小班美术：《香蕉船》教案设计

小班美术香蕉船教案一、教学目标：1. 培养小班幼儿对美术的兴趣和爱好，激发他们的创造力和想象力。

2. 通过观察和描绘香蕉船，培养幼儿对色彩、形状和线条的认知能力。

3. 培养幼儿的手工制作能力，提高他们的动手能力。

二、教学内容：1. 认识香蕉船的形状、颜色和特点。

2. 学习使用水彩笔、剪刀和胶水等工具进行绘画和制作。

3. 通过观察和描绘，培养幼儿对自然事物的感知和表达能力。

三、教学准备：1. 香蕉船的图片或实物。

2. 水彩笔、彩纸、剪刀、胶水等绘画和制作工具。

3. 画纸或卡片。

四、教学过程：1. 导入：展示香蕉船的图片或实物，引导幼儿观察和描述香蕉船的形状、颜色和特点。

2. 讲解：讲解如何使用水彩笔、剪刀和胶水等工具进行绘画和制作。

3. 示范：教师示范如何绘画和制作香蕉船，引导幼儿跟随操作。

4. 创作：幼儿自主选择材料和颜色，进行香蕉船的绘画和制作。

五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和制作过程中的动手能力和创造力。

2. 倾听幼儿对香蕉船的描述和表达，了解他们的观察和表达能力。

3. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价他们的自信心和合作能力。

六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来幼儿园参与幼儿的美术活动，共同制作香蕉船，增进亲子关系。

2. 参观实地：组织幼儿去香蕉种植园或者超市参观香蕉船的实物，增强幼儿对香蕉船的认识。

七、教学安全：1. 使用剪刀和胶水时，要有教师指导，确保幼儿的安全。

2. 绘画时，避免幼儿接触颜料，以防弄脏衣物。

八、教学资源：1. 网络资源：查找有关香蕉船的图片、视频等资源，为教学提供丰富的素材。

2. 教材：选用适合小班幼儿的美术教材，引导幼儿学习绘画和制作技巧。

九、教学反思：1. 教师要观察幼儿在教学活动中的表现，了解他们的学习需求，及时调整教学方法。

2. 注重培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能在活动中发挥自己的特长。

十、教学计划：1. 定期开展美术活动，让幼儿有机会持续练习和提高绘画和制作技巧。

教学资料参考范本幼儿园小班美术活动设计：香蕉船(四篇)目录：幼儿园小班美术活动设计：香蕉船一幼儿园小班美术活动课后反思：车轮滚画二幼儿园小班美术活动－－有趣的蝌蚪人三幼儿园小班美术活动：《蛋壳贴画》四幼儿园小班美术活动设计：香蕉船一活动目标：1、在活动中探索制作香蕉船的顺序，培养幼儿对自制玩具的兴趣；2、让幼儿在做、玩中体验自己动手制作玩具的愉快感。

活动准备：1、创意绘本；2、彩纸、剪纸。

活动过程：1、教师用魔术表演导入活动：“小朋友，今天老师学了一个神奇的本领——魔术，你们看，我会给大家便出什么？（教师念咒语，变出做好的香蕉船，激发幼儿兴趣）。

2、幼儿欣赏观察香蕉船，引导幼儿说说做这个香蕉船需要的材料，以及制作的步骤，鼓励幼儿大胆发言。

3、根据幼儿的发言，教师一边示范制作步骤，一边进行小结，（1）、准备彩纸、香蕉、剪刀、胶水等物品；（2）、在长方形彩纸上画出自己喜欢的图案；（3）、将彩纸穿在竹签上；（4）、在竹签头上贴上三角形的小红旗，一张船帆就做好了；（5）、将竹签的另一头插进香蕉，用彩笔画上花纹。

