人教版八年级物理上册广东省东莞市寮步信义学校-第一章考点及典型题分析.docx

人教版物理八年级上册第一章知识点全面总结归纳人教版物理八年级上册知识点全面总结归纳第一章机械运动（一）长度和时间的测量1、长度的测量（1）长度通常用L表示，长度的基本单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是 1 米，课桌的高度约0.75米。

（2）长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们的换算关系是：1千米=1000米=310-米10米；1分米=0.1米=11厘米=0.01米=210-米10-米；1毫米=0.001米=31米=610-米。

10微米；1微米=6不同国家和地区的长度单位也有差异，比如国外常用的有英里、英尺、英寸；中国古代常用的丈、尺、寸等；记住光年是长度单位，不是时间单位。

（3）长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺，还有米尺、卷尺、激光测距仪。

（4）刻度尺的正确使用。

量程：表示测量范围。

分度值：表示测量工具上相邻刻度线之间表示的长度，决定测量精度。

A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。

B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程分度值。

C、“放”用刻度尺测长度时，刻度尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。

不利用磨损的零刻线。

（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。

E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位，长度测量时必须估读，后期学习的其他测量工具（如停表、温度计、天平、弹簧测力计、电流表、电压表等）无需估读。

F、“记”：测量结果由数字和单位组成。

（也可：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。

拓展：游标卡尺、螺旋测微器的使用（高中重点学习）。

（5）特殊测量方法：1.累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。

如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度。

2.配合法：用不同的工具或物体配合测量的方法。

如用一把直尺和两把三角尺测量乒乓球的直径；用三块砖头和一把直尺配合测量砖头最远的两个顶点间的距离。

广东省东莞市寮步镇信义学校2013-2014学年八年级物理上学期第一次阶段考试试题（无答案）新人教版（考试范围：第一章和第二章）（试卷满分：100分）一、单项选择题：（每题2分，共30分）1、下列各物体的长度接近10厘米的是（）A.篮球的直径B. 手掌的宽度C.乒乓球的直径D.物理课本的长度2、小张用刻度尺测量铁块的长度（图1－1所示），方法正确的是（）3、声音在空气、水、枯木和钢中传播，速度最快的是（）A．空气 B．水 C．枯木 D．钢4、小玲用分度值为1mm的刻度尺测物体，记录中正确的是：（）A、186cmB、18.6cmC、1.86cmD、186.0cm5、某刻度尺的刻度小于标准刻度，用它测量长度时，测量值和真实值相比较（）A、偏大B、偏小C、一样大D、无法判断6、下面关于误差的说法不正确的是：（）A．测量值和真实值之间的差异，叫误差。

B．用多次测量取平均值的方法可以避免误差。

C．测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小。

D．误差可以减少，但不能避免。

7．声音在传播过程中，下列说法正确的是（）A.音色会逐渐改变B.音调会逐渐改变C.响度会逐渐改变D.声音的音色、音调和响度都不会改变8．几个相同的水杯中装入不同深度的水，用棍敲击时能发出不同音调的声音，这是因为各水杯（）A.振动的振幅不同B.振动的频率不同C.各声音的音色不同D.和以上三者都有关9．关于声音，下列说法正确的是（）A.物体发声一定是因为物体在振动B.听不到声音一定是因为物体不振动C.物体振动频率越高，听到的声音越大D.振动的振幅足够大时，就能听到声音10、“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”与“低”指的是（）A．音调高低 B．响度大小 C．音色好坏 D．以上说法都不对11．我们能同时辨别出几个人说话的声音，是因为（）A.每个人说话的音调不同B.每个人说话的响度不同C.每个人说话的音色不同D.以上都不对12、当医生在给病人检查腹部是否有积水时，会用手轻轻敲击患者腹部，倾听其发出的声音，此为“叩诊”。

广东省东莞市寮步镇信义学校八年级（上）月考物理试卷（10月份）一、单选题（每题3分，共30分）1．（3分）下列有关声现象的说法中，正确的是（）A．声音在真空中传播的速度等于340米/秒B．声波可以传递信息不能传递能量C．引吭高歌中的“高”是指音调高D．女高音中的“高”是指声音的频率高2．（3分）小蒋同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是（）A．实心球成绩为40m B．立定跳远成绩为10mC．跳绳1s跳100次D．1000m跑步用时4min3．（3分）某同学用最小刻度为1毫米的刻度尺测量一本书的宽度，下列记录的数据中正确的是（）A．86.10毫米B．8.610厘米C．8.6厘米D．8.61厘米4．（3分）关于误差，下列说法正确的是（）A．实验中的错误叫误差B．认真细致的测量可以避免误差C．测量所产生的误差是因为未遵守操作规则D．选用精密测量仪器、改进测量方法可以减小误差5．（3分）关于声现象的说法中，正确的是（）A．在水中的声速小于在空气的声速B．人唱歌时，歌声是声带振动产生的C．回音的声速比原来声音的声速要小D．成语“震耳欲聋”是指声音的音调高6．（3分）如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。

