“体艺2+1”学校汇报材料

小学体艺2+1工作总结篇一：小学体艺2+1工作总结学校严格执行国家颁发的课程教学计划，开齐开足体育、音乐、美术、综合实践等课程，小学1、2年级体育课每周4节，小学3—6年级体育课每周3节，小学音乐、美术课程均按要求开齐、开足。

学校强化了课程意识，严禁挤占音体美综合实践等课程的时间。

课堂教学是落实体艺教育的主阵地，是发展学生全面体艺潜能的重要平台，为此，学校在体艺课堂教学的管理与推进中，注重特色化教学的实施，有效推进体艺课堂教学改革，提高体艺课堂教学的质量，保证每一位学生接受优质的体艺基础性教学。

如音乐学科组以“唱出心声，舞出情怀”为特色理念，结合音乐课程教材改革实施，遵循音乐学科的规律，充分发挥学科特点，发挥情感的作用，加强唱游、活动、鉴赏的比重，强化“听、唱、玩”的唱游教学过程，再辅之以器乐教学，使学生在“动中学、玩中学、乐中学”，注重让学生在优美动听的音乐中了解美，认识美，接受美，以美导真，以美引善，让学生的心灵在音乐美中升华。

体育学科组以“情境化教学”为理念，结合本校实际，积极利用现代教育技术，选择利用校内外学习资源，设计教学方案，并在课堂教学实践中继续实践情境教学、闲假体育教学模式，使之适合于学生的经验、兴趣、知识水平、理解能力；善于与学生共同创造学习环境，为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会；引导学生创新和实践，构建了有利于学生丰富活动的教学方式。

美术学科组则以“寓美术素养提升于日常活动中”为理念，大力进行简约美术教学方式实验，并积极开发陶艺、写生、纸艺等课程，使之进入日常课堂教学，使每位学生享有优质学习资源。

作为学校的一项特色活动，我校在开展“体艺2+1项目”中关注全体学生的参与，努力创造条件让每一位学生参与到群众性的体艺活动中来，为提高体艺素养奠定基础。

主要采取四项措施：1、常态化组织阳光体育大课间活动。

全员参与的阳光体育大课间活动，是我校落实体育活动的重要载体。

为增强学生体质，培养学生参与体育活动的兴趣，形成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识我校认真商议制定实施方案，开展了“阳光体育大课间”，之后有计划地开展一系列生动活泼的校园体育活动，各年级按体育组每星期公布的活动轮流表组织全体学生参加自主锻炼，活动内容体现知识性与趣味性于一体，学生参加体育大课间活动的积极性很高，学校充满了运动的活力。

体育艺术2+1汇报材料第一篇：体育艺术2+1汇报材料体育、艺术2+1项目实施汇报“体育、艺术2+1项目”是教育部为了落实德、智、体、美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进素质教育的重要工程项目。

其含义是通过学校的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生都能够较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。

我校开展了争创“体育、艺术2+1项目”示范校的工作，现将相关工作汇报如下一、认真组织实施，强化活动管理。

在实施“体育、艺术2+1项目”会后，我们就召开了领导班子会，首先确立实施领导小组，组长：吴轶民，副组长：王振祥组员：李悦、张树敏、陶传明及各年级班主任组成。

教务处召开音体美教师会，广泛征求体音美教师意见，制定了学校“体育、艺术2+1项目”实施方案，之后又召开了音体美教师和班主任会，布置学校“体育、艺术2+1项目”实施方案的有关事宜。

首先班主任、体育教师引导学生根据自己的兴趣爱好，自主选择项目，鼓励学生通过课堂教学、校外辅导、学校兴趣小组、自主学习及家庭教育等方式、途径进行技能学习；班主任负责抓好落实。

其次音体美教师根据学校实际情况，组建体育、音乐、美术等各类兴趣小组。

具体实施办法是每天除了有体育课之外，在没有体育课时通过活动课学生在各自的小组进行体育活动，音美艺术类的活动小组学校规定每周的周五第七节进行活动，班主任组织和体音美教师进行指导。

