幼儿园学前班保育工作总结

学前班保育老师个人工作总结（精选6篇）学前班保育老师个人工作总结（精选6篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。

好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的学前班保育老师个人工作总结（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

学前班保育老师个人工作总结1时间飞逝，转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了，回顾这学期，忙碌而愉快的工作在各位教师和保育员的团结努力协作下取得了较好的成绩，以下是我对本学期保育方面的工作总结：一、建立健全制度为了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育员岗位职责》、《保育员工作计划》、《保育操作规范》、《保育员一日工作流程》、《晨、午检》制度等，以保证各项工作落到实处。

二、重视安全1、要求教师、保育要有高度的责任心，随时注意k儿情况，发现异常及时解决。

2、每月开展安全教育课，教育k儿安全常识。

3、做好家长工作，让家长配合k儿园搞好安全工作。

4、重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。

三、抓好保育工作的日常管理1、k儿园的教育离不开保育，k儿园保育工作离不开保育员，因此保育工作贯穿于k儿一日活动之中，如果麻痹大意一时疏忽，后果将不堪设想，所以在日常工作中，我会每日至少2次到各巡查并做好登记，没能按制度执行的人员给予一定的处罚。

2、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导。

定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识，卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题并总结经验，提出更高要求，不断提高保育员业务素质，努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强k儿生活各环节的管理，培养良好的生活、卫生、学习习惯。

四、存在问题保育员不能从单一型转向多向型，对“保中有教”存在一定问题，也许是年龄偏大的原因，在下学期中，我会加强对保育员业务培训，争取更上一层楼。

学前班保育老师个人工作总结2转眼间一个学期的工作已接近尾声。

幼儿园学前班保育员工作总结范文8篇篇1一、引言时光飞逝，转眼间本学期的保育工作已圆满结束。

作为幼儿园学前班的保育员，我肩负着为孩子们健康成长提供全方位服务的重任。

在园领导和同事的支持与帮助下，我顺利完成了各项保育任务。

下面是我本学期保育工作的总结报告。

二、工作内容1. 日常生活照料在学前班保育工作中，我主要负责孩子们的生活照料。

包括定时开窗通风、保证室内卫生清洁、协助孩子们按时进餐和午休等。

同时，我还负责监督孩子们的卫生习惯，如洗手、刷牙等，确保孩子们生活在干净、卫生的环境中。

2. 健康观察与护理在学期中，我密切关注每一个孩子的健康状况，定期为孩子们测量体温、检查身高和体重等指标，确保孩子们的身体发育在正常范围内。

当孩子们出现不适时，我会及时与家长沟通，并协助校医进行初步诊断和治疗。

3. 安全教育与防护作为保育员，我深知安全教育的重要性。

在园中，我时刻关注孩子们的安全，确保活动区域无安全隐患。

同时，我还组织安全教育活动，教授孩子们基本的自我保护知识，提高孩子们的安全意识。

4. 教育教学辅助在教育教学方面，我积极配合教师完成教学任务。

通过组织游戏、制作教学具等活动，激发孩子们的学习兴趣。

同时，我还关注孩子们的个体差异，为每个孩子提供个性化的教育方案，促进孩子们的全面发展。

三、工作成效1. 孩子们的生活能力得到提高通过本学期的保育工作，孩子们的卫生习惯和生活自理能力得到了明显提高。

孩子们能够独立完成洗手、穿衣、整理物品等基本生活技能。

2. 孩子们的身体健康状况良好在学期中，我密切关注孩子们的身体健康状况，及时发现问题并处理。

本学期的体检结果显示，孩子们的身高、体重等发育指标均达到正常水平。

3. 孩子们的安全意识得到增强通过组织安全教育活动，孩子们的安全意识得到了明显提高。

孩子们掌握了基本的自我保护知识，学会了在遇到危险时如何求助。

四、工作反思与改进1. 加强专业知识学习作为一名保育员，我需要不断学习专业知识，提高自己的业务能力。

幼儿园学前班保育员简洁的工作总结幼儿园学前班保育员简洁的工作总结（通用6篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。

那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编收集整理的幼儿园学前班保育员简洁的工作总结（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园学前班保育员简洁的工作总结1当他们第一次到达幼儿园时，一些孩子还在提着瓶子。

