2020年福建省泉州市洛江区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年福建省泉州市安溪县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、《癸卯学制》是首次得以实现的现代学制系统，其指导思想是（）。

A、废科举，兴学校B、罢黜百家，独尊儒术C、中学为体，西学为用D、思想自由，兼容并包【答案】C【解析】壬寅学制为我国首次提出的现代学制，《癸卯学制》是首次得以实现的现代学制系统，其指导思想是洋务教育的中学为体，西学为用。

故选C。

2、板书是课堂教学的辅助手段，必须为教学服务，板书内容应突出（）。

A、重点、难点、起点B、重点、起点、支撑点C、重点、难点、支撑点D、重点、难点、知识点【答案】C【解析】板书是课堂教学的辅助手段，必须为教学服务，板书内容应突出三点：重点、难点、支撑点，其目的是促进学生对知识的意义建构。

故选C。

3、某小学张老师应朋友要求，在所教班级推销教学辅导资料，其做法（）。

A、侵犯了学生的受教育权B、符合按劳分配、多劳多得原则C、体现教师爱岗敬业、关爱学生D、违反义务教育法有关规定【答案】D【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定：学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。

故选D。

4、学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读这主要属于元认知策略中的（）。

A、计划策略B、反馈策略C、调节策略D、资源管理策略【答案】C【解析】调节策略是根据对认知活动的结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时更正、调整认知策略。

故选C。

5、遗传素质是人身心发展的（）。

2020年福建省泉州市南安市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、教育是一种公共职能，学校之间特别是公立学校一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性？（）A、公益性B、垄断性C、独立性D、非自愿性【答案】B【解析】学校的垄断性体现为：学校之间，特别是公立学校一般并不存在竞争，因为教育是一种公共职能，学校的举办都是有计划、按需要进行的，适龄者都享有受教育的权利，按地区就近入学，学校之间并不受竞争的影响。

故选B。

2、荀况认为‘人性恶’。

因此教育要从‘礼’这一需要出发，须以‘礼义’加以教化，这体现的教育目的价值取向是（）。

A、社会本位论B、个体本位论C、无目的本位论D、生活本位论【答案】A【解析】所谓“礼”，就是外在的社会要求，约之以礼，属于社会本位论。

故选A。

3、母法与子法、上位法与下位法的层级效力关系属于教育法规效力中的（）。

A、法规的形式效力B、时间效力C、地域效力D、人的效力【答案】A【解析】法规的形式效力是指母法与子法、上位法与下位法的层级效力关系。

故选A。

4、高级中学和中等职业学校的教师资格考试每年进行（）次。

A、一B、二C、三D、四【答案】A【解析】《教师资格条例》第十条规定，幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导老师资格考试，每年进行一次。

5、“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。

”这体现的教学原则是（）。

A、启发性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、直观性原则【答案】B【解析】这是《西邻五子》中的原话，大意是：西邻公有五个孩子，一个朴实，一个聪敏，一个盲人，一个驼背，一个跛脚。

2020年福建省泉州市丰泽区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、关于教育的起源，马克思主义的基本观点是（）。

A、生物起源说B、心理起源说C、劳动起源说D、需要起源说【答案】C【解析】生物起源说认为教育起源于动物的本能，教育活动存在于动物界；心理起源说认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿；劳动起源说认为教育起源于人的生产劳动；马克思主义的观点认为教育起源于生产劳动。

故选C。

2、由于学生正处在品德形成阶段，可塑性强，这就要求学校德育要坚持（），为学校的思想道德发展指明方向。

A、导向性原则B、疏导原则C、一致性原则D、连贯性原则【答案】A【解析】贯彻导向性原则的基本要求包括：①坚定正确的政治方向；②德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；③要把德育的理想性和现实性结合起来。

