九年级上册名著导读复习导学案(含答案)

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初三语文一轮复习教学案

（内容：名著《艾青诗选》《水浒传》）

姓名___________ 班级___________ 学号___________ 等第___________

【复习目标】

1、 对名著作者、年代及主要人物的了解；

2、 对名著中人物形象（包括人物性格）的分析与评价；

3、 对名著中著名场景或经典情节的认知与理解；

4、 对多部名著的作者、情节、人物进行辨别与选择；

5、 在综合题中运用名著知识进行语文实践活动。

【复习重难点】

1、对名著中人物形象（包括人物性格）的分析与评价；

2、对名著中著名场景或经典情节的认知与理解；

3、对多部名著的作者、情节、人物进行辨别与选择；

【课前诊断】

（1）诗歌中的意象（3分）

雪落在中国的土地上，

寒冷在封锁着中国呀 ……

中国，

我的在没有灯光的晚上

所写的无力的诗句

能给你些许的温暖么？

这段文字题为《雪落在中国的土地上》，选自《

》，作者这一时期诗歌中的主要意象是“

”和“

”。

（2）名著中的人物（2分）

A

听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人 B

。怎生打扮？但见：头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。

这是《水浒传》里的文字，请写出A、B两处人物名字。（2分）A B

（3）名家人物评论（7分）

清代金圣叹对这两个人物有如下评论：

A自然是上上人物，写得心地厚实，体格阔大。论粗卤处，他也有些粗卤；论精细处，他亦甚是精细。

B自然是上上人物，写得只是太狠。看他算得到，熬得住，把得牢，做得彻，都使人怕。这般人在世上，定做得事业来，然琢削元气也不少。

①金圣叹评论人物A“精细”，请结合相关情节解说。（3分）

②金圣叹为什么说B“熬得住”“做得彻”？请结合相关情节解说。（4分）

【巩固练习】

（一）根据你对《艾青诗选》的阅读，判断下面哪句是艾青的诗，并说明理由。（3分）

（甲）假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空中潇洒, 我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬。

（乙）雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀。

是艾青的诗歌，理由：

6.以下三段文字出自《水浒传》，请根据要求回答问题。（7分）

（1）请根据外貌特征推断他们各是谁。（3分）

A B C （A）鞘内戒刀，藏春冰三尺;肩头禅杖，横铁蟒一条。鹭鹚腿紧系脚絣，蜘蛛肚牢拴衣钵。嘴缝边攒千条断头铁线，胸脯上露一带盖胆寒毛。生成食肉餐鱼脸，不是看经念佛人。 （C）眼如丹凤，眉似卧蚕。唇方口正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，怀扫除四海之心机。 （B）额上界箍儿灿烂，依稀火眼金睛；身间布衲袄斑斓，仿佛铜筋铁骨。戒刀两口，擎来杀气横秋；顶骨百颗，念处悲风满路。啖人罗刹须拱手，护法金刚也皱眉。 语文资料加群微信ywgx688备注：语文

（2）在他们仨中，你最钦佩谁？请简述钦佩的理由，要求有理有据，不少于两点。（4分）

最钦佩

理由：

7.请从下面四部名著中，任选其一，仿照示例，从内容和形式角度，写一句推介语。（40-60字）（2分）

备选名著：《泰戈尔诗选》《唐诗三百首》《世说新语》《聊斋志异》

示例：《红楼梦》——古典小说巅峰之作，以贾、林二人的爱情悲剧为主线，讲述四大家族的兴衰史，（内容）人物形象栩栩如生，故事描写细腻婉约。（形式）

我选

，我的推介语是：

40

60

（二）（1）品味名著《水浒转》。（10分）

在重要的战役征方腊后，曾身穿龙袍乱闯的人是_______。他也因此在招安后未能加官进爵而得以回乡，免遭朝廷杀身之祸，可谓是因祸得福。“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是_____在______题的__________诗。（4分）

“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。”这段说的是《水浒传》里哪一个情节？并写出与之有关的人物。（3分）

“孝”自古以来就是中华民族的传统美德，作为四大名著之一的《水浒传》也渗透了“孝”这一主题。梁山诸多好汉均有“孝”的表现，请你仿照示例中的三步骤，再写出一例。（3分）

