20xx年初一教师工作计划示范文本_1

初一教师学期工作计划范本一、抓好英语的常规教学，确保基础知识过关（一）单词过关利用自修时间、早读时间，由科代表主持听写、默书。

（二）词组过关1、把学过的词组归纳，方便学生记忆。

4、课文过关把课文分段，按学习组为单位，进行朗读比赛，对学过的课文尽量做到人人会背，有些课文还要求学生会默写。

二、抓好语法学习1、掌握形容词、副词的.比较级和级的构成和用法。

区分单音节词和多音节词的构成，规则和不规则变化。

2、学习一般过去时态，重点突破不规则动词。

3、学习过去进行时与现在进行时的区别。

4、学习联系词的用法。

三、培养学生综合运用知识的能力每个单元围绕着知识点反复训练，层层渗透。

每个单元结束都进行测验，找出存在问题，及时补漏补缺。

四、抓好阅读能力培养每周规定学生阅读三篇短文，带着问题阅读，阅读之后要回答问题。

五、培养学生写作能力六、促进全体同学共同进步抓尖子培养，努力做好后进生转化工作，促进全体学生共同进步。

1、指定学习成绩好的学生利用业余时间多读和多做课外书，每月进行一次知识竞赛，评出级组学习积极分子。

2、多关心后进生的思想和学习，平时要检查和督促他们的作业及时给予他们帮助。

初一教师学期工作计划范本（二）一、学生现有学习情况（基础技能、能力发展等）分析通过上期的生物教学，学生对生物学科的学习兴趣有较大的改善，具备一定的学习技能，对基础知识掌握较牢，其中有一批学习较优秀的学生，需要加强指导和培训，可望取得突出的成绩。

但有的学生基础知识掌握不牢固，后进面还较大，实验和学习的习惯较差，应对这些学生多关心、多指导、多督促，鼓励他们树立信心，抓紧教学落实，力争全面提高教学质量，让学生的能力和个性得到充分的发展、综合素质得到提高。

二、教材内容分析三、教学资源的开发四、教学目标在新课标下，我们要实现的是：（1）学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。

（2）学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。

初一班主任工作计划标准范本本学期我接任七年级（6）班的班主任工作，应对这些对未来满怀憧憬、满怀期望、渴望知识、追求新奇的初一新生，为了使他们在三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力，激发全班学生团结奋进、努力学____，培养全面发展的人才，完成教育教学任务，现制定本学期工作计划：一、目标要求以心理健康教育为重点，提倡民主平等、团结协作、用心进取的精神，加强班级的团队精神建设，增强群众的凝聚力。

建立有进取心、潜力较强的班干部队伍，学风优良的班群众。

二、班级基本状况本班现有学生____人，其中男生____人，大部分学生来自农村家庭，家长文化素质较低，对子女教育的思想观念落后，教育方式、方法简单粗暴，家庭文化背景差，缺乏良好的学习环境和氛围。

还有近____%的学生家长常年外出打工，学生留守在家，生活无人料理，学习无人指导，性格放纵自由，致使多数学生学习目标不明确，缺乏正确的行动导向，没有良好的学习习惯，意志不坚定，自制自控潜力差，学习方法单一，学习效率不高。

本班学生都具备农村孩子纯朴、善良的本性，思想觉悟到达必须的水平，能够遵守校规校纪，群众荣誉感强烈，用心参与班、校的各种群众活动。

课任教师都是本校的骨干教师，业务精湛，事业心强，工作兢兢业业。

三、工作资料及措施1、坚持正面说服引导，以班会为主阵地，课前、课后灵活作补充，抓好学生的养成教育，培养学生的良好学习习惯和行为习惯。

上课集中注意力听讲，读书放开声音，作业书写工整、按时完成，课前及时预习，课后认真复习，学习任务当天完成。

开展礼仪教育和人文素质教育。

2、学习感动中国人物以及班级里的先进学生的事迹，摆事实、讲道理，组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中构成必须的“坐标、天平”，随时都起着价值决定的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步构成正确的价值观。

培养学生正确的人生观、世界观和健全的人格品质。

初一教师学期教学工作计划（通用5篇）初一教师学期教学工作计划（通用5篇）时间过得飞快，我们又将学习新的知识，有新的感受，我们要好好计划今后的教育教学方法。

那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编帮大家整理的初一教师学期教学工作计划（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初一教师学期教学工作计划1一、学生状况分析初一是起始阶段年级，最大特点是：好动，好讲，比较浮夸。

初一(2)、(3)班课堂比较活跃，绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转，但有个别学生问题回答完毕后就会跑调，放出去就收不回来。

