高考语言文字运用之语句补写题

题型29 语言文字运用之补写句子“补写句子题”试题短小精悍、意韵俱丰、松紧有度，充分体现了新高考“考活思维”的命题导向。

更重要的是能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑思维、规范表达等语言综合能力，成为大家普遍认可的经典题型之一。

新高考试卷近几年一直以现在这种模式考查。

试题选文以说明文为主。

行文结构一般有3种形式：总分、承接、并列；常见句间关系主要有：转折关系、因果关系、解说关系、递进关系、并列关系、承接关系、假设关系。

七大句间关系及标志词类型1、转折关系：但、然而、而【2021新高考Ⅰ卷】虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量。

2、因果关系：因为、所以、究其原因、就是、因此、是因为。

【2016全国卷I】究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化，花青素也就随之发生变化，从而形成花的颜色的变化。

3、解说关系：比如、以……为例。

【2016全国卷I】更令人称奇的是有些花的颜色可以一日数变，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。

4、递进关系：不仅……而且、不仅仅……甚至【2016全国卷Ⅱ】气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，而且还影响着人类的活动。

5、并列关系：并非（不是）……而是、既……又、还、也是、还能。

进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是固定植株的位置，这种早期类型的根被称为假根。

6、承接关系：就、从而。

【2017全国卷Ⅱ】人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙想变成什么颜色，就可以变成什么颜色。

其实，事实并非如此。

7、假设关系：倘若、如果。

如果花芽生长所需温度比叶芽高，则先叶后花。

而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。

命题是挖空的三种情况：补写的试题的答题步骤：情景补写：题型特点语言建构与运用文体类型以说明文为主因为说明文表述严谨、逻辑性强，能很好地考查考生的思维能力，让考生学会循序思考内容“社会生活”情境，科普类为主设空特点设三个空，一般不在同一句连续设空。

【高考语文】语言运用之补写语句专题【学习目标】1、明确考查角度，理清补写句子题的答题思路；2、熟练掌握补写句子的答题技巧，规范答题。

一、题型分析“补写语句题”对应考纲中的语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

全国卷的考查形式是单独设题，即提供一个语段，从语段中空出几个句子，要求考生根据上下文的语境和意思，补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

山东模考将该题型放入了语段组合题中。

这是一种综合性题型，以考查语言连贯能力为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。

解答此类题目，既要重视对文本的阅读、语境的把握、语言作用的分析，又要重视由已知到未知的推断。

【考情播报】题型分值考纲2019全国卷1 20.补写句子6分语言表达简明、连贯、准确2019全国卷2 20、补写句子6分2019全国卷3 20、补写句子6分2020山东模考20、补写句子4分2017全国卷1 20、补写句子6分2017全国卷2 20、补写句子6分二、典型例题1、【2019年高考新课标Ⅰ卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

（6分）研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以（1）。

但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。

最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低，如果打破节律，在糖皮质激素水平（2），糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂防细胞，如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。

可见，（3）非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明增加。

2、【2019年高考新课标Ⅱ卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

高考语文《语句补写》练习题含答案(2021·新高考Ⅱ)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

东西方文化不同，艺术的表现也不同。

一般来说，东方艺术重主观，①______________。

表现在绘画上，西洋画重写实，重形似；而中国画重神韵，重意境。

中国画通常②____________________。

这看起来是以题材为标准分类，其实是用艺术表现了一些独特的观念和思想，即中国画概括了自然和人生三个方面：人物画表现的是人类社会中人与人之间的关系；山水画表现的是③__________________，将人与自然融为一体；花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。

中国画的分类，体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。

答案(示例)①西方艺术重客观②分为人物、山水、花鸟三大科③人与自然的关系解析第①处，结合上文“东方艺术重主观”判断，所补句子应该表达为“西方艺术……”，再根据下文“表现在绘画上，西洋画重写实，重形似；而中国画重神韵，重意境”确定，前者为客观写实，后者为主观虚写，从而确定答案：西方艺术重客观。

第②处，先根据段落特点确定所补句子属于观点句，总领下文，于是根据下文信息“这看起来是以题材为标准分类”“即中国画概括了自然和人生三个方面”“人物画表现的是……；山水画表现的是……；花鸟画则表现……”确定横线处应该填写：分为人物、山水、花鸟三大科。

第③处，根据该句分号确定分句间是并列关系，三个层次(人物、山水、花鸟)一一对应；参考人物画的“人类社会中人与人之间的关系”，花鸟画的“大自然的各种生命与人的和谐相处”，确定“山水画”处答案为：人与自然的关系。