示例：人物：公孙胜 绰号：入云龙

“孝”的表现：在梁山泊全体受招安打破方腊以后，其他好汉头领多半是选择接受封赏，公孙胜却毅然请辞，回家侍奉老母。

（三）林冲执手对丈人说道：“泰山在上，年灾月厄，撞了高衙内，吃了一场屈官司。今日有句话说，上禀泰山：自蒙泰山错爱，将令爱嫁事小人，已至三载，不曾有半些儿差池。虽不曾生半个儿女，未曾面红面赤，半点相争。今小人遭这场横事，配去沧州，生死存亡未保。娘子在家，小人心去不稳，诚恐高衙内威逼这头亲事；况兼青春年少，休为林冲误了前程。却是林冲自行主张，非他人逼迫。小人今日就高邻在此，明白立纸休书，任从改嫁，并无争执。如此林冲去的心稳，免得高衙内陷害。”

⑴. 林冲的绰号叫“豹子头”，绰号为“及时雨”的是 ；小说把水泊梁山描绘成一个“ ，异姓一家”的理想社会。

⑵.金圣叹评点林冲这个人物，说他是个“狠角色”；有人认为林冲忍字当头，性格懦弱。上述情节描写林冲向岳父提出休妻之事，说明了其性格懦弱，忍字当头。请你再概括叙述两个反映林冲忍字当头、性格懦弱的情节，每个情节概括不超过20字。（4分）

懦弱情节：①

懦弱情节：②

请再写出两则表现林冲是个“狠角色”的情节，每个情节概括不超过20字。（4分）

狠角情节：①

狠角情节：②

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《艾青诗选》复习资料

【作者简介】艾青，原名蒋正涵，号海澄，曾用笔名莪加、克阿等。中国现当代文学史上的著名诗人(P14)。

【诗歌风格】20世纪30年代，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；1978年以后，艾青又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。

【作品解读】

初期的创作(1937年以前)——忧郁与悲哀的笼罩

诗歌 背景探寻

《大堰河——我的保姆》 全诗分为三部分。作者通过对自己乳母的回忆与追思，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。

《煤的对话》 这首诗写于1937年春，当时中华民族正处于危急存亡的紧要关头。诗人以“煤”来写苦难的中华民族，展示中华民族不甘屈辱、自强不息的内在精神，表达诗人对祖国深沉而热烈的爱和对祖国再生的强烈愿望。

《雪落在中国的土地上》 全诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。

中期的创作(1938～1978)——希望与理想的追求

《北方》 诗人用明白如话的口语，近乎散文的诗行，既悲叹北方的贫瘠落后以及战争给北方民众带来的苦难，又讴歌北国民众自古具有的不屈的生存意志和保家卫国的决心，具有浓郁的爱国主义情怀，传达出极为悲凉的哀痛之情。全诗多用意象抒情写意，勾勒出一幅幅富有动感的北国乡土画面，形象生动，准确传神。

《向太阳》 1938年4月，艾青从战火蔓延的北方回到武汉不久，便以激越而丰厚的情感创作了此诗，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。太阳驱散了艾青的寂寞、彷徨和忧愁，召回了他的童年。

《我爱这土地》 这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的抒情名篇，以一只鸟生死眷恋土地作比，形象地抒发了深沉而真挚的爱国情感。诗人艾青用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，更能表达诗人为祖国前途、命运担忧而心力交瘁的情况。

《黎明的通知》 全诗热情歌颂了光明、幸福的象征——黎明，抒发了诗人期待革命胜利的强烈愿望，倾吐了对新生活的向往之情，它不仅给人以情的感染，还给人以美的享受。诗中的“我”就是黎明。在诗人的笔下，黎明是一个将光明带给世界、将温暖带给人类的美好的艺术形象。

晚期的创作(1978年以后)——赞美与歌唱的情怀

《鱼化石》 写鱼化石裹身岩层，重见天日，却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花，看不见蓝天碧水。诗人由此引发出对生命本质的思考：“离开了运动，就没有生命。” 语文资料加群微信ywgx688备注：语文

《光的赞歌》

赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。

【主要意象】

艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵，值得我们细细品味。艾青诗歌的中心意象是：土地与太阳。

“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国──大地母亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。

诗人关注的中心始终是与中国土地合而为一的普通农民的命运。他写出了“土地—农民”受蹂躏的痛苦；“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”，更写出了“游动于地心的热气”、“土地—农民”的复活：“我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了”；写出了“土地—农民”的翻身与解放。这正是对于土地的痛苦、复活与解放的描绘，真实地写出了中国农村现实的灵魂。