每天，他们都在满是玩具的教室里寻找母亲和祖母，而不是玩具和同伴。

结果，教室里不断传来哭声，我想说什么就说什么，每一句关心都不管用。

然而，设身处地为孩子们着想。

他们很小，从一个温柔的家庭来到一个陌生的幼儿园，看到陌生的环境和陌生人。

如何告诉他们不要焦虑或害怕？所以，我试着通过拥抱、拥抱和亲吻来和他们交流。

我记得杨洋比较小的时候就来幼儿园了。

在进公园之前，她总是由母亲和祖母带领，性格倔强。

午休时，她大吵大闹“找妈妈，找奶奶”。

我小嘴不停的嘟囔，小手不停的拉着我出门，我抱着他，附和着他的想法，趁机劝他：“是啊，我妈怎么还没来接杨洋？”如果杨杨冉在外面和她妈妈来了，她就找不到杨洋了。

你为什么不先坐在小椅子上，她妈妈一来就会看到你。

“听了我的话，他就扑倒了，我趁机把他放在小椅子上。

我劝他坐在椅子上后，他坐了半个小时，其他孩子都安详地睡着了。

杨洋终于忍不住了。

他坐在一把小椅子上，慢慢地打瞌睡。

我轻轻地走向他，让他的头靠在我的肩膀上。

他微微动了动，没有“反抗”。

我轻声说：“杨洋睡小椅子很危险。

你最好躺在床上等你妈妈。

”在我的劝说下，他终于睡在了床上，但他也提出了不脱鞋的条件，让我坐在他床边给他讲故事。

我一一答应了。

慢慢地，他闭上眼睛，不一会儿就睡着了。

我轻轻地脱下他的鞋子，长长地舒了一口气。

慢慢地洋洋适应了幼儿园的环境、生活，和其他大部分孩子一样认同了我，理解了我。

每当听到这个孩子叫声“阿姨好”，那个孩子来亲亲我，依在我的身边的时候，带幼儿的劳累感就一扫而空，我的心里甜甜的。

幼儿园学前班保育总结范文一、不断学习，总结阅历，做好自我的保教工作随着社会的进展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，所以对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求。

这就要求我不断学习，不断提高，才能确保幼儿健康、开心、平安的生活，才能当一名合格的保育员老师。

在工作中做到：1、虚心的向有阅历的老师学习，学习她们在保育方面的特长和阅历，借此来不断提高自我的保育水平。

2、毫无怨言地完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。

二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作我每一天早上来园就把教室的门窗打开通风，把消毒好的杯子、毛巾摆好，并把物体表面擦的干洁净净，物品摆放整齐，整理好玩具和桌椅。

吃饭前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，从而削减病菌的生长，让幼儿在舒适的环境中成长。

三、照看好幼儿的一日生活每一天定时提示宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。

宝宝假如进行了户外活动，我准时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，依据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提示幼儿喝水、上厕所。