这说明（）A．发出声音的音叉在振动B．超声波具有能量C．声音从空气传入水中响度会变大D．声音从空气传入水中速度会变小7．（3分）武侠电影里经常描写一大侠双目失明，还能准确判断攻击者的方位，这是因为（）A．他的眼睛根本就没有失明B．他的耳朵有特异功能C．双耳效应原理，他可以准确地判断声音传来的方位D．一种巧合8．（3分）噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。

下列措施中不能减弱噪声的是（）A．机动车辆在市区内严禁鸣笛B．学校将高音喇叭换成许多小音箱C．在城市街道两旁种草植树D．清除城市垃圾，保持环境整洁9．（3分）一位同学在听诗朗诵，下列声音不是噪声的是（）A．有人在周围大声吵闹B．窗外高音喇叭发出的声音C．录音机里朗诵的声音D．录音机里的“嚓、嚓”声10．（3分）雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（）A．频率很高B．音调很高C．响度很大D．雷声不好听二、填空题（每空1分共29分）11．（3分）测量长度的基本工具是，在使用之前应注意观察它零刻度线的位置、和。

班级： 学号： 姓名： 装 订 线 内 不 要 答 题◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 东莞市寮步信义学校2015—2016学年度第一学期第一次月考试卷八年级物理 一、选择题（每小题3分，共45分．下列各小题中只有一个选项适合题意，请你将适合题意的选项字母填入表中相应的空格内． 1、关于声音，下列说法正确的是（ ） A ．一切发声的物体都在振动 B ．只要物体在振动，我们就能听到声音 C ．声音在不同介质中的传播速度相同 D ．声音在真空中的传播速度为340m ／s 2、小轩用刻度尺测量铁块的长度（图１-１所示），方法正确的是（ ） 3、一次课堂计算比赛中，四位同学的计算过程中正确的是（ ） A ．2.7mm=2.7mm 310-⨯=3102.7-⨯m B ．15m=61015⨯=1.5×107um C ．5.2km=5.2km 410⨯cm=4105.2⨯cm D ．6100.3⨯cm=2610100.3-⨯⨯m=4100.3⨯m 4、小玲用分度值为1mm 的刻度尺测物体，记录中正确的是( ) A 、184cm B 、18.4cm C 、1.84cm D 、184.0cm 5、下列单位换算中正确的是( ) A 、20cm=0.2m B 、50m=0.005km C 、357mm=3.57m D 、1h=60S 6、下列关于声的说法，错误的是（ ） A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声 B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声 C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，最先听到的声音是通过空气传来的 D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声 7、日常生活中，下列估测接近实际的是( ) A 、一页纸的厚度大约90mm B 、正常人的脉搏跳动70次所需时间大约1min C 、一支钢笔的长度大约14dm D 、初中学生步行1km 的路程经历的时间大约50s 8、下列过程中，经历时间差不多为1s 的是( ) A 、人的眼睛眨一下 B 、人正常呼吸一次的时间C 、人打一次哈欠的时间D 、人的心脏跳动一次的时间9、学校的跳远比赛，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，因为若拉不直，测量成绩就比真实成绩( )A、偏大B、偏小C、没影响D、无法判断10、昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴碟每秒振翅5—6次，蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉( )A．能感到蝴蝶从你身后飞过 B．能感到蜜蜂从你身后飞过C．都能感到它们从你身后飞过 D．都不能感到它们从你身后飞过11、在下列长度单位中，由大到小的排列顺序正确的是( )A．分米、厘米、纳米、微米 B．毫米、厘米、分米、米C．米、分米、厘米、毫米 D．纳米、微米、毫米、厘米12、章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是( )A．18.77cm B．18.76cm C．18.74cm D．18.89cm13、要测量1角硬币的厚度，下列方法中最佳的选项是( )A.用刻度尺认真的测量硬币的厚度B.用刻度尺多次测量硬币的厚度C.用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值D.用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度14．选择测量仪器测量的原则是( )A．分度值越小越好 B. 分度值越大越好C．根据需要选择分度值的大小 D. 根据爱好选择测量工具15．在测量过程中，一般我们会采用多次测量取平均值的方法，这样做的目的是( )A．提高准确程度 B. 避免产生误差 C．避免产生错误 D.为了减小误差二、填空题（每空1分，共20分）16、在国际单位制中，长度的单位是，时间的单位是。

