三年级上册语文复习按顺序排列句子练习(部编版)

部编版语文三年级上册句子排序练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、排序题1 . 按课文叙述的顺序排列句子。

（____）诸葛亮用草船向曹操借箭成功。

（____）诸葛亮请鲁肃帮助他。

（____）周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造十万支箭来为难他。

（____）诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

（____）鲁肃为诸葛亮做好借箭的准备工作。

2 . 将下面的句子排列成一段通顺的话。

（____）村前有条小河，河上有座小桥。

（____）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。

（____）我家在南方一个山清水秀的小村里。

（____）人们在桥上来来往往，十分方便。

（____）小桥是用长长的条石铺成的。

3 . 将下列句子按照一定的顺序重新排列，正确的顺序是：___________________________。

①小河觉得自己大极了，他得意地向大海游去。

②小河自信自语地说：“啊！我以为自己很大，原来大海比我大得多！”③小河听了，对大海更加敬佩了。

④可是到了大海，他怎么也看不到岸边。

⑤秋天，小河里的水涨起来了，河面变得更宽阔了。

⑥大海听见了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多，可是，如果没有无数溪水流到我这里来，我也大不到哪里去呀！”4 . 按顺序排列下列词语长出两条后腿蝌蚪尾巴不见青蛙长出两条前腿____________________________________________________5 . 读下面的句子，理清排列错乱的句子的顺序，将序号写在横线上。

________它尾巴一摆就游跑了，我可差一点掉进水池里去。

________我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。

________有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。

________我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。

________我探着身子，伸手想抓住它。

一、把下列词语补充完整，再照样子写几个。

( )头( )脑 ( )头( )发 ( )牙( )爪 ( )心( )胆( )红( )赤手( )脚( ) ( )疾( )快 ( )干( )燥、、、百（）百（）百（）百（）百（）百（）四（）八（）四（）八（）四（）八（）七（）八（）七（）八（）七（）八（）、、、二、按要求写词语。

描写春天的：、、描写夏天的：、、描写秋天的：、、描写冬天的：、、天气：、、植物：、、丰收：、、带数字的词语：、、AABC式：勃勃生机、、AABB式：急急忙忙、、ABAC式：糊里糊涂、、ABB式：亮晶晶、、三、下列句子中加点的词语应该怎样读。

A.疑惑B.惊喜C.坚定1. 妈妈，我真的．．觉得那些花朵是在地下的．．．学校里上学。

（）2. 书里说的是什么意思，他一点儿．．．也不懂。

（）3. 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问．．．．．。

为了弄清楚道理，就是挨打也是值得。

”（）A.骄傲、自豪B.活泼C.欢快1.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

（）2.我真高兴，父亲不是猎人。

（）3.两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。

它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

（）A.轻读B.重读C.慢读1.妈妈，我真的．．（）觉得那些花朵是在地下的．．．（）学校里上学。

2.书里说的是什么意思，他一点儿．．．（）也不懂。

3.孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问．．．．．（）。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

”A.活泼、轻快B. 低沉、慢速C.稍慢、舒缓1.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的火热。

（）2.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（）3.可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。

（）四、说一说下列带点词语的意思。

1.听了老师的这番话，我憧憬．．着即将到来的一天，期待着在活动中有出色表现。

部编版三年级语文上册期末专项复习--- 句子一、仿写句子。

1.湿润的东风走过荒野．．．．。

(仿写拟人句)．．．．,在竹林中吹着风笛2.每一片法国梧桐树的落叶,都像．一个金色的小巴掌。

(仿写比喻句)3.秋天的雨把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚郎票,飘唑飘哇,邮来了秋天的凉爽。

(仿写句子)4.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。

有的．．全身布满彩色的条纹:有的．．周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇。

(仿写．．头上长着一簇红缨;有的句子)5.父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙．．．．．．的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。

(仿写一个多个修饰词连用的句子)6.【词句段运用】遥远的夜空有一个弯弯的月亮．．．．．．．下面是那弯弯．．．．．,弯弯的月亮的小．．．．．旁边有一条弯弯的小船。

(仿写句子)．．桥．,弯弯的小桥二、句式转换。

1.战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)2.种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。

