基础会计学教学大纲

一、课程简介1.1 课程背景随着我国经济的快速发展，会计作为企业经济活动的核算和监督的重要手段，日益受到广泛关注。

为了适应社会对会计人才的需求，提高学生的会计素养，我们开设了《基础会计学》这门课程。

1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生掌握会计基本理论、基本知识和基本技能，具备运用会计信息进行经济决策的能力，为后续专业课程的学习和将来的会计工作打下坚实基础。

1.3 课程内容本课程主要内容包括：会计概念、会计对象、会计要素、会计科目、会计核算、会计分录、账户、复式记账、会计凭证、会计账簿、会计报表、会计分析、会计政策、会计估计和会计准则等。

二、教学方法2.1 讲授法通过教师的系统的、逻辑的讲授，使学生掌握会计基本理论、概念和原则。

2.2 案例分析法通过分析具体会计案例，使学生理解会计实务操作，提高解决实际问题的能力。

2.3 课堂讨论法鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的独立思考能力和团队协作精神。

2.4 实践教学组织学生进行会计模拟实验，使学生在实际操作中掌握会计知识，提高实际工作能力。

三、教学安排3.1 学时总共安排xx学时，其中理论教学xx学时，实践教学xx学时。

3.2 进度安排按照教材和教学大纲的要求，合理安排每个章节课时的进度。

3.3 考核方式课程考核采用期末考试和平时成绩相结合的方式，其中期末考试占70%，平时成绩占30%。

四、教学资源4.1 教材《基础会计学》教材，作者：X。

4.2 课件制作精美的课件，辅助教学。

4.3 案例资料收集相关的会计案例资料，用于案例分析。

4.4 网络资源利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和信息。

五、教学评价5.1 学生评价定期收集学生对教学效果的评价，以便对教学进行改进。

5.2 同行评价同行教师对教学效果的评价，提高教学质量。

5.3 教学成果观察学生在课程学习和实践操作中的表现，评估教学成果。

六、教学内容6.1 第六章：会计核算方法会计凭证的编制和审核会计账簿的设置和登记会计报表的编制和分析6.2 第七章：财务报表分析财务报表分析的意义和目的财务比率分析财务趋势分析6.3 第八章：账户和会计分录账户的性质和分类会计分录的编制和审核试算平衡和调整6.4 第九章：成本计算成本计算的基本概念成本计算的方法成本计算在企业管理中的应用6.5 第十章：会计政策、会计估计和会计准则会计政策的选择和变更会计估计的原则和方法会计准则的国际趋同七、教学重点与难点7.1 教学重点会计核算的基本原则和方法财务报表的编制和分析账户和会计分录的编制成本计算的方法和应用会计政策、会计估计和会计准则的理解和运用7.2 教学难点会计分录的编制和审核试算平衡和调整财务比率的计算和分析成本计算的复杂业务处理会计政策、会计估计和会计准则的选择和应用八、教学活动设计8.1 课堂讲授通过讲授法，系统地介绍会计核算方法、财务报表分析、账户和会计分录、成本计算以及会计政策、会计估计和会计准则等内容。

《基础会计学》教学大纲《基础会计学》教学大纲一、课程概述《基础会计学》又称为会计学原理或初级会计学，是会计学专业方向的专业基础课，也是经济类、管理类大部分专业方向的基础课，这些专业的学生都要在学习此课程的基础上进一步学习有关的会计课程。

会计学是经济管理课程体系中属于微观经济管理方面的重要学科，《基础会计学》则是会计学各分支的基础，它主要阐述会计学的基本理论、基本方法和基本技能。

学习本课程的目的是：明确会计的基本职能、特点及其对象、任务，认识做好会计工作对于加强企业经济管理、提高经济效益的重要意义；理解会计要素、科目和账户的相关理论和记账方法及其具体应用；掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求，明确会计核算形式的种类和各种会计核算形式的执行程序；能够阅读和编制基本会计报表，并进行与会计报表相关的财务评价指标计算；了解会计工作的组织、内部管理制度的设置、对会计人员的要求和我国的会计法规体系，等等。