2014-2015学年广东省东莞市寮步信义学校八年级（上）第二次月考物理试卷一、选择题1．下列属于时间单位的是（）A．光年 B．岁月 C．旭日 D．小时2．12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是（）A．8 cm B．8 mm C．8 dm D．8μm3．舒娴同学是个集邮爱好者，如图是她收集的2010年世博会纪念邮票珍藏版，她用分度值是1mm 的刻度尺测量其长度时，记录了如下数据，其中正确的是（）A．3.5 cm B．3 cm C．3.51 cm D．3.512 cm4．如图用密绕法测钢丝的直径，共测三次，每次钢丝都重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同．下列不属于产生误差原因的是（）A．每次排绕的松紧程度不同B．读数时估读值不同C．钢丝本身粗细不太均匀D．读数时由于粗心，小数点记错位置5．口技演员能够模仿许多乐器和动物的声音，它主要是要模仿动物和乐器发出声音的（）A．音色 B．响度 C．音调 D．频率6．小李从平面镜里看到平面镜对面的电子钟的示数如图所示，这时的实际时间是（）A．10：21 B．21：10 C．10：51 D．12：017．在下图所示的四个情景中，属于光的直线传播形成的是（）A．丹顶鹤在水中的倒影B．射灯射出的光柱C．铅笔在水面处“折断”D．雨后的彩虹8．下列关于“影”的形成，属于光的反射现象的是（）A．在阳光属射下，大树底下出现的“阴影”B．皮影戏中的“手影”C．立竿见“影”D．岸边树木在河水中的“倒影”9．噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一．控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是（）A．中考期间考场周边停止施工B．飞机场附近居民采用双层窗C．汽车驶入市区禁止鸣喇叭D．工人工作时戴防噪声耳罩10．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明（）A．声音从空气传入水中，音调发生了变化B．只有空气能传播声音C．声音在水中的速度比在空气中的速度小D．空气和水都能传播声音11．通过小孔所成的像一定是（）A．倒立的B．放大的C．等大的D．缩小的12．在皮鞋擦过鞋油，还要用鞋刷或软布反复擦几下，越擦越亮，这是由于（）A．反复擦可增加漫反射效果B．反复擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑，增加表面光滑程度，增加镜面反射效果C．鞋油反光性能比皮革好，反复擦可使鞋油均匀分布，增加漫反射效果D．鞋油的颜色比皮革鲜艳，可增加镜面反射效果二、填空题13．如图所示，早晨的太阳光与水平方向成30°角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为，随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将（增大/不变/减小）．14．（ 2分）（2011•三明）老师在演示如图所示的齿轮拨动纸片的实验中，纸片发出的声音是靠纸片产生的；若三种齿轮拨动纸片时发出了dou（1）、mi（3）、xi（7）的三个音调，那么发出xi（7）音调时是（选填“甲”、“乙”或“丙”）层齿轮在拨动纸片．15．同学们听到老师说话的声音，是通过传播的；发出较强声音的喇叭能使它前面的“蜡焰跳舞”，说明声波能传递．16．一台好的音响设备，不仅能起到“扩音”的作用，而且应有较高的“保真度”，从声学上讲，前者是使声音的增大，后者是要较好的保持原声的．17．“无声手枪”上的消声装置是在处减弱噪声．小孩在放鞭炮时常捂住耳朵，这是在处减弱噪声．现代城市规划设计中，一般要在马路和住宅间设立屏障或植树造林，这是为了在中减弱噪声．18．在一个阳光明媚的日子里，一只小鸟在平静的湖面上方飞过，当小鸟距水面3m时，小鸟在湖面的“倒影”是（选填“实”或“虚”）像，该“倒影”距小鸟m．19．我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字，这是光的（选填“镜面反射”或“漫反射”）现象；而学习或工作用的台灯上有一个灯罩（如图所示），其作用是利用光的规律将光线尽量集中照到需要照射的地方．20．如图所示，用刻度尺测量一张纸的厚度．书的总厚度为cm，书最后一页的页码是500，则一张纸的厚度为mm．21．发生雷电时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为．激光从地面发向月球，被月球表面反射回地球，总共用了2.5s，则月球到地球的距离为．（近似认为光在空气中每秒传播3×108米）22．、、三色光称为光的三原色，它们等比例混合后为色光．三、作图题（本大题3小题，共7分23．如图方框中填上合适的光学元件．24．如图是一点光源S发出的光经平面镜反射后的两条反射光线，请根据平面镜成像的特点，在图中确定点光源S及其像S′的位置，并完成光路图．四、实验探究题（25题5分，26题6分，27题4分，28题5分，共20分）25．如图所示：（1）在测物体长度时，以上两种使用方式中正确的是图，铅笔的长度应为cm．（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是，若用毫米刻度尺测量四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中错误的数据是，该物理课本的长度应为cm．26．为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验．（1）请在图中标出反射角的度数．（2）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了反射．