解题重点之一落在题干中的“为学校的思想道德发展指明方向”。

故选A。

3、教育能够促进年轻一代的政治社会化和促进政治民主化，这体现了教育的（）。

A、经济功能B、政治功能C、文化功能D、发展功能【答案】B【解析】教育的政治功能包括：促进年轻一代的政治社会化；促进政治民主化；制造政治上的舆论和思潮。

故选B。

4、校本教研的主体是（）。

A、校长B、教师C、学生D、教材【答案】B【解析】校本教研的主体是教师。

故选B。

5、教学要着眼于促进学生的一般发展，做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。

这一教学原则反应的是个体发展的（）特征。

A、顺序性和阶段性B、稳定性和可变性C、不均衡性D、整体性【答案】D【解析】题干描述的是个体发展整体性特征的教育要求。

2020年福建省泉州市石狮市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却出淤泥而不染。

这种现象说明（）。

A、人的发展不受环境影响B、人可以有选择地接受环境的影响C、好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展好坏，完全取决于环境【答案】B【解析】环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素。

环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象；环境对个体发展的影响有积极和消极之分；人在接受环境的影响和作用时具有主观能动性，即人可以2、19世纪末，美国教育家（）创立了“昆西教学法”，被美国的杜威称作“进步主义教育之父”。

他主张：教学过程以儿童为中心，为学生安排各种活动；注重计算、测量、绘画、手工劳动等课程以及各门学科的相互联系；用报纸、杂志和活页读物代替教科书；强调理解，反对机械背诵，重视户外观察和实验室教学。

A、约翰逊B、帕克C、克伯屈D、帕克赫斯特【答案】B【解析】进步教育的奠基人F．W．帕克于19世纪70年代在马萨诸塞州昆西市首先进行了新教学方法的实验，创立了昆西教学法，其教育改革被认为是美国教育史上的新起点。

尤其是他强调儿童是教学活动的中心，一切精神的、道德的活动有赖于儿童的自我活动的思想成为J．杜威教育思想的直接源泉之一。

故选B。

3、教师主导作用的实质在于（）。

A、讲授知识B、教书育人C、教学艺术D、引导启迪【答案】D【解析】教师主导作用的发挥重在引导启迪。

泉州教师考试试题及答案泉州市教师招聘考试是选拔优秀教育人才的重要途径，考试内容涵盖了教育学、心理学、学科专业知识以及教育法律法规等多个方面。

以下是一套模拟试题及答案，供参考：一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 根据皮亚杰的认知发展理论，7-11岁儿童处于（）阶段。

A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习4. 教育法律法规中，规定教师有义务进行（）。

A. 教学B. 科研C. 社会服务D. 学生评价5. 以下不属于教学原则的是（）。

A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 统一性原则6. 学生在学习过程中，通过观察、模仿教师的行为来学习，这属于（）学习。

A. 发现学习B. 接受学习C. 观察学习D. 探究学习7. 教育心理学认为，学习动机的两个基本成分是（）。

A. 需要和兴趣B. 兴趣和态度C. 需要和态度D. 需要和目标8. 根据布鲁纳的学习理论，学习过程包括三个基本环节，分别是（）。

A. 获取、转化、评价B. 理解、应用、评价C. 感知、理解、记忆D. 观察、模仿、实践9. 教师在教学过程中，应注重培养学生的（）。

A. 知识记忆能力B. 思维能力C. 应试能力D. 操作技能10. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔和淘汰B. 促进学生发展C. 评定教师工作D. 确定学生等级二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 教师在教学设计中应考虑的因素包括（）。

A. 学生的年龄特点B. 教学内容的难度C. 教学资源的可用性D. 教学目标的明确性2. 以下哪些属于教育心理学的研究范畴？（）A. 学习策略B. 教学方法C. 学生心理健康D. 教育政策3. 教师在课堂上应采取的教学行为包括（）。

2020年福建省泉州市洛江区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、在（）中，想像又可分为再造想像和创造想像。

A、知觉想像B、动作想像C、有意想像D、无意想像【答案】C2、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。

A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教【答案】B3、发展角色游戏的基础是（）。

A、丰富儿童的知识经验，开阔眼界B、教师规定好游戏主题C、游戏角色的分配D、教师对游戏结果的重视【答案】A4、直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。

A、幼教领导B、幼儿教师C、幼教设施D、幼儿家长【答案】B5、中国第一个幼儿社会教育机构湖北幼稚园建立于（）。

A、1903年B、1904年C、1919年D、1949年【答案】A6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出要把（）作为国家基本教育政策。

A、优先发展B、育人为本C、改革创新D、促进公平【答案】D7、托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色（）。

