A专题3陆地环境整体性和差异性

专题(3)：地理环境的整体性与差异性一、单选题1.(2012山东卷基测28）下图是某城市各月份气温变化曲线与降水量柱状图，反映了该城市的典型气候特征，这个城市A.罗马B.曼谷C.北京D.纽约【答案】A【解析】根据气温与降水柱状图判断为地中海气候:雨热反季、最低月温度在0°以上的亚热带气候、冬雨型等，选A.(2012天津卷文综10～11)读部分地理事物数量的纬度差异示意图，回答2～3题。

2.下列叙述，符合图中所示的动物种群数量分布规律的是A．南半球的种群数量多于北半球B．信风带的种群数量多于西风带C．低纬地区的种群数量少于中纬地区D．森林地带的种群数量少于草原地带【答案】B【解析】信风带位于赤道低压带与副热带高压带（南北纬30°之间）之间，西风带位于南北纬30°～60°之间，据图可知，信风带的种群数量多于西风带3.结合图中的信息判断，世界特大城市数量纬度差异的形成，主要由于A.气候、土地资源的差异B.生物、土地资源的差异C.矿产、生物资源的差异D.气候、矿产资源的差异【答案】A【解析】北纬30°～60°的纬度范围气候以温和的亚热带和温带气候为主，土地面积较广阔。

(2012安徽卷文综26～27)风经过森林后，速度会有所降低。

下图表示四类不同结构的森林时风速的影响。

完成4～5题。

4. 距地面6米以内，防风效果最好的森林是A.①B.②C.③D.④【答案】A【解析】考查提取有效信息，四地中，①地在距地6米内，水平减风速的面积（水平距离）最大。

选A.5. 从地域分异规律的角度考虑，在华北平原营造农田防护林，宜选择A.①B.②C.③D.④【答案】B【解析】考查地理环境的整体性，考虑到华北平原整体性下植被型为（温带落叶)阔叶林，宜选B。

(2012四川卷文综1～2)下图是我国亚热带某旅游名山景观照片。

该山山顶海拔3099米，属山地针叶林带。

读图回答6～7题。

地理环境的整体性与差异性地理环境的整体性是指全球大小不同的自然综合体内部的各要素和各部分相互联系、相互制约，从而形成一个完整的、独立的、内部具有相对一致性、外部具有独特性的整体。

地理环境中各要素和各部分之间的相互联系，相互作用具体表现在以下几个方面：首先，地理环境中这一要素影响另外的要素，这一要素的变化影响到另外要素的变化。

如副热带高气压带及信风带控制的大陆中心和大陆西岸，由于常年受到副高下沉气流及来自内陆的信风控制，因此，气候极其干燥。

由于水分不足，地表径流浅或全无，物理风化强烈，风成作用盛行，形成大片沙漠、砾漠，植被稀疏，动物则因食物不足而相当贫乏。

以上各要素之间是一环扣一环，一个要素影响另外的要素。

当其中一个要素发生变化时，其它要素因受其影响，相应的也会发生变化。

如人类在沙漠地区引水灌溉，改变水这个要素，就会使其它因素以及整个地理环境发生变化，形成沙漠中的绿洲。

又如，在赤道两侧，一般是热带雨林地区，但在赤道两侧的安第斯山脉和东非高原，由于地形这个要素发生了变化，引起其它要素以及整个地理环境也发生变化。

安第斯山脉地理环境呈垂直分布，而东非高原则属热带草原景观。

另外，地理环境各要素在相互作用过程中，原因和结果经常交换位置。

如赤道两侧低平地区，由于全年高温多雨，因而生长茂密的热带雨林，地面发育着砖红壤，森林内生活着多种动物，在这里高温多雨的气候条件是原因，茂密的热带雨林等是结果。

但在某些热带雨林地区，由于人为的滥伐，森林植被遭到严重的破坏，反过来也会影响气候、土壤、动物等，使整个地理环境发生变化，出现草原及半荒漠景观。

显然，在这里植被的变化是原因，其它要素的变化却成了结果。

其次，地理环境中，这一部分会影响到另外的部分，这一部分的变化，会影响到另外部分的变化。

如北美洲和欧洲大部分地区位于北半球的西风带，欧洲位于亚欧大陆的西侧，北美洲位于两大洋之间，但欧洲气候海洋性显著，而北美洲却以温带大陆性气候为主，重要的原因是由于北美西部高山高原地区阻挡了来自太平洋的暖湿西风深入内地，使太平洋的影响仅局限于太平洋沿岸一带，而对东部广大地区的影响则很小，完全不可能同大西洋对欧洲气候的影响相比。