（3）若将F板向后折转一定的角度，则在F板上（选填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线（选填“在”或“不在”）同一平面内．（4）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：．（5）为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是A．沿ON前后转动板E B．沿ON前后转动板FC．改变光线OF与ON的夹角 D．改变光线EO与ON的夹角．27．小丽欲测量一根长为L的细铜丝的直径，她的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径dD．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上E．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数n（1）以上步骤中，没有必要的步骤是，错误的步骤是，还缺少的步骤F 是．（2）实验步骤的合理顺序应是．28．为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是．（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是．（3）小明、小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要物质作媒介；②声音要传播出去，不需要物质作媒介．究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图2，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越（选填“大”或“小”）．由此现象可以推理：猜想是正确的．（4）探究问题的过程通常有下列步骤：A．提出猜想假设；B．分析归纳；C．得出结论；D．实验研究；E．发现问题．你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是（填字母序号）．五、计算题（共5分）29．被誉为“亚洲第一井”的科学钻井工程，在连云港市东海县毛北村进行．这是一口设计直径为156mm、深5000m，用于地下科学研究的深井．若在工程进行中测量钻井深度，从井口向下发射平均速度为340m/s的超声波，20s后接收到回波信号，则井的实际深度为多少？六、综合题（共10分）30．（2013秋•惠城区期中）下文摘自某刊物的文章，请仔细阅读后，按要求回答问题．《光污染，来自靓丽的玻璃幕墙》最近张小姐十分苦恼，因为她的房子正对着一座新大厦的玻璃幕墙．有时站在她家的窗前，看到对面玻璃幕墙就象平面镜一样，将同楼居民家的一举一动看得清清楚楚．玻璃幕墙的反光也使她苦不堪言，只要是晴天，她的房间就被强烈的反射光线照得通亮，无法正常休息．尤其那种凹形建筑物，其玻璃幕墙在客观上形成一种巨型聚光镜，一个几十甚至几百平方米的凹透镜，其聚光功能是相当可观的，能使局部温度升高，造成火灾隐患…（1）从文中找出一个光学方面的物理知识填入横线：；从本文中找出一个玻璃幕墙给居民生活带来的不便或危害的实例：；（2）如何预防光污染？请你提出一条合理化的建议：．31．小李把一个硬币放在碗里，移动碗直到眼睛看不到为止，保持头部不动，往碗里倒水，倒到一定程度时，小李又重新看到硬币．（1）这种现象是光的现象．（2）小李用作图方法说明结论正确的是．（3）如果用鱼叉去叉水中的鱼，应叉看到鱼的（填“上方”或“下方”）．32．给你一个透镜，你可以用几种方法鉴别它是凸透镜还是凹透镜？2014-2015学年广东省东莞市寮步信义学校八年级（上）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列属于时间单位的是（）A．光年 B．岁月 C．旭日 D．小时【考点】时间的测量；光的传播速度与光年．【专题】跨学科．【分析】时间的单位有很多：年、月、周、日、时、分、秒、毫秒等；时间的国际单位是：秒．【解答】解：A、光年是光在一年中所通过的距离，是长度单位；B、C、岁月与旭日不是单位；岁月指一段时间，旭日是指刚出来的太阳；D、小时是时间的单位．故选 D．【点评】考查时间的单位，注意区分：光年是长度单位．2．12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是（）A．8 cm B．8 mm C．8 dm D．8μm【考点】长度的估测．【专题】长度、时间、速度．【分析】本题考查对长度的估测及长度数据、数量级的认识．要求学生具有一定的生活常识并了解长度单位之间的换算进率．【解答】解：A、对于12岁的学生来说，一年内身体增长大约8cm左右，符合题意；B、8mm等于0.8cm不到1厘米，是不明显的，不符合题意；C、8dm等于80cm，一年内身高增长80cm超出人类增长的速度，不符合题意；D、8μm等于0.008mm，还不到1mm，不符合题意．故选A．【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释．3．舒娴同学是个集邮爱好者，如图是她收集的2010年世博会纪念邮票珍藏版，她用分度值是1mm 的刻度尺测量其长度时，记录了如下数据，其中正确的是（）A．3.5 cm B．3 cm C．3.51 cm D．3.512 cm【考点】长度的估测．【专题】长度、时间、速度．【分析】长度测量需要有一位估读值，一个正确的长度测量结果，最后一位是估读值，其它都是准确值，倒数第二位对应的单位是刻度尺的最小刻度．【解答】解：A、3.5cm，所用刻度尺的最小刻度为1cm，不符合题意；B、3cm，所用刻度尺的最小刻度为1dm，不符合题意；C、3.51cm，所用刻度尺的最小刻度为1mm，符合题意；D、3.512cm，所用刻度尺的最小刻度为0.1mm，不符合题意．