A、社会福利性和教育性B、社会福利性和保教性C、保教性和辅助性D、辅助性和社会性【答案】B8、下列选项中，不受政治经济制度影响的是（）。

A、教育领导权B、受教育权利C、教育目的D、教育结构【答案】D。

2020年福建省泉州市洛江区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（）。

A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍【答案】C2、长相端正、身体健康、智力发育好、性格活泼开朗的儿童大都属于（）。

A、受欢迎型B、被拒绝型C、被忽略型D、逃避型【答案】A3、提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。

A、可以超越社会历史而存在B、不受生产发展制约C、对政治经济有促进作用D、有自身的特点和规律【答案】D4、通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（）。

A、情感陶冶法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、说服教育法【答案】D5、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。

A、阶段性B、顺序性6、（），即学生头脑中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。

A、命题B、先行组织者C、认知结构D、学习定势【答案】C7、思想品德教育的方法：（）。

A、说服教育法B、品德评价法C、自我教育法D、情感陶冶法【答案】A8、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。

A、观察法B、讲解法C、示范法D、范例法【答案】B9、狭义的学校德育专指（）。

A、道德教育B、传统美德教育C、时事政治教育D、思想教育【答案】A10、学前班的教育应以（）。

A、上课为主B、作业为主C、游戏活动为主D、知识学习为主【答案】C11、就狭义上理解，幼儿园环境是指（）。

A、幼儿园生活环境B、幼儿园心理环境C、幼儿园教育的一切外部条件D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素【答案】B12、托幼机构应当组织在岗人员每（）进行1次健康检查。

2020年福建省泉州市泉港区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、从发生早晚的角度看情绪与情感的差异（）。

A、情绪发生早，情感产生晚B、情绪发生晚，情感产生早C、情绪情感同时产生D、情绪情感都是与生俱来的【答案】A【解析】情绪产生早（个体生命开始，饥饿哭闹），情感产生晚。

故选A。

2、教育法律关系主体之间形成了一定的权利义务关系。

这是指教育法律关系的（）。

A、产生B、变更C、消灭D、转移【答案】A【解析】教育法律关系的产生，是指教育法律关系主体之间形成了一定的权利义务关系。

故选A。

3、教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）A、18世纪中期B、19世纪中期C、19世纪末20世纪初D、20世纪中期【答案】C【解析】教育心理学作为一门独立的心理学分支学科诞生于19世纪末20世纪初。

故选C。

4、某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生，该学校的做法（）。

A、合法，学生有招收学生的权利B、合法，学校有自主办学的权利C、不合法，违反了尊重学生人格的规定D、不合法，违法了免试就近入学的规定【答案】D【解析】这种做法是不合法的。

《中华人民共和国义务教育法》第十二条明确规定：适龄儿童、少年免试入学。

地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

因此，学校自行组织的入学考试违反了免试就近入学的规定。

故选D。

5、坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求，这一理论特征反映的德育模式是（）。

A、模仿模式B、认知模式C、体谅模式D、行动模式【答案】C【解析】体谅模式把道德情感的培养置于中心地位，该模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的职责。

2020年福建省泉州市洛江区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、多元智力理论的创始人是（）。

A、班杜拉B、加德纳C、斯金纳D、罗杰斯【答案】B【解析】多元智能理论的创始人是美国心理学家加德纳。

故选B。

2、具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是（）。

A、学制B、培养目标C、教育方针D、课程计划【答案】A【解析】学制是狭义的教育制度，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修学年限以她们之间相互衔接关系。

故选A。

3、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。

A、高于B、接近C、不低于或者高于D、同等于【答案】C【解析】《中华人民共和国教师法》第二十五条规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

故选C。

4、小王毕业后成为某中学老师，他要求自己的行为与教师角色行为一致。

这时他所处的态度阶段属于（）。

A、服从阶段B、认同阶段C、内化阶段D、自动化阶段【答案】B【解析】态度与品德的形成过程要经历依从、认同和内化三个阶段。

其中，认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。

认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致，行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性的特点。

题干中小王“要求”自己的行为与教师角色行为一致，故其还处于认同阶段，未达到内化阶段。

故选B5、根据学习策略的分类，认知策略不包括（）。