学习《基础会计学》要为进一步学习其他会计课程和有关管理课程打下坚实的基础。

《基础会计学》是一门实用性很强的课程，学习时不仅要学会运用各种方法处理问题，还要弄清各种方法的基本道理，进而能够独立地进行操作演算。

作为一门专业基础课，要通过本课程的学习概括理解会计的基本理论，初步掌握会计的基本技能，以便在后续课程中进一步深入理解和运用。

二、课程目标1、知道基础会计学这门课程的性质、地位和存在价值。

知道这门学科的研究范围、学习目的、体系结构、历史沿革及未来发展趋势。

对会计学科形成较为完整的认识。

2、理解这门学科的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能。

3、初步掌握各种会计核算方法在实际工作中的运用。

4、学会利用所学的方法、原理和技能对实际发生的基本经济业务进行会计核算，同时提高学生分析问题，解决问题的能力。

三、课程内容与教学要求这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次、这四个层次的一般含义表述如下：知道——是指对这门学科和教学现象的认知。

《基础会计学》教学大纲课程名称：基础会计课程类型: 专业基础课总学时：64学分：4适用对象：市场营销专业一、课程的性质与地位《基础会计学》是市场营销专业的专业基础课，通过该课程的教学使学生能够掌握会计学的基本知识和基本技能，开设该课程的任务是为后续专业课程，如财务会计、成本会计、财务管理、管理会计等打下必不可少的基础。

!二、课程教学目标(一)知识目标1.通过系统学习，学生能够基本掌握会计学的基本概念和基本理论；2.掌握进行会计核算的基本方法--设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表；3.熟悉企业会计核算的基本内容；4.了解会计工作的组织和主要的会计核算形式。

（二）能力目标本课程要加强实践教学，通过模拟实验操作加强学生对会计基本概念和基本方法的认识，培养学生掌握从事会计工作的基本技能。

-三、课程内容及教学要求（一）总论1.教学内容第一节会计的含义、职能和目标一、会计的含义二、会计的基本职能三、会计的目标第二节会计对象和会计要素*一、会计对象二、会计要素>第三节会计核算的基本准则*一、会计核算的基本假设二、会计核算的一般原则2.教学要求通过本章的学习，了解会计的产生和发展，重点掌握会计的含义和基本职能，掌握会计对象、会计要素和会计恒等式，理解会计的目标和会计核算的基本假设与一般原则。

3．作业建议布置与会计对象、会计要素和会计恒等式相关的作业。

（二）会计要素1.教学内容(第一节会计处理方法概述第二节会计确认*一、初次确认和再次确认二、会计确认的标准三、会计要素的确认第三节会计计量一、会计计量和会计确认*二、会计计量单位—三、会计计量基础四、会计计量单位和计量基础的组合2.教学要求本章主要说明会计处理方法包括的内容及各种方法之间的联系。

通过本章学习，了解会计确认和会计计量的含义和标准，了解会计记录的各种方法，理解会计循环的基本程序。

3．作业建议布置与会计确认和会计计量的含义和标准相关的作业。

《基础会计学》教学大纲一、《基础会计学》课程说明（一）课程代码：（二）开课对象：金融与证券大一学生（三）课程性质：木课程是高职的一门专业基础课，是金融与证券专业的必修课。

（四）教学目标：《基础会计学》课程阐明会计学的基木理论、基本方法和基木技能。

通过本课程的教学，要求明确会计的职能、特点、对象和任务；了解会计工作的组织、内部管理制度的设置和我国的法规体系；理解会计要素、科目和账薄的相关理论和具体应用；掌握会计免证、账薄的基本内容和实务操作要求；明确各种会计核算形式的执行程序，能够阅读和编制基本会计报表。

（五）教学内容：（六）学时数及具体分配：学时数：72 学时学分数：学分学时数具体分配（A）教学方式：理论讲解与实践操作相结合（九）考核方式和成绩说明：木课程为考试科目，形式为闭卷，评分标准为平时成绩40% （考核上课出勤率，课堂表现, 作业完成情况），期末考试成绩占60%o二、讲授大纲第一章总论教学目的和要求：了解会计产生的原因和发展过程、会计与企业的关系；掌握会计的对象、会计的职能和作用；掌握会计的核算方法。

教学内容：第一节会计的内容和特点1.会计的产生和发展2.企业与会计3.会计对象第二节会计的职能和作用1.会计的职能2.会计的作用第三节会计方法1.会计核算方法第二章会计要素与会计等式教学目的和要求：了解会计要素的定义；熟悉会计要素的特征；掌握会计要素的内容及会计等式；理解经济活动对会计等式的影响及会计等式的重要意义。