初一(1)班上课纪律较好，但思维不够活跃。

所以这个年级主要抓常规工作。

二、教材简析本学年讲授第2册中国历史，主要以课为单位，第2册中国历史叙述我国隋朝至清朝的历史，共22课，每课教学一课时，其中有*的为弹性课，不做统一要求，可根据学生情况，灵活掌握。

其余课时除每单元安排一节活动课外，可灵活掌握，每课课文由引导框、正文、阅读课文、图、表、资料、注释以及课文中动脑筋和课后练习，活动与探究等组成。

其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。

其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。

三、教学目标初一历史教学要使学生增强对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。

培养学生识图、读史料的分析能力，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。

四、重点工作及措施(一)重点工作：1、抓好起始年级的常规教育，端正他们的学习态度，培养他们良好的学习习惯。

2、深化对课标及现行教材的理解，提高教学质量。

3、积极参与课题研究，把信息技术与课堂激趣有效整合。

(二)措施：1、抓好课堂45分钟的效率，在教学中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。

要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基”，打好基础，发展学生智力，培养学生能力。

七年级第一学期班主任工作计划范文一、指导思想将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间活动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建设，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。

同时，根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。

二、目标任务1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

努力创建三好班集体。

2、加强学风建设，通过课外小组和开展其他活动，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

3继续以四项常规教育为抓手，注重学生良好行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

4、抓好课间操和大课间活动。

5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的-班风积极健康向上，学生思维活跃，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。

本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务。

大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

四、具体措施(一)、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。

1、借助“行为规范教育活动月”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速学生集体观念，增强学生班级凝聚力。

2、加快培养班干部。

新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。

定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。

初一班主任教学工作计划范文初一班主任教学工作计划范文精选3篇（一）亲爱的家长们：我是你们孩子的初一班主任，非常荣幸能够担任这个角色，与孩子们一起度过初中的三年时光。

为了更好地组织教学工作，我制定了以下教学工作计划，希望能够与您共同努力，为孩子们的学习成长贡献一份力量。

一、思想政治教育作为一名班主任，培养学生正确的思想观念和价值观是我首要的任务。

我会通过开展班会、德育教育课和主题活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国和民主意识，增强他们的社会责任感和团队协作能力。

二、学业指导学业是学生们的重要任务，我会积极开展学习指导工作，帮助学生规划学习计划、制定学习目标，并定期与学生进行学习情况的沟通。

我会根据学生的不同情况，采用个别辅导和小组辅导相结合的方式，帮助他们解决学习中的问题，提高学习效果。

三、班级管理良好的班级管理是学生学习和成长的基础，我将努力营造一个积极和谐的班级氛围。

我将制定班级规章制度，并与学生一起讨论，使他们参与到班级管理中来。

同时，我会对学生的学习和行为进行积极的奖励和评价，鼓励他们良好行为的养成，并及时对不良习惯进行纠正。

四、家校沟通家校合作是教育工作的重要环节，我将与家长建立良好的沟通联系，及时向家长反馈学生的学习和行为情况。

我会定期组织家长会，向家长介绍学校的教学工作和学生的学习情况，并听取家长的意见和建议，共同为学生的成长提供更好的支持和帮助。

最后，我想再次感谢您对我的信任和支持。

我相信在家校共同努力下，初一班级一定会成为一个有活力、有凝聚力、有成就感的集体。

让我们携手共进，共同见证孩子们的成长和进步！您的班主任xx学校初一班主任初一班主任教学工作计划范文精选3篇（二）教学工作计划是教师为了达到教学目标，对其所承担的一学期或一学年教学工作的计划。

以下是一个初一班主任教学的工作计划示例：1. 开学准备- 阅读班级学生名单，了解学生背景和特点- 与其他年级教师交流，了解上一年级学生的学习情况- 准备教材和教辅资料，设计开学第一堂课2. 班级管理- 设立班级规章制度，明确班级纪律要求- 组织学生进行班级会议，宣布规章制度并与学生协商- 定期进行班级教室环境整理和卫生检查- 建立班级值日制度，培养学生的责任心和组织能力3. 学习指导- 分析学生的学习情况，制定个性化学习计划- 制定每周课程计划，包括上课内容和作业安排- 定期组织学生进行学习小组或合作学习活动- 与学生家长进行定期联系，了解学生的学习情况和问题4. 学生评价和考试安排- 设计评价活动，包括个人作业、小组合作评价等- 定期进行学生学习情况跟踪和评价- 协助学校进行考试安排和监考工作- 对学生学习情况进行分析和总结，反馈给学生和家长5. 心理辅导和学业指导- 关注学生的心理健康状况，及时发现并解决问题- 组织班级心理素质教育活动，提升学生的心理素质- 对学生进行学业指导，帮助学生解决学习困难和问题6. 学生活动组织- 组织开展班级文化艺术活动，如班级联欢会等- 参与学校组织的各类活动，如运动会、文艺晚会等- 协助学生会组织各类班级活动，如班级义卖等7. 其他工作- 参与教研活动，与其他班主任分享教学经验- 参加学校组织的各类会议和培训- 协助处理学生和家长的问题和投诉这只是一个初一班主任教学工作计划的大致框架，具体的计划还需要根据学校的教学安排和班级的实际情况进行调整和补充。