巩固训练一、高考题组1．(2021·全国甲)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

新疆是我国较早大量种植和使用棉花的地区之一。

新疆光照充足，热量丰富，空气干燥，昼夜温差大，拥有①____________________，适宜棉花的种植和生长，新疆棉尤其是长绒棉品质优良，深受消费者喜爱。

高考语文语言文字运用之补写句子练习题一、考查依据：补写句子题考查考生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，是高中语文知识基础性、综合性和应用性的综合体现，也是《高中语文课程标准》中“注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展”在高考语文试卷中的具体体现。

而且，2020年以来，借助给定的语境进行个性化表达越来越受命题者的青睐，补写句子这类题型又能充分体现这一任务，故此，结合上表、《高中语文课程标准》和《中国高考评价体系》，此类题型成为高考试卷的“宠儿”也就成了必然。

二、解题技巧1.根据句子位置推断根据句子位置确定其一般性质：在段首的为总领句（观点句），总领全文；在句首的为领起句，领起下文；在中间的为过渡句，有承上启下的过渡作用，或用“也”等关联词承接上文，或用“可是、但”等体现语义转折；在句末的为结果句，是前面句子的自然推导；在段末的为总结句，是对前文的总结、概括。

2.根据合理顺序推断一组句子，总是按照一定顺序排列的，且前后有某种对应关系，根据这种顺序和关系可推断出所填内容。

3.根据提示语（标志语）推断有些语言（词语）对补写的语句有暗示作用。

4.根据特殊句子推断多留意比较有特点的句式，比如表因果关系、递进关系的句子，正反对比的句子，有关联词语的句子，有修辞手法的句子……根据这些“特殊句式”，常常能准确地推断。

5.根据标点符号推断根据标点符号的暗示，确定句子的性质、内容，以及选词、句式。

分号，表前后并列，可能句式一致，类似仿写；问号，说明该句是问句；冒号、破折号表解说。

三、强化练习1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

源远流长的戏曲艺术，是中国传统文化的重要根脉。

在过去，它的一唱一吟、一招一式，有滋有味，尽显文化质地之厚、底蕴之深。

但前些年，作为传统艺术代名词的戏曲，___①___在很多年轻人的眼中，戏曲的“传统”底色意味着内容陈旧、形式古板。

1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

散文是最贴近日常生活的文体，也是最能与时代保持良性互动的文体。

因此，面对当今时代，散文家若想创作出不负时代的力作，_________，只停留在封闭的狭小的个人生活范围内是不够的。

同时，由于散文是人类生存经验的表达，所以散文家无论穿越历史还是呈现时代，_________。

苏联作家阿列克谢耶维奇的作品为什么会如此震撼？因为她的写作既是一种社会性写作，也是一种精神性写作。

她带着尖锐的问题意识，抱着对文学的虔诚和对真理的热爱，_________，还深度写出了人性中的善与恶。

2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

多喝水是不能治疗感冒的，但是在传统观念中感冒期间需要多喝水。

这是因为感冒期间人体会有头疼、咽痛或浑身酸痛等表现，喝水确实能够缓解感冒的一些症状。

普通感冒是一种自限性疾病，无论是否用药，随着时间的推移，一般经过五到七天之后，_________。

我们每天的饮水量应该在1500mL～2000ml，但是感冒期间如果一味地大量饮水，就会容易造成水中毒，即造成低钠血症、细胞水肿，这时会出现头晕无力等表现，所以_________。

