画一个锐角和一个钝角, 画完后小组说说你怎样画的。
做一做
【学习检测】
1、
做一做
【学习检测】
2、 小法官巧判断。
①直角比钝角大。( )
②钝角比锐角大。( )
③一个锐角