(改为肯定句)3.白求恩大夫对工作负责的态度令人感到敬佩。

(改为反问句)4.这一回,火柴把周围全照亮了。

(改为“被"字句)5.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

(改为“把“字句)6."你难道不知道狗是会叫的?”与这句话意思相同的一项是( )A.你知道狗是会叫的?B.体应该知道狗是会叫的。

C.你不知道狗是会叫的。

D.你怎么能知道狗是会叫的?三、按要求写句子。

1.胡萝卜先生近视。

胡萝卜先生没有发现自己漏刮了一根胡子,(用关联词语将两句话连成一句)2.小兴安岭是．一座美丽的大花园,也是．．一座巨大的宝库。

(用加点的关联词写句子)3.雨一．来,花儿们便．放假了。

(用加点的词语造句)4.微风吹来,抄沙的竹叶声,如同．．温柔的细语。

(用加点的词语进句)5.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

(缩句)6.灰雀在唱歌。

(扩写句子,至少两处)7.【词句段运用】青头笑眯眯地说:"不要哭,就当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”(改为提示语在中间)8.【词句段运用】白求恩低下头,继续．．给伤员做手术。

部编人教版三年级语文上册：试题句式复习训练题含答案三年级句子练题一、按要求完成句子练。

(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里____________________________。

(2)写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。

__________________________________________________ _____(3)家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。

(写出对应的诗句)__________________________________________________ _____答案：(1)翩翩起舞(2)停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。

(3)知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

二、按要求写句子。

“把”字句改为“被”字句：把“把”字前后的对象互换位置，“把”字改为“被”字，其他部分照写下来。

1.伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。

(改成被字句)__________________________________________________ _____2．站在天天鸟儿给唱歌树枝上树(把词语排成一句通顺的话)__________________________________________________ _____答案：1.他被伐木工人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。

2.鸟儿天天站在树枝上给树唱歌。

三、按请求写句子。

1．种子被泥土牢牢地包裹着。

(改成把字句)__________________________________________________ ____2．种子一边想，一边勉力生长。

(用画线的关联词写句子) __________________________________________________ _____答案：1.泥土被种子紧紧地包裹着。

2.妈妈一边跟爸爸说话，一边洗菜。

部编版三年级语文上册第一单元专项训练：句型(含答案)答案】1.按要求完成句子练。

1）古老的铜钟，挂在大青树上。

（缩句）古老的铜钟，挂在大青树上。

2）校园被同学们打扮得绚丽多彩。

（改为被字句）同学们把校园打扮得绚丽多彩。

3）同学们向小鸟打招呼。

同学们对着树上的小鸟打招呼。

4）多么好听的声音啊！他的声音好听。

2.按要求写句子。

1）例：蝴蝶飞走了。

美丽的蝴蝶轻盈地飞走了。

同学们对着树上的小鸟打招呼。

同学们真亲切地和树上的小鸟打招呼。

2）她的声音真好听啊！多么好听的声音啊！3）从山坡上、从坪坝里、从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

从山坡上、从坪坝里、从开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

3.《大青树下的小学》这篇课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。

2）早晨，小学生来到学校。

3）上课了，大家一起读课文。

1）下课了，大家一起开展活动。

4.照样子仿写句子。

春天，校园的花坛里盛开了许多鲜花，有桃花、杏花、梅花，还有樱花。

夏天，小河里游来了许多鱼，有草鱼、鲤鱼、鲫鱼，还有鲢鱼。

5.“大青树下的小学”是指我国西部边疆的一所小学。

（A）6.读句子。

完成练。

①我们的民族小学里有许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

②同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

1.运用修辞手法的句子这两句都运用了比喻的修辞手法，第一句这样写的好处是：写出了不同民族之间的融合；第二句这样写的好处是：写出了孩子们的天真、快乐、活泼。

2.仿写句子他的笑容如同阳光一般温暖人心。

她的眼睛像两颗明亮的星星一样闪耀着。

7.判断题1）正确2）正确3）错误8.填空大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外风吹起来了，树枝摇晃了，鸟儿唱起歌来了，蝴蝶飞舞着，好像都在听同学们朗读。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地观察着。

9.理解题A、B、C、D都正确。

部编版小升初语文句子排序专项训练含答案部编人教版小升初语文句子排序专项训练含答案小升初常考题型：排序：1.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）2.把下面句子按顺序排列。

练兵场一、下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（）下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。

（）昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复一下还不行吗？（）上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。

