【初中课件】最新人教版物理九年级18.3《测量小灯泡的电功率》课件ppt.ppt

单单击击单单此此单击击处处击此此此编编处处处辑辑编编编母母辑辑辑版版母母母版标文版版标题本标标题样样题题样式 式样样式式式
第十八章
测量小灯泡的电功率 单单第单击击二第击此第此第级第二此处二处第三第二处级编第级编第级第三级编3三辑辑四第三辑级第级母第母节级第四级母四版五版第四版级第级文级文第五级文五本本五本级级样级样样式式式
没有将滑动变阻器的滑片放在最大阻
值处或滑动变阻器的接线拄都接在上
边了。
2024/5/28
15 15 15
新课讲授
单单光于击击单单但其单单第此此小单单击击电闭击击是额二第处处击击此此晶源第此此第合级很定第二此此编编处处二处处同三的第开二处处级辑辑暗电编编第级编编第级学第三级编编电关母母三辑辑辑辑，压四第三辑辑级的压版版第级母母第，母母级且，第四级母母四版版实标文五小版版第移四版版级这无第级标文题本级标文验第五级标文于动五题本说论样样题 本五题本级电灯级样样滑明怎式 式级样样样 样式式路泡片式式：样式 式连的，调接额灯节正定泡滑确电亮动，压度变闭。变阻合器开，关电后压发表现示小数灯都泡小发 化明显，但电流表的指针摆动较小，很 难读出电流值，这说明：
小灯泡功率越大。
（5）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率
越大，小灯泡越亮。
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新课讲授
单单击击单五单此此单击击、处处击此此交此编编处处处辑辑编流编编母母辑辑与辑版版母母母评版标文版版标题本估标标题样样题题样式 式样样式式式讨论交流：
单单第单击击二第击此第此第实在级第二此处二处三第二处验哪级编第级编第级第三级编中方三辑辑四第三辑级第级母第母最面级第四级母四版五版第四版可容级第级文级文第五级文能易五本本五本级级样出出级样样式式现现式错较误大的的是误哪差几? 个环节?

小灯泡的额定电压： 2.5 V
小灯泡两端的电压
电压 U/V
电流 I/A
等于额定电压
高于额定电压
低于额定电压
电功率 P/W
小灯泡亮度
03 实验过程 PROCESS
进行实验——实验步骤设计
01 根据电路图连接实物电路。
02 合上开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额 定电压2.5V，观察小灯泡发光情况，记录电流表.电压 表示数
设计实验——电路图设计
为了测量灯泡在不同电压下的电功率， 实验中需要改变灯泡两端的电压，有哪些方法 可以改变灯泡两端的电压？ 最好采用哪种方法？
可以改变换电源电压或使用滑动变阻器。最好在电路中串联滑动 变阻器，通过改变滑动变阻器滑片的位置来改变灯泡两端的电压。
设计实验——电路图设计
V
P
L
S
A
设计实验——实验数据表设计
01 03
实验仪器Βιβλιοθήκη 02电路图设计实验数据记录表设计
设计实验——实验仪器
实验器材
电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（额定电压 2.5 V）
设计实验——电路图设计
根据实验原理，实验中要测量哪些物理量？
需要测量灯泡两端的电压和通过它的电流
电流表和电压表应该分别连在什么位置？
电流表串联在电路中，电压表与小灯泡并联
能使电压表示数为 2.5 V, 此时灯泡的实际功率就是额定功率。
谢谢欣赏
进行实验——实验步骤设计
03 调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约为额定电压 的0.8倍即2V，记录电流表示数，观察灯泡发光情况。
04 调节滑动变阻器使小灯泡两端电压为额定电压值的 1．2倍即3V，观察灯泡发光情况，记录电流表.电 压表示数。