如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，留意是否发烧，对他们多多照看。

宝宝吃饭时，要（教育）他们饭前洗手、用心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。

四、做到保教结合虽然是做保育工作，但我明白要保教结合。

所以我每次做完自我的卫生、消毒工作后，我还会帮助陈老师和林老师的教学工作，以及帮老师们管理好小伴侣的常规工作。

五、家园互动我明白要搞好班级工作，需要家长的协作。

我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。

接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体情景，家长都感觉非常兴奋和暖和。

同时，我准时向家长反映幼儿在园生活、学习情景，仔细听取家长提议。

六、取得的成果在做好本职工作的同时，不断提高自身的技能，加强手工等技能的练习，协作班级老师做好环境创设和区域自制材料的制作。

并在幼儿园开展的保育员手工制作竞赛中，取得了一等奖的好成果。

中班幼儿自理本领较差，在幼儿入园适应后，不断培育幼儿良好的生活自理本领，帮忙幼儿学习自我穿衣、自我穿鞋袜，在幼儿自理本领竞赛中，本班幼儿取得了一等奖的可喜成果。

幼儿园学前班保育员工作总结范文9篇第1篇示例：幼儿园学前班保育员是一份令人充满挑战和乐趣的工作，通过与幼儿亲密接触、关怀和引导，帮助他们成长、发展和建立自信。

我在过去一年的工作中担任了幼儿园学前班保育员，通过不懈的努力和付出，取得了一些成绩，并积累了一些经验，现在来总结一下。

在保育员的工作中，最重要的是关心和照顾孩子们的生活和情感需求。

在日常工作中，我时刻紧跟孩子们的情绪变化，耐心倾听他们的需求和心声，给予他们爱和安全感。

我发现，细心的关怀和温暖的笑容，能够让孩子们感受到家庭般的温暖和安全，从而更好地融入集体生活，建立良好的人际关系。

在学前班的保育员工作中，重要的是积极引导和激发孩子们的学习兴趣和主动性。

我经常组织各种有趣的游戏和活动，通过亲子互动、团体合作等形式，激发孩子们的好奇心和求知欲，帮助他们建立正确的学习态度和价值观。

在日常活动中，我也会选择一些有趣、启发性强的教具和故事，引导孩子们主动参与和探索，提高他们的学习能力和创造力。

在保育员的工作中，重要的是与家长保持良好的沟通和合作。

家庭是孩子成长的第一课堂，保育员需要与家长建立良好的互信和合作关系，共同关心和照顾孩子的成长。

在日常工作中，我经常与家长沟通孩子的学习和生活情况，听取他们的建议和意见，共同探讨孩子的成长问题，合作解决困难和挑战，共同为孩子的成长和发展努力。

第2篇示例：近期，我在幼儿园学前班担任保育员的工作，经过一段时间的工作实践，我认为我的工作总结如下。

作为幼儿园学前班保育员，我深知自己的责任重大。

每天，我要确保每位幼儿的安全、健康和快乐，关心他们的成长和发展。

在工作中，我始终坚持严格执行幼儿园的各项规章制度，加强安全防范意识，确保幼儿的生活、饮食、卫生等方面得到妥善安排和管理。

我在工作中注重和幼儿的互动交流。

我善于用轻松活泼的语言和表情与幼儿交流沟通，引导他们主动参与各项活动，鼓励他们积极展示自己的特长和优点。

在幼儿的成长过程中，我要关注他们的心理健康和情感需求，给予他们及时的关爱和鼓励，帮助他们建立自信、独立和友善的品质。

学前班保育员期末工作总结范文8篇篇1一、背景本学期，作为学前班的保育员，我肩负着照顾孩子生活起居、维护班级卫生环境以及协助教师开展教育教学活动的重任。

在全体教职员工的共同努力下，我们圆满完成了各项任务，孩子们在体能、智力、情感等方面取得了显著的进步。

以下是我本学期工作的总结。

二、工作内容1. 生活保育工作本学期，我严格按照学前班的生活制度，做好孩子的日常照料。

在饮食方面，确保餐点营养均衡，引导孩子养成良好的饮食习惯；在午睡方面，调整寝室温度与光线，确保孩子们舒适的睡眠环境。

同时，注重孩子个人卫生的培养，定期督促孩子洗手、洗脸，养成良好的卫生习惯。

2. 健康教育工作结合季节变化，我组织开展了多种形式的健康教育活动。

通过故事讲述、游戏互动、观看视频等方式，向孩子们普及健康知识，增强他们的自我保护意识。

此外，我还积极参与户外活动安排，确保孩子们每天有足够的户外运动时间，促进身体发育。

3. 班级卫生管理卫生工作是保育工作中的重要环节。

我严格执行卫生消毒制度，对教室、寝室、活动区域进行定期清洁和消毒。

同时，关注细节，确保玩具、餐具等物品的清洁与安全。

通过与家长的沟通，共同营造洁净、安全的学习与生活环境。

4. 教育教学协助工作我积极配合教师的教育教学工作，协助开展各类主题活动。

在活动中，我注意观察孩子的表现，记录他们的成长变化，为教师的教学提供有力的参考。

同时，我还参与环境创设，为孩子营造富有教育意义的学习氛围。

三、工作成效与反思1. 成效在本学期的共同努力下，孩子们的生活自理能力有了显著提高，许多孩子能够独立完成穿衣、洗漱等日常任务。

在健康教育方面，孩子们的自我保护意识和能力得到了加强，事故发生率明显下降。

班级卫生工作也得到了家长与上级的认可，获得了优异的成绩。

2. 反思回顾本学期的工作，我也发现了一些不足。

例如，在个别孩子的照料上还需更加细心，特别是在季节交替时，部分孩子的健康状况需要更加关注。

此外，在健康教育方面，还需加强与家长的沟通与合作，共同促进孩子的健康成长。

学前班保育员工作总结精选6篇（全文）学前班保育员工作总结篇1光阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。