（）今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。

（）我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复功课。

（）我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。

A.⑹、⑷、⑵、⑴、⑶、⑸B.⑹、⑷、⑶、⑴、⑵、⑸C.⑹、⑴、⑶、⑷、⑵、⑸D.⑴、⑶、⑸、⑹、⑷、⑵二、把下面句子按顺序排列。

（）世界上最辉煌绚丽的修建群，顷刻之间就被消灭了。

（）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。

（）洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。

（）烟灰和一阵阵劈劈的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。

（）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。

拓展提高一、把下面顺序紊乱的句子整理成通畅连接的一段话，标上序号。

( )姐姐瞥见了，高声喊：“快把它放了，它是害虫。

”( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。

( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。

( )我悄然地一捏，把它捉住了。

( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。

二、把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。

（时间先后顺序）( )从那天起，妈妈发愤念书了。

( )我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加研究了。

”( )考试的日期快到了，妈妈对研究抓得更紧了，睡得更晚了。

( )难道妈妈也要研究吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。

( )一天，我发觉妈妈的桌子上多了一叠课本和功课本。

( )过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。

三年级语文上册句子排序专项练习（附解题思路＋答案），排序题做题方法：
（1）首先，确定第一句和最后一句。

用排除法确定；其次，看清句子与句子之间的连接，相邻句子之间可能会有共同的词语或其他衔接词；最后，一定要把排好顺序的整段话多读几遍，不通顺的地方再作调整。

（2）做排序题还有一些好方法，如“按照事情的发展顺序”排序，找到事情的起因、经过和结果；“按照地点的转移”排序；“按照逻辑关系”排序等等。

1.给叙事短文的句子排序
排序方法：
首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。

2. 给状物短文的句子排序
排序方法：
首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序
3. 给写景短文的句子排序
排序方法：
弄清作者是按什么顺序写的，再排序。

4. 给写人的短文的句子排序
排序方法：
写人的短文，要抓住两点来分析排序，第一点：弄清写的谁的事。

第二点：弄清作者想赞扬这个人什么？或想说明什么道理。

部编版三年级语文上册期末专项复习：句型（含答案）1.试着用修改符号修改下列病句。

（1）大家分散开，哪里凉块就到哪里休息。

_______________________________________________________________ （2）听到这个好消息，高兴得跳起来。

_______________________________________________________________ （3）学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。

_______________________________________________________________ 2.句子练习。

（1）这是一块地毯。

把句子写具体：这是一块________的地毯。

（2）我穿的这双棕红色的小雨靴就像．两只棕红色的小鸟，在愉快地蹦跳、歌唱。

用带点的字写一句话：________（3）秋天的雨还会把颜色分给谁？照样子写一写：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

_______________________________________________________________ 3.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

（ ）鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里，而且不怕沙子烫。

（ ）鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。

（ ）鸵鸟张开翅膀，好像船儿张开帆，使鸵鸟跑得更快了。

（ ）沙漠里的鸵鸟有三件宝。

第一件是鸵鸟的两条长腿。

（）有了这脖子，鸵鸟就能瞭望远方，就能捉住正在飞行的昆虫。

（）鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。

4.读句子，仿写句子。

（1）树叶像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

________像________一样，________。

（2）时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。

①春天的小雨细细的，密密的，如________，如________，如________。

2022-2023学年上学期小学语文人教部编版三年级期末必刷常考题之句子排序一．选择题（共4小题）1．（2021秋•福田区期末）对下列句子排序正确的一项是（）①远望天水相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。

②俯看清澈明亮的海水，龙虾、渔、龟，五彩缤纷，令人心旷神怡。

③南沙是个迷人的世界。

④天是一片蓝玉，海是一片翡翠。

A．③①②④B．④③①②C．③④①②2．（2022秋•潍坊期中）把错乱的句子排成一段通顺的话，把序号填在括号里。

（）①果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。

②下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。

③可是，一会儿便雨过天晴。

④一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。

⑤又是一个亮堂堂的天地了。

A．②③①④⑤B．④②①③⑤C．②①④③⑤D．②④①③⑤3．（2022春•衡水期末）下列对邓小平爷爷植树的步骤排序正确的一项是（）①挑选树苗②挥锹填土③挖好树坑④移苗入坑A．③①④②B．①②③④C．①④③②D．③④①②4．（2020秋•洛阳期末）对下列句子排序正确的一项是（）①鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起。

②早晨，阳光灿烂，蓝天上飘着朵朵白云。

③我们目不转睛地注视着迎风飘扬的五星红旗。

④我们在操场上排好整齐的队伍，举行升旗仪式。

⑤五星红旗，你是我们的骄傲，我们为你自豪。

A．②③④①⑤B．②⑤④①③C．②④①③⑤二．填空题（共1小题）5．（2021秋•方城县期末）请根据平时积累，把下面的诗句按正确的顺序排列。

①两岸猿声啼不住②千里江陵一日还③轻舟已过万重山④朝辞白帝彩云间正确的顺序依次是（填序号）：三．排序（共10小题）6．（2021秋•海淀区期末）按一定的顺序，把下面的句子连成一段通顺的话。

其次，观察时不仅要用眼睛看，还要用耳朵听。

这学期，我们学习了留心观察周围事物的方法。

最后，把自己的观察所得清楚地写下来。

首先，观察周围的事物，一定要细致一些。

有时还可以用手摸，用鼻子闻；有时还可以尝一尝。

除了看、听、摸、闻、尝之外，观察时还要注意事物的变化。