×
则故障的原因可能是__灯__泡__断__路___。
课堂检测
能力提升题 （3）实验过程中，当电压表示数为__2_.5___V 时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示 数如图乙所示，其值为__0_._2_4__A，小灯泡的 额定功率为__0_.6____W。 （4）若该实验中电源电压为6V，那么当小灯泡正常发光时，滑
课堂检测
基础巩固题
1. 在测量额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率的实验中，
电源电压为6V；小灯泡的功率不超过1.5W，则关于电压表和
电流表的量程选择正确的是（ B ）
A．0~3V 0~0.6A
B．0~15V 0~0.6A
C．0~15V 0~3A
D．0~3V 0~3A
2. 在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑
0.56
小灯泡明亮 程度 正常
非常亮 非常暗
➢结论：小灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，实际功率越
大，灯泡越亮。
探究新知
实验补充
1.在原电路中，使灯泡处开路（断路），闭合开关，调 节滑动变阻器，观察电压表、电流表示数、灯泡的亮度 变化情况。
小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，几乎 等于电源电压。
探究新知
知识点 测量小灯泡的电功率
要测量电 功率P =?
根据电功率公式 P=UI （实验原理）
伏安法
L
A V
需知道:
用电压表测出
小灯泡两端的电压U 和通过灯泡的电流I
用电流 表测出
探究新知 实验电路设计
核心电路：
添加必要元件： 完善电 V
滑动变阻器、开关、导线、待测电阻、小灯泡。
巩固练习
（2）正确连接电路后，进行实验，记录的数据如表所示。当电压表示

设 计
小灯泡 两端的 电压
电压 U/V
实 等于额
验 定电压
高于额
定电压
小灯 电流I/A 电功率P/w 泡
亮度
低于额 定电压
动手操作 连接电路
进
行
A
实
V
验
动手操作 认真记录数据
小灯泡的额定电压： 2.5 V
进 行
小灯泡 两端的 电压
电压 U/V
电流 I/A
电功率 P/w
实
等于额 定电压
2.5
验 高于额 3
辨析：电压表的“+”、“—”接线柱 接反。
现象2：小黄连接的实验电路，闭合开 关， 移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表 的指针摆动较小，很难读出电流值。
辨析：电流表选用的量程偏大。小灯泡 的电流一般小于0.6A,所以用0~0.6A 的量程即可。
反馈练习
现象3：小洋连接的实验电路， 变阻器与灯泡串联，但闭合开 关时发现小灯泡特别亮。 辨析： 1. 闭合开关前没有将滑动变阻器调到 阻值最大处。 2.如果将滑动变阻器的上面两个接线 柱同时接入电路也会出现这种情况。
定电压
低于额 1.5 定电压
小灯 泡 亮度
交流展示
小灯泡实际消耗的电功率不一定等于 额定功率。
结 当小灯泡U实=U额时，P实=P额;正常当小灯泡U实<U额时，P实<P额；较暗
小灯泡的亮度是由它的实际功率决定的
反馈练习 分析下列实验现象原因
现象1：小成连接的实验电路，闭合开 关，发现电压表的指针反偏
探 知道实验原理
究 会用电压表电流表测小灯 目 泡电功率 标 理解额定功率和实际功率
探
一、设计实验
究

为了能保护电路和连续改变小灯泡两端的电压使其达到一定值，于是 要加入滑动变阻器。
新知探究
探究二
明确实验器材
干电池、导线、开关、小灯泡、 滑动变阻器、电压表、电流表。
新知探究
探究三
设计实验表格
小灯泡的额定电压： 2.5 V
小灯泡两端的电压 等于额定电压 高于额定电压 低于额定电压
电压U/V 电流I/A
随堂测试
完成随堂检测内容
巩固篇
2、在测量小灯泡（2.5V 0.5A）电功率的实验中，（1）电源应至少 选择_2___节干电池，（2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正 确的操作为__调___节__滑__片__使__电___压__表_ 的示数为2_._5_V__，__记__下__电___流__表__的__示___数__.
随堂测试
完成随堂检测内容
巩固篇
3.某次实验时电压表和电流表的示数如图所，则此时小灯泡的实际 功率为 0.51 W。
课堂小结
小结
测
实验方法：伏安法
量
实验原理：P=UI
小
灯
注意事项：电压表、电流表、滑动变阻器的连接和使
泡 的
用。
功 率
实验结论：小灯泡亮度随功率的改变而改变。
作业布置
1. 完成《测量小灯泡的电功率》练习册对 应习题
新知探究
探究四
测量小灯泡的电功率
小组讨论 1、小明在实验中，测得小灯泡的三次电功率为0.6W、0.36W、0.72W ，他认为 小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值，你认为小明的说法是否正确？为什么？
灯泡在不同的电压下功率是不同的，小灯泡的额定功率应是在额定电压下 的功率。所以求小灯泡的平均值是没有意义的。