4、幼儿开始制作，教师重点指导幼儿正确使用剪刀或竹签的方法，提醒幼儿注意安全。

5、收拾制作材料，培养幼儿养成良好的习惯6、展示幼儿的作品。

幼儿园小班美术活动课后反思：车轮滚画二我们小班教研组正进行着行为跟进式研课活动，其中我执教了小班美术活动《车轮滚画》，现在我就说一说我的执教情况和执教体会。

这个活动选自我们小班开展的“轱辘轱辘”主题活动中的一个活动，活动前我们请孩子从家里带来自己喜爱的汽车，与同伴一起玩。

通过玩，让幼儿尝试用车轮作画，观察色彩、花纹和路线等变化。

通过想象，在幼儿的想象基础上引导幼儿进行美术创作改造，组合创造新形象，新主题的图画，并使他们体验到用轮子滚画的乐趣和新奇。

《车轮滚画》是从幼儿的兴趣出发，选材具有游戏性，进行情景讲述，这样既符合了幼儿游戏的天性，又激发了幼儿的兴趣。

12月29日这天上午，我借班进行了第一次执教，本次的目标定位是这样的：1、尝试用车轮滚画波浪线、直线，初步感受车轮花纹和色彩的组合美。

一、教案基本信息教案名称：小班美术香蕉船教案年级：小班学科：美术课时：1课时教材来源：《幼儿园美术教学指导用书》二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识香蕉船的外形特征，了解香蕉船的组成部分。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。

3. 情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿的合作精神。

三、教学内容1. 香蕉船的图片展示：向幼儿展示香蕉船的图片，让幼儿观察并描述香蕉船的外形特征。

2. 香蕉船的组成部分：引导幼儿了解香蕉船的组成部分，如船身、船帆、船桨等。

3. 动手制作香蕉船：让幼儿利用卡纸、彩笔等材料，动手制作属于自己的香蕉船。

四、教学步骤1. 导入：以图片形式展示香蕉船，引导幼儿观察并描述香蕉船的外形特征。

2. 讲解：向幼儿讲解香蕉船的组成部分，如船身、船帆、船桨等。

3. 示范：教师演示制作香蕉船的步骤，让幼儿跟随教师一起制作。

4. 创作：让幼儿利用卡纸、彩笔等材料，动手制作属于自己的香蕉船。

5. 展示：将幼儿制作的香蕉船进行展示，鼓励幼儿分享自己的创作过程和心得。

五、作业布置1. 请幼儿回家后，向家长介绍自己在课堂上制作的香蕉船，并邀请家长一起欣赏。

2. 鼓励幼儿在家里尝试用其他材料制作香蕉船，下节课分享给同学们。

注意事项：1. 在教学过程中，注意观察幼儿的制作过程，及时给予指导和鼓励。

2. 针对不同能力的幼儿，可以适当调整制作难度，让每个幼儿都能感受到成功的喜悦。

3. 在展示环节，充分尊重幼儿的表达，鼓励他们勇敢分享自己的作品。

六、教学评价1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，评价他们的学习效果。

2. 关注幼儿在展示环节的表现，如表达能力、自信心等。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家里的表现，以便更好地指导课堂教学。

七、教学反思1. 反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、课堂管理等方面。

2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，提高教学效果。

3. 不断丰富教学资源，提高教学质量。

2024年小班美术《香蕉船》活动教案一、教学目标1.培养幼儿对手工制作活动的兴趣，激发创造力和想象力。

2.让幼儿学会用香蕉和船的形状进行创作，提高动手能力。

3.培养幼儿的审美观，提高美术素养。

二、教学重点与难点1.重点：让幼儿掌握香蕉和船的形状，运用各种材料进行创作。

2.难点：引导幼儿发挥想象力，创作出独特的香蕉船作品。

三、教学准备1.材料准备：香蕉、纸板、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2.环境准备：宽敞的教室，便于幼儿活动。

四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们吃过香蕉吗？香蕉是什么形状的？生：香蕉是长长的，弯弯的。