教务处及时对各项活动的开展情况展开检查，灵活增减活动项目，对学生喜闻乐见的活动加强引导、加大投入，从而逐步形成学校的特色。

二、搞好硬件建设。

不断完善学校的基础设施建设，为学生参与课外文体活动提供条件保障。

我校二张室外乒乓球台，一个美术教室，一个音乐教室，二个篮球场地。

这些硬件的配备为学生的文体活动提供了具体场所，不断完善学校文体活动各项规章制度建设。

发挥校园网的信息网络功能，扩大课外文体活动的影响，积极营造良好的校园活动氛围。

三、从教学常规上对体育、文艺活动给予重视。

知行学校体育、艺术2+1汇报材料知行学校体育、艺术2+1汇报材料在日常学习和工作生活中，很多时候都离不开汇报，汇报可以是书面的，也可以是口头的陈述，如果有PPT的话则更加正式，每次提笔要写汇报的时候都毫无头绪？下面是店铺精心整理的知行学校体育、艺术2+1汇报材料，希望对大家有所帮助。

z市知行学校现有教师176名，66个教学班，在校学生3648余人。

学校中青年教师占全校教师总数的80%以上，其中省级教坛新星2人，市级教坛新星12人，市级骨干教师20人，国家级优质课获得者16人，省级优质课获得者21人，市级优质课一等奖35人。

在历任领导和全体教师的努力下，校园环境建设日趋完善，办学层次逐步提升。

学校先后被授予全国文明礼仪教育示范基地、全国青少年普法教育先进单位、中央电教馆有效推进教师专业化发展课题优秀学校、东北师大教育信息化实验校、安徽省绿色学校、安徽省普通级体育传统项目学校、安徽省家长学校示范学校、安徽省家教名校、z市特色学校、z市素质教育示范校、z市语言文字示范校、z市先进教研组、z市平安校园、z市教育先锋号、z市卫生先进单位、z市疾病防控先进单位、z 市少先队模范大队部、z市大课间示范校等荣誉称号等殊荣。

我们的办学理念是，坚信每一个学生都有一定的创造潜能，都能通过适当的教育，取得创造性的成绩，成为某一方面的创新型人才。

我们用创造教育帮助每一位孩子自我完善和可持续发展。

我们的办学目标是让校园充满创造气氛，让教师充满创造智慧，让课堂充满创造活力，让学生充满创造热情。

近年来，学校领导充分挖掘艺术体育教育的潜力，拓展艺术教育体育教育的空间和方向，不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。

一、建立组织机构，强化保障机制为进一步加强学校的体艺工作，促进“体艺2+1项目”活动顺利开展，学校成立“体艺2+1项目”领导小组，以校长为组长、副校长为执行组长，政教处、教务处、大队部、艺体组等相关领导为主要负责人、全体艺体老师为成员。

阜蒙县第二高中“体育、艺术‘2+1 ’项目”活动汇报材料阜蒙县第二高中始建于1993年，座落于阜蒙县政府南侧，交通便利，环境优美。

近二十年的发展历程，实现了万名学子的梦想，创造了无数的辉煌。

第二高中现有46个教学班，学生近3千人，教职员工200名。

学校占地33000平方米，建筑面积23000平方米。

校园内绿草如茵,鸟语花香，琅琅书声，青春朝气，欣欣校园，气象万新。

教学楼、实验楼、宿舍楼、学生餐厅设备齐全，错落有致。

标准化的理、化、生实验室，多媒体教室，录播教室，网上评卷室具备完善的教育教学设施；塑胶操场，健身房、图书室，实践基地为学生提供一流的学习和生活的优美环境，也为全面开展“体育、艺术2+1项目”活动提供了比较完善的各项设施和人力资源。

“体育、艺术2+1项目”（通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在学校教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长）是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，使学校体育和美育的改革不断发展，逐步推进的一项重要工程项目。

本项活动以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神为指导，以全民健身和“生动、活泼、自主发展”为主题，以推动素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大中小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进中小学生身心全面发展的目的。

学校全面解读“体育、艺术2+1项目“活动和各种文件精神，明确了学校艺体工作要走内涵发展之路，必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，特别要在时代感、针对性、实效性上下功夫。

这主要体现在与学校特色相结合，与大众参与相结合，与校际交流、竞赛活动相结合，真正体现校内外结合、普及与提高相接轨的活动开展策略。

为更好地促进学生整体素质的提高，第二高中依据《“让体艺之花开遍校园”——“体育、艺术2+1项目”活动实施方案》，结合学校实际情况，充分利用学校的硬件和软件设施，开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康发展。

