让孩子越来越笨的九种坏习惯

孩子，正在被“懒”拖垮听过一句话：“初中刷懒，高中刷笨，积懒成笨活该被刷。

”真实且扎心。

懒惰是一种坏习惯，它会让孩子在学习上越来越吃力，最后慢慢拖垮孩子的意志，甚至放弃学业。

考完试，当家长问起孩子这道题为什么做错时，大多数孩子惯用的一个托辞就是：这题我会，我就是太粗心才做错了。

因为粗心，记错了公式，算错了答案；因为粗心，审错题目，导致答非所问；因为粗心，在草稿纸上算对了，但是抄写答案时写错了。

在父母眼中，自己的孩子每天早出晚归，写作业，做习题，成绩却不见提高，这时候家长就要多想想，“平时都对，考试就错”的原因，是不是因为孩子在用“假勤奋”掩饰“真用功”，拿粗心当借口。

有一位14年教龄的老师总结出孩子懒惰的两种类型：1、肢体懒惰：这类学生主要表现在上课不爱动笔，喜欢用眼睛，用脑子想，考试时常常眼高手低。

2、用脑懒惰：这类学生，只是机械地记笔记、刷题，而不“琢磨”，不“走心”，不“思考”。

正如迈克尔·桑德尔所说的那样：“学习的本质，不在于记住哪些知识，而在于它触发了你的思考。

”把学习和思考统一起来，能避免孩子单思不学，避免所想变成空想和妄想。

低质量的勤奋不如高质量的用功，用心思考是记忆、消化知识的致胜法宝。

真用功的孩子，身上都有这几点特质——温故知新：睡前会把当天的知识在脑子复习一遍；拒绝拖延：每天定时完成当天的学习任务；注重积累：勤阅读，写日记，摘好词，背好句；擅于提问：上课会听课，下课会提问，主动发现问题，解决问题。