故选C．【点评】本题考查了刻度尺的读数，读数时要估读到分度值的下一位，是基础知识．4．如图用密绕法测钢丝的直径，共测三次，每次钢丝都重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同．下列不属于产生误差原因的是（）A．每次排绕的松紧程度不同B．读数时估读值不同C．钢丝本身粗细不太均匀D．读数时由于粗心，小数点记错位置【考点】误差及其减小方法．【专题】长度、时间、速度．【分析】在测量过程中，由于测量的人或工具的原因，导致测量值与物体的真实值之间存在差异，叫误差．【解答】解：（1）在测量原理和方法一样的情况下，误差是由于测量者的人为客观原因及测量工具本身的准确程度引起的．例如：人在绕线的时候，可能用力的大小不同，造成松紧程度不同；使用的刻度尺分度值不同；另外铜丝自身可能粗细不够均匀；每次读数的人不同，读得的数值不同；这些都是不可避免的客观因素．故ABC都会导致误差的产生；（2）读数时由于粗心，小数点记错位置属于错误，不是误差．故选D．【点评】本题考查了判断误差来源，误差是由测量工具或测量时人的因素造成的，误差与错误不同，错误可以避免，误差不可消除．5．口技演员能够模仿许多乐器和动物的声音，它主要是要模仿动物和乐器发出声音的（）A．音色 B．响度 C．音调 D．频率【考点】音色．【专题】应用题．【分析】由于不同人的声带结构的不同，它们发出声音的音色也不一样．【解答】解：因为不同物体发出声音的音色不同，口技演员能够模仿许多乐器和动物的声音的音色；观众才从演员的口技表演中动物和乐器发出声音．故选A．【点评】本题考查了学生对乐音特征的了解与掌握，要会用所学的物理知识解释有关的自然现象，达到学以致用的目的．6．小李从平面镜里看到平面镜对面的电子钟的示数如图所示，这时的实际时间是（）A．10：21 B．21：10 C．10：51 D．12：01【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；平面镜成像的相关作图．【分析】平面镜成像时，像、物关于平面镜对称，可以由像再做出物，还原实际图象后再读时间．【解答】解：根据平面镜中像和物关于镜面对称规律，可以通过对称性由像做出物的图象，如下图所示：因此实际时间为：10.51，故C正确．也可以利用对称性规律，从像的背面去直接读取．故选C．【点评】该题考查平面镜成像规律﹣﹣物像关于平面镜对称性，对于给出钟表在镜面中的像，来读取时间问题可以把试卷反过来直接去读．7．在下图所示的四个情景中，属于光的直线传播形成的是（）A．丹顶鹤在水中的倒影B．射灯射出的光柱C．铅笔在水面处“折断”D．雨后的彩虹【考点】光直线传播的应用；光的反射；光的折射现象及其应用．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散．【分析】光在自然界中存在三种光现象：在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹等．【解答】解：A、丹顶鹤在水中的倒影，是平面镜成像，属于光的反射现象，不符合题意，故A错；B、因为在空气中光是沿直线传播的，在夜间能看到射灯射出的光柱，故B正确；C、光在水面发生折射，人看到的水下的铅笔是虚像，比实际位置浅，看起来向上折，是由于光的折射形成的，不符合题意，故C错；D、雨后的彩虹是太阳光照到小水滴上发生了光的色散，是由于光的折射形成的，不符合题意，故D 错．故选B．【点评】三种光现象：光的直线传播现象：影子、日月食、小孔成像；光的反射：镜子、倒影、潜望镜；光的折射：看水中的物体、隔着玻璃或透镜看物体．8．下列关于“影”的形成，属于光的反射现象的是（）A．在阳光属射下，大树底下出现的“阴影”B．皮影戏中的“手影”C．立竿见“影”D．岸边树木在河水中的“倒影”【考点】光的反射．【专题】应用题．【分析】要解决此题，需要掌握各种光现象．（1）知道影子的形成、日月食的形成及小孔成像都是光沿直线传播形成的．（2）“倒影”属于平面镜成像，是光的反射原理．【解答】解：选项A中的“阴影”、选项B中的“手影”和选项C中的“影”都是影子，其形成都是光沿直线传播形成的；而岸边树木在河水中的“倒影”属于平面镜成像，是光的反射现象．故选D．【点评】此题主要考查了光现象中的几种“影”在学习过程中要注意区分．熟练掌握其原理，对于生活中的现象要善于总结，达到学以致用的目的．9．噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一．控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是（）A．中考期间考场周边停止施工B．飞机场附近居民采用双层窗C．汽车驶入市区禁止鸣喇叭D．工人工作时戴防噪声耳罩【考点】防治噪声的途径．【专题】应用题．【分析】减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在人耳处减弱．根据每个选项的实际做法，分别加以分析判断．【解答】解：A、学校周围停止施工可以在声源处减弱噪声，不符合题意；B、窗户装上双层玻璃可以在噪声的传播过程中减弱噪声，符合题意；C、禁止鸣喇叭可以在声源处减弱噪声，不符合题意；D、带上防噪耳罩可以在人耳处减弱噪声，不符合题意；故选B．【点评】本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答．10．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明（）A．声音从空气传入水中，音调发生了变化B．只有空气能传播声音C．声音在水中的速度比在空气中的速度小D．空气和水都能传播声音【考点】声音的传播条件．