2018年全国高考作文题目【教育专家点评】

【导语】书山有路勤为径、学海无涯苦作舟；海到无边天作岸、山登绝顶我为峰。

一年一度的高考已经远去，下面为您精心搜集整理了2018各地高考作文题目点评集锦，希望对您的写作有所帮助。

2018各地高考作文题目点评集锦【一】记者第一时间邀请了武汉大学文学院教授、博士生导师樊星，对湖北之外的七套高考试卷作文题进行了点评。

樊星教授认为，今年题目多与时事政治紧密相关，对于部分学生来说有一定难度。

“第一感受是今年多地作文题在引导学生讲好改革故事，凸显时代主题，这与今年是改革开放40周年的大背景相关。

”樊星认为，这对学生加强政治素养、培养家国情怀起到了很好的“指挥棒”作用。

但对于一些政治意识不太高、平时不太关心时事的高中生来说，写作会有难度。

比如北京卷题目《新时代青年》《绿水青山图》二选一；全国III卷题目，根据3个不同年代、不同地域的3句标语或口号来作文，都需要学生平时有一定的积累和思考。

樊星同时表示，今年也有一些生活味较浓的题目，相对来说更容易入手。

如上海卷作文题以“被需要”为主题，学生可以围绕与老师、同学、家长等人的故事来写，将个人的生命体验融入到文章中，需要具备将日常生活场景升华出理性结论的能力。

“浙江卷作文题以‘浙江故事、浙江精神’为主题，能让考生关注本地文化，又能从自己的角度切入，比较容易出彩。

”樊星说。

今年作文题多为“材料题”，这些材料题比较难，例如，全国II 卷材料是对如何加强幸存战机防护的两种理论；天津卷材料是生活中不同的“器”；江苏卷材料是生活中不同的语言。

不少友看到后纷纷表示，“还好自己高考比较早。

”樊星也认为，材料题需要学生有准确的分析，巧妙地找到一个与自己生活相关的角度，避免空洞无物，同时要体现出一定的文学素养才能拿到高分。

总体来说，樊星认为近几年作文题有越来越难的趋势，这与全球都面临的“手机时代学生写作水平下降”的大背景相关。

“命题老师用心良苦，但我个人还是希望能兼顾更多中等以上写作水平的学生。

2018年全国高考语文作文真题点评全国高考语文各卷作文题做了如下点评： 全国卷I：我和2035有个约 （适用地区：河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建） 阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分） 2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年汶川大地震。

北京奥运会。

2013年“天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人。

………… 2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

曾光老师点评：这道题应该是一道“任务驱动型作文题“，根据新世纪前二十年的大事，触发的联想和思考，（任务驱动内容）把它装进”时光瓶“，给18年后的一代（任务驱动对象）阅读。

曾老师认为，要很好地完成任务，文体选择上可以创新，比如书信体。

在这封信里，可以对未来的年轻人提出几点展望。

这就要求考生对目前的中国有一个较为全面的理性认识。

特别是需要改进的方面。

对其中的某方面进行论述：比如对于未来的教育制度，社会风气，食品安全……的展望，而且寄希望于未来的年轻人，希望他们担负起时代的责任，实现自己的人生价值。

全国卷II：对战机防护 （适用地区：内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、海南） 阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分） “二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。

以2018年全国Ⅰ卷高考作文题为例谈语文素质教育【摘要】2018年全国Ⅰ卷高考作文题以"直击人心的瞬间"为主题，要求考生以自己经历的真实故事为素材展开议论。

语文素质教育是培养学生语文素养和综合素质的重要途径，包括了语言表达能力、文学素养、思维品质等方面。

实施语文素质教育需要注重培养学生的阅读能力、写作能力和审美能力，以此提高学生的语文素质及综合素质。

其目标在于提升学生综合素质，培养学生深厚文化底蕴和人文素养，促进学生全面发展。

语文素质教育对学生的人格塑造和社会适应具有重要意义，能够提高学生的综合素养，培养学生的创新意识和批判性思维能力。

强调语文素质教育的必要性，呼吁社会关注和支持语文素质教育，总结语文素质教育的意义，对于提升学生综合素质和社会发展起到重要作用。

【关键词】关键词：高考作文题、语文素质教育、重要性、内涵、实施方法、目标、意义、启示、必要性、社会关注、支持、总结1. 引言1.1 2018年全国Ⅰ卷高考作文题内容2018年全国Ⅰ卷高考作文题内容：选择一张图片，图片中有一只小猫和一只小狗，小猫在椅子上趴着睡觉，小狗在旁边注视着小猫，画面温馨有趣。