中小学体育艺术2+1项目学校申报材料中小学体育艺术2+1项目学校申报材料一、申报学校：XX县XX镇中心学校二、申报类型：先进学校三、申报级别：省级四、申报理由：该校认真贯彻落实省教育厅《关于全面实施“体育、艺术2+1项目”的实施意见》，管理体系健全，工作职责明确，每学期有艺体工作计划和工作总结，把“体育艺术2+1项目”工作列为学校的重要工作之一；我校关心体育教师的思想、工作和生活，大胆放手体育教师组织、指导本校学生课外文体和竞赛活动，并指导镇内群体文娱及体育活动，计入体育教师的工作量；严格执行《课程标准》，按照新课标制定学期体育、艺术学科的教学计划，合理安排教学进度和计划；积极开展校本研修，体育教师积极参加国培及业务培训，人人能上示范课，年年都有市县级体艺类课题研究并结题，每年都有市县级获奖论文，学校教导处及县教体局经常检查、督促体艺教研工作；学校场地器材配备符合国家标准，能满足学生课堂教学和课外文体活动的需要，有体育器材室、文体活动室，塑胶运动场有熟悉业务的专人负责，并对全体师生开放，节假日向社会开放；学校每学年举办两次运动会和两次阳光体育展示，每学期举行一次校园文化艺术节，展示师生系列体艺活动成果，活动做到了内容丰富、项目多样、特色鲜明，且组织管理有序，无安全事故发生；落实每名学生掌握两项体育和一项技能的要求，坚持班主任组织，体育教师具体指导每天进行一小时全体师生参与的大课间和阳光体育活动，学生参与率达到了100%，并且活动内容有针对性和实效性，对学生有吸引力；学校成立了田径、乒乓球训练队及美术、音乐、科技等兴趣小组，积极参加上级举办的各级各类体育艺术等比赛，并在各类竞赛中有多人次获得省、市级奖励。

该校体育艺术2+1项目工作成绩显著，基础设施及其他软、硬件条件符合申报标准，能引领全县体育艺术2+1项目工作和体育竞技及体育运动的开展。

五、学校体育艺术2+1项目工作基本情况汇报：（一）学校基本情况 XX镇中心学校地处XX县城北19公里处的XX集镇，校园占地XXX平方米，其中体育运动场地XX平方米，建筑面积XX平方米，在校学生532人，设12个教学班，有教职工39人，期中体艺教师6人，学校于1997年旬阳县教体局命名的体育传统项目学校，学校在发展中坚持“依法治校、以人为本、和谐发展”和“管理强校、质量立校、科研兴校”的办学理念，构建了“以艺术、体育教育为突破口，推动全面素质教育”的创新模式，形成了“以德立校，以智育人，以体健身，以艺养性”的育人目标，营建了“科学与人文并重，制度与人性互融”为核心内容的校园文化，办学水平逐年提高，社会声誉与日俱增。

体艺双馨特色发展——辉南县实验小学“体艺2+1项目”工作汇报辉南县实验小学有着60多年发展历史，学校占地面积8408平方米，现有在校学生1800余名，近年来，为提高全校师生素质，提升学校整体层次，不断充分挖掘艺术教育、体育教育的潜力，不断整合艺术教育、体育教育的内容，不断拓展艺术教育、体育教育的空间和方向，不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。

把学校“体育、艺术2+1”工作开展得有内涵、有创新、有特色。

坚持做到体育活动常态化、特色教育多样化，取得了实实在在的成效。

一、健全组织机构，建立保障机制学校成立了“体艺2+1项目”领导小组，以校长为组长、副校长为执行组长，政教处、教务处、大队部、艺体组等相关领导为主要负责人、全体老师为成员。

领导机构的成立，做到了任务明确、职责到人，使学校“体艺2+1项目”的开展得到了组织保证。

同时，学校将“体艺2+1项目”纳入了学校总体规划，制定了《辉南县实验小学“体艺2+1项目”实施方案》、出台了《辉南县实验小学体艺工作管理制度》、《辉南县实验小学学校体育艺术教师工作规范》等一系列规章制度，为确保这一项目有步骤、有计划地开展，我们根据学校总体安排做到了“八定”：即定方案、定计划、定活动、定时间、定项目、定人员、定活动量、定评价标准，做到了各项活动的有序开展。

二、改善设施建设，满足活动需求为确保学校音乐、体育、美术课程的有效实施，近三年来，学校高度重视硬件投入，使学校的办学条件得到不断改善。

投入110万元进行操场硬化、建硅pu篮球场；高标准新建校音乐教室、舞蹈教室等功能室；不断购置卫生室设备、足量配备跳绳、球类、电子琴和画板、画架等体音美教学器材，以充分满足学校日常教学工作的开展和学校“体艺2+1项目”选项使用的需要和学生对户外活动及大课间的需求。