学习从来没有捷径，一步一个脚印，才能循序渐进登上顶峰。

成绩不会说谎，如果付出时间和成绩不成正比，父母就要反思孩子是否处于“假勤奋”的学习状态。

尽早让孩子摆脱“假勤奋”标签，才能在学习上收获“真功夫”。

孩子的50个缺点1. 贪玩好动：孩子经常喜欢玩耍，不愿意安静下来做功课或听长辈的话。

2. 不听话：孩子经常不听父母或老师的指示，经常顶嘴或者做自己想做的事情。

3. 爱发脾气：孩子容易因为一点小事就生气，甚至发脾气，无法控制自己的情绪。

4. 缺乏耐心：孩子做事情不愿意等待，往往追求即时满足，缺乏耐心等待的品质。

5. 自私自利：孩子经常只考虑自己的利益，不愿意为他人着想，缺乏分享和关心他人的意识。

6. 不重视卫生：孩子经常不爱洗手、不爱刷牙，对于个人卫生意识不强。

7. 不坚持：孩子往往对于学习或者兴趣爱好缺乏持久的兴趣，很快就会放弃。

8. 懒散：孩子经常做事情拖拖拉拉，不愿意付出努力，缺乏主动性。

9. 不尊重长辈：孩子常常不尊重长辈的意见和话语，缺乏基本的礼貌和敬意。

10. 迷信：孩子容易迷信一些不科学的事物，缺乏理性思维和判断能力。

11. 粗心大意：孩子经常在做事情时粗心大意，容易出错或者丢失东西。

12. 不善于与人交流：孩子不善于表达自己的想法和感受，缺乏与人沟通的能力。

13. 不善于合作：孩子不习惯与他人合作，喜欢独自做事，缺乏团队合作意识。

14. 不会管理时间：孩子经常不会合理安排时间，导致事情拖延或者无法按时完成。

15. 不善于处理冲突：孩子不懂得妥善处理冲突，经常以暴力或者闹脾气的方式解决问题。

16. 缺乏自信：孩子对自己缺乏自信，不敢尝试新的事物或者挑战自己。

17. 不善于总结反思：孩子做事情之后不愿意总结反思，缺乏自我成长的机会。

18. 不关心社会问题：孩子对于社会问题缺乏关注，只关注自己的小圈子。

19. 不善于管理财务：孩子不懂得如何理财，容易挥霍或者乱花钱。

20. 不善于解决问题：孩子遇到问题时不愿意思考和解决，总是依赖他人。

21. 不善于自我控制：孩子缺乏自我控制的能力，容易受到外界的干扰。

22. 不善于承担责任：孩子经常逃避责任，不愿意承担自己应有的责任。

23. 不善于接受批评：孩子对于批评容易抵触，无法接受他人的建议和指导。

八个坏习惯让孩子越来越笨坏习气1：临时饱食现代营养学研讨发现，进食过饱后，大脑中被称为〝纤维芽细胞生长因子〞的物质会清楚增多。

这些纤维芽细胞生长因子能使毛细血管内皮细胞和脂肪增多，促使动脉粥样硬化发作。

假设临时饱食的话，势必招致脑动脉硬化，出现大脑早衰和智力减退等现象。

坏习气2：轻视早餐不吃早餐使人的血糖低于正常供应，对大脑的营养供应缺乏，久之对大脑有害。

此外，早餐质量与智力开展也有亲密联络。

据研讨，普通吃高蛋白早餐的儿童在课堂上的最正确思想普遍相对延伸，而食素的儿童心情和精神下降相对较快。

坏习气3：甜食过量甜食过量的儿童往往智商较低。

这是由于儿童脑部的发育离不开食物中充足的蛋白质和维生素，而甜食会损害胃口，降低食欲，增加对高蛋白和多种维生素的摄入，招致机体营养不良，从而影响大脑发育。

坏习气4：睡眠缺乏大脑消弭疲劳的主要方式是睡眠。

临时睡眠缺乏或质量太差，只会减速脑细胞的衰退，聪明的人也会变得懵懂起来。

坏习气5：少言寡语大脑中有专司言语的叶区，经常说话也会促进大脑的发育和锻炼大脑的功用。

应该多说一些内容丰厚、有较强哲理性或逻辑性的话。

整日夸夸其谈、一本正经的人并不一定就聪明。

坏习气6：空气纯真大脑是全身耗氧量最大的器官，平均每分钟消耗氧气500-600升。

只要充足的氧气供应才干提矮小脑的任务效率。

用脑时，特别需求考究学习环境的空气卫生。

坏习气7：不愿动脑思索是锻炼大脑的最正确方法。

只要多动脑筋，勤于思索，人才会变聪明。

反之，不愿动脑的状况只能减速大脑的退步，聪明人也会变得愚笨。

坏习气8：带病用脑在身体不适或患疾病时，勉强坚持学习或任务，不只效率低下，而且容易形成大脑损害。

特别说明：由于各方面状况的不时调整与变化，所提供的一切考试信息仅供参考，敬请考生以威望部门发布的正式信息为准。

笨孩子的4大表现
在学校里，出现过不及格的孩子，也有屡试不爽的孩子，不管是什么原因，这些都是学习不够好的表现，我们称之为“笨孩子”。

笨孩子的表现不仅仅是学习上的，还有他们的行为和心理。

下面就介绍一下笨孩子的4大表现。

一、学习不积极
笨孩子学习不积极，总是不把学习放在第一位，功课总是带着苦恼，在学习中提不起劲来，经常犯困，放飞心思，想法浪费时间在无谓的事情上，比如看电视、睡觉等等，而学习总是把它放到最后，即使是考试前一周，也会去发呆，做些没用的事情，对待学习和生活态度懒散，不重视学习的重要性。

二、学习方法不当
笨孩子在学习上缺乏正确的方法，不知道如何有效地利用学习时间，只会被功课堆积，学习上没有什么规律，没有什么科学性，甚至把重要的知识放在最后，赶考试，埋头苦干，效果不佳，既浪费时间，又影响学习效果。

三、自信心缺失
笨孩子普遍缺乏自信，总是把自己放到最低估计，以为自己不可能取得好成绩，所以他们学习上没有动力，缺乏自信心，只是迎合周围的势力，害怕失败，不敢尝试做新事物，害怕表现，把每件事情都做下来，导致他们无法发挥自己的潜力。

四、缺乏独立思考
笨孩子缺乏思考能力，很难让他们脱颖而出，只会把所有的知识完全接受，而不去加以思考，做一些新的尝试，独立学习，自主性很弱，老师教什么就学什么，把学习作为一种死板的记忆来完成，没有更深入地思考去理解，缺乏创新能力。

总结
以上就是笨孩子的4大表现，他们在学习上缺乏积极性，学习方法也不当，缺乏自信心，也缺乏独立思考能力，这些表现都会影响孩子的学习成绩，因此，家长和老师都需要尽快找到孩子的问题所在，及时帮助他们解决，让孩子学习起来变得轻松自如。