师：对了，那你们知道香蕉船吗？今天我们就来一起制作香蕉船。

2.猜想与讨论师：香蕉船应该是什么样子的呢？我们可以用哪些材料来制作呢？生1：香蕉船应该有香蕉的形状，可以用香蕉做船身。

生2：还可以用纸板做船底，再用绳子绑起来。

生3：我们还可以在船上画上漂亮的图案。

3.制作与指导3.1制作香蕉船师：那我们就按照大家的想法来制作香蕉船吧。

我们需要把香蕉切成一段一段的，作为船身。

（教师示范切香蕉，引导幼儿注意安全）3.2制作船底师：我们要用纸板制作船底。

请小朋友们选择合适的纸板，剪出船底的形状。

（教师示范剪纸板，引导幼儿注意安全）3.3组装香蕉船师：现在，我们已经有了船身和船底，我们要把船身和船底组装在一起。

请小朋友们用胶水把香蕉船身和船底粘在一起。

（教师示范粘船身和船底，引导幼儿注意胶水的使用）3.4装饰香蕉船师：我们要给香蕉船装饰一下。

请小朋友们用画笔和颜料，在船上画上漂亮的图案。

（教师示范画图案，引导幼儿发挥想象力）4.展示与评价4.1展示作品师：现在，我们的香蕉船都已经制作完成了，请小朋友们把作品展示给大家看。

4.2评价作品师：请大家来说一说，你最喜欢哪一艘香蕉船？为什么？生1：我喜欢这一艘，因为它的颜色很漂亮。

生2：我喜欢那一艘，因为它的形状很特别。

师：通过今天的活动，我们学会了制作香蕉船，也提高了我们的动手能力和想象力。

2024年小班美术《香蕉船》活动教案一、教学内容本节课选自2024年小班美术教材第四章《奇妙的蔬果世界》中的第三节《香蕉船》。

教学内容主要包括：了解香蕉的形状、颜色和特点；学习用画笔、水彩颜料等绘画工具表现香蕉船；通过创作香蕉船，培养孩子的观察能力、动手能力和创新能力。

二、教学目标1. 让孩子了解香蕉的形状、颜色和特点，培养他们对自然界的观察能力。

2. 学习绘画香蕉船的基本方法，提高孩子的动手能力和审美观念。

3. 培养孩子之间的合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子观察香蕉的细节，并用绘画工具表现出来。

教学重点：掌握香蕉船的绘画方法，培养孩子的观察能力、动手能力和创新能力。

四、教具与学具准备教师准备：画笔、水彩颜料、调色板、画纸、香蕉船模型、投影仪等。

学生准备：画笔、水彩颜料、调色板、画纸。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于香蕉船的故事，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：展示香蕉船模型，引导孩子观察香蕉的形状、颜色和特点。

3. 示范讲解：教师现场示范如何绘画香蕉船，讲解绘画步骤和技巧。

4. 实践操作：学生根据示范，自行绘制香蕉船，教师巡回指导。

5. 交流展示：学生完成作品后，进行作品展示，互相交流学习心得。

六、板书设计1. 板书香蕉船2. 板书内容：香蕉形状：弯曲、细长香蕉颜色：黄色、绿色绘画步骤：画船身、画香蕉、上色、修饰七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅香蕉船作品。

2. 答案要求：作品需表现出香蕉的形状、颜色和特点，画面饱满，色彩鲜艳。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后以其他蔬果为题材，进行绘画创作，提高观察能力和创新能力。

同时，可以组织学生进行蔬果拼盘活动，培养他们的动手能力和团队协作能力。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导孩子观察香蕉的细节，并用绘画工具表现出来。