高三地理自然地理环境的整体性与差异性试题答案及解析1.海洋蓝洞形成于第四纪冰期时的陆上溶洞，后因海平面上升被海水淹没而形成。

完成下列各题【1】海洋蓝洞形成时期生物发展的主要事件是A．哺乳动物时代B．人类时代C．裸子植物时代D．孢子植物时代【答案】D【解析】由材料可知，海洋蓝洞形成于第四纪冰期，第四纪是人类出世并迅速发展时代，故选B。

【2】材料中海平面上升的原因是A．人类活动B．臭氧层被破坏C．地壳下沉D．全球气候变化【答案】B【解析】海平面上升是由于全球气候变化导致的，人类活动燃烧矿物质燃料导致全球变暖，从而引起海平面上升，故选D。

2.下列生物始现于中时代的是A．爬行动物B．哺乳动物C．海生藻类D．孢子植物【答案】A【解析】在地球历史中，发生一些天文与地质事件，将事件的时间段叫做地质时期，在各地质时期，在与地球相关的宇宙空间及太阳系和地球所发生的大事件，在地球自身、地壳运动、岩石、构造、古生物、地磁、古气候等多方面都留下了记录，生物始现于中时代的是爬行动物。

3.美国总统特朗普宣称要退出《巴黎协定》，这一行为主要违背了可持续发展的A．发展和公平的观念B．公平和环境的观念C．环境和权利的观念D．发展和权利的观念【答案】B【解析】地球是一个整体，地区性问题往往会转化成全球性问题，这要求地方的决策和行动，应该有助于实现全球整体的协调，故而对于全球性气候问题，美国总统特朗普宣称要退出《巴黎协定》，违背了可持续发展的公平和环境的观念。

【点睛】所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要，不要以牺牲后代人的利益为代价来满足当可持续发展代人的利益。

4.下图为R河流域及周边地区图。

结合材料回答下列问题。

R河塑造了世界著名的大峡谷，峡谷平均深度达1600m。

R河中上游地区年降水量约为250mm—500mm，下游地区年降水量一般不足100mm。

甲国在R河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程。

促进了该国西部的城市和工农业的发展。

地理环境整体性的分析和应用1．地理环境整体性的分析思路（1）判断地理环境的主导性要素。

主要从分析地理位置入手，抓住区域内的地貌、气候、水文、植被、土壤等环境要素中的主导性要素。

（2）“一果多因”的推理。

“整体性”是一种分析问题的基本思维模式，在分析、解释一些地理现象时，往往是“一果多因”，需要根据“果”利用发散性思维进行推理“因”。

例如，大陆副热带高压控制地区西海岸的沙漠成因，除大气环流的影响外，还有洋流的影响。

（3）“一因多果”的推理。

地理环境的整体性表现之一就是“牵一发而动全身”，因此在分析某一地理环境要素时，一定要抓住“因”，并分析该因的变化所引起的其他地理因素的变化。

例如，在热带雨林区破坏植被后所引起区域内气候、水文、土壤、生物等方面的变化。

2．地理环境整体性原理的4大应用（1）分析地理环境要素与环境总体特征协调一致的关系。

常分析某一区域景观的成因，如结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的影响。

（2）分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个环境的变化。

一般结合区域图、景观图、资源问题和环境问题，运用各地理要素间的相互关系原理，分析某一地理要素对自然地理环境的影响。

（3）根据不同区域之间的联系，分析一个区域的变化对其他区域的影响。

常结合某一地区环境的变化分析环境问题成因；结合题目提供的自然现象或过程，提取出所描述的自然地理要素，分析与之相关地区内在的关联性和演变运动过程中的因果关系。

（4）地理环境的整体性，决定了在协调人类与地理环境之间的关系时，必须考虑陆地环境的整体性特征。

在分析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思路，首先明确人类活动所牵的“一发”是哪一要素，进而逐一分析这“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化，最终导致“全身”呈现出怎样的变化。

山地垂直带谱图的判读方法。

2023届高考地理专题（自然环境的整体性和差异性）好题练习冻土退化过程中,地下冰的消融会导致地表发生沉降。

在高含冰量冻土区,这种地表沉降伴随着大量冰体的融化往往会形成热喀斯特湖。

热喀斯特湖通常是一些外部营力导致高含冰量多年冻土融化形成的。

热喀斯特湖形成后,由于积水区域的反射率低,蓄热能力较强,侧向热流也使得周围多年冻土环境发生变化。

湖水的热对流过程将会导致其下部多年冻土持续融化甚至融穿。

读青藏高原某草甸区热喀斯特湖变化示意图,完成1~2题。

1.关于冻土环境变化说法正确的是()A.冻土温度升高,上限上移B.冻土温度升高,下限下移C.越靠近热喀斯特湖,上限越深D.越远离热喀斯特湖,下限越浅2.冻土融穿后,可能对该草甸区自然环境产生的影响是()A.冻土厚度自上而下逐渐变薄,地下水水位上升B.地下水将不可避免地向地表水转换和流失C.湖岸坍塌后退,沼泽、湿地面积扩大D.高寒草甸、沼泽草甸植被退化,荒漠化加剧(历年ꞏ湖南卷)野火是在自然状态下发生的火。

