【精品】PPT课件 合唱指挥技法

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合唱与指挥——指挥
• 三）提示复调性音乐
• 复调结构的音乐，因个声部间的旋律、节奏往往不同并 且交错的呈示，虽然各自独立但又相伴协调的进行。所以 对于不同声部应适时地运用双手分别给予必要的提示。
• 1.轮唱——指挥可以采用每只手固定指挥就近的声部 ；更 多声部则可采用双手轮换提示不同的声部 。
• 2.声部进入——提示合唱某一声部的进入和另一声部的退 出时，需要使用起拍和收拍的动作，从而让音乐的进出有 清晰交代
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合唱与指挥——指挥
三.指挥的预示
一）起拍——起拍包括预备姿势、预备拍、起唱（奏）拍 三个环节。 起拍的分类及训练——完整拍起拍和后半拍起拍。
二）收拍——收拍是指指挥在音乐需要结束或停顿的时候 做出来的动
作。包括预备动作、预备拍、收束三个环节。
收拍的分类和训练——结束音的时值；音乐的风格。
2020/12/11
2020/12/11
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合唱与指挥——指挥
四）力度和速度变化 1）力度的变化： 强、弱、渐强、减弱——采用变化挥拍的幅度；挥拍的动作；挥拍 的线条；挥拍的方位和变化手型。 强后突弱——采用紧张的单手或双手向前上方或斜前方急速用力击 出拍点，随即立刻放松，手指自然收拢收到胸前或降至腰部的手法。 2）速度的变化： 渐快渐慢——逐渐变化挥拍的幅度；逐渐变化拍速。 3)速度的变换 突快突慢——把握住变化前的一拍或半拍。
大，副拍动作小。
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合唱与指挥——指挥
2）主动拍与被动拍——主动拍是具有完全的击拍动作 ；被动拍是动作 不完整的拍子。 3)长音、延长音、附点、切分及休止的指挥法—— 4）呼吸——提示动作：下击动作小，有停顿感；上挥动作大。 5)前奏、间奏及尾奏的指挥法和训练

第一节 指挥的姿势
2．双手 指挥时手的腕部、上下臂都要放松，又要有
弹性。手掌稍鼓起 ，手心向下 ，下臂是动作 的主体 ，上臂勿抬得太高 ，肘弯部一般为动 作的支点。
第一节 指挥的姿势
左右手分工： 左手：示意旋律线方面的表情变化、力度变
化、某种暗示以及特别要求强调的节拍，如 起拍和收煞的地方； 右手：较多表示节拍图式或低声部的旋律起 迄。
第二节 基本图式
四拍子指挥图式
第二节 基本图式
四、六拍子指挥 六拍子节拍规律是 ：强弱弱次强弱弱 1．静态预备姿势 2．第一拍是强拍。 3．第二、第三拍是弱拍，指挥动作都在第一
拍指挥动作的里侧进行。，尤其要注意双手 不能产生交错。
第二节 基本图式
4．第四拍是次强拍，动作向第一拍指挥动作 外侧进行，反射动作回向里侧弹起。
5．第五拍是弱拍，动作再向外侧斜下方进行， 反射动作自然顺势向上弹起。
6．第六拍是弱拍，顺着第五拍反射动作回落 之势，向下方作第六拍击拍动作，反射动作 由里侧向上弹起。
第二节 基本图式
六拍子指挥图式
第一节 指挥的姿势
3．面部 歌曲的思想感情应该通过指挥者的面部表情
和眼神反映出来，以配合指挥。
第二节 基本图式
一、二拍子指挥图式 二拍子节拍规律是： “强弱”。 动作要点： 1．从预备姿势开始，在第一拍挥动之前，两
手自然做一个向上的运行动作，它是为第一 个指挥拍子的出现起预示的作用。
度和幅度适当大一些，反射动作由里ห้องสมุดไป่ตู้向上 弹起，注意两手腕不要产生交错。
第二节 基本图式
3．第二拍、第三拍 为弱拍，击拍斜度都 比较平缓，力度和幅 度都要小一些，但拍 点必须打清晰。
第二节 基本图式

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指挥的拍子与图示
1、单拍子 1/4、2/4、3/4。
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2、复拍子 4/4、6/4、9/4、12/4。
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3、混合拍子 5/4、7/4。
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常用图示
击拍线
打出拍点 后的反射
过程
拍子重音
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常用图示
1.直线运动式
直线运动式的指挥图示，一般用于指挥节奏感较强、情 绪较为激烈，棱角比较分明的“粗线条”的音乐 。
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常用的指挥动作
拉
与曲线运动或混合运动式的图示 配合，用于指挥饱满、内在、保持力 度的乐句或乐段，还常用于指挥保持 音，三连音等。如《中华人民共和国 国歌》中“每个人被迫着发出最后的 吼声”这一乐句时，非常适合采用 “拉”的动作指挥 Nhomakorabea37
（七）常用的指挥动作
弹
与直线运动式图示和较小的腕部 反弹动作配合，用于指挥轻快、活泼， 富有弹性的乐句或乐段。如无伴奏合 唱《拨弦波尔卡》和童声合唱《山 童》，若采用“弹”的方法指挥，会 给人以轻快、活泼之感。
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常用的指挥动作
挑
与直线运动式的图示配合，用于 指挥坚定、有力，连续强调重音的乐 句，还常用于指挥突发性的重音等。 如混声合唱《蓝色多瑙河》中的快板 部分“春来了，春来了，多么美好” 若采用“挑”的方法合拍指挥，一定 能激发合唱队员唱出生机勃勃，充满 活力的春之景象。
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常用的指挥手势
1.要求声音连贯（Legato）悠扬，节奏平稳的手势
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4、手腕、小臂和大臂的运用 手腕、小臂和大臂要灵活灵活，快速音乐主要靠手腕去
表现，速度越快动作越小；大臂主要运用在速度慢，力度大 的、辉煌和气势宏大的乐段部分。群众歌曲一般用小臂指挥 （《歌唱祖国》）；大气、磅礴的乐曲都要用到大臂（《大 海啊，故乡》）。

