- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
征、拟人等手法,或写景抒情,情景交融,或托物咏
志,有所寄托,以达到抒情的目的。
典型写作思路:引出写作对象→咏物状景,时空拓
展→中间常穿插其他景、物对比反衬→再由自然
之物作拟人化延伸议论→结尾抒情言志,升华主旨。
-
第三类:议论性散文
-5-
议论性散文又叫哲理散文。这类散文以议论为主
要表达方式,但议论不是凭空而生,往往在文章的开头交
表现方法灵活,融叙事、描写、议论于一体。
散文一般分为记叙性散文、抒情性散文和
议论性散文。或分为写景状物类、文化游记类、 写人记事类、议论说理类- 。
-3-
第一类:记叙性散文 这类散文以叙述和抒情为主要表达手段,叙述多是日
常生活较为平淡的人事。主旨即对所写人事寄寓的感情, 或由此得到的感悟。讲究以小见大;叙事散文很少有单 一、完整、曲折的故事情节,常以若干零碎、琐屑之事 来反映一个主题,这是散文“形散而神不散”的特点在叙 事中的体现;重视行文的技巧,其构思之精妙,结构之严谨, 感情之细微,尤其耐人寻味。
2019高考文学类文本阅读：
基础知识
-
1
一、文体知识
（一）散文的特点
-2-
散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学
体裁,指不讲究韵律的散体文章,包括杂文、随笔、
游记等。其文体特点是:①篇幅短小。②立意集
中深远,“形散而神不散”。即以一条线索组织材
料,集中地表现中心思想。③题材广泛,不受时空
限制,联想丰富。④形式多样,结构自由洒脱。⑤
-
8
2．常见结构
-
9
（二）、散文阅读技巧 -10-
读懂散文的根本是要从散文行文的固有
规律去把握。
1.审标题,明对象,捕捉阅读线索
标题有的明示了文章写作的对象或内容,
有的提供了阅读的线索,有的甚至明示或暗
示了文章的主题。分析散文标题,把握标题
的特征,能帮助考生更快更好地阅读文本。
可以说,散文的标题往往就是解读散文的一
——直接明确了写作的对象。 如果在文章中写到了看似与标题无关的内容,那就要 考虑它与写作对象的关系,就要琢磨作者为什么要写这样 的内容。有些题目一看就知道会采用借物喻人、托物寓 意的写法,如《瓦》;有些题目一看就知道是文章写作的线 索,如《樱桃》。
-
-12-
再如《太湖碎锦》(2015年四川卷)、 《纸上故乡》(2015年福建卷)、《比邻而 居》(2015年江苏卷)、《独木舟之道》 (2014年安徽卷)、《废墟之美》(2014年北 京卷)
-
6
散文结构特点
形（表、实）
人物（行为特征） 事件（具体表现） 景物（有何特点）
复现情境 体悟情感
A．描写了什么 形象
写 了
什
B．描述了什么
么
特点
D．运用了什么
语言
怎
样
E．运用了什么 技巧
写 的
神（里、虚）
情（抒了什么情） 理（明了什么理） 志（言了什么- 志）
C．抒发了什么 为
情感
什 么
7写
散文的线索、结构 1．线索
——标题不仅明确了写 作对象,更表明了作者的感情倾向以及明确 或隐含的主旨。
-
2.找线索,理思路,梳理行文脉络
-13-
散文正因为“散”,所以思路就格外重要,散文的材料是按照一定
的思路组织在作品中的,作品的结构就是它的思路的具体体现。阅
读散文,要善于捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语
句,更要把握文章的脉络。
典型写作思路:简叙写作缘由→多角度多层次写人记事 →中间穿插一些细节描写→结尾抒发情感,反映世态,总 结感悟。
-
第二类:抒情性散文
-4-
抒情散文以抒发主观情感为出发点,往往借助形
象,写景状物来抒发主观情感。最大特点就是“形
散而神不散”。文中的景或物是作者抒情的依托,
作者往往将所要抒发的情感具象化,运用比兴、象
章段与段之间的关系,从而把握住作者的思路,明确文章主旨。
-
散文的结构形式也是多种多样的,现就常见的几种结构形式列-14举如下:
(1)静赏式:景点概述——景点静赏——景点联想。 特点:先交代赏景的缘由,暗示主题;多角度的写景;使用联想,用
抒情的方式来深化主题。如《云和梯田》(2015年天津卷)、《祖屋 》(2014年福建卷)。
(2)参游式:进入景点——依次欣赏——赏景联想——离开景点。 特点:移步换景,因空间转换而景色不同,情感因之而变化;有时
虚实相间,适当联想,篇末暗示主旨。如《甘森的西红柿》(2015年 重庆卷)、《浣花草堂》(2014年山东卷)。
(3)象征式:物的描述——物的性格——由物及人——表达志向。 特点:详细描写物,目的是用物来象征人,形在写物递进式议论。主旨在
物(事)与理相通处。哲理性散文带有人生感悟性质,这类
作品往往从一点入手,入题较小,对生活的积累和感悟尤
为重要,表现上点到为止,不过于直白,留咀嚼回味的空间,
水到渠成地引发出对人生对生活的慨叹感喟,写出人人
心中有笔下无的个体感受。
典型写作思路:对现实的事、物有触动(触发点)→类
散文一般都有一条组织材料的线索,或为人物,或为事件,或为
事物(时间、地点、道具),或为情感。找到了这条线索,就能较容易
地理清文章的思路,明确文章的主旨。当然,也有的散文没有明显的
线索,那么,理清思路就要从分析文章的结构入手了。
分析文章结构,就是根据散文的结构特点,分析语段中句与句之
间的关系,找出中心句、过渡句、关键句,理解其含义,同时分析文
把钥匙。
-
如《雪天》(2015年上海卷)、《说起梅花》(2015年-11北京卷)、《四堡雕版》(2015年山东卷)、《云和梯田》 (2015年天津卷)、《甘森的西红柿》(2015年重庆卷)、《 头脑中的旅行》(2015年湖北卷)、《粮食》(2014年湖南 卷)、《浣花草堂》(2014年山东卷)、《祖屋》(2014年福 建卷)、《听雨》(2014年全国大纲卷)
;卒章显志;篇末深化(升华)主题。《说起梅花》(2015年北京卷)
似事情相近或相反的联想议论(联系点)→点出道理(感悟
点)→结合现实议论升华(升华- 点)。
小结：散文的文体特征概括来说就是 “形散神聚”。
所谓的“形”应指散文中用来表情达意 的人物、事物、景物、器物等等。“形”的 “散”体现在联想的广泛、时空的纵横等方 面，但目的却是统一的——用来表现理念、 抒发情感的、阐述哲理、表达志趣、寄寓情 趣等。这也就是我们所说的“神聚”。