初一年级班主任工作计划格式范本时光飞逝，转眼之间一学期又过去了，一学年以来，我担任初一(5)班的班主任。

在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。

初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。

因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。

因此，我能围绕学校的中心工作，开展一系列活动，积极配合有效完成学校的各项任务。

严格管理班集体，对学生进行理想教育，创建了一个积极向上、文明的班集体。

为学校良好校风的形成做出应有贡献。

本学期我主要进行了以下工作：一、加强班级常规管理，培养良好班风为了强化班级管理，我最先从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。

纪律方面要求学生严格遵守校规校纪；卫生方面建立“专人负责制”，把教室和保洁区承包到每个学生，谁出问题认谁负责，不认真对待当天卫生的，将实行惩罚制度。

我也制定了一系列的班规班纪，要求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束学生的日常行为；同时，积极利用晨会和班会时间，对学生进行思想教育以及安全教育。

、安全教育重于泰山。

热爱人生，珍爱生命。

健康快乐的成长，平安人生，享受美好人生，做到安全教育周周讲。

二、培养进取精神，狠抓教学质量1、抓好差生转化工作从学习上帮助他们，培养他们对学习的兴趣，使他们树立自己的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。

同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理。

这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。

在生活上，我亦经常去关心他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充满自信的人。

经过转化除少数人(如陈嘉俊)，其它都有不同程度的转变，有的而且成绩有了很大进步。

2、抓好优生的培养工作优等生在学习上领先，大多数在思想上也很进步，但也不是一直如此(如蒲永甜)。

他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有波折，这需要班主任、任课教师多去关心他们，引导他们。

初一教师新学期工作计划范本为了认真____学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。

一、思想政治方面1、加强政治理论学习，提高自身素质认真学习____、____，保持正确的思想政治方向。

关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。

热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

2、加强学习交流，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。

在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。

时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。

二、教育教学方面1、认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。

教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。

在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。

认真____国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。

以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。

2、努力提高学生成绩要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

3、充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。

充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。

4、常规业务方面力争按时完成各项任务，认真备课，为____分钟的课堂教学做充分准备。

初一教师个人工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初一教师教学工作计划范文1.学生现状分析：作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。

由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。

2.教学内容分析：本学期拟定十六课时的课程。

立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。

在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。

3.教材中重点、难点：重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。

针对教材的重点，难点在于培养学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。

教学目标：（1）认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例;进一步学习色彩知识和构图知识。

（2）智力能力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力;培养学生的设计思维能力。

（3）思想品德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观察生活中的事物，对大自然产生热爱之情。

（1）认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。

（2）我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的知识技能的质量（3）认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业。

初一教师教学工作计划范文（二）一、工作指导精神紧紧围绕学校____的发展精神，紧密结合教育的精神实质，为了一切的孩子，为了孩子的一切，充分发挥每位教师优秀才干，使学生在我们的精心教育下茁壮成长，成为具有丰富知识的全面人才。

七年级教师教学工作计划范文根据学校的要求，便于正常的组织教学，顺利完成教学任务，提高学生的语文应用能力，制定语文教学计划如下：一、基本情况本期继续任教七（6）班语文，这个班共有学生____人，学生有一定的学习积极性，能按时完成作业，但也存在一些问题，主要表现在：1、学生朗读水平不高，对朗读技巧、文字的处理毫无积累;2、阅读理解能力不高;3、写作水平还待进一步提高;4、相当一部分学生的语文能力极差，这是本学期教学的重点。

二、本课教学目标新课程教材的本课教学目标，不再是教材的本课教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。

1、掌握七年级（下）阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。

2、学习本册书上的课文，完成木学期的教学任务。

3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。

4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。

5、指导学生理解课文中的文章的主题含义和丰富的思想感情。

6、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。

三、教学措施第一、要注意本课教学目标的整合性。

传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。

第二、要注意教学内容的开放性。

要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。

第三、要注意教学方式的互动性。

要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。

师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。

第四、要注意教学过程的活动性。

尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。

第五、注意教学手段的多样性。

应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强了语文课的吸引力，加速了学生盛知过程，促进了认知的深化。