【三年级作文】有趣的木头人游戏

123木头人游戏作文（共5篇）_第1篇：木头人游戏老师说：这次活动作文的内容是玩游戏。

大家都不约而同的问：是什么游戏，是蒙眼抓人，单脚抓。

不，是木头人，老师回答。

听到老师的回答，我很惊奇，心想我们这么大了，还玩小时侯的游戏，这太幼稚了吧！不过现在应该会不同，就玩吧。

游戏规则是不动肢体，眼睛可以动，不发出声音来，老师把儿歌念好了我们就定着不动，在30秒内不动就可以获得木头人的称号。

开始了，我们全部都站起来，面对面看着对方，等老师唱完儿歌，我们一动不动的定在那。

有个同学一笑，把一半的同学害惨了，我也很想笑，但是我心里一直在想：不能放弃，要坚持到底。

当倒计时开始的时候，5、4、3、2、1，我大声的笑了出来。

就这样获得木头人的称号。

第二轮是同桌两个人比赛，一个人当木头人，一个人逗木头人。

我先当木头人，我用手把嘴巴和眼睛拉拢做了一个鬼脸，同桌用手做着各种好笑的动作，有猫，有兔，还有牛角，我还纹丝不动，一声不吭，最后剩下几秒了，我不能动。

就是这个信念，我胜利了，获得了超级木头人的称号。

该同桌上场了。

她做了一个把嘴蒙住的动作，不让我看到她笑，老师一声令下，我指手画脚，牛脚、鬼脸、说她坏话等等，她一动不动，到时间为止她好像没什么感觉。

我好喜欢这次的游戏，我很开心。

刚开始我很惊奇，老师为什么玩这个游戏，后来戏就慢慢越来越有趣了，也越来越好玩了。

第2篇：木头人游戏付嘉源三三四四，我们都是木头人这震耳欲聋的声音何方？噢！告诉你吧！这是我们班在上一节有趣的作文课呢。

游戏规则是这样的：选四位同学做木头人，由同学们依次上台，可以用动作，表情，语言逗木头人发笑，坚持到最后的木头人就是获胜者。

我被选做木头人。

决赛开始了，先由我们班的胖企鹅魏雨琛上场，只见他大摇大摆走上台，准备试着做一个倒立的动作，看着他胖胖笨笨的样子，我惊讶的把嘴巴张成了O字形，果然不出我所料，他象一只失足的大象，呯的一声跌倒在地上。

我忍住没笑，可是，另外一对木头人同桌却被他的样子逗笑了，他俩被淘汰出局。

123木头人游戏使我快乐作文123木头人游戏使我快乐作文「篇一」今天体育课上，我和同学一起玩游戏，我们玩的是“一二三木头人”。

游戏的规则是：一个人在前面背对着大家，其余的人在起点的地方向前走，前面的同学说：“一二三木头人！”同时回过头来，我们就不能再向前走了，必须像木头一样，摆一个动作僵立不动，如果前面的同学发现了动的人，游戏才告一段落，重新开始。

于是，我们头碰头，一起商量起谁当站在前面的同学。

我自告奋勇的说：“我来当吧！我来当吧！”“好啊！”大家都同意了！于是我一边跳着舞步，一边向前走去。

终于，我停在了一堆沙子的旁边。

游戏开始了！我大声喊：“一二三——木头人！”我又转过头去，咦?怎么没人?我低头一看，原来他们是受了那个同学的启发全躺在了地上！我想笑却笑不出来是因为躺在地上一动不动谁都做的出，那说明我必须继续喊。

当我转过头想继续玩的时候，有一个同学竟神不知鬼不觉的走到我身后，轻轻的拍了我一下，大声叫道：“跑！”于是其他人都像麻雀一样四散去，留下我一人在那里呆呆的望着，原来有一个规则我不知道！那就是碰到在前面的人的背，就必须跑走，不然的话，被抓住的人就成为抓的了！于是我赶紧去追，好在我终于抓住了一位同学，开始了下一轮。