教学内容：第一节会计要素1.资产2.负债3,所有者权益4,收入5.费用6,利润第二节会计等式第三章会计核算基础教学目的和要求：理解会计核算基础对会计的重要性、熟悉会计核算基木前提及会计核算原则的含义；掌握会计核算前提与会计原则的内容；明确权责发生制与收付实现制的区别。

第一节会计核算的基本前提1.会计主体假设2.持续经营假设3.会计分期假设4.货币计量假设第二节会计原则第四章会计科目与账户教学目的和要求：理解会计科目的含义及会计科目对会计信息的重要意义；熟悉会计账户的基本结构及其作用；掌握常用会计科目的名称及其核算内容；明确账户与会计科目之间的关系。

课程名称：基础会计学课程编码：7050201课程学分：4课程学时：64适用专业：会计学《基础会计学》（Elementary Accounting）教学大纲一、课程性质与目的《基础会计学》是为会计学专业本科学生开设的，是会计学专业的核心课程之一，属专业必修课程。

本课程是会计学专业的入门课程。

开设本课程的目的是使学生初步掌握会计学的基本原理和基本方法，培养专业品格，强化专业意识，并通过一定的实务操作技能实训，训练其实际操作技能，为进一步学习会计学专业的后续课程奠定基础。

二、教学基本内容及基本要求第一章 总 论1.教学基本内容第一节 会计的基本概念会计的产生及其动因；会计环境的变化与会计的发展；会计的涵义及其特点；会计的职能。

第二节 会计目标与会计基本规范会计目标；会计基本规范第三节 会计核算的基本前提和一般原则会计的对象；会计核算的基本前提；会计核算的一般原则。

第四节 会计要素与会计等式会计要素的含义；会计要素的分类；会计等式及其意义。

第五节 会计核算方法与会计学科体系会计核算的专门方法；会计核算各种专门方法之间的联系；会计学科体系。

2．教学基本要求了解：会计的产生及其动因；会计环境的变化与会计的发展；会计学科体系。

理解：会计的涵义及其特点；会计目标；会计基本规范；会计核算各种专门方法之间的联系。

掌握：会计的职能；会计核算的基本前提和一般原则；会计要素与会计等式；会计核算的专门方法。

第二章 会计科目与账户1.教学基本内容第一节 会计科目会计科目的概念；会计科目的分类及其编号。

第二节 账户账户的概念；账户与会计科目的区别和联系；账户的基本结构。

2．教学基本要求了解：会计科目与账户的概念；会计科目的编号。

理解：账户与会计科目的区别和联系。

掌握：账户的基本结构；会计科目的分类。

第三章 复式记账1.教学基本内容第一节 记账方法概述记账方法的演进；单式记账及其特点；复式记账的概念；复式记账的特点。

第二节 借贷记账法借贷记账法的内容；账户对应关系和对应账户的概念及其意义；会计分录的种类及其编制方法；借贷记账法试算平衡的方法。

《基础会计学》教学大纲（适用：会计专业）一、课程概况英文名： Principal of Accounting开课单位：管理学院（会计学院）课程编码：学分学时：4学分，64学时（理论52+实践12）授课对象:会计专业先修课程：课程目的：本课程是学科基础必修课。

基础会计学是一门与经济管理密切联系的经济应用科学，是会计专业的专业基础课程。

我们的指导思想是：突出重点，照顾一般，宽口径，知识面广，难度适当。

本课程的教学任务是要求学生掌握会计的基本范畴与原理、基本方法和基本技能，培养学生独立胜任记账工作，熟悉会计报表的编制，了解会计实务的基本流程。

二、课程内容第一章总论基本内容：会计的产生与发展；会计的定义、内容、方法、职能与任务；1.1会计的产生与发展1.2会计的含义1.3会计的职能与目标1.4会计的任务与作用1.5会计的方法重点：会计的定义、对象与职能难点：会计对象。

本章以课堂讲授为主。

第二章会计要素与会计等式基本内容：会计核算的一般对象，会计要素的划分，各会计要素的定义、特点与内容，会计恒等式，经济业务的发生对会计等式的影响2.1 会计对象2.2 会计要素2.3 会计等式重点：会计要素的划分，各会计要素的定义、特点与内容，会计恒等式难点：会计恒等式。

本章以教师课堂讲授为主，学生课后作业作补充，以便加深经济业务的发生对会计等式的影响的理解。

本章以课堂讲授为主，辅助于例题。

第三章会计核算基础基本内容：会计基本假设、会计核算的一般原则、3.1会计假设3.2会计原则3.3收付实现制与权责发生制重点：4个基本会计假设的含义，13个基本原则的内含难点：收付实现制与权责发生制区别与运用。