十个学习不好的习惯
1. **玩游戏**：沉迷于玩游戏，会浪费大量学习时间和精力，进而影响正常的学习。

2. **缺乏规划**：学习过程没有合理的规划，认真学习的劲头渐渐不够，把很多时间耗在繁琐的工作上。

3. **拒绝参加活动**：拒绝参加活动会使他们失去一些交流机会，使学习效果受到影响。

4. **缺乏耐心**：学习缺乏耐心，总是走马观花，把大量时间浪费在容易的学习上，而忽略了费时费力的积淀。

5. **学习没有计划**：学习活动没有完善的计划，缺乏针对性，容易淹没在非“关键”学习内容中，对自身提升收获效果甚微。

6. **自觉不舒服时学习**：身体不适时，长期学习都会影响身体健康，而得不到学习上的实际效果。

7. **刻意熬夜**：刻意拼命夜读，反而会因为精神疲劳和身体强打折磨，使学习效果几何欠佳。

8. **不注意注意力的维持**：不能够坚持专心致志的学习，反复思考该学什么或自言自语，这样会消耗很多宝贵的学习时间。

9. **忽略思考**：压抑思考，凡事照本宣科，不去深入讨论和理解，会使学习过程沉闷而乏味，收获和成就感极低。

10. **学习气氛恶劣**：学习环境讨论恶劣，学习的氛围不对，既不能对提高学习
效率起到好的作用，反而可能对学习产生负面影响。

父母做哪些事让孩子变笨拥有一个健康活泼聪明可爱的孩子，是天下父母的共同期盼，但如果教育不当，孩子可能向相反方向发展，染上各种坏习惯，甚至让孩子变“笨”。

那么，父母做哪些事会让孩子变笨？一、父母十做法让孩子变笨1、孩子想要玩泥巴，我们说：太脏了，不许玩!贴士：剥夺了孩子玩的权利，掐灭了孩子玩的天性，阻断了孩子对事物的认知，缩小了孩子的探索空间。

2、孩子想自己吃饭，我们说：搞得到处是;饭都冷了……妈妈喂!贴士：孩子的自主意识、孩子的动手能力就这样被扼杀。

3、孩子有些不舒服，我们说：宝贝，我们上医院，打点针就好了!大夫，用点好药!贴士：我们的盲目和无知直接导致孩子成为一个缺乏抵抗力的玻璃人，让他遭受更多病痛折磨和医疗创伤，让世界多了多少耐药菌和不治之症。

4、孩子想要自己洗碗，我们说：别把衣服弄脏了;水这么冰;别把碗打碎了……贴士：孩子眼里原本就像游戏的劳动，因为你，愉快的劳动变成了苦差，四肢肌肉萎缩，毫无阳刚之气。

5、孩子上学了，我们说：你要好好学习，听老师的话，不懂不要乱讲……贴士：孩子不敢问为什么，怕老师说，怕同学笑话;孩子只知道接受、从众，没有创造力，甚至没有自己的见解和思想。

6、孩子学习不好，我们说：你知道爸爸妈妈为了你，吃了多少苦?你吃好的，穿好的，什么也不要做，为什么连书都读不好，你真是丢尽了我们的脸!早知道……贴士：在孩子心里，他们看不到爱，他们认为你所付出的一切原来只是一场交易，自己只是父母的私有财产，是父母光宗耀祖的工具罢了。