“叮铃铃！”下课铃响了，我一边走一边想：“这个游戏真好，这是我最喜欢的游戏！”。

今天，我收获了友谊和快乐。

123木头人游戏使我快乐作文「篇二」今天我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一个有趣的游戏，叫做“一二三，木头人”。

游戏规则，先找一个人当猎人，其他几个当木头人，等猎人背过身子，叫到“一二三，木头人不许说话不许动”时，其他人就不能动，如果被发现谁动了，就到他当猎人了。

开始游戏了，我们先用石头剪刀布来决定谁当猎人。

哈哈，弟弟当猎人，弟弟背过脸来大声说道“一二三木头人不许说话不许动”。

我和妹妹赶紧做动作。

妹妹，把双手放在大腿上，双腿合着紧紧的，再把胸挺直，一动不动的，真像个木头人啊！我呢，跟妹妹一样笔直的站在那儿，像一根粗的棍子。

木头人游戏作文【10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一二三木头人三年级作文6篇游戏规则是念一段口诀：“我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙”，口诀之后游戏就正式开始了!下面是小编为大家整理的一二三木头人三年级作文，希望能够帮助到大家!一二三木头人三年级作文1“一二三，木头人，我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙!”在一个课堂里，老师和我们玩一二三木头人的游戏，我有些半信半疑，心想：老师今天上课呢…怎么…和我们玩游戏了?我们十分开心，但又十分紧张，生怕老师会改变主意。

老师真是一个通情达理的好老师，她并没有改变主意!木头人的规则是先喊口号：“一二三，木头人，我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙!”接着，同学们要摆出一个搞笑的动作逗乐别人，哪一位同学先笑，谁就站在中间观察其他人，游戏规则说明后，游戏便开始了。

第一局有的同学模仿走路的样子停住，有的同学学孙猴子的样子逗乐别人，还有的同学玩斗鸡眼，更可笑的是一位同学单脚站，没站稳，摔了一下，自己把自己给淘汰了!第二局，老师加大了难度，要找到小伙伴，互相望着，谁笑了谁就不是木头人，第一次失败的小朋友来当法官，我看着郝溢柠一动也不动，仿佛被武林高手点了穴一样，这时我十分想笑，憋的脸一下子红彤彤的，像个大大的红苹果，顿时心里又慌张起来，不知所措。

突然武中睿竖起手装小兔子那般蹦到我们面前，“扑哧”一声，郝溢柠一下子就笑了，我更紧张了，武中睿继续在我们面前张牙舞爪，像一只大老虎，同学却叫：“加油林梓晗!加油!”我不停的努力地克制自己，一分钟后老师说：“时间到!”我胜利了!我开心的跳起来了!这次游戏很有趣，但更难得的是我明白了要坚持和努力，才能成功!一二三木头人三年级作文2“我们都是木头人，一不许动、二不许笑、三不许露出大门牙!”这是哪里的声音呀?快来跟我看一看!原来，是金陵小学四年级八班的同学们呀!你也想加入吗?如果你想的话，那就来吧!不过，你得先知道游戏规则哦：第一，当说完口号“一二三木头人”的时候，你要立刻做出动作!第二，你的动作要尽量好笑，让别人笑出声来，不过，你自己却不能笑!你记得了吗?那么，游戏开始!“我们都是木头人，一不许笑、二不许动、三不许露出大门牙!”口号一停，所有人都做出了有趣的动作：有的同学像只猴子，单脚着地，手臂弯曲，神气极了!有的同学像朵小花，两手放在下巴上微笑着，可爱的不得了呢!还有的同学干脆什么也不做，不让自己淘汰就行了。