此外，一些具有基础病变的患者，如心功能或肾功能受损者，多喝水反而_________，更不利于感冒的恢复。

3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

类比是中国人的基本思维模式之一。

以树木作类比，一个事物之中，主要且重要的部分称为本，不重要的、附属的称为末。

那么_________？则须由作此类比的人来作价值判断才可确定。

一旦本末确定，也就形成了本末的两重关系。

从重要性来说，__________；从相关性来说，两者是连带、因果关系。

如果掌握了本，末也就自然得以掌握，这就是俗话说的“擒贼先擒王”；反之，_______，这就是俗话说的“捡了芝麻丢了西瓜”。

新高考语言运用题复习:补写句子考生要动态思维，全面训练各种题型，实现高考语文对综合性、实践性的学习要求。

表面上看，是考查题型的变化，实质上是考查语言文字应用的综合能力，也是落实高考中增加文本阅读量的要求。

词语的选用，病句的修改，句子表达的连贯，综合起来说就是遣词造句的能力。

对于这种题型，我们可以先专项突破，然后整体练习，掌握解题策略，提高答题的准确率。

一、明确七大句间关系语句补写题的命制就是命题人预先选好一个结构严谨、行文清楚的语段，然后挖去几句不连续的话，再让考生补充完整。

所以，厘清语段的行文结构，明确句与句之间的关系是解答此类题目的关键。

语句补写题选取的语段从性质上来说大多是说明性语段和议论性语段。

从语段的结构上来说，多数可以分为总分关系(总分结构又可细分为：总—分，分—总，总—分—总)，还有承接、并列等关系。

语段内的句子之间以及句子内部存在着多种逻辑关系。

如因果关系(上为因，一般要求补写果)、递进关系(填写的句子要合理运用表递进的词语，并且前后内容要构成递进)、转折关系(给出内容和填写内容前后构成转折)、对比关系(给出内容和填写内容构成对比)等。

句子之间往往有一些标志词。

类型标志词示例转折关系但但是然而而(2019·全国卷Ⅲ)而那些酒量大的人，体内乙醛脱氢酶活性较高，能迅速将乙醛代谢。

他们少量饮酒后，脸色并无变化；但若过量饮酒，脸色会发青，身体也会受到很大伤害。

因果关系因为所以究其原因就是因此是因为(2016·全国卷Ⅰ)究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化，花青素也就随之发生变化，从而形成花的颜色的变化。

解说关系比如以……为例(2016·全国卷Ⅰ)更令人称奇的是有些花的颜色可以一日数变，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。

递进不仅而且(2016·全国卷Ⅱ)气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，而且还影响着人类的典例探究一、（2021·全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。

高考语文复习：补写句子（附练习与答案示例）语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。

所谓语句补写题，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。

这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。

复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好补写训练。

这里，特意整理了一篇“补写句子”的得分攻略以及习题练习。

大家快来看看吧。

解题攻略1.依据文体确定中心。

说明性语段：明确被说明对象的特征或阐述的事理。

记叙性语段：明确记叙的对象和事件。

议论性语段：明确议论的话题和观点。

2.理清层次确定类型。

引领句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。

总结句：就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。

过渡句：是小结前文，启示下文，起着承上启下的作用的句子。

照应句：是前面提出的内容，后文有照应;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一的句子。

3.筛选整合遣词造句。

找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点，（尤其是冒号、分号、问号），根据找到的提示信息和句子的类型，按照上下文遣词造句的规律补写出句子。

要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。

4.再读文段，查漏补缺。

再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。

答案如有问题，需重新拟写。

例题分析在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。

那么，①？首先，②，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。

其次，阴阳两种属性尽管是对立的，③，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。

再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。

易错题29 语言文字运用之补写语句题——不注重上下文内容或逻辑照应目录01 易错题简介易错题型——语言文字运用之补写语句题易错原因——不注重上下文内容或逻辑照应02 易错题例析03 易错题攻略【攻略一】整体阅读，明确补写语段话题内容。

【攻略二】瞻前顾后，注意前后语意承接照应。

【攻略三】总观全局，明确要补写句子的性质。

【攻略四】上下齐观，通过标点提示进行补写。

04 易错题练习★易错题型——语言文字运用之补写语句题补写语句题是高考语言文字题中的常考题，该题属于情境式主观题。

补写的具体要求:一是根据上下文逻辑的发展推导出所要补写语句的内容,做到内容上扣得紧；二是根据与上下文相关的词语、句式推导出所要补写语句的句式线衔接语，做到形式上接得上。

★易错原因——1.没有把握补写语段的话题内容。

2.没有注意补写语句的上下照应。

3.没有注重补写语句的句式结构。

（2023新高考Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成后面试题。

日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应该庆幸 A ，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。

而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。

从下面例子中可以看出一些端倪。

有一位记者，拥有人们难以望其项背的超强记忆力。

他虽然能轻松地记住一长串数字，却发现不了其中的规律；他脑海里充满各种孤立的事实，却不能归纳出一些模式将它们组织起来。

这导致他不能理解隐喻等修辞手法，甚至复杂一点的句子。

记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，但是他的阅读理解能力比常人低很多，听课的时候也很难集中注意力。

也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。

网络时代，我们没有办法也没有必要 B ，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。

不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。

通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。