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人类历史的开端PPT教学课件

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第二章 原始社会——人类历史的开端33页PPT

第二章 原始社会——人类历史的开端33页PPT
第二章 原始社会——人类历史的开端
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。பைடு நூலகம்25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

人类历史的开端精选教学PPT 中图版

人类历史的开端精选教学PPT 中图版
• 早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” • 晚期猿人：北京人、元谋人、印度尼西亚的爪哇人 • 早期智人：德国尼安德特人、中国丁村人 • 晚期智人：山顶洞人法国克罗马农人
难以想象它出自冰河时期的原始人之手
会画画的大脑果然不一样！
晚期猿人和智人头骨比较
二、三大人种 • 晚期智人阶段，三大人种形成
猿
进化
人
它和我们有共同的祖先
• 我们应该相信哪些说法 呢？有科学依据吗？
“魔鬼牧师” ——达尔文
达尔文推断人类 从遥远的、与类人猿 相似的祖先进化而来， 而不是像许多人错误 的想法那样，从现存 的猴子或者类人猿进 化而来。
它/他是人还是猿？
露
“正
西
复原
许多人类学家:
一、人类起源
•人怎么来的？你知道 有哪些说法？
中国人说
俗 女说 娲天 抟地 黄开 土辟 做， 人未
有 人 民 ，
• :“
——
西
神
方
说
人
要 有
说
光 。
”
就
有
了
光
《。
圣
经
》
• 神就照着自己的形像造人
——《圣经》
• 这些人类起源的传说是真实的吗？
• 如果不是，那么，人类到底是怎么 形成的？
• 人类到底是如何出现的呢？
“看你应该还没吃饭吧，我给你买点，不要害怕，我不是坏人”说完我领着老人走进了咖啡店。店里没什么主食，只好给老人买了些许糕点。看着老人狼吞虎咽的样子，我的心中一阵酸楚，也许老无所依说得就是这样吧。 “要不你跟我说说你年轻时候的故事吧”老人吃完后，我不知为何冒出这么一句话。
“我哪有什么故事，小时候在农村长大，饭都吃不饱，每天还要到山上去捡柴火，家里面五个小孩，我排行第二，上面有个大姐，父亲是泥水匠，母亲基本上做一些零工补贴家用，十六岁去当兵，后来被分配到了工厂做个普工，就这么浮浮沉沉地过了一辈子”他好像情绪有点低落地说到。 我端起一杯咖啡，递到他面前，“那说说，你为什么这么大年纪了，还要出来到处“流浪”吧。” “小时候，有一次在河边玩，村里来过一支勘探队，我给他们带过路。” “哦，那跟你出来流浪，有什么联系”我不解。

九年级历史中图版上册：1.1-人类历史的开端PPT课件

九年级历史中图版上册：1.1-人类历史的开端PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
这一切变化都是源自生产力水平的提高,因为生产力决定生产关系,人
类社会的发展都是以生产力水平的提高为基础的。
关闭
B
解析 答案
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
3.氏族解体:在父系氏族社会晚期,以 男子 为中心的个体家 庭成为基本的社会单位,家庭间的贫富分化逐步加剧, 私有制 和
阶级 逐渐产生,人类社会即将进入文明时代。
【问题】 父系氏族与母系氏族有哪些不同? 探究:①父系氏族与母系氏族的生产活动不同。父系氏族时期, 人们已从事农业和畜牧业的生产;母系氏族时期,人们从事的是采 集活动和狩猎活动。②父系家庭成员与母系家庭成员的血缘关系 不同。父系氏族的婚姻关系相对固定,人们“既知其母,又知其父”; 母系氏族实行群婚,人们“只知其母,不知其父”。③父系氏族与母系 氏族中男子和妇女的社会地位不同。父系氏族由男子担任首领,男 子在社会生活中占主导地位;母系氏族由妇女担任首领,妇女在社 会生活中占主导地位。
123456
1.目前,大多数人类学家认为人类形成的时间是( ) A.距今约三四百万年前 B.距今约170万年前 C.距今70万~20万年前 D.距今约3万年前
关闭
A
答案
123456