123木头人三年级作文300字（优秀8篇）木头人游戏作文篇一“123，木头人，不许说话，不许动。

”话音刚落，同学们立刻冻住了，呆呆地成了木头人。

“这是为什么呢？”原来，我们在玩木头人的游戏。

语文课上，糖果老师说：“今天的作文是游戏作文，我们来玩木头人。

”一听“木头人”三个字，全班人立刻炸开了锅，非常开心。

糖果老师说：“我来念口令。

在我念口令的时候，你们往后走，我停的时候你们就得冻住。

”我已经想好了动作，在糖果老师说口令的时候，我拼命地往后边跑去。

老师喊停，我立刻趴在地上，双手捂着脸，好像见不得人似的，但我又不想犯规，只好抱着紧张的心情上了。

老师说：“还剩五秒。

5、4、3、2、1，回来吧！”我回到座位上松了口气，想：要是还剩30秒，我就要疯了！唉！下次不管怎么说，我一定不会玩木头人了，因为对我来说太累了。

木头人作文300字篇二今天，老师带我们做了一个游戏，名字叫：我们都是木头人。

快看，同学们都在开心地玩耍。

王老师一声令下：“一二三，木头人，不准说话不准动。

”教室里就像时间停止了一样，鸦雀无声，同学们都摆出了怪异的造型。

小石一只手在前，一只手在后，就像在射箭；小宁一只手竖着放在胸前，一只手在膝盖上面，就像菩萨一样；最好笑的还要数小悦了，他躺在桌子上，双手拼命地挥舞着，像一只在挣扎的怪物。

而我，一只眼睛睁着，一只眼睛闭着，左手在前，右手在后，像拿着狙击枪在瞄准敌人。

还剩几秒时，我突然感觉后脑勺很痒，但又不能动，非常难受。

“时间到。

”老师一声令下，几乎全班同学都喊了一声：“啊！“美好的时光总是那么短暂，不知不觉就结束了，我想要是能多玩几次就好了。

木头人作文200字篇三今天来老师家学作文，老师却把我们带到院子里，这是干什么呢？紧接着，老师说：“我们来玩木头人游戏。

”我们异口同声而且非常高兴地说：“好！”“一、二、三，木头人，不许说话，不许动。

”老师一说完。

我们就摆出形态各异的动作。

我一只脚站立着，一只脚抬起，两手张开，好像一只小鸟在天空中飞。

写123木头人游戏的作文300字全文共9篇示例，供读者参考写123木头人游戏的作文300字篇1前段时间，我们玩了一个“木头人”游戏。

这个游戏既有趣又刺激，我至今还记忆犹新。

那是一堂语文课，万老师笑眯眯地说：“今天我们来玩‘木头人’的游戏。

”大家听了都很高兴。

游戏规则是这样的：老师说“”的时候，大家可以自由活动，摆出任何造型；等老师喊“木头人”时，不许说话不许动，否则就犯规了。

老师话音刚落，教室里顿时热闹了起来。

万老师开始倒数：“3、2、1，开始！山上有个木头人，不许说话不许动！”老师一声令下，教室里一下子鸦雀无声。

我用余光看边上和前面的同学：我旁边的童宇正赫趴在桌子上一动不动；再看黄天宇，他双脚交叉、双手前伸，脑袋斜侧，像一座石像似的；还有邾梦宇，他瞪大眼睛，做出了一副怪脸，像会吃人的猛兽，让人看了毛骨悚然……我自己也很搞笑，盘腿坐在凳子上，双手合拢，好像小和尚念经。

大家的造型千姿百态，任谁看了都会觉得很奇葩。

五分钟过去了，大家都觉得有些累了，保持一个姿势不动太难受了。

可是谁都不愿输，咬紧牙坚持、坚持、再坚持！忽然，苏成林捧着肚子哈哈大笑起来，同学们也都跟着笑了起来。

就这样，游戏结束了。

“木头人”游戏非常有趣，你也来玩一玩吧！写123木头人游戏的作文300字篇2标题:123木头人游戏真好玩大家好,我是小明。

今天我想和大家分享一个超级好玩的游戏,它叫"123木头人"。

这个游戏不但好玩,而且能锻炼我们的大脑和反应能力。

玩这个游戏需要两个人,一个人是"画家",另一个人是"猜谜者"。

游戏开始时,画家在纸上画一笔,然后说"一";接着再画一笔,说"二";再画一笔,说"三"。

如此反复,一笔一笔地画下去,直到某一时刻,猜谜者看出这正在构成的图形是什么东西了,就大声喊出来。

如果猜对了,双方的角色就互换过来,由刚才的猜谜者做画家。

三年级作文木头人游戏作文400字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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木头人游戏三年级作文篇一木头人游戏“哈哈哈哈……”教室里传来一阵欢快的笑声，我们正在玩木头人游戏呢！今天的语文课，老师说要带我们玩个游戏，大家都兴奋得不行。