在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，在科任教师的共同配合下，努力地完成了学校下达的各项目标任务，我从以下五方面总结了教学教管中的所获所失：一、思想品德本人以积极、热情的心态去完成学校安排的各项工作任务。

积极参加各项活动积，爱岗敬业，做到有耐心、用爱心、公平地对待每一个孩子。

二，安全工作放首位，确保学生在校的人身安全。

本学期的安全工作作为重中之重，对学生的学习、生活时刻渗透安全教育。

随时提醒学生在校内，在课间活动的时间注意安全，除此之外，并提醒学生在校外也应注意安全，保证学生在校内、校外人身安全得到一定的保证。

三.抓养成教育，培养学生良好的行为习惯面对刚刚步入校园的学生，培养良好的行为习惯是这学期的重要工作。

生活中随时关注学生的各种小习惯。

让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;把书本摆放整齐，经常保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小朋友能友好相处，平时交流能用礼貌用语等等。

使学生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯。

四、利用多种形式进行家教沟通学生的'健康成长离不开家庭的教育和学校的教育，两者应当结合在一起，这学期我建立了一个家教群：第一使常年在外打工的父母可以看到孩子在校的表现，减轻父母相思之苦。

其次可以和年轻的爸爸妈妈随时沟通教育问题。

再让他们和爷爷奶奶进行沟通，这样就大力减轻了和祖辈沟通的难度。

没加入家教群的家长，我就用电话随时沟通学生在校的表现；租住在学校附近的家长，利用散步的时间和家长沟通教育观点和方法。

五教学工作我教学前班的语文。

语文教学主要分拼音和语言教学两部分。

1拼音教学方面：这学期学生要认识6个单韵母，23个声母。

这学期教育专家根据幼儿的思维特点，对教材进行了改编，最大的特色：首先通过让学生朗读朗朗上口的儿歌、歌谣，学习带字母的新词。

学前班保育员工作总结范文7篇篇1一、工作回顾在本学期的工作中，我认真执行上级的方针政策，严格遵守幼儿园的规章制度，尽心尽力做好自己的本职工作。

通过幼儿园以及班级教师和家长的配合和努力，我在保育员岗位上有了很大的进步和收获。

下面，我将从以下几个方面对本学期的工作进行总结：1. 做好卫生清洁工作在幼儿入园之前，我首先做好了班级的卫生清洁工作。

我认真执行幼儿园的卫生清洁标准制度，认真做各项清洁、卫生工作，如：擦桌、椅、窗台、玩具、地面、厕所等。

定期对班级环境进行消毒，预防传染病的发生。

每天保证拖地一次，经常性地保持干净整洁。

同时注重幼儿活动环境卫生，发现问题及时解决。

2. 照顾幼儿的日常生活在日常生活中，我照顾幼儿的饮食起居，监督幼儿的饮食情况，确保他们能够按时吃饭、喝水、如厕等。

同时，我还负责照顾幼儿的午休，每天按时检查幼儿的睡眠情况，确保他们有足够的休息时间。

在幼儿用餐时，我能够做到饭菜适量，搭配合理，确保幼儿能够摄取到足够的营养。

3. 配合教师工作作为保育员，我能够积极配合教师的工作，认真做好班级环境的消毒和卫生工作，确保幼儿在安全、健康的环境中成长。

在教师组织活动时，我能够给予必要的帮助和支持，协助教师完成各项任务。

二、经验教训在本学期的工作中，我也遇到了一些问题和困难，例如：在组织活动时缺乏经验、对幼儿的关注不够等。

通过反思和总结，我认识到这些问题需要我在今后的工作中不断改进和提高。

因此，我将从以下几个方面进行改进和提升：1. 提高自己的专业能力。

我将继续学习保育知识，不断提高自己的专业水平，为幼儿提供更加安全、健康的成长环境。

2. 加强与教师的沟通合作。

保育员和教师是共同为了孩子的健康成长而努力的，因此我将加强与教师的沟通合作，共同关注幼儿的成长。

3. 增强对幼儿的关注度。

保育员不仅要照顾幼儿的日常生活，还要关注幼儿的情感需求和心理发展。

我将更加关注幼儿的言行举止，给予他们更多的关爱和帮助。

学前班保育员工作总结范文为进一步促进幼儿健康快乐成长，为幼儿营造了一个安全、卫生、温馨的学习生活环境，____年____月____日，在各部门统筹联合排查园内工作后，召开了保育工作阶段性总结会议，会议由两部分组成。