人类历史的开端PPT课件 中图版优秀课件

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• 生产水平低下 • 联合才能生存
氏族社会
三、氏族社会
• 1、氏族：人类依据血缘关系组成比较稳定 的社会集团。
氏族社会
母系氏族社会 父系氏族社会
你知道 • 母系氏族和父系氏族有什么不同？ 吗？
①母系氏族公社妇女在社会中占主导地位， 父系氏族公社男子在社会中占主导地位。
②母系氏族时期，人们“只知其母，不知 其父”，父系氏族时期，人们“既知其母， 又知其父”。
第1课人类历史的开端
１、认真听课，认真记笔记 ２、准备三种颜色笔 3、课前三分钟互相抽背 ３、注意与中国史之间的联系
这天，七岁的丫丫第一次问妈妈： “妈妈，我是从哪里来的？”，
“你是从石头里蹦出来的。” 妈 妈笑着说。
人类从哪里来？是 神造的还是由某种动 物进化而来？关于人 类的起源，世界上有 许多古老美丽的神话， 可谓众说纷纭。
正 在 形 成 中 的 人
人类始祖： 南方古猿 地 区： 非 洲 时 间： 距今约三四百万年
和真正的猿相比，毕竟是不同的。
•
起 来 ！ 不 愿 做 猩 猩 的 猿 们 。
• 人类学家几乎都同意，两足行走是区 分人和猿的重要标志。
•
起
来
！
“完
想
全
做
形 成 的
人 的
人”
猿
们
。
完全形成的人
• 有哪四个阶段？
• 早期猿人 • 晚期猿人 • 早期智人 • 晚期智人
坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”
早期猿人
北京人的头骨 化石和复原像
(晚期猿人阶段)
(晚期智人阶段)
马坝人的头骨 化石和复原像
(早期智人阶段)
早期猿人
• 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”

九年级历史---人类历史的开端PPT课件

九年级历史---人类历史的开端PPT课件

C
）
A.早期猿人 C.早期智人
B.晚期猿人 D.晚期智人
印尼爪哇人
（B）
2.准确地说，上题7个选项应 中国丁村人 （ C ） 当属于人类进化的哪个阶段？
（ B ） 法国克罗马农人（ D ）
A.正在形成的人 B.完全形成的人 C.猿人 D.智人
中国”
A
（）
本课结束
直立行走是 人类进化史上具 有决定性意义的 一步。
我不太同意这种 说法，因为很多人认 为火的使用才是具有 决定性意义的。
懂得用火，确实是 人类与动物的重要区别。 它说明人类的大脑比动 物发达。而人类大脑的 发达，就是直立行走的 进化结果。
如图所示，直立的 姿势，使南方古猿的前 肢后肢能够分工，学习 制造和使用工具，促进 大脑发育，因此是向人 类进化过程中具有决定 性意义的一步。
后果：父系氏族后期，生产力进一步提高，有了剩余产品和 家庭私有财产。氏族间的战争和氏族内的贫富分化，导致奴 隶制和私有制出现。当社会矛盾达到无法调和的程度时，统 治阶级就设置一系列机构和设施，如政府、军队、监狱、城 墙等。它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
第1课 人类的形成总结
正在形成中的人（南方古猿）
1940年，在法国南部多 尔多涅省蒙蒂尼亚克镇附近， 一天下午，四位放学回家的 男孩，他们在寻找一条狗时， 找到一个岩洞，在这个洞穴 里，他们发现了许多壁画， 后来，这个洞穴就因为这些 壁画而闻名于世。壁画上的 内容主要是狩猎的场面，考 古学家们推测，这些壁画大 概作于公元前15000年到公 元前10000年之间。本图中 选定的是壁画的一部分，画 面右边那头牛身上已经中了 数支箭。
尼安德特人的葬礼
“人种”的形成
白种人 黄种人 黑种人

人类历史的开端PPT课件 中图版

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第1课人类历史的开端
１、认真听课，认真记笔记 ２、准备三种颜色笔 3、课前三分钟互相抽背 ３、注意与中国史之间的联系
这天，七岁的丫丫第一次问妈妈： “妈妈，我是从哪里来的？”，
“你是从石头里蹦出来的。” 妈 妈笑着说。
人类从哪里来？是 神造的还是由某种动 物进化而来？关于人 类的起源，世界上有 许多古老美丽的神话， 可谓众说纷纭。
3、世界上的主要三大人种有（ A ）
A. 黄种人、黑种人和白种人 B. 黄种人、棕色人种和黑种人 C. 白种人、黄种人和棕色人种 D. 棕色人种、白种人和黑种人
D. 南方古猿 D. 晚期猿人
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人�

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人类历史的开端PPT优秀课件 中图版
１、认真听课，认真记笔记 ２、准备三种颜色笔 3、课前三分钟互相抽背 ３、注意与中国史之间的联系
这天，七岁的丫丫第一次问妈妈： “妈妈，我是从哪里来的？”， “你是从石头里蹦出来的。” 妈 妈笑着说。
人类从哪里来？是 神造的还是由某种动 物进化而来？关于人 类的起源，世界上有 许多古老美丽的神话， 可谓众说纷纭。
晚期猿人和智人头骨比较
二、三大人种 • 晚期智人阶段，三大人种形成
• 有哪三id Beckham
Michael Jordan
白种人
黑种人
白种人：欧罗巴人
黄种人：蒙古利亚人
黑种人：尼格罗
P3 说一说：联系你在地理课中学过的 知识，说一说，自然环境对人种的形成 有哪些影响。
• 人类都是由南方古猿进化而来，都生活在同一个 地球上，为什么人们的外部特征有这么明显的差 别呢？这些不同的人种是怎样形成的？各地因纬 度不同、经度不同、地形地势不同，导致各地的 气温、气压、太阳辐射等气候条件不同,这些自然 环境对人的皮肤和头发影响最大。由于长期以来， 受自然界的束缚，许多世纪与外界隔绝，各人群 生活在相互隔离的地理环境中，形成了不同的体 质特征，并世代相传。世界上不同人种的形成最 主要原因就是生存环境的差异。因此在地球上形 成了不同的人种。
2. 已经是现代意义上人类的是( ) A. 早期猿人 B. 早期智人 C. 晚期智人
3、世界上的主要三大人种有（ A. 黄种人、黑种人和白种人 B. 黄种人、棕色人种和黑种人 C. 白种人、黄种人和棕色人种 D. 棕色人种、白种人和黑种人
）

激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句
③父系氏族公社后期，生产力进一步提高， 出现了私有制和奴隶制，原始社会开始解 体。

人类历史的开端教学课件ppt

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1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
猿
进化
人
它和我们有共同的祖先
• 我们应该相信哪些说法 呢？有科学依据吗？
“魔鬼牧师” ——达尔文
达尔文推断人类 从遥远的、与类人猿 相似的祖先进化而来， 而不是像许多人错误 的想法那样，从现存 的猴子或者类人猿进 化而来。

《人类历史的开端》课件

《人类历史的开端》课件

方法1：看看腿和脚
2
脑方 勺法
： 看 看 后
早期猿人
坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”
能人的作品
晚期猿人
北京人头骨及头部复原像
早期智人
尼安德特人
晚期智人
山顶洞人
法国克罗马农人
难以想象它出自冰河时期的原始人之手
会画画的大脑果然不一样！
晚期猿人和智人头骨比较
5.人类的种族
黄种人
黑种人
白种人
《物种起源 》
论 证 了人 类 是 从 某 种
古猿 进 化 而 来 的 。
“
创造了人本身”
恩格斯
它和我们有共同的祖先
许多人类学家认为:
人类始祖 南 方 古 猿
约500万---100万年
（非洲大草原）
1.现代人类从非洲南方古猿的一支
发展而来
人类的起源
思考：最早的远古 人类可以追溯到多 少年前？
(提示：从男女体力的差异、 社会生产的特点、重男轻 女传统观念的影响等方面 讨论。)
非洲 南方古猿
人类的出现
“正在形成中的人”
距今约三四百万年前 完全形成的人
人种
母系氏族
早期猿人 晚期猿人 早期智人
晚期智人
氏族社会
国家产 生
父系氏族
南方 古猿 生活 想象 图
南方古猿生活想象图
1.群居阶段 2.氏族社会 :A.母系氏族社会
B.父系氏族社会
比较母系氏族与父系氏族的不同特点
社会地位 血缘知识 社会组织结
不同
增加
构变化
母系 氏族
父系 氏族
妇外女：古居希主腊神只话知中其的母大，地女财神产该公亚有的，故事 导中地：山位顶洞人不；知半其坡父氏族、生河产姆和渡分氏配族