近年来,世界各地野火频发,给人类生命财产安全和自然生态系统造成严重影响。

蒙古东部地区(见下图)野火发生频率高且区域差异大。

据此完成3~5题。

3.该地区主要野火类型是()A.落叶林火B.针叶林火C.草原火D.荒漠草原火4.从可燃物及管理角度,推测下列区域野火发生频率最高的是()A.东方省B.中央省C.南戈壁省D.色楞格省5.该地区野火发生最活跃的年份以3—4年为周期,其最可能的影响因素是()A.气温B.降水C.植被生物量D.游牧活动(历年ꞏ广东卷)岸线发育系数(简称SDI)是反映湖泊几何形态的指标,其值越大表示湖岸线越曲折。

我国某内陆咸水湖,拥有丰富的湖岸线资源,部分湖岸区域沙漠化现象较为明显。

下图示意该湖1973—2017年水位和SDI值变化。

据此完成6~7题。

6.导致1973—2004年SDI值变化的主要原因是()①水下地貌体出露 ②湖岸土地沙化加剧 ③湖盆区构造沉降 ④人类活动强度减弱A.①②B.①③C.②④D.③④7.2010—2017年SDI值的变化指示了该湖()A.湖岸线长度变短B.沿岸区域土地沙漠化加剧C.湖泊的面积稳定D.沿岸区域生境多样性增加(历年ꞏ山东德州二模)某高校地理小组在重庆酉阳龙潭槽谷进行地下水采样和动态监测,探究石漠化岩溶槽谷不同坡向的水文特征。

陆地环境的整体性和地域差异教学目标1.通过学习使学生了解陆地环境各要素之间协调、平衡构成一个整体，某个要素的变化，会导致各要素之间的不协调或不平衡。

2.使学生明确陆地环境存在显著的空间分异，不同地区分布着不同的自然带，学生应掌握自然带分布的规律及其影响因素等知识。

3.通过学习进一步培养学生从图像中提取、认定、加工处理各种信息的能力，并对学生进行环境教育，使学生明确陆地环境各要素应该协调发展。

教学建议关于“陆地环境的整体性”的教材分析陆地环境是由地貌、气候、水文、植被、动物、和土壤等许多要素共同组成的，这种组成不是简单的汇集，而是通过大气循环、水循环、生物循环和地质循环等地表物质的运动和能量的交换，彼此间产生密切的相互联系和相互作用，从而在地表形成一个特殊的、不可分割的自然综合体。

教材一方面通过示意图“陆地环境各要素间的相互关系”中的箭头表述各要素之间相互作用、相互联系的关系，并以我国西北内陆地区为例分析其自然环境特点印证各要素之间的相互关系。

另一方面，教材以植被的变化引起环境变化以及碳元素的变化引起的全球环境变化等实例说明当陆地环境的某一要素发生改变会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。

通过对陆地环境整体性的学习，使学生明确在各地区内环境要素之间有一种协调或平衡。

如果某个要素的变化超过了其限度，就会导致彼此间的不协调或不平衡，有时甚至带来环境灾害，因此人类在利用自然、改造环境过程中应充分重视这一问题。

关于“陆地环境的地域差异”的教材分析从全球看陆地环境是一个统一整体，但在不同地区，无论是自然地理过程还是自然地理特征，都存在显著的空间差异，地域分异现象是极为普遍的自然地理现象。

教材提出地域分异的概念，并从自然带的概念和分布现象入手，配以“世界陆地自然带的分布”图，分三个方面重点讲述陆地环境地域分异的表现和分异规律：第一，纬度地带性分异，教材配有两幅景观照片“热带雨林”和“苔原”，增强学生的感性认识，通过这两个极端实例，说明不同自然带，其差异十分明显，并指出产生这一分异的根本原因是太阳辐射在地表分布不均，使赤道到两极的热量状况差别显著，所以纬度地带性分异是以热量为基础的，由于热量对水分条件也会产生影响，因此纬度地带性是温度和水分条件共同作用下的产物，其分布是沿纬向延展，沿经向更替，并具有全球分异的规律。