7、孩子不知通过什么途径想到感恩，他对你们说：爸妈我爱你们，你们辛苦了!我们说：爱什么爱，你拿什么来爱?读好书，听话就是最好的爱。

贴士：爱原来就是这样的功利、现实和残酷!爱的种子没有开花就已凋谢;爱的能力还没形成就被打击。

8、孩子学习很好，脾气也很坏，懒得出奇，我们说：没事，大了就好了，只要学习好，什么都无所谓。

贴士：我们忘记了，一个人先要成人才能成人的道理，我们舍本逐末，把孩子健全的人格的培养任意地践踏。

十大坑娃行为
1.扔垃圾：孩子不理解垃圾对环境的危害，会将垃圾随意扔在地上，需要家长进行细致的教育和引导。

2. 捣乱：孩子活泼好动，喜欢尝试新事物，但是有时候会造成不必要的麻烦，家长需要及时制止，引导他们正确行为。

3. 抢东西：有些孩子会因为缺乏安全感而会抢别人的东西，家长需要及时帮助孩子建立自信，正确引导他们如何获取自己想要的东西。

4. 不讲卫生：孩子的卫生习惯需要家长加强教育，他们需要知道正确的洗手方法、咳嗽和打喷嚏的正确姿势等。

5. 在公共场合大声喧哗：孩子在公共场合喧哗会影响他人，家长需要引导孩子学会控制自己的声音。

6. 不尊重长辈：孩子需要尊重年长者，家长需要教育孩子如何尊重长辈，不要随意打扰他们。

7. 不守规矩：孩子需要学习守规矩，不随意闯红灯、乱扔垃圾等行为。

8. 不尊重别人的隐私：孩子需要学习尊重别人的隐私，包括不能随意翻看别人的物品、不要随意拍别人的照片等。

9. 不关心别人的感受：孩子在与他人交往时需要关心别人的感受，不要随意伤害别人。

10. 欺负弱小：孩子需要学会爱护弱小，不要欺负弱小，家长需要引导孩子学会同情和爱心。

儿童最伤大脑七种行为
随着社会的发展，儿童的健康发展受到了越来越多的关注。

目前，儿童越来越多地受到许多危害，其中威胁最严重的就是大脑受损。

它会影响儿童的认知发展，影响他们今后的学习，乃至命运。

为了保护儿童的大脑，我们需要特别小心防止助残行为。

1.强制玩耍：儿童的大脑发展受到环境影响，如果他们被强迫去做父母觉得适合他们却完全不适合自己的事情，这将会影响他们的大脑发育。

2.吸烟：吸烟会损害大脑血管，然后分泌出大量有害物质，如果儿童接触到二手烟，大脑会受损。

3.睡眠不足：睡眠是大脑发育及健康发育的重要组成部分，将影响儿童大脑认知发展的能力，如果睡眠不足，大脑易受损。

4.跌倒：由于幼儿头部比较大，所以婴儿容易受到头部的撞击，特别是伴随流血，如果不及时医治，易造成大脑受损。

5.头部折磨：很多家长认为通过头部折磨可以改正儿童的错误，这无疑会严重损害儿童大脑，甚至影响儿童心理健康发展。

6.贪吃：儿童处于成长期，大脑发育的重要物质是碳水化合物及营养物质，贪吃会加重食欲，增加对脂肪和糖类的摄入，这会损害大脑的健康发育。

7.忽视：比起其他的危害，这可能感觉不那么紧急，但家长的关注极其重要，如果忽视了儿童，他们比较容易受到内心及外部各种不良因素的影响，从而影响到大脑发育。

为给儿童一个良好的大脑发育环境，我们应该特别注意以上这七种行为，应采取相应措施，谨慎对待儿童，给他们一个有利于大脑健康成长的环境，进而影响着儿童的学习和成长，给他们一个美好的未来！。

大脑越来越笨的五个行为
大脑是我们身体中最重要的器官之一，它控制着我们的思考、记忆、行为和情感等方面。

然而，有些行为可能会导致我们的大脑变得越来越笨，影响我们的认知能力和智力水平。

以下是五个可能会导致大脑变笨的行为。

第一，缺乏睡眠。

睡眠是大脑恢复和充电的重要时期，如果我们没有足够的睡眠时间，大脑就无法充分休息和恢复。

长期以来，这可能会导致记忆力下降、注意力不集中、思维迟缓等问题。

第二，不健康的饮食。

饮食对大脑的健康和功能至关重要。

如果我们经常食用高糖、高脂肪、加工食品等不健康的食物，就可能会导致大脑营养不良，影响大脑的正常运转。

相反，健康的饮食习惯，如多食用蔬菜、水果、全谷类食物等，可以提供大脑所需的营养物质，促进大脑的健康。

第三，缺乏运动。

运动可以促进血液循环和新陈代谢，为大脑提供充足的氧气和营养物质。

如果我们长期缺乏运动，就可能会导致身体机能下降，影响大脑的正常功能。

第四，过度使用电子设备。

如今，我们每天都离不开电子设备，如手机、电脑等。

然而，长时间使用这些设备可能会导致眼睛疲劳、头痛、注意力不集中等问题，进而影响大脑的认知能力。

第五，缺乏社交活动。

社交活动可以促进人与人之间的交流和互动，有助于开拓思维、提高智力。

如果我们长期独处，缺乏社交活动，就可能会导致思维僵化、情感压抑等问题，影响大脑的健康和功能。

综上所述，要保持大脑的健康和智力水平，我们应该注意充足的睡眠、健康的饮食、适量的运动、合理使用电子设备以及积极参与社交活动。