【语文】粤教版必修3精练精析：第10课 项链(粤教版必修3)

第 10一个人只需有追求的欲念，就不行能没有虚荣心。

我若是深刻反思一下，就会，自己向来唯恐都或多或少因受虚荣心的使而一些可笑的，做一些可笑的事。

只管人都懂得，虚荣是表面的荣誉、虚假的荣名，但极罕有人能不虚荣所。

在平时生活中，一个敬羡的眼神会使我神舒心悦，一句大而无当的恭会使我笑容可掬，一句言其的誉会使我洋洋得意，一个毫无意的会使我引以荣⋯⋯美所的和方，不是虚荣作祟。

字体美文妮的比利·拉芬特简妮随着妈妈站在商场付款的队伍中，她还有一个礼拜就满 5 岁了。

这个有着一头漂亮金色卷发的小姑娘，内心有个什么样的诞辰梦想呢？是拥有那串躺在粉红色盒子里的珍珠项链吗？它静静地闪烁着轻柔的光芒，在简妮的眼中，真是美极了。

“妈妈，我能够把它买下来吗？我真的太喜爱它了。

好吗？妈妈。

”简妮拉着妈妈的手，歪着小脑袋瓜望着她，一双漂亮的眼睛充满了盼望。

简妮的妈妈拿起盒子快速地瞥了一眼盒底的价格牌，沉吟片晌后对简妮说：“这串项链卖 1 元 95 分，假如你真想获得它，那你得多干些家务活才行。

你诞辰快到了，你外婆也会给你更多的零用钱，凑足了，你很快就能够拥有它。

”或许小简妮太想获得那串项链了，一回到家她就把她的储钱罐掏空，数了数，只有17 分。

晚餐过后，当她做完了额外的家务活，就跑到街坊麦克金斯叔叔那边咨询能否能够帮他采些蒲公英换得10 分钱。

不久后，简妮终于获得了那串朝思暮想的项链。

她戴上它站在镜子前照来照去，感觉自己长大了，能够跟妈妈相同把自己妆扮得漂漂亮亮的。

她几乎任何时候都戴着它，睡觉时也不舍得取下来，只有在游泳或是沐浴时才不敢戴，因为妈妈嘱咐过简妮，万一把项链弄湿了，颜料会把她的脖子染成绿色。

毕竟，那不是一串真实的珍珠项链。

简妮有一位十分爱她的爸爸。

每日晚受骗她准备睡觉时，他总会停下手头的事情走到楼上她的房间给她讲故事。

有一天晚受骗爸爸给简妮讲完故过后问简妮：“你爱我吗？” “自然爱了，爸爸。

你知道我很爱你。

《项链》课后练习1.被誉为世界短篇小说三巨匠的分别是______国的____，____国的____，____国的____。

2.德•莫泊桑(1850—1893)： ____后半叶法国杰出的____之一。

莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为世界短篇小说巨匠。

短篇小说代表作____ 、____，____。

长篇小说代表作有____，____。

3.文中玛蒂尔德说：“你能借给我这件吗？我只借这一件。

”应该怎样理解？4.“她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。

”句中“也”字的含意是：5.“她一下子显出了英雄气概，毅然决然打定了主意。

”这句话的含义是：6.本文以“项链”为题，但一开始却用近千字的篇幅，写主人公的出身，她的婚姻和她的梦想、苦恼。

这样写有必要吗？若有必要，说说这样写的好处；若无必要，说说为什么。

7.文章写到玛蒂尔德赔偿了项链，还清了债务，故事似乎可以完结了，为什么又要在结尾处交代项链是假的？这样写有什么用意？8.关于本文的情节高潮，下面列出了几种不同的理解，试联系文章的主题，说说你对作者安排情节意图的理解。

①玛蒂尔德在舞会上出足风头是全文情节的高潮。

②玛蒂尔德在舞会上出足风头是全文主要情节的高潮；而小说结尾由佛来思节夫人道出那串丢失的项链是假的，是另一个高潮，是一个情绪高潮。

③玛蒂尔德借项链、丢项链、赔项链是情节的开端和发展，至结尾处是情节的高潮，全文在高潮处结束，没有交代结局。

9.对文章的结尾，有的同学不满意，尝试着做了几种不同的续写，你认为下面列出的哪一种或哪几种续写较好。

若认为这几种都不好，请说明理由。

A、她悔恨不已，抛开享乐思想和虚荣心，脚踏实地地生活；B、她百感交集，从此喜怒无常，精神崩溃，最后郁郁而终；C、她喜出望外，讨回了三万五千五百法郎，重新追求她梦寐以求的生活；D、她为夺回那挂钻石项链，与佛来思节夫人争吵不休，不得不对簿公堂；E、最后她吃惊地发现，自己赔偿的那挂项链也是假的。