保教结合首先部门领导鼓励了保育教师牢固树立了保教结合的思想，扎实的做好了保育工作，但表示保育工作精益求精无止境，必须不断求索，所以就现阶段保育工作再次提出了高标准细节提升的建议，要求保育教师高度重视各项卫生工作，严格遵守《学前班班级卫生消毒细则》，认真做好消毒记录，组织好幼儿在园的三餐两点常规活动，确保班内环境卫生干净整洁，物品摆放有序，切实做好每天班级内幼儿的各项常规工作，在确保幼儿安全的同时注重保教结合，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

创设条件其次，为有效促进幼儿身心健康发展，提高午间睡眠质量，创设更为舒适的睡眠环境，园所统一为幼儿定制了幼儿专用枕巾，由于幼儿体质处于发育阶段，肌肉、皮肤都还很薄弱，比成人容易出汗，因此枕巾的质地选用____%纯棉纱布棉，更为透气、吸汗、舒适。

会议上强调了新枕巾初次处理、常规整理及清洗消毒的细节工作，再一次延续了保育精细化、科学化、人性化的园所理念，让幼儿生活的每一处、每一个角落都能感受到爱与温暖。

当我们付诸于教育爱心与智慧的时候，我们便抓住了孩子的今天，成就着孩子的将来，南关三园人必定不忘初心，践行“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子”教育思想，为幼儿的成长护航、杨帆。

学前班保育员工作总结范文（二）目前，幼教工作者对教育的概念已有了新层次的认识，但对保育这一概念仍存在狭义的理解。

例如：有人认为保育就是做好清洁工作和消毒工作，为幼儿提供丰富的膳食，为幼儿打水、盛饭——这些观点的存在阻碍了保教工作的顺利进行。

因此，为了更好的开展保教工作我们要有一个新的认识。

一、保育工作者既要重视幼儿身体保育、又要重视幼儿的心理保育。

在幼教工作中，常会有这样的现象。

学前班保育员期末工作总结范文5篇篇1一、背景本学期，作为学前班的保育员，我肩负着照顾孩子生活起居、维护班级卫生环境以及协助教师开展教育教学活动的重任。

在全体教职员工的共同努力下，我们圆满完成了各项任务，孩子们在体能、智力、情感等方面都有了显著的进步。

在此，我将对本学期的工作进行全面总结。

二、工作内容及成果1. 生活保育工作（1）日常起居照料：确保孩子们按时作息，监督幼儿睡眠情况，调整床铺确保孩子舒适的睡眠环境。

每日按时完成孩子们的早晚餐准备，确保饮食营养均衡，促进幼儿健康成长。

（2）健康状况观察：密切关注孩子们的健康状况，发现异常及时报告并处理。

定期进行身高、体重等生长发育指标的测量，建立健康档案，确保每位孩子的健康成长。

（3）个人卫生管理：指导孩子们养成正确的洗手、洗脸、刷牙等卫生习惯，确保每位孩子的个人卫生达标。

2. 班级卫生环境工作（1）环境卫生：保持班级环境整洁，定期消毒玩具、餐具等，减少疾病传播的可能性。

（2）空气流通：每日定时开窗通风，保证室内空气新鲜。

（3）消毒工作：严格按照卫生部门要求，对班级各个角落、物品进行定期消毒，确保孩子们在一个安全、卫生的环境中学习、生活。

3. 协助教育教学工作（1）活动准备：协助教师准备教学材料，保证教学活动的顺利开展。

（2）户外活动：带领孩子们进行户外活动，确保孩子们在游戏中的安全。

（3）教学辅助：在教学活动中，及时解答孩子们的疑问，为他们提供必要的帮助。

三、工作亮点及创新点1. 心理健康辅导：本学期，我们加强了孩子们的心理健康教育，通过组织团体游戏、个别谈话等方式，帮助孩子们建立积极的心态，提高抗挫能力。

2. 家园共育：加强与家长的沟通与合作，通过家长会、微信群等途径，及时向家长反馈孩子在园情况，听取家长的意见和建议，实现了家园共育的良好局面。

3. 安全教育创新：开展形式多样的安全教育活动，如制作安全教育墙、组织安全演练等，让孩子们在寓教于乐中掌握安全知识。