当老师说出“木头人”三个字时，我心里还在想：这有啥好玩的呀？不就是一动不动嘛。

可真玩起来，那可太有意思啦！老师先讲了规则，然后就喊：“预备——开始！”教室里一下子就热闹起来了。

同学们有的摆出了超人的姿势，一只手向前伸，一只脚向后蹬；有的像个小猴子，抓耳挠腮的；还有的干脆趴在桌子上，一动不动，像只小乌龟。

我呢，摆了个自以为很酷的姿势，一只手叉腰，一只手指着天花板。

刚开始，我觉得还挺轻松的，可过了一会儿，我就感觉有点累了。

我的胳膊开始发酸，腿也有点发抖。

我心里想：哎呀，这才多久呀，我就坚持不住啦？不行不行，我得再坚持坚持。

就在这时，我看到旁边的小明偷偷动了一下，哈哈，被我发现啦！我正想笑他呢，突然想起自己也不能动呀，赶紧憋住笑。

时间过得好慢呀，我觉得自己都快变成真正的木头人了。

“停！”老师终于喊停了，大家都松了一口气，然后哈哈大笑起来。

有的同学说自己的腰都快断了，有的同学说自己的腿麻了，我也觉得浑身都不自在呢。

这个木头人游戏可真好玩呀，虽然累，但是特别开心。

也许下次我们还可以玩更有趣的游戏呢，我期待着！篇二木头人游戏嘿，今天又玩木头人游戏啦！这游戏可真是百玩不厌呐。

一上课，老师就神秘兮兮地说要带我们玩个经典游戏，那肯定就是木头人啦。

大家立马兴奋起来，教室里像炸开了锅一样。

游戏开始咯，同学们那姿势，真是千奇百怪。

我看到前面的小红，她站得笔直，像个小军人似的，脸上还带着一副很严肃的表情，我心里暗笑：嘿，装得还挺像。

我自己呢，则摆了个特别搞笑的姿势，一只手摸着脑袋，一只脚抬起来，像在跳芭蕾舞一样。

刚开始还觉得挺好玩的，可过了一会儿，我就有点扛不住啦。

哎呀呀，我的手好酸啊，脚也好麻。

我心里默默地想：我要不要偷偷动一下呢？应该不会被发现吧。

正想着呢，我就看到旁边的小李偷偷眨了眨眼，哈哈，被我逮个正着。

木头人游戏作文（10篇）木头人游戏优秀作文篇一我是一个非常喜欢玩游戏的小女孩，我玩过老鹰捉小鸡、跳房子、捉迷藏等。

但最让我印象深刻的是上周我们玩的“木头人”游戏。

上周五，老师带我们到操场上，老师说：“一二三木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，一二三”。

话音刚落，我们一个个变得鸦雀无声，迅速摆好造型，有的同学把两只手张开放在脸颊旁边，像小猫一样；有的同学把双手伸展开，像老鹰一样；而我把手指竖在头顶上，像小兔一样。

三分钟就像漫长的三年，总算有一个同学忍不住笑了出来，嘿嘿，剩下的所有同学都取得了胜利。

我正高兴的时候，老师说：“第二轮开始了，要10分钟哦！”哎！这游戏真是太折磨人了！这一轮没有上一轮那么走运了，玩到一半的《牛牛范文·.》时候，一只苍蝇在我的周围飞来飞去，嗡嗡声让我心烦意乱，我忍无可忍，朝那只可恶的苍蝇吹了口气，没想到这一点小动作都被老师发现了。