10 项链本课话题——虚荣朗读——课文中的名段她已经陶醉在欢乐之中，什么也不想，只是兴奋地、发狂地跳舞。

她陶醉于艳压群芳的美丽之中，陶醉于成功的自豪中，陶醉于这些人对自己的殷勤献媚、阿谀奉承、垂涎欲滴，陶醉于妇人们所认为最甜美最美满的胜利中。

她在这一片幸福的云中舞着。

……她丈夫怕她出门受寒，把从家里带来预备她出门时加穿的衣服，披在她肩上。

那是平日穿的家常衣服，这件衣服的寒伧气和舞会上漂亮的舞装很不相称。

她马上感觉到这一点，为了不让那些裹在豪华皮衣里的太太们看见，她就急着想要跑出大门。

一个人只要有追求的欲望，就不可能没有虚荣心。

我们若是深刻反省一下，就会发现，自己平素恐怕都或多或少因受虚荣心的驱使而说过一些可笑的话，做过一些可笑的事。

尽管人们都懂得，虚荣是表面的荣誉、虚假的荣名，但很少有人能够不为虚荣所动。

在日常生活中，一个羡慕的眼神会使我们神舒心悦，一句大而无当的恭维会使我们眉开眼笑，一句言过其实的赞誉会使我们沾沾自喜，一个毫无实质意义的头衔会使我们引以为荣……积累——生活中的素材都是虚荣惹的祸从“红会事件”到“2.6亿赌债”，炒作让郭美美红极网络。

如今，郭美美因涉嫌赌博犯罪被公安机关依法刑事拘留。

办案民警说，郭美美家庭教育缺失，她的种种行为与其在网上炫富如出一辙，扭曲的价值观一步步将其带入违法深渊。

而郭美美自己说，是虚荣心害了她，回想这几年所做的事情，她后悔不已。

“出去后我要重新做人，不会再去赌博、炫富”。

郭美美被刑拘后，对自己之前的所作所为流下了悔恨的眼泪。

其一系列行为对社会道德造成的冲击，负面影响难以估量。

近年来，运用类似郭美美丑态百出的招式吸引眼球的大有人在，炫富、不雅等词汇充斥网络，甚至为了提高收视率、点击率也将这些人请为嘉宾，推波助澜，使丑剧、闹剧发酵，蔓延。

这些所谓“网络红人”的行为，扭曲了人们的价值观，严重损害了社会风气，将年轻人引向“有名有利就是成功”“炫耀就是人生价值所在”的歧途。

课时训练10项链基础夯实1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.积攒．/攒．射差．错/差．别怪诞．/垂涎．三尺B.证券．/拱券．瘦削．/削．弱租赁．/严惩不贷．C.抹．布/抹．黑女佣．/佣．金账簿．/日薄．西山D.模．具/模．样请柬．/谏．言瞌．睡/溘．然长逝解析读音分别为:A项,zǎn/cuán,chā,dàn/xián;B项,quàn/xuàn,xuē,lìn/dài;C 项,mā/mǒ,yōng/yòng,bù/bó;D项,mú,jiǎn/jiàn,kē/kè。

答案C2.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()①他恭维人的方式,肤浅的人看来似乎很迷人;精细的人却觉得是一种冒犯,因为这种急不可耐的、过火的阿谀奉承．．．．,一听就能猜出他肚里的盘算。

