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使用黑白灰学习目标：一、知识与技能：1、学习使用黑白灰的基础知识和基本方法。
2、能较好地完成一幅黑白灰色调归类的习作练习。
二、过程与方法：通过启发、引导、示范学生学习黑白灰色调的归纳练习。
三、情感态度和价值观：感受黑白灰色调带来的美感，体验使用黑白灰色调表现物象的乐趣。
新授：一、导入我们首先来欣赏几幅中外绘画大师的素描作品。
首先映入眼帘的是中国当代画家王沂东画的人物素描、艾轩、德国画家丢勒、意大利文艺复兴美术三杰之一的达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、法国画家安格尔、荷兰画家伦勃朗、梵高。
这些作品或是鲜明，或是朦胧，或是苍劲，或是清新，展现着各自不同的审美趣味，我们也感受了素描独特的表现魅力。
素描表现的题材是丰富多样的，人物、风景、花鸟虫鱼……只要是你感兴趣的东西都可以入画。
如今素描艺术既是造型的基础，也作为一种近乎完美的绘画形式在世界画坛上独树一帜。
可见，学习素描对同学们有着重要的意义。
而素描的重要语言又是黑白灰，黑白灰如同一幅画的音符，有了黑白灰的变化，画面就有了节奏感。
这节课我们学习使用黑白灰描绘一组静物。
二、新授请同学们观察这组静物，思考我们怎样表现这组静物的黑白灰关系，其作画步骤是什么静物的作画步骤：1、构图：合理安排物体的位置、大小。
2、找大形：具体找出每个物体的结构关系。
3、黑白灰关系的塑造：铺大色、深入刻画。
4、整体调整教师引导学生详细分析如何确立画面的黑白灰关系：•黑白灰色调的概括与归纳：（1）、黑白灰的分布，看光线的作用。
•（2）、静物的黑白灰色调的确定，还应考虑物体自身的色彩。
•（3）、还要把一个静物放到整组静物中与其它静物的色彩进行比较。
黑白灰是相对存在的色调，它强调的是对比与比较。
教师实物投影仪演示作画步骤。
教师示范黑白灰的归类练习：教师一边示范一边讲解。
一直到铺完大色。
三、课堂作业：下面请同学们继续深入刻画静物的黑白灰关系。
继续强化明暗交界线，暗部，投影的调子，找出最实点，向两边转弱。