本章以课堂讲授为主，辅助于例题。

第四章帐户与复式记帐基本内容：会计科目的概念及设置原则、会计科目的分类；会计账户的概念，会计科目与会计账户的联系，会计账户的基本结构；记账方法的种类，复式记账的概念与种类，借贷记账法的概念，记账方法，记账符号，记账原则，会计分录，总分类核算与明细分类核算的平行登记法。

基础会计学》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质基础会计学课程是电大财经科类各专业的公共必修课，也是财务会计专业的专业基础课。

本课程主要讲述会计核算的基本原理、基本方法和基本技能。

学好这门课程，是进一步学习《企业财务会计》、《成本会计》、《管理会计》和《企业财务管理》等课程的基础。

本课程的教学大纲，主要是根据"财务会计"专业的教学需要设计的，其他专业必修本课程的内容，仅仅是为进一步了解财务会计知识打下一个初步的基础，如需要较详细的了解财务会计学科的知识体系，尚应必修或选修《企业财务会计》课程。

二、课程的总体教学目的和要求通过本课程的教学，使学生能够掌握会计核算的基本知识和方法，了解会计的基本理论，为其进一步学习打下良好的基础。

教学中应注意对学生基本技能培养，符合电大应用型人才的培养目标。

三、课程的学时和学分课内学时为7 2课时，共4学分。

四、课程教学学时和教学媒体分配本课程的教学媒体包括：基本教材、学习指导书、电视录像。

其中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统、全面地反映了本门课程的全部内容；学习指导书除对本课程的重点、难点问题的掌握进行方法性的指导外，还配备大量的习题，以强化学生对会计基本技能的掌握与运用；电视录像主要是讲述该课程的重点、难点、思路和方法及运用，而不是对课程教学内容的系统全面的讲授。

第二部分教学内容一、总论教学目的和要求：通过教学，使学生重点掌握会计的对象；一般掌握会计的概念、职能和方法体系；一般了解会计的任务。

（一）会计的概念1、会计的产生和发展会计的产生。

会计是人类物质生产发展到一定阶段的产物。

会计的发展。

会计是伴随着生产的发展和人们管理的需要而不断发展和完善的，由单式簿记发展为复式簿记，会计方法也由不完善到逐渐完善。

2、会计的概念会计是以货币为主要计量单位，通过专门的方法，对企业、事业和其他单位的经济活动（或称资金运动）进行核算和监督的系统。

先修课程:《基础会计》课程教学大纲适用专业:会计电算化专业一、课程性质、目的和任务课程性质：本课程是研究会计核算基本原理、基本方法的一门会计、证券等专业的实践 性强的专业核心课程。

教学目的和任务：通过本课程的学习，使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原 理、基本方法和基本技能，并使学生具备进行会计核算的初步能力，为后续专业课程的学习 打下基础。

二、教学基本要求1、 知识、能力、素质的基本要求； （1） 知识上：%1 了解会计的产生和发展史，掌握会计的基本概念；%1 掌握会计核算的七种专门方法，即设置账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记 账簿、成本计算、财产清查、编制报表；%1 明确不同账务处理程序的应用和相关会计法规。

（2） 能力上：①能够填制和原始凭证；②能够填制和审核记账凭证；③能够熟练登记各种账簿和运用 错账更正方法；④能够根据账簿资料编制会计报表。

（3） 素质上：爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密2、 教学模式基本要求本课程注至基础知识的讲解，要求学生掌握会计的基本原理，会计核算的基本准则，会 计要素的概念和分类，以及什么是会计科目、帐户、会计分录、会计凭证、帐簿、报表等概 念;要求学生通过对会计等式演变的抽象理解,运用复式借贷记帐方法,分析并掌握工业生 产企业的经济业务活动；通过会计手工模拟实验，使学生了解会计记帐、对帐、结帐，财产 清查的意义和处理方法，对会计报表（资产负债表、利润表）的编制进行简易地操作，掌握 资产负债表的合并项核算。

3、考核方法基本要求。

作业要求：认真按时完成作业，字迹工整，不得抄袭他人作业。

每迟交作业24小时按 作业占总成绩课程名称: 基础会计 课程代码：1610351课程类型: 专业核心课程 学 分:3. 5 总学时：64理论学时：48 实验学时：16百分比的20%扣分。