【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；声音在固体中的传播速度最快，在液体中次之，在气体中的传播速度最慢．【解答】解：A、声音从空气传入水中，音调不会发生变化，选项说法错误，不符合题意；B、声音可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，选项说法错误，不符合题意；C、声音在水中的速度比在空气中的速度大，选项说法错误，不符合题意；D、空气和水都可以传播声音，选项说法正确，符合题意；故选D．【点评】解决此类问题要结合声音的传播进行分析解答，知道声音的传播需要介质，在不同介质中的传播速度不同．11．通过小孔所成的像一定是（）A．倒立的B．放大的C．等大的D．缩小的【考点】光直线传播的应用．【分析】小孔成像是由于光的直线传播形成的，所成的像是倒立的，其大小由物体到小孔的距离以及光屏与小孔的距离决定．【解答】解：小孔成像的得到的物体的像是倒立的，可以是放大的、可以是缩小的、也可以是等大的．故选A．【点评】本题考查了学生对小孔成像的了解与掌握，可以实际做一做，加深理解．12．在皮鞋擦过鞋油，还要用鞋刷或软布反复擦几下，越擦越亮，这是由于（）A．反复擦可增加漫反射效果B．反复擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑，增加表面光滑程度，增加镜面反射效果C．鞋油反光性能比皮革好，反复擦可使鞋油均匀分布，增加漫反射效果D．鞋油的颜色比皮革鲜艳，可增加镜面反射效果【考点】镜面反射；漫反射；镜面反射和漫反射的异同点．【专题】应用题．【分析】皮鞋擦油后看起来很亮，说明光经过鞋表面反射后比较集中，向着同一个方向；而漫反射的反射光线向着各个方向，光线比较分散，所以表面看起来应该更暗．【解答】解：因为皮鞋的表面不光滑有灰尘，光射向鞋面后发生漫反射，这样皮鞋就失去了光泽；涂上鞋油后，鞋油的微小颗粒能填充到鞋的毛孔中，用布仔细擦拭，使鞋油涂抹的更均匀鞋面就变得十分光滑．光射向鞋面后会发生镜面反射，皮鞋看起来就更光亮更好看了．故选B．【点评】此题主要考查了镜面反射，并且将镜面反射的知识与生活实际相联系．二、填空题13．如图所示，早晨的太阳光与水平方向成30°角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为60°，随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将减小（增大/不变/减小）．【考点】光的反射定律．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】根据光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；作出反射光线，找到反射角的大小；再确定早晨到中午入射光线的入射方向的变化，确定入射角的变化，从而分析出反射角的变化．【解答】解：根据图解，入射角等于60°，所以反射角也等于60°，在法线的右侧作出反射光线，如图：随着时间的推移，从早晨到中午，入射光线逐渐向法线靠近，入射角逐渐减小，反射角也逐渐减小．故答案为：60°；减小．【点评】在反射现象中，入射是因，反射是果，所以要说反射角等于入射角，反射光线在入射光线和法线决定的平面内，入射角减小，反射角也跟着减小．14．老师在演示如图所示的齿轮拨动纸片的实验中，纸片发出的声音是靠纸片振动产生的；若三种齿轮拨动纸片时发出了dou（1）、mi（3）、xi（7）的三个音调，那么发出xi（7）音调时是丙（选填“甲”、“乙”或“丙”）层齿轮在拨动纸片．【考点】声音的产生；频率及音调的关系．【专题】实验题．【分析】本题考查声音产生的条件，音调与频率的关系．一切正在发声的物体都在振动，即声音是靠振动产生的；音调由频率决定，频率越高音调就越高，也就是说振动得越快，音调就越高．【解答】解：齿轮拨动纸片振动，产生声音，这种声音是由纸片的振动产生的；在音乐中按1、2、3、4、5、6、7的顺序音调越来越高，故7比1、3音调高，由图可知甲、乙、丙三个齿轮中丙的齿最密，同样轮动一圈，丙转过的齿数多，也就是在相同时间内拨动纸片使之振动的次数多，音调的高低由振动的快慢决定，所以丙齿轮拨动纸片发出的音调高，即为7的声音．故答案为：振动；丙．【点评】本题考查了音调与频率关系的具体应用，弄清音调、频率、高低、快慢的含义：音调是指声音的高低；音调由频率决定；频率表示振动的快慢．15．同学们听到老师说话的声音，是通过空气传播的；发出较强声音的喇叭能使它前面的“蜡焰跳舞”，说明声波能传递能量．【考点】声音的传播条件；声与能量．【专题】应用题．【分析】（1）声音的传播需要介质，气体、固体、液体都能传声；我们的说话声，通常是通过空气传播的．（2）声音既能传递信息，又能传递能量．【解答】解：老师说话的声音，是通过空气传播到学生耳朵里的；“蜡焰跳舞”，是因为它获得了能量，它所获得的能量是由后面的喇叭发出的声波传递来的，由此可以说明声波能传递能量．故答案为：空气，能量．【点评】此题通过实例考查了学生对声音的传播条件和声音能传递能量的理解，是一道声学基础题．16．一台好的音响设备，不仅能起到“扩音”的作用，而且应有较高的“保真度”，从声学上讲，前者是使声音的振幅增大，后者是要较好的保持原声的音色．【考点】响度；音色．【专题】应用题．【分析】解决此题需要掌握：音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；响度和发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大．【解答】解：“扩音”可使声音的振幅增大，这样发出声音的响度就越大；“保真度”是保持了原声的音色，这样发出声音的音色不变；故答案为：振幅；音色．【点评】解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素．。