哎！我输了。

最后一轮开始了，大家铆足了劲，要比拼到最后。

突然，我们听到轰隆隆的雷声，天空立刻布满了乌云，要下大雨了。

大家你看看我，我看看你，到底是动还是不动呢？这时，一个同学大喊一声：“快逃啊！”我们纷纷逃回了教室。

你说我们到底是赢了，还是输了呢？木头人游戏优秀作文篇二今天王老师缓慢地走进教室神秘地说：“亲爱的同学们，我们来玩1、2、3木头人游戏吧！”我们齐声回答：“好！”首先，王老师说了规则：“一分钟准备，我说完口令后不准说话不准动。

”于是王老师先背对着我们，小朋友边一个个做出稀奇古怪的样子，有的做千手观音，三个人从矮到高地举起手，有的趴在桌子上像一只海龟一样。

一分钟后，王老师开始说口令：“1、2、3木头人，不准说话不准动。

一下子教室安静得好像时间停了。

我和小强是一组的，我左腿单脚站立，右腿放在左腿的膝盖上，右边的手臂绕过我的脸，并把左手手臂搭在同伴小强的肩上，小强和我正好姿势相反。

此时听到王老师说：“过了十秒喽。

”我心里顿时觉得太简单了，开始得意洋洋，我一定能坚持到最后。

【推荐】木头人游戏作文八篇“一、二、三，木头人，我们都是木头人。

〞这震耳欲聋的声响来自何方？哦，原来是三〔9〕班的同学们在玩“木头人〞游戏呀！徐老师刚宣布完游戏规那么，同学们便欢呼雀跃起来，有的窃窃私语，有的心花怒放，有的手舞足蹈。

“谁想当指挥官？〞听完徐老师的话，我害羞地低下了头，最后徐老师选了许瑞源。

指挥官随即“走马上任〞，宣布游戏开始。

指挥官刚一转过身去，下面的同学们就狂欢起来！活泼的女生们有的玩起了拍手游戏，有的害怕地躲到了桌椅下面，像一只小兔子，有的胆大的都坐到了桌上……男生可就胆大多了！有的男生抱住指挥官的双腿，有的做出壮士挥剑的动作，两手握拳，张牙舞爪，有的当蒙面大侠，把红领巾蒙住脸……我呢！哈哈，那只害怕的小兔就是我呀！我用两手捂住嘴，蹲在桌椅间，生怕被指挥官抓住，看我聪明吧！“一、二、三，木头人。

〞指挥官迅速下了命令。

教室里鸦雀无声，同学们纹丝不动，像“冻〞成了一座座雕像。

我刚刚还在手舞足蹈，听见指挥官的命令，急忙以迅雷不及掩耳之势做了个小兔动作。

这样有个好处：我嘴巴笑的时候，指挥官来了，也不知道我在笑，嘿嘿！我默默地想：我一定要坚持住，不能被淘汰。

再看看大家的造型吧！真是“千姿百态〞！黄陈源双手捂住嘴，眼睛瞪得老大，我差一点儿笑出声来！不就是玩游戏嘛，干吗那么紧张，胆小鬼！咦，严杨天悦在干什么？她倚在墙上，眼睛凝视远方。

哟，看来她成哲学家了！最有趣的是郑伯言这桌了：郑伯言双手合十，他的同桌贾希文一只手放在脸下，一只手做兰花指。

他俩慈眉善目、面露微笑、恬静祥和，真像菩萨身边的金童玉女，好萌啊！指挥官出动了，他一会抓耳挠腮，一会儿挤眉弄眼。

有些同学坚持不住了，“咯咯〞地笑了起来，有些累得腰酸背疼。

我暗暗地想：我的腿好酸啊！游戏什么时候结束呀！“一、二、三……〞我终于熬过了这次游戏，啊，我赢了！伴随着胜利的号角，第一轮游戏结束了！这个游戏不仅有趣极了，还可以训练我们的耐力呢！在我的记忆中，有许多游戏，如老鹰抓小鸡、躲猫猫、抢椅子等。