合 唱 训 练 与 指 挥
龙 恒
一、合唱的声音训练
二、合唱的呼吸训练 三、合唱的音准训练
四、歌曲的艺术处理与表现
（案头工作的重要性）
五、指挥及指挥动作的设计
（一）、声音训练的基础
1、声音的四个要素 2、五音四呼
（二）、声音融合训练
1、声部内的声音融合 2、声部之间的声音融合
3、合唱的均衡训练（一般均衡与特殊均衡）
9、声音位置与ห้องสมุดไป่ตู้准：位置低音容易偏低。
10、换声区与音准：换声区的音准控制有一定难度（中音在降E， 高音在降B），可用轻声或半声来练习。
11、咬、吐字与音准：难咬的字练习时可以母音为主。
12、波动音与音准：波动音是美化声音，为乐思服务的一种手段。 但运用要恰当。童声合唱不必太多地追求波动音的演唱效果。混 声、女声、男声合唱也应有控制的使用。也可以根据不同民族音 乐风格来取舍。朝鲜族善于使用迟到颤音，西藏善于使用直声或 波动音，或两者有机的结合。新疆善于使用快频率颤音。 合唱团的低音往往使用小密度波动音，高音往往使用大密度波动 音。 13、伴奏与音准：（钢琴或乐队）纯律、五度相生律、十二平均 律（转调前转入）。
（三）、起声与收声的训练
1、激起声 3、关于共鸣 2、缓起声
（1）气：“吸”与“吐”的连贯动作构成歌唱的动力 之源。
气柱抗 ——动力与阻力相对抗、形成能符合不同音乐表现要求的 歌唱声音动力，如同弦乐演奏家右手运弓的功夫。 声门对抗： 声带挡气:发声前瞬间加大两片声带之间闭合的强度； 喉头下插:发声前瞬间人为的使喉头下插。挡气和下插动作细微， 发声前想一下动作即可，不宜作的过分。 腰腹部对抗：吸气后要四周立即绷紧，横膈膜人为的向下坠压产 生阻力，并与丹田人为地向里弹动的动力之间产生对抗。 “气柱抗”能力可通过“平稳运气”练习（如前吐、停，和“弹 跳气息”练习逐步获得。

二、拍点和线、图示、旋律线
二、拍点和线、图示、旋律线
3）三拍子图式 A、三拍子的曲线图 式常用来打法慢速、 中速使用。 它的图式如同将4\4 拍子第二拍去掉。三 拍子的变化在第二、 三排。第二、三排也 相似于二拍子图式， 亦分成：内落点；外 落点；上落点；下落 点。
二、拍点和线、图示、旋律线
B、三拍子的直线拍图式用在快板歌曲，三拍子舞曲性歌曲和弹跳、顿挫的歌曲 例青春友谊舞曲
二、拍点和线、图示、旋律线
3）拍点的形成 拍点是在手掌下落到下方时，在假设点上打出一个反弹动作。 （1）点的位置大约在腰部，不要将位置处得太高 （2）在拍点位置上的弹起和下落的线条，应成为锐角而不是钝角。
（
二、拍点和线、图示、旋律线
。 （3）拍点的形成市轻轻一推—弹起—自然落下，再周而复始，拍点之后，手 的走势应当是弹起向上，而不是拉起向上。
二、拍点和线、图示、旋律线
3）六拍子图式 A、六拍子的图式6\4、6\8基本动作相似。有六个拍点，六个拍点的打法常用在慢速作品 如图
二、拍点和线、图示、旋律线
B、较快的六拍（大多数市八分音符为一拍6\8），常使用合拍，即将六拍子打成两拍， 每一小节打成二拍的图式。 例我和我的祖国 4)其他拍子1/4、5/4、7/4、9/8、12/8的图式 A、¼ 拍子相似于2/4拍子第一拍的连续打法 B、5/4拍子长分成两类.一类5=3+2、一类5=2+3 如图 例小白菜 C、 7/4或7/8拍子长分成两类.一类5=4+3、一类5=3+4。 如图 例
二、拍点和线、图示、旋律线
2）四拍子图式：例念故乡
二、拍点和线、图示、旋律线
B、四拍子的直线拍 图式和用四拍子小轮 廓打的点式打法，常 用在庄严、节奏轮廓 突出的歌曲如国际歌、 青春舞曲 例青春舞曲