2. 教学重点：掌握香蕉船的绘画方法，培养孩子的观察能力、动手能力和创新能力。

1. 培养小班幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

2. 通过香蕉船的制作，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。

3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的沟通与交流能力。

二、教学内容：1. 认识香蕉船的形状和特点。

2. 学习使用剪刀、胶水等工具制作香蕉船。

3. 通过观察和操作，培养幼儿对色彩的感知和搭配能力。

三、教学准备：1. 香蕉、剪刀、胶水、画纸等制作材料。

2. 色彩鲜艳的图片或实物，用于引导幼儿观察和配色。

四、教学过程：1. 引入：教师展示香蕉船的图片或实物，引导幼儿观察并说出香蕉船的形状和特点。

2. 讲解：教师讲解制作香蕉船的步骤和注意事项，如使用剪刀的安全方法等。

3. 示范：教师示范制作香蕉船的过程，边示范边讲解。

4. 制作：幼儿按照教师的指导，分组进行香蕉船的制作。

5. 展示：幼儿将自己制作的香蕉船展示给其他同学，大家共同欣赏和评价。

五、教学评价：1. 教师观察幼儿在制作过程中的动手操作能力和创造力。

2. 教师询问幼儿对香蕉船的制作过程和作品的感受，了解他们的学习体验。

3. 鼓励幼儿互相评价，培养他们的沟通与交流能力。

1. 邀请家长参与：家长可以参与幼儿的制作过程，增进亲子关系，让家长了解幼儿园的教学内容。

2. 主题延伸：组织一次香蕉主题的绘画活动，让幼儿用水彩笔或蜡笔在画纸上绘制自己喜欢的香蕉图案。

七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师应指导幼儿注意安全，避免剪刀伤人。

2. 胶水使用时，避免幼儿将胶水吞咽，以免发生意外。

3. 在制作过程中，教师应密切观察幼儿的行为，确保他们能够安全操作。

八、教学反思：1. 教师在课后对自己的教学进行反思，思考是否达到了教学目标，幼儿的参与度和兴趣如何。

2. 教师应根据教学反思的结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。

九、教学延伸：1. 组织一次海洋主题的美术活动，让幼儿制作其他海洋生物的模型或绘画。

2. 邀请专家或家长来园进行美术讲座，让幼儿了解更多美术知识。

一、教案基本信息教案名称：小班美术香蕉船教案课时：1课时年级：小班学科：美术教学目标：1. 让学生了解香蕉船的外形特点，培养学生的观察能力和想象力。

2. 培养学生运用剪刀、胶水等工具进行创作的能力。

3. 培养学生合作意识，提高学生的动手操作能力。

教学内容：1. 学习香蕉船的外形特点。

2. 动手制作香蕉船。

3. 培养合作意识。

二、教学过程Step 1：导入（5分钟）1. 教师向学生展示香蕉船的图片，引导学生观察香蕉船的外形特点。

Step 2：学习制作方法（10分钟）1. 教师讲解制作香蕉船的方法，包括剪裁、拼接、粘贴等。

2. 学生跟随教师一起制作，教师巡回指导。

Step 3：合作制作（10分钟）1. 学生分组，每组合作制作一艘香蕉船。

2. 教师引导学生互相配合，共同完成作品。

Step 4：作品展示（5分钟）2. 教师点评作品，给予鼓励和指导。

2. 学生分享自己的收获，教师给予肯定。

3. 教师提出拓展任务，鼓励学生在课后继续创作。

三、教学评价1. 观察学生在制作过程中的动手能力、合作意识。

2. 评价学生作品的美观程度、创意性。

3. 收集学生反馈意见，了解教学效果。

四、教学资源1. 香蕉船图片素材。

2. 剪刀、胶水、彩纸等制作工具。

3. 分组合作的场地。

五、教学建议1. 在导入环节，可以让学生自带香蕉前来课堂，增加互动性。

2. 在制作过程中，教师要注意安全问题，提醒学生小心使用剪刀、胶水等工具。

3. 在合作制作环节，教师要关注各组学生的进展，及时给予指导和帮助。

4. 在作品展示环节，鼓励学生大胆分享自己的作品，培养自信心。

5. 课后拓展任务可以让学生自由发挥，创作更多关于香蕉船的作品，提高学生的创新能力。

六、教学准备1. 物质准备：香蕉、剪刀、胶水、彩纸、画纸、画笔、颜料等。

3. 教学课件：香蕉船图片、制作步骤图等。

七、教学反思2. 针对不足之处，提出改进措施，为下次教学做好准备。

3. 收集学生对本次教学的反馈意见，了解学生的学习需求。

幼儿园小班教案《香蕉船》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《有趣的果蔬》，详细内容为“香蕉船”的制作。

通过观察香蕉的形状、颜色，让幼儿发挥想象力，将香蕉制作成有趣的“香蕉船”。

二、教学目标1. 让幼儿了解香蕉的形状、颜色，培养幼儿对果蔬的观察力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。