实验: 测量小灯泡的功率
回顾伏安法测电阻
1.实验原理：
2.电路图：
3.该实验进行多次测量的目的是：
。
4.假如测小灯泡的电阻能否求平均值？
测量小灯泡的电功率
导入:同学们,我们在前面学习了电功率
的概念和它的计算方法,你能说出什么是电 功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?
电功率是表示电流做功快慢的物理量
1.一位同学,连接好电路，在闭合开关 时发现小灯泡不亮，电流表无示数，
但电压表有示数，请分析电路中可能 出现的故障:
小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。
2.另一位同学在连接好电路后，闭合 开关，发现小灯泡特别亮，这说明
他在闭和开关前没有: 将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处
3. 在测量小灯泡的功率的实验中， 某同学在连接滑动变阻器时，由于粗 心，连接的电路闭合开关后，移动变 阻器的滑片 时并不能改变灯泡的亮 度，，请你根据以下情况来判断该同 学的连接过程中分别出现了何种错误？ （1）小灯泡始终都亮时，原因：
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
（2）怎样连接滑动变阻器？
答：应一上一下连接，且还要 与小灯泡串联。
3.实验中应该测量几个量？
答：根据公式P=UI，要测量小灯 泡的电功率必须测量小灯泡两端 的电压U以及流过小灯泡的电流I。
电流表 电压表
电流表要串联在电路中 电流由“+”入,“－”

评估：
反思一下，实验中最可能出现错误 的是哪几个环节？在哪方面容易出现较 大的误差？
交流：
小组间进行交流。相互找出不完善 的甚至是错误的地方。对于发现的问题， 大家讨论可能的解决方法。
四、交流
• 1、实验中最容易出错的是变阻器，最大值 一判断错，就变成最小了，不能保护电路 元件。
• 2、电流表、电压表也容易接错。如果正 负接线柱接反，指针“反打”，会损坏电 表。
实验原理: P=UI
实验方法: 伏安法 实验器材: 电源 小灯泡 开关 导线
电压表 电流表 滑动变阻器
如何改变小灯泡两端的电压？
S
A
×
P
思考.讨论.分析
V
1.你选用的小灯泡的额定电压是多少？为了不使电压过多的超 过额定电压,实验中电源电压应该是多少?用几节干电池串联?
2.电流表和电压表应该分别连在什么位置?所选量程多大?
实验器材：两节干电池、_电__流__表__、_电__压__表__、 _滑__动__变__阻__器__、小灯泡（2.5V）、开关、导线。
二、实验过程
• 1、实验要做几次？ • 2、要记录哪些实验数据和现象？ • 3、实验步骤怎样写？ • 4、怎样设计记录表格？
答案： • 1、三次。 • 2、分别记录当U=U额、U<U额、U>U额
需小心调节滑动变阻器，以免因实 际电压超过额定电压，导致电压过大而 烧毁灯泡。
实验记录表格
实验 次序
实验要求
1 小灯泡在额定
电压下工作
小灯泡 通过灯 两端的 丝的电 电压 流
灯泡的 灯泡的 亮度 电功率
2 小灯泡两端的
电压约为额定 电压的1.2倍
3 小灯泡两端的

第十八章第三节 测量小灯泡的电功率
实验目的
测量小灯泡的额定功 率和实际功率
实验原理 P=UI
实验中要测量哪些物理量？
•需要测量灯泡两端的电压U和通 过它的电流I。
实验器材
•电源、2.5v小灯泡（带灯座）、 开关、电流表和电压表、滑动
变阻器,导线若干
实验电路图
实验的步骤
•1.根据设计好的电路图连实物图，连接过程中开 关要断开。
•2.闭合开关前将滑动变阻器阻值调到最大。
•3.检查电路无误后，闭合开关调滑片，使灯两端 电压表的示数等于它的额定电压，读此时电流表 的示数填入表格，并视察小灯泡的亮度。
• 4.调滑片，使灯两端电压表的示数等于灯额 定电压的1.2倍，读此时电压表，电流表的示数， 填入表格，并视察灯的亮度与第一次有什么不同。
亮度由 ？决定
P实 < P额 较暗
灯泡的亮度由实际功率决定
小结
20 40 75
1.实验测量出小灯泡的额定电功率和 不在额定电压下小灯泡的实际功率.
2.无论低于或高于额定电压,小灯泡均 不能正常工作.
3.小灯泡的实际电功率决定小灯泡的 亮度.
思考题
•利用电能表和秒表如何测家用电 冰箱消耗的电功率
实验的步骤
• 5.调滑片，使灯两端电压表的示数低于 它的额定电压，读此时电压表，电流表的 示数，填入表格，并视察灯的亮度与前两 次有什么不同
• 6.断开开关，整理器材
• 7.计算并比较三次功率和小灯泡的亮 度，寻找U实，U额，P实，P额的关系。
注意事项
•1.滑动电阻器接线柱一上一下连接， 滑片应滑到阻值最大处
•2.应注意正确连接电流表和电压表的 正，负接线柱。
•3.电流表使用0-0.6A的量程，电压表 使用0-3V的量程。