三、强化课堂载体，实施有效教学严格执行国家课程计划，开齐开足体艺课程。

把“体艺2+1项目”的训练与测试，列入到每学期教学计划之中，让此项活动真正落到实处。

运动与艺术齐飞快乐与梦想同行——XX小学开展“体育艺术2+1”工作汇报材料为进一步加强学校体育、艺术教育改革和发展，深入实施素质教育，全面提高学生素质，按照教育部、安徽省教育厅、合肥市教育局的要求，我们结合学校实际，全面开展了“体育、艺术2+1”活动。

自开展活动以来，收到了很好的教育效果，受到家长一致好评。

现将我校开展此项工作的情况总结如下：一、认真组织实施强化目标管理在有关文件的指导下，我校牢固树立以促进学生的全面发展为指导思想，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力为先导，积极贯彻新的教育理念，加强了安全教育和防范措施，同时为确保课外文体活动的制度化和规范化，我校成立了以学校校长为组长的“体育、艺术2+1项目”领导小组，分管体艺工作的副校长为副组长，成员包括各处主任和体育、音乐、美术三位学科组长，从而使学校在落实“体育、艺术2+1项目”上形成合力，各项工作能够落到实处。

领导小组多次召开项目组工作会议，在充分调研的基础上，学校不断完善“2+1项目”活动的工作计划，增加了符合学生身心发展特点的、学生有兴趣的活动项目，确定了活动时间、地点、指导教师，进一步规范评价标准，明确了岗位职责和奖惩机制。

与此同时，对体育、艺术2+1项目实行量化分解，指定内容和主题，要求各项目组成员在班主任、科任教师的配合下完成项目的组织实施，由班主任、体育教师引导学生根据自己的兴趣爱好，自主选择项目，鼓励学生通过课堂教学、校外辅导、学校兴趣小组、自主学习及家庭教育等方式、途径进行技能学习，班主任负责抓好落实；开设的各类艺体课程，坚持学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，力争为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的发展空间，二、完善条件设施营造活动氛围我校配有1500米的室外跑道、四张室外乒乓球台、两张室内乒乓球台、美术教室、舞蹈教室、音乐教室、两个篮球场地、一个羽毛球场地、一个多功能厅等体育、艺术教育活动配套设施，为学生的文体活动提供了具体场所。

学校体育艺术“2+1”工作自查报告为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，为做好我校的迎检工作，近日，我校对学校体育艺术工作取得的成绩和存在问题，进行了自查。

具体情况汇报如下：首先，我校坚持在市教育局的领导下，明确要求、端正方向，紧紧围绕“健康第一”的宗旨，用质量观引领学校体艺教育工作。

认真贯彻落实国家《学校体育工作条例》和《学校艺术工作条例》，充分发挥体艺工作在全面提高学生素质和促进人的全面发展中的积极作用。

体育：1、为了进一步抓好体育工作，经校领导班子研究选派一名专职体育教师负责全校体育工作。

进一步建立健全了体育工作的组织管理机构，做到了分工明确，落实职责，并建立健全了各项规章制度。

从而保证了学校体育工作的顺利进行。

2、认真落实国家颁布的课程计划，开全学科、开足课时，做到了有计划、有场地、有人员，充分保证了课堂教学质量。

3、鼓励学生参加各类体育活动，用实际行动响应阳光体育工程。

在上一年的基础上，开设有田径、球类、棋类、体操类、跳绳、踢毽、跳皮筋、乒乓球等8个训练小组。

利用晨练和学生大课间活动时间，让更多的同学参与到阳光体育活动中来，发展学生的体能，锻炼学生的身体，愉悦学生的身心。

4、积极参加上级部门组织的竞赛活动。

本学期将加强训练力度，力争在下一届运动会比赛中取得好成绩。

5、积极做好每年春、秋季田径趣味运动会工作。

比赛有田径、跳绳、接力、趣味、亲子活动等项目，旨在通过这一活动，促进学生对体育的热爱，推动我校的体育工作进一步发展。

6、认真落实了“两课两操”活动，做好《全国中小学生系列广播操》的教学工作。

进一步普及校园韵律操。

8、认真落实《体艺“2+1”项目测试》标准，做好阶段性学生的测试和评定工作。

并建立健全学生体测档案。

艺术：1、引导学生参加到各类艺术活动中来。

如：舞蹈、器乐、合唱、美术、手工、书法等，继续开展各种兴趣活动小组，丰富学生的课余生活，陶冶学生的审美情操，提高学生的艺术修养。

学校体育艺术2,1工作总结篇一：体育艺术2+1工作总结XX—XX学年第一学期体育艺术“2+1”工作总结呼中区第一小学实施“体育、艺术 2+1”项目是推动学校体育和艺术教育改革与进展的一项重要工程。