测验、考核或成绩评定：1、考勤占考核总成绩的20%,每旷课一节扣2分；2、作业占考核总成绩的10%,每少交作业-次扣1分；3、期中考试占考核总成绩的20%；4、期末考试占考核总成绩的50%。

《基础会计学》课程教学大纲（2022年版）一、课程信息课程名称：(中文)：基础会计学 (英文)：Fundamental Accounting 课程编号：课程性质：专业必修课使用专业：经济管理类专业开设学期：第×学期考核方式：闭卷笔试课时：本课程为64学时，其中课堂教学××学时，实践教学××学时。

学分：××使用教材：基础会计学二、课程目标通过本课程学习，使学生达到以下目标：1.知识目标：（1）掌握基本的会计理论知识。

（2）掌握基本的会计实务操作。

2.能力目标：（1）树立基本的会计分析思维。

（2）树立基本的税务分析思维。

（3）树立基本的职业判断能力。

3.素质目标：（1）培养学生“严谨求实，一丝不苟”的工匠精神。

（2）培养学生“遵守准则，不做假账”的法律意识。

（3）培养学生“操守为重，诚信为本”的职业伦理。

三、课程内容（二）课程具体内容第1章绪论[教学目标]1.掌握：会计定义的信息系统论和管理活动论；会计核算的基本程序；交易和事项的定义。

2.理解：会计职能；会计对象；会计核算方法和循环。

3.了解：会计的发展史、会计法规和职业介绍。

[重点、难点]1.重点：会计的含义与信息系统论和管理活动论；会计的两大基本职能；2.难点：交易和事项的两个专业名称的理解。

[教学内容]1.中外会计发展史概述：“会计”名词由来；中国会计发展史概述；外国会计发展史概述。

2.会计的含义、职能和对象：会计的含义；会计的基本职能；会计对象3.会计核算的基本程序、方法与会计循环4.会计法规、工作与职业介绍[教学方法]1.讲授法[复习思考]1.结合会计的发展史，谈谈未来会计发展趋势？2.结合会计含义，谈谈会计专业火爆的原因。

3.查阅《会计研究》等杂志，了解会计科研动向第2章会计基本概念[教学目标]1.掌握：两大会计目标；六大会计要素内容和定义；五大计量属性；会计确认定义；收付实现制和权责发生制。

《基础会计学》教案大纲第一章：会计学概述1.1 会计的定义与作用1.2 会计的基本要素1.3 会计的基本假设与原则1.4 会计方程式：资产= 负债+ 所有者权益第二章：会计记录与会计科目2.1 会计记录的方法2.2 会计科目的分类2.3 会计科目的设置与使用2.4 会计分录与会计凭证第三章：会计账簿与会计报表3.1 会计账簿的分类与登记方法3.2 会计账簿的转账与结账3.3 财务报表的编制与分析3.4 资产负债表、利润表和现金流量表的结构与内容第四章：账户式会计处理程序4.1 账户式会计处理程序的基本步骤4.2 会计凭证的审核与编制4.3 会计账簿的登记与调整4.4 财务报表的编制与审计第五章：会计政策、会计估计与会计差错5.1 会计政策的概念与分类5.2 会计估计的性质与方法5.3 会计差错的识别与更正5.4 会计政策、会计估计变更对财务报表的影响第六章：货币资金与应收款项6.1 货币资金的分类与管理6.2 现金与银行存款的会计处理6.3 应收账款与应收票据的会计处理6.4 坏账损失的确认与会计处理第七章：存货与成本计算7.1 存货的分类与计价方法7.2 存货的采购与发出会计处理7.3 存货的期末计量与成本计算7.4 存货跌价准备的计提与会计处理第八章：固定资产与折旧8.1 固定资产的确认与初始计量8.2 固定资产的购置与处置会计处理8.3 固定资产折旧的方法与会计处理8.4 固定资产清理与净值计算第九章：负债与所有者权益9.1 负债的分类与会计处理9.2 短期负债与长期负债的会计处理9.3 所有者权益的构成与会计处理9.4 利润分配的会计处理与所有者权益变动表的编制第十章：收入、费用与利润10.1 收入的分类与确认条件10.2 销售商品收入的会计处理10.3 费用分类与会计处理10.4 利润的计算与利润表的编制重点和难点解析一、会计的定义与作用补充说明：会计是一种经济管理活动，旨在对企业的经济活动进行记录、分类、汇总和报告。