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• 有哪三大人种？有什么特征？
世界三大人种：
姚明 黄种人
David Beckham
白种人
Michael Jordan
黑种人
白种人：欧罗巴人
黄种人：蒙古利亚人
黑种人：尼格罗
P3 说一说：联系你在地理课中学过的 知识，说一说，自然环境对人种的形成 有哪些影响。
• 人类都是由南方古猿进化而来，都生活在同一个 地球上，为什么人们的外部特征有这么明显的差 别呢？这些不同的人种是怎样形成的？各地因纬 度不同、经度不同、地形地势不同，导致各地的 气温、气压、太阳辐射等气候条件不同,这些自然 环境对人的皮肤和头发影响最大。由于长期以来， 受自然界的束缚，许多世纪与外界隔绝，各人群 生活在相互隔离的地理环境中，形成了不同的体 质特征，并世代相传。世界上不同人种的形成最 主要原因就是生存环境的差异。因此在地球上形 成了不同的人种。
猿
进化
人
它和我们有共同的祖先
• 我们应该相信哪些说法 呢？有科学依据吗？
“魔鬼牧师” ——达尔文
达尔文推断人类 从遥远的、与类人猿 相似的祖先进化而来， 而不是像许多人错误 的想法那样，从现存 的猴子或者类人猿进 化而来。
它/他是人还是猿？
露
“正
西
在
形
成
的
人”
• 南方古猿头骨复原
许多人类学家:
正 在 形 成 中 的 人
人类始祖： 南方古猿 地 区： 非 洲 时 间： 距今约三四百万年
和真正的猿相比，毕竟是不同的。
•
起 来 ！ 不 愿 做 猩 猩 的 猿 们 。
• 人类学家几乎都同意，两足行走是区 分人和猿的重要标志。
•
起
来
！
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A、英吉利 B、德意志 C、意大利 D、法兰西
2、基督教的经典是（ B ） A、《古兰经》 B、《圣经》 C、《佛经》 D、《道德经》
3、基督教产生于（ C ） A、公元前1世纪 B、公元前2世纪 C、公元1世纪 D、公元2世纪
4、800年,罗马教皇为___查__理____
举行了加冕仪式,标志着 ___查__理_曼______帝国的诞生
2.信仰上帝的人是富人还是穷人？ 3.富人加入教会，对基督教产生哪些影响？ 4.教会为什么积极靠拢王权？ 5.与王权结合后,教会势力发生了哪些变化？
基督教盛行西欧
基督教的产生
基督教会性质的变迁
基督教成为欧洲占统治 地位的思想
背景 经典
对于本节课所学内容,你还有哪 些困惑的地方?或者还想了解哪些有 关方面的内容?
一死。这则故事，反映了当时母权衰落父权增强的历史现象。
活动与探究
谈谈父系氏族取代母系氏族的原因和后果
原因：随着生产力和经济发展，男子在经济中逐渐占据主导 地位。随着婚姻关系趋向固定，人们开始“既知其母，又知 其父”。家族长和氏族首领都是男性。男子开始支配社会， 父系氏族逐渐取代母系氏族。
后果：父系氏族后期，生产力进一步提高，有了剩余产品和 家庭私有财产。氏族间的战争和氏族内的贫富分化，导致奴 隶制和私有制出现。当社会矛盾达到无法调和的程度时，统 治阶级就设置一系列机构和设施，如政府、军队、监狱、城 墙等。它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
(大家先相互讨论3分钟)
（教学提纲） 一、 中世纪的王国与帝国 1、 法兰克王国的建立和扩张 2、 查理曼帝国的建立和封建制度的形成 3、 西欧主要封建国家的确立 二、 基督教盛行西欧 1、 基督教创立的背景和概况 2、教会和封建王权联手统治西欧
ABC D
1、843年，查理的三个孙子在凡尔登签 定条约，查理曼帝国一分为三，其中最 西面的一个封建国家后来发展为（ D ）
1940年，在法国南部多 尔多涅省蒙蒂尼亚克镇附 近，一天下午，四位放学 回家的男孩，他们在寻找 一条狗时，找到一个岩洞， 在这个洞穴里，他们发现 了许多壁画，后来，这个 洞穴就因为这些壁画而闻 名于世。壁画上的内容主 要是狩猎的场面，考古学 家们推测，这些壁画大概 作于公元前15000年到公元 前10000年之间。本图中选 定的是壁画的一部分，画 面右边那头牛身上已经中 了数支箭。