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初二物理八年级上 第一章 机械运动 一、长度和时间的测量 1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位.为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制(简称SI)。

2、长度的单位:在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米（km ）、分米（dm)、厘米(cm)、毫米（mm)、微米（μm)、纳米（nm ）。

1km=1 000m;1dm=0。

1m ；1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0。

000 001m ；1nm=0.000 000 001m 。

测量长度的常用工具：刻度尺。

刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点,不能仰视或者俯视。

④读数时要估读到分度值的下一位；记录数据时要包含准确值,估读值和单位3、国际单位制中，时间的基本单位是秒（s ）.时间的单位还有小时(h)、分（min)。

1h=60min 1min=60s 。

4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。

第一章走进物理世界1．物理学是研究声、光、热、力、电等各类物理现象的规律和物质结构的一门科学。

2．观看和实验是进行科学探讨的大体方式。

3．长度和时刻的测量是物理学中最大体的两种测量。

4．长度用L表示，在国际单位制中，长度的大体单位是米，符号为m。

测量长度的大体工具是刻度尺。

5．长度单位的换算：1km=1000m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=1000μm 1μm=1000nm 6．正确利用刻度尺的方式：利用前，要观看刻度尺的量程和分度值，还要观看零刻度线是否磨损。

利历时，零刻度线要对准被测物体的一端，尺要沿着所测长度，不要歪斜，尺上有刻度的边要紧贴被测物体。

读数时，视线要与尺面垂直，且要正对刻度线，要估读到分度值的下一名。

记录测量结果由数字和单位组成。

7．物理学中把测量值与真实值之间的不同叫做测量误差。

误差是不能幸免和排除的，只能尽可能减小，一样采纳多次测量求平均值能够减小误差。

其它减小误差的方式有：采纳周密的测量工具、采纳科学的测量方式。

8．时刻用t表示，在国际单位制中，时刻的大体单位是秒，符号是s。

比秒大的单位有时（h）、分（min），比秒小的单位有毫秒（ms）、微秒（μs）、纳秒（ns）。

它们之间的换算关系是：1h=60min 1min=60s 1s=1000ms 1ms=1000μs 1μs=1000ns9．测时刻的大体工具是钟表，常见的有秒表、停表等。

人的脉搏每分钟跳动约70次。

10．测量长度的特殊方式有：积存法、以直代曲法、滚轮法、辅助工具法等。

11．科学探讨的进程是：提出问题、猜想与假设、制定打算与设计实验、进行实验与搜集证据、分析与论证、评估、交流与合作。

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本章知识点：
1、物理学就是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。

2、观察和实验是进行科学探究的基本方法,也是通向正确认识的重要途径。

3、了解伽利略、牛顿、爱因斯坦的科学研究过程和成果。

4、长度和时间是物理学最基本的两种测量，常用的测量工具分别是刻度尺和钟表。

5、长度和时间的国际单位分别是米（m ）和秒（s ），掌握常用的单位换算及符合表示。

6、如何使用刻度尺测量物体：会认、会放、会看、会读、会记。

7、区分误差和错误——误差不可避免只能尽量减小误差。

多次测量求平均值减少误差。

8、长度测量的特殊方法：累积法、化曲为直法、滚轮法、辅助工具法。

9、测不规则形状物体的体积
10、科学探究的主要环节，掌握摆的等时性原理。

典型题训练：
1、思考下列生活中的现象，判断他们分别属于物理学中的哪种现象？
A.打人自己手也会疼
B.大山或礼堂喊话可听到回声
C.秋天早上经常出现雾
D.下雨后天空会出现彩虹
2、用刻度尺测量一木块的长度，如图1所示，则此木块
长度是（ ）
A 、1.8厘米
B 、1.85厘米
C 、7.85厘米
D 、7.8厘米
3、一学生测一物长：2.41cm, 2.42cm, 2.53cm, 2.43cm,
2.41cm ， 求：该物长度应记作多少？
4、一本书厚2.6cm ，最后一页的页码是400，一页纸的厚度是多少微米？
5、环境特别潮湿，木尺受潮膨胀，测量结果误差会 ，测量值比真实值
6、用化曲为直法测量曲线的长度，其中的棉线能不能换成橡皮筋为什么？。

初中物理学习材料鼎尚图文制作整理一、填空题1、物理学是研究________、________、________、________、________等物理现象的规律和物质结构的一门科学.2、物理学史上有一位伟大的英国物理学家，他曾在力学、光学、天文学和数学等方面做出了卓越的贡献，奠定了经典物理学的基础，这位科学家是________.3、早在18世纪，一位美国的物理学家首先捕捉到了雷电，并且发现它与实验室中磨擦得到的电是一回事，请问这位物理学家是___________.4、在国际单位制中，长度的基本单位是______，除此以外，长度还有很多的单位如：____、______、_______、_______、_______、______.将以上的七个单位按从大到小的顺序排列是_____________________________________________.（各单位用顿号隔开，不要求用 > 相连接）5、 _________是测量长度的基本工具.6、 __________和__________的测量是物理学中最基本的两种测量.7、分度值是指_________________________________________________________.8、在国际单位制中，长度的主单位是______，时间的主单位是______，实验中，测量长度常用的工具是______，测量时间的工具是______。