3. 培养幼儿的团队协作意识，提高幼儿的沟通能力。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿将香蕉制作成有趣的“香蕉船”。

重点：观察香蕉的形状、颜色，培养幼儿动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：香蕉、画纸、画笔、剪刀、胶棒、范例“香蕉船”。

2. 学具：每组一份香蕉、画纸、画笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师准备一个神秘的小篮子，里面装有香蕉，引发幼儿的好奇心。

邀请幼儿猜一猜篮子里有什么，然后共同观察香蕉的形状、颜色。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示范例“香蕉船”，引导幼儿观察并讲解制作过程。

（1）将香蕉对半切开，形成两个弯弯的“小船”。

（2）在画纸上画出水波纹，将香蕉船粘贴在画纸上。

（3）用画笔给香蕉船添加帆、船桨等元素。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿分小组进行制作，教师巡回指导。

4. 展示与评价（5分钟）让每个小组展示自己的作品，大家共同评价、交流。

六、板书设计1. 香蕉船的制作步骤。

2. 香蕉船的图片。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的“香蕉船”。

2. 答案：参照课堂讲解的制作步骤，发挥自己的想象，完成一个有趣的“香蕉船”。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对每个幼儿的操作情况进行个别指导，提高幼儿的动手能力。

2. 拓展延伸：引导幼儿思考，除了香蕉，还可以用其他果蔬制作有趣的作品。

激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿对美术的兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿将香蕉制作成有趣的“香蕉船”。

2. 教学重点：观察香蕉的形状、颜色，培养幼儿动手操作能力。

小班优质音乐课教案《香蕉船》小班优质音乐课教案《香蕉船》精选3篇（一）教案：《香蕉船》音乐课教学目标：1. 通过学习儿歌《香蕉船》，提高学生的音乐欣赏能力。

2. 培养学生的合作意识和音乐表演能力。

3. 发展学生的节奏感和音乐感。

教学准备：1. 教材：《香蕉船》儿歌歌曲。

2. 音响设备。

3. 图片或视频资源展示香蕉船的图片或视频。

教学过程：引入：1. 以问答形式引入课题。

用图片或视频展示香蕉船的场景，询问学生他们是否听过这首歌。

2. 使用预设问题引导学生进入主题，例如：“你喜欢香蕉吗？”、“你听过关于香蕉的歌曲吗？”、“你有没有见过香蕉船？”等。

讲解：1. 播放《香蕉船》歌曲。

让学生先听一遍歌曲，然后再听一遍，让学生跟着节奏拍手或摇头。

2. 听完歌曲后，教师向学生介绍这首歌的作者和背景。

解释歌曲内容，讲解歌曲中出现的一些词语的含义。

活动：1. 分组合作。

将学生分成若干小组，每组选择一个学生作为“船长”。

其他成员为“船员”。

2. 船长带领船员模拟划船动作，根据歌曲的节奏前后挥动手臂。

3. 教师边播放歌曲，边示范划船动作。

让学生跟随教师一起动作，熟悉划船的节奏和动作。

4. 学生们开始小组合作，一边划船一边演唱歌曲。

总结：1. 回顾歌曲中的重要词汇和内容，与学生一起总结学到的知识。

2. 教师与学生共同讨论学习的感受与体会。

3. 提醒学生多听多唱，加深对音乐的了解和理解。

拓展：1. 学生可以尝试学唱这首歌，并在课后进行合唱表演。

2. 学生可以通过摆动身体或其他巧妙的动作配合音乐，进行自由舞蹈表演。

教学反思：《香蕉船》是一首非常有趣的儿歌，通过这首歌的学唱与动作配合，可以锻炼学生的身体协调能力和团队合作意识，同时培养学生的音乐感和节奏感。

在教学中，教师要结合学生的实际情况和兴趣开展活动，保持课堂的活跃和互动，让学生在欢乐的氛围中享受音乐的魅力。

小班优质音乐课教案《香蕉船》精选3篇（二）教案主题：小班优质音乐课游戏教案《小兔和狼》教学目标：1. 帮助学生在游戏中体验音乐的乐趣和表达情感。