实验器材： 额定电压为2.5V的小灯泡一个， _电__压_表__， _电__流_表__，开关，滑动
变阻器，电源，导线若干。 实验器材
想一想
1、实验设计中加入滑动变阻器的 作用什么？ 答：（1）、为了改变小灯泡两 端的电压使其达到一定值； （2）、保护电路
实验记录表
实验次数 电压/V
1 2 3
实验 电压/v 次数
1 2.20 2 2.50
电流/A
0.28 0.30
亮度
比正常暗 正常发光
电功率 /w
0.62 0.75
平均 电功 率 /w
0.7 6
3
2.80
0.32 比正常亮 0.90
答：不应该设计求平均电功率没有必要。
再见
第三节:测量 小灯泡的电功率
导入:小明手边有一个标有“2.5V”
的小灯泡，他想探究灯泡发光时亮 度与电功率的关系，请你帮小明一 起来完成探究活动
交流展示：
1.实验目的：
测量小灯泡的电功率
2.实验原理： 3.实验方法： 伏安法 4.应该测量的物理量:
是_电___压___和_电__流___。
电路图
想一想
连接电路时开关应 ；电路开关
闭合前，滑动变阻器的滑片要放
在
，这样起到保护电路
的作用。
电压表、电流表的量程怎样选合适？
实验分析：
小灯泡实际消耗的电功率 不一定等于额定功率。
当小灯泡U实=U额时，P实=P额；
当小灯泡U实>U额时，P实>P额；当小灯Βιβλιοθήκη U实<U额时，P实<P额；
4. 某同学在实验时得到如下表格，该 实验现象和数据记录都正确，你能指出 他设计的表格的错误吗？

动，直至电压表的示数为3.8V时，电流表示数如图所示，那
么，小灯泡的额定功率1是.1__4__W。
2.小灯泡标有“3.8V ××”字样，由于磨损，小灯泡的额 定功率字样已模糊。晓军同学用如图所示的电路来测定该 灯泡的额定功率(已知电源电压为6伏，灯丝电阻约为10欧. 已知电压表 量程0~15V坏掉） (1)设计出电路图将实物图连接完整
(2)若选干电池做电源，至少要用 3 节干电池串联起来做电
源。
(3) 闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片P置于_A___端。若
闭合开关，灯不亮，电压表的示数接近6伏，电流表示数几 乎为零，出现这种故障的原因可能是
灯__丝__断__了__或__电__灯___两__端__接__触__不__良_。
(4)闭合开关，电压表的示数为1．8V，应将滑片P向_B___端移
b、连接滑动变阻器时：一上一下。
c、连接电表时，电流表串联、电压表并 联；必须“＋”进“－”出，选择合适的 d量、程在。闭合开关s前，滑动变阻器的滑片P 应放在_阻_值__最__大_处_
设计记录数据的表格
四：实验步骤
1、按电路图连接电路。
2、在闭合开关S前，将滑动变阻器的 滑片P放置在使其电阻最大的一端
3、另一位同学在连接好电路后，闭合开关， 发现小灯泡特别暗，不管怎样移动滑片P，灯 泡亮度始终不变，产生这一故障的原因是： _滑_动__变__阻_器__连_接__错__误_，__同_时__连__接_了__两__下_柱__。___
1.小灯泡标有“3.8V ××”字样，由于磨损，小灯泡的额定 功率字样已模糊。晓军同学用如图所示的电路来测定该灯泡 的额定功率(已知电源电压为6伏，灯丝电阻约为10欧)： (1)请用笔画线代替导线将实物图连接完整（要合理选择量 程）。