②参加《我是歌手》节目的选手们风格各异,演唱的歌曲也各有特色,曲尽其妙．．．．,整个现场激情澎湃,让歌迷们完全沉浸其中。

③美古关系正常化后,美国的先进技术与古巴低廉的生产成本和旺盛的市场需求相结合,美古合作成了世人眼中的天作之合．．．．,于是不．．．．。

④另一说,则此菜启坛后浓香四溢,刚巧隔墙有寺,香气使隔墙和尚垂涎欲滴顾一切清规戒律,越墙而入,请求入席。

⑤作者用生动的语言、精练的笔触,惟妙惟肖．．．．地把一般人容易忽视或遗忘的自然景色图画般地再现出来,令人仿佛身临其境。

⑥景点涨价如果超过广大游客的承受能力,将很可能是一种慢性自杀,景点则成了游客望尘莫及．．．．的“城市精品店”。

B.②③⑥C.②⑤⑥D.①④⑤解析②“曲尽其妙”,把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。

形容表现的手法非常高妙。

此处用来形容“歌曲”属于望文生义。

③“天作之合”,好像是上天给予安排,很完美地配合到一起。

常用于祝福婚姻美满幸福。

此处对象用错。

一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～3题。

她先看了几副手镯，再看一串珍珠项链，随后又看了一个威尼斯制的镶着珠宝的金十字架，做工极其精巧。

她戴着这些首饰对着镜子左试右试，犹豫不定，拿走也不是，放下又舍不得。

她嘴里还老是问：“再没有别的了？”“有啊。

你自己找吧。

我不知道你都喜欢什么！”忽然她在一个黑缎子的盒里发现一串非常美丽的钻石项链，一种过分强烈的欲望使她心都快跳出来了。

她拿起项链，手也直抖。

她把它戴在高高的衣领的外面，对着镜中的自己看得出了神。

然后，她焦急而迟疑地问：“你可以把这个借给我吗？我只借这一件。

”“当然可以。

”她一把搂住了朋友的脖子，亲亲热热地吻了她一下，带着宝贝很快就跑了。

1.本段选文部分描写人物的方法是什么？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：从节选的文字内容看，主要写了玛蒂尔德借项链时的一些语言和行为。

答案：行为描写和语言描写。

2.这段描写极有层次地展现出玛蒂尔德在借项链时的精神状态，试简要分析主人公的心理变化过程。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：小说节选部分展示的人物心理变化过程十分明显，开始发现项链时是惊喜，然后是焦急而迟疑，最后借到项链后欣喜若狂。

◎第9课《祝福》◎第10课《项链》◎第11课《微型小说两篇》◎第12课《荷花淀》◎第13课《春之声》第10课项__链本课话题——诚信一、从课本中积累“现在应当设法去赔这件宝贝了。

”一旦确认项链丢了，玛蒂尔德首先就想到“赔”！条件窘迫？“设法赔”！她预备偿还它。

行动——他们辞退了女佣；搬了家；租了某处屋顶底下的一间阁楼住下。

她开始做种种家务上的粗硬工作了，她挽着篮子走到蔬菜店里、杂货店里和肉店里去讲价钱，去挨骂，极力一个铜元一个铜元地去防护她那点儿可怜的零钱。

十年之末，他俩居然还清了全部债务，连同高利贷者的利钱以及由利上加利滚成的数目。

丢项链这件小事没有毁坏玛蒂尔德，而是成全了她！决定玛蒂尔德命运的不是项链，不是晚会，而是她内心的强大定力，是她潜藏着的人性美——诚信。

在人生重大考验像魔鬼一样突然降临时，在诚信和所谓“虚荣”之间，她坚定地选择了诚信。

假项链看似颠覆了神圣庄严的命运，其实催生了玛蒂尔德的人性张扬。

她十年如一日地忍受“下层妇女”的生活，赔偿丢失项链所造成的损失。

这足以说明玛蒂尔德人性的高贵。

二、从历史中积累季札子是春秋时吴国贵族，吴王诸樊的弟弟。

公元前544年间，他奉命出使徐、鲁、齐、郑、卫、晋等国。

他首先经过徐国时，徐君十分欣赏季札子身上佩戴的宝剑，却说不出口。

季札子明白徐君的意思，不过，他还要出使其他的国家，宝剑暂时不能送给徐君，他打算等他出使各国后，再送给徐君。

不料，待季札子出使完各国，再途经徐国回国时，徐君已经死了。

季札子感到非常遗憾，想到自己曾打算把宝剑送给徐君，便解下身上的宝剑，挂在徐君墓前的树上。

季札子对于除了自己之外没有人知道的许诺赠剑的事，也毫不马虎，不做违背己心的事！守信是做人的本分，不是做给别人看，而是不违背自己的良心，这是一种更高更纯的守信境界。

三、从生活中积累在北京做建筑工程的孙水林回到天津，原定与暂住在天津的家人和弟弟孙东林聚一天再回武汉，但他查看天气预报了解到，此后几天，天津至武汉沿线的高速公路，部分地区可能因雨雪封路。