三年级语文句子排序专项训练
- 格式：doc
- 大小：109.04 KB
- 文档页数：25
- 1 - 1、给叙事短文的句子排序
在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。
排序的方法是什么？
首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。
例 1
（ ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
（ ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
（ ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
（ ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
（ ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
（ ）小军听了不好意思地点点头。
（ ）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”
2. 给状物短文的句子排序
状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。
排序的方法是什么？
首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。
例 1
（ ）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
（ ）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
（ ）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
（ ）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
（ ）四季海棠真是美丽极了！
- 2 - 3. 给写景短文的句子排序
写景的短文，是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受。可以按观察的顺序写，可以按时间的推移顺序写，可以按空间顺序写，还可以按景物的不同类别来写。
排序的方法是什么？
弄清作者是按什么顺序写的，再排序。
例 1
（ ）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
（ ）晋察冀边区的北部有一条还乡河。
（ ）河边有个小村庄。
（ ）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
（ ）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
（ ）河里长着很多芦苇。
5、按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
如：
（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（ ）他看见地上有一团白白的东西。
（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（ ）下课了，张良在操场上玩。
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（ ）想着，他就若无其事地走开了。
（ ）走近一看，原来是一团废纸。
6、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
- 3 - 例如：
（ ）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（ ）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（ ）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（ ）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
（ ）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（ ）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
7、按先总述后分述的顺序排列
例如：
（ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
8、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
譬如:
（ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（ ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
- 4 -
练习题
1、（ ）它尾巴一摆就游走了，我可差一点掉进水池里去。
（ ）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（ ）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。
（ ）我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去。
（ ）我探着身子，伸手想抓住它。
（ ）他家有个小水池，养着许多小金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。
2、 （ ）它们干脆放下虫子，争斗起来。
（ ）一只小公鸡看见了一条小虫，连忙扑过去。
（ ）不好啦，两只小鸡抢起虫子来了。
（ ）小虫子见了赶忙钻进土里，溜走了。
（ ）一只小花鸡出来看见了这条虫，也立刻飞了过去。
（ ）只见小公鸡啄着虫头，小花鸡啄着虫尾巴，谁也不让谁。
4、 （ ）一阵秋风吹来，她一下变得面黄肌瘦。
（ ）夏天太阳把大地烤得火热，她很旺盛。
（ ）一阵春风吹来，小草跳起欢快的舞蹈。
（ ）人们到草地上，往她身上一坐，消除了酷热带来的疲劳。
（ ）寒风把冬天请来，小草钻进泥土里等待来春。
（ ）她一边跳舞，一边随着春风茁壮成长。
5.（ ）窗户外边有几棵洋槐树，树上开满了白花。
（ ） 往远处看，是一片湖水。
（ ）小明站在 窗前，油菜花的香味阵阵传来。
（ ）他想：要是我也能去钓鱼该多好呀！
（ ）湖边是一棵棵大树，有人坐在树下钓鱼。
- 5 -
6、 （ ）过了两天，水仙球的根部长出了许多白白的根须。
（ ）绿叶不断往上长，我发现绿叶中间有一个花蕾。
（ ）爸爸买回一个水仙球，放在盛满水的无眼花盆中。
（ ）又过了几天，水仙球上长出了几根包得很紧的绿叶。
（ ）大约过了一个月，水仙花开了，轻轻一闻，我感到阵阵清香。
7、（ ）开始，海的远处是一片云雾。
（ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。
（ ）老师带着同学们在海滩上守候日出。
（ ）接着东方越来越亮。
（ ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（ ）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。
8、（ ）果然，远看山间，隐约可以看见几个红点。
（ ）村民们告诉我们，山上每逢春季，便会开满映山红。
（ ）真有北京香山红叶飞舞的味道。
（ ）走近仔细一看，都是映山红。
（ ）一边说，一边指点给我们看。
（ ）一阵微风吹来，山上映山红的花瓣纷纷飘落下来，像一只只彩蝶飞舞。
9、 （ ）这时，正在打羽毛球的王勤跑过来，冲着杨民说：“谁让你拿我的书包？”
（ ）一句话问的王勤低下了头，他轻轻地说：“我下次再也不把书包挂在小树上。
（ ）杨民放学回家，看见了一个沉甸甸的书包挂在一棵小树上。
（ ）杨民听了，没生气反而笑着对他说：“我要把这么重的书包挂在你
- 6 - 的脖子上，你受得了吗？”
（ ）杨民连忙走上前去取下书包。
10、 （ ）彩虹听见了，就骄傲起来了，连太阳也看不起了。
（ ）彩虹不相信，还是很骄傲。
（ ）人们都称赞彩虹很美丽。
（ ）白云对彩虹说：“你美丽是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。”
（ ）一会儿，白云遮住了太阳，彩虹不见了。
（ ）下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。
11、 （ ）还没钉几针，手就被扎破了，疼得我又是挤又是吹。
（ ）回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒子里拿了针线，找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉起来。
（ ）放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。
（ ）我说：“不，自己能做的事情我要自己做。”
（ ）妈妈看见我扎了手，走过来说：“拿来，我给你钉。”
12、 （ ）一头老水牛游了过来，把他们救上岸，还给他们讲了道理。
（ ）河上有座独木桥，两只羊都要过桥。
（ ）走到桥当中，两只羊碰了头。
（ ）白羊从东边上桥，黑羊从西边上桥。
（ ）结果一块掉到河里去了。
（ ）他们谁也不肯让谁，就打起架来。
13、 （ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（ ）他看见地上有一团白白的东西。
- 7 - （ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（ ）下课了，张良在操场上玩。
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（ ）想着，他就若无其事地走开了。
（ ）走近一看，原来是一团废纸。
14、（ ）碧溪河从村前流过。
（ 2）村后是一望无际的桑园。
（ 1 ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（ ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
15.（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！
16.（ ）地上的水越来越多。
（ ）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（ ）像一层薄烟罩在屋顶上。
（ ）渐渐地连成了一条线。
（ ）溅起一朵朵水花。
（ ）雨水顺着房檐流下来。
（ ）汇合成一条条小溪。
（ ）开始像断了线的珠子。