依据上级文件精神，结合我校实际情形，充分利用学校的硬件与软件设施，在以前的基础上继续制定了相关方法，开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰硕了师生的课余生活，提高了综合素养，增进了学生的健康和谐进展。

现将我校本学期的开展情形作如下总结：一、认真组织实施，强化活动治理1.“体育、艺术 2+1 项目”活动，作为一项体育、艺术教育的重大改革，涉及内容普遍，人员参与众多，学校成立了由校长任组长的检查督导小组。

每次活动，坚持巡视检查，从操场到艺术类专用教室，一旦发觉问题，及时催促纠正。

使活动开展走向制度化，标准化，有效的增进活动的健康进展。

二、诊断课堂教学，实施有效教学一、“2+1”活动的要紧实施都是音体美教师，如安在学科课堂内渗透“2+1 项目”内容，也是咱们十分关注的话题。

学校要求体育、艺术教研组在平常的教研活动中以此为切入点，结合课程教学常规，有机渗透。

常常性地开展讨论交流活动，诊断课堂教学，实施有效的项目教学。

二、继续开设版画、书法艺术类校本课程。

三、增强师资队伍建设，不断提高师资水平。

实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导的，因此增强师资队伍建设是我校全面实施“学校体育、艺术2+1项目”的关键，咱们采取多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的建设力度：一是提高教师熟悉水平；二是强化业务能力培训，尽力提高体育、艺术教师的文化、业务素养；三发挥教育科研先导作用，在全部教师中开展专项2+1项目《学校版画特色课程建设的研究》和《学校阳光跳绳特色课程建设的研究》教育科研活动。

四、丰硕活动内容，增进身心进展学校秉承原有的优良传统，扎实有效地开展一些群体性文体活动，每次活动，教诲处和大队部、专任教师、班主任精心策划组织，创设和营造了一个和谐校园。

体育艺术2+1活动总结范文（精选3篇）体育艺术2+1活动总结1为进一步推动新课程改革，深化素质教育，落实学生终生体育、终生艺术教育和德智体美全面发展的理念，结合我校的实际情况，我校全面开展了“体育、艺术2+1”活动。

自开展活动以来，收到了很好的教育效果，现做如下总结。

为推动我校体育和艺术教育的改革与发展，引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育艺术活动，有效推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长，根据县教育局“体育、艺术2+1项目”文件精神，并结合我校实际情况，我们开展了关于“体育、艺术2+1”一系列相关的活动。

排球运动的专项身体素质，在于提高速度、耐力、力量、弹跳、灵敏等身体素质，紧密结合排球技术的特点和要求。

全面掌握技术，是提高技术水平和灵活机动地运用战术的基础。

技术全面是发挥重点技术的保证，因此在全面训练的基础上适当增加一些教学比赛，特别注重突出重点，从中发现与培养队员的特长技术，使队员逐步形成能充分发挥自身优势的个人技术特点。

所以根据队员自身的特点，在训练中贯彻全面、实用、准确、熟练的要求。

结合比赛中发现的问题和不足，及时的进行强化训练，激发学生的积极性，进一步提高技战术水平，争取在下学期的训练中更上一层楼。

体育艺术2+1活动总结2依据我校《“体育、艺术2+1项目”活动实施方案》，结合我校实际情况，充分利用学校的硬件与软件设施，在以前的基础上继续制定了相关措施，开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐发展。

现将我校本学期的开展情况作如下总结：一、认真组织实施，强化活动管理。

“体育、艺术2+1项目”活动，作为一项体育、艺术教育的重大改革，涉及内容广泛，人员参与众多，我校采取了以下措施：1.提前通知，作好准备。

由于“2+1”活动不是天天都开展，每周只安排一次，易使人忘记；而有些项目活动的开展必须要准备好一定的工具、器材，否则活动的实效性很难得到保证。