9、使用刻度尺前要注意观察它的______,______和______。

10、用刻度尺测量时, 零刻度线对准______，尺的位置要______，视线要______刻度线。

11、测量结果由______、______和______组成。

12、完成下列单位换算：1.2m=___________dm=___________mm=____________nm0.6×102dm=_________km=____________μm30dm2=__________cm2=___________m2360cm3=______________m3=_____________mm35.4 x 103µs=____________mim360ms=____________ns13、测量之前，为了方便我们的测量，在选择测量工具的时候，要注意测量工具的______；当选好测量工具以后，我们就要注意观察所选工具的__________是否有磨损以及分清决定其测量精度的一个重要因素，即测量工具的_____________.14、测量过程当中，放尺子的时候，零刻度线要对准____________________，尺的位置要__________________；读数的时候，视线要__________刻度线；记录数据时既要记录_____________又要记录__________，还要注明_________.15、 ________________________________________________________叫做测量误差.16、在国际单位制中，时间的基本单位是_______,除此以外，时间还有很多其他的单位，如______、_______、_______、______、______.以上六个单位按从大到小的顺序排列是_______________________________________.（各单位用顿号隔开，不要求用 > 相连接二、选择题17、下列各物体的长度接近10厘米的是（）A.篮球的直径B.乒乓球的直径C.手掌的宽度D.物理课本的长度18、下面几个有趣的物理现象中，属于热现象的是：（）A、在地热喷泉架一个锅，能煮熟食物B、1988年在我国山东蓬莱海面出现一次奇特的日出景象，双日重叠，蔚为壮观C、下雨时，天上先出现闪电而后听到雷声D、每年八月，钱塘江口出现大潮，此时海水像千军万马，以排山倒海之势扑来19、 2005年10月12日，我国自行研制的飞船在绕地球飞行115小时32分钟后，在内蒙古中部地区成功着陆，此飞船是（）A．神舟三号 B．神舟四号 C．神舟五号 D．神舟六号20、小明同学上课看不清黑板，为了不影响学习，他去配了一副眼镜，那么眼镜所涉及的是物理学当中的哪个方面（）A．力现象 B．光现象 C．热现象 D．声现象21、一位初中生的身高大约在（）A．15 cm ～17 cm B．15 dm ～17 dm C．1.5 km ～1.7 km D．15 mm ～1722、一张100元的人民币的宽度接近于（）A．155 cm B．155 dm C．155 mm D．76 mm23、某位同学用分度值为1 mm的刻度尺测量物体的长度，以下记录中正确的是（）A．1.55 cm B．1.55 dm C．1.55 mm D．0. 76 mm 24、测量操场的长度，我们一般选用（）A．螺旋测微器 B．游标卡尺 C．米尺 D．皮卷尺25、某同学早上起床时每分钟心跳次数为80次，那么在他跑步的过程中，心跳的次数可能为（）A．400次 B．130 次 C． 55 次 D．80次三、问答题26、标准的马拉松比赛全长为42.195 km ,那么要是把它换算成以厘米为单位会是怎样？换算成以纳米为单位又会怎样？请写出单位换算的过程和结果.27、某同学骑自行车上学，已知自行车的车轮周长为163.28 cm ,从这个数据可以看出，我们在测量周长时用的是分度值为多少的刻度尺？若这位同学沿着平直公路从家到学校，车轮转了1200转.试问，这位同学从家到学校经过的路程为多少？若将这段路程化为以米为单位的数据，那么会是怎样？请写出单位换算的过程和结果.初中物理试卷灿若寒星制作。

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．(0分)[ID：116375]对以下物体运动的描述，选择地面为参照物的是（）A．月亮在白云中穿行B．地球绕太阳公转C．坐在奔驰的火车里D．静靠在运行中的列车座椅上的人2．(0分)[ID：116374]小强和小明坐在顺水漂流的皮筏中，相对于小强，下列说法正确的是（）A．皮筏是运动的B．岸边的树木是静止的C．小明是运动的D．溪水是静止的3．(0分)[ID：116370]两个做匀速直线的物体甲、乙，它们的速度之比是2:3，通过的路程之比为是3:5，那么甲、乙两物体的运动时间之比是（）A．2:5B．5:2C．9:10D．5:84．(0分)[ID：116358]晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是5m/s，到终点时的速度为7m/s，则全程内的平均速度是（）A．5m/s B．6m/s C．6.25m/s D．7m/s5．(0分)[ID：116340]甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们路程之比是1：2，它们通过时间之比是3：2，则甲、乙两物体的速度之比是（）A．2：1B．1：1C．1：3D．4：16．(0分)[ID：116317]如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s—t图象，由图象可知（）A．7～20 s乙车做匀速直线运动B．在0～5 s时间内，乙车的速度比甲车的速度大C．第10 s时，甲、乙两车速度相同D．经过5 s，甲车通过的路程比乙车大7．(0分)[ID：116311]为了养成关注生活和社会的好习惯，同学们对身边一些常见的物理量进行估测。

以下是他们提供的一些估测数据，你认为数据明显不合实际的是（）A．学生坐的课凳高度约为40cm B．一般教学楼每层楼高约为3.2mC．健康人脉搏跳动100次约用时15min D．中学生正常步行的平均速度约1.1m/s 8．(0分)[ID：116302]甲、乙、丙三个运动物体，甲运动速度为72km/h,乙运动速度为18m/s,丙物体在1min内通过900m, 比较可知（）A．甲运动最快B．乙运动最快C．丙运动最快D．三个物体一样快9．(0分)[ID：116295]两列火车如图所示，西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶，如果以地面为参照物，则下列说法正确的是（）A．若西子号向东行驶，则和谐号一定静止B．若西子号向东行驶，则和谐号一定也向东行驶C．若西子号静止，则和谐号可能向西行驶D．若两车都向西行驶，则西子号行驶得较慢10．(0分)[ID：116293]为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。