中世纪的王国与帝国
西罗马帝国的灭亡 日尔曼国家的兴起 法兰克王国向查理曼帝国的转变 查理曼帝国的分裂
封建制度逐渐形成
谁知道这幅图的名称?是谁创作的? 为什么叫这个名字?
600年时,基督教的分布区域与我们所学过的 哪一个分布区域相似?这说明了什么?
基督教盛行西欧
思 考：
1.为什么公元1世纪的巴勒斯坦地区产生 了基督教？
第一单元 人类文明的开端
人类的形成 最初的人类社会 亚非古代大河流域文明 西方古典之源
第1课 人类的形成
正在形成中的人
人类的出现 ↓
完全形成的人
↓
氏族公社
母系氏族
↓
父系氏族
↓
原始社会解体
练习巩固
人类祖先在集体劳动和群居生活中不断进化
请你判断一下，他们谁说得对？
直立行走是 人类进化史上具 有决定性意义的 一步。
我不太同意这种 说法，因为很多人认 为火的使用才是具有 决定性意义的。
懂得用火，确实是 人类与动物的重要区别。 它说明人类的大脑比动 物发达。而人类大脑的 发达，就是直立行走的 进化结果。
如图所示，直立的 姿势，使南方古猿的前 肢后肢能够分工，学习 制造和使用工具，促进 大脑发育，因此是向人 类进化过程中具有决定 性意义的一步。
尼安德特人的葬礼
“人种”的形成
白种人 黄种人 黑种人
联系你学到的地理 知识，想想人种的 地理分布特点及其 原因。
母系氏族
氏族公社
“该亚”和“厄瑞斯忒”的
父系氏族传说
家庭私有财产、奴隶、统治机构出现
原始社会解体
古希腊神话说，特洛伊王子拐走希腊美女海伦后，迈锡
尼王阿伽门农古发希动腊了神战话争讲，并开用天木辟马地计时取，得胜传利说。宇但宙是是他返回 家报把乡仇他时，送从神，杀上混—却了了被两以沌—妻个雅之该子凶典中亚及手娜诞。其。为生天情为首的空人此的害，九，、死支神最陆。持法先地阿母庭出、伽权。现海门的九的洋农复神之仇意神都子女见是是厄神不大由瑞执一地她斯意致之而忒惩，替罚无父他法， 判决。生最，后由因于此雅人典们娜尊投称了赞她同为无“罪地的母一”票，。厄瑞斯特才免于
第1课 人类的形成总结
正在形成中的人（南方古猿）
人类的出现 ↓ 进化、劳动、使用和制造工具
完全形成的人（[能人]猿人→智人） 生产力和社会的进步
母系氏族（妇女占主导地位）
氏族公社 ↓ “该亚”和“厄瑞斯忒”的传说
父系氏族（男子占主导地位）
↓ 家庭私有财产、奴隶、统治机构出现
原始社会解体
中国山顶洞人 （ A )
1.把下列完全形成的人进行分 德国尼安德特人（ 类（标上相应的字母）：
C
）
A.早期猿人 C.早期智人
B.晚期猿人 D.晚期智人
印尼爪哇人
（Байду номын сангаас）
2.准确地说，上题7个选项应 中国丁村人 （ C ） 当属于人类进化的哪个阶段？
（ B ） 法国克罗马农人（ D ）
A.正在形成的人 B.完全形成的人 C.猿人 D.智人
中国元谋人和北京人
（B）
坦桑尼亚奥都威峡谷“能
人”
A
（）
第三单元 第二课 基督教文明与欧洲中世纪
(第一课时)
查理
他是如何加强 他的王国统治 的?
观察左图与右图,法兰克王国与查理 曼帝国面积有何不同?
查理是如何管理他所占领的土地和人口的?
农奴
思考： 为什么说“我的附庸的附庸不是我的附庸 ”?
完全形成的人
进化阶段
主要代表
猿 早期 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 人 晚期 印尼爪哇人、中国元谋人和北人
智 早期 德国尼安德特人、中国丁村人 人 晚期 法国克罗马农人、中国山顶洞人
法国克罗马农人 头盖骨
印尼爪哇猿人 头盖骨
中国丁村人 牙齿化石
德国尼安德特人 头盖骨
北京人 还原像
山顶洞人 还原像
法国原始人壁画
问题研讨:
怎样正确看待宗教的作用？怎 样正确区分“宗教信仰自由” 的法律规定与“崇尚科学，反对 邪教”之间的界限。