作文题分析：该作文题要求考生根据图片内容展开想象，描述小猫和小狗之间的故事，或者讲述他们的生活状态，鼓励考生通过想象和创造展示自己的语言表达能力和想象力。

这样的作文题旨在考查考生的观察力、想象力和表达能力，也体现了语文素质教育中培养学生综合素质的重要性。

1.2 作文题分析2018年全国Ⅰ卷高考作文题内容为“绿色生活”，要求考生结合自身实际，谈谈如何去过一种绿色生活。

作文题主要考察考生的环境意识和生活方式，引导考生关注环境保护和可持续发展。

作文题分析可从以下几个方面展开：要理解“绿色生活”概念，包括节约能源、减少垃圾、保护环境等内容；要明确作文的目的是引导人们怎样去过一种绿色生活，提示考生可以从日常生活中的点滴做起；要注意作文的立意，强调环保的重要性，指导考生在写作中不仅要表达个人观点，还要具有积极的社会责任感。

名师点评2018年高考作文作者：来源：《内蒙古教育·综合版》2018年第07期北京市第二中学高级教师刘智清：“新时代新青年”这道作文题关注到本届考生的年龄特征，他们成长的这18年，也是国家快速发展的18年。

这一过程中的自己是如何成长的，所思所想如何？作为“新时代新青年”，考生一定有话可说。

小到身边事，大到国家事；小到生活中衣食住行的变化，大到国家的建设，都可以引发考生对自己的成长与祖国发展的思考。

“绿水青山图”要求考生展开想象，以“绿水青山”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现人与自然和谐相处的美好图景。

生态环境关乎每个人，“绿水青山就是金山银山”，作为社会主义事业的接班人和建设者，未来美好生活的建设既关乎考生自身发展的前景，也正是他们应有的担当和责任。

考生完全可以发挥主人翁精神，放开手脚，积极创作。

北京市丰台二中特级教师陈维贤：今年高考的这几套作文题，最大的特点就是把个人和时代、国家联系起来，把个人成长奋斗和时代变迁、中国发展变化联系起来，让考生从大时代看个人价值和意义，从传统文化中汲取养分，引导考生将思考人生和关注现实有机结合。

纵向对比来说，今年作文出题进步很大。

过去作文要么侧重时代要么侧重个人，侧重时代容易空泛，被“压中”；侧重个人容易被“宿构”，写成套路。

而今年的作文题凸显时代特色，引导考生从大时代中寻找个人意义，从传统文化中汲取养分，在立德树人和文化自信方面更进一步，在语文思维品质和表达能力的考查上更上一层楼。

今年的浙江卷作文题，给不少人留下了深刻印象。

这道作文题以浙江大地传统思想“务实、经世致用、知行合一”，引导考生迈向“干在实处、走在前列、勇立潮头”的“浙江精神”，回望历史，紧贴时代主题，引导考生站在人生新起点，在宏观视野中找到个人意义，思考未来人生。

浙江省杭州市余杭第二高级中学语文特级教师苏贤明：浙江卷作文命题坚持以考生为本，贴近生活，贴近考生实际，力求让考生看得明白、有话可说，这容易使考生产生思想上的共鸣。

2018年全国卷3高考作文点评
@佚名：今年的作文试题命制充分调动文化积淀，融会新思想，将四个自信贯穿其中，并着力画龙点睛，在关键处破题，形成点面结合、精神深蕴的格局。

今年是改革开放40周年。

这道题精选三条标语口号创编为一则材料，既借重标语口号言简意赅、反映时代的特点，为四十年改革开放书写了高潮迭起的发展三部曲，又发挥标语口号自身的思想力量和彼此间的思维张力，启发并鼓励考生从所知所闻、所感所想出发。

在对宏大话题的把握中，理性思辨、感性叙说、畅所欲言，展示考生的理想信念、精神状态与综合素质。

2018年全国高考作文题名师点评全国Ⅰ卷今年的全国Ⅰ卷作文仍然是一道“任务驱动”型材料作文，但是又有所创新，比如在材料之后要求之前加入了“引导语”，这可以更好地帮助并引导考生在“引导语”范围内作文，有效避免了考生在审题环节的天马行空。

此作文题主要有以下几个特点——1.紧贴时代：在试题中暗含热点时事。

试题材料“世纪宝宝中国梦”精选7个年份，既集中展示中国新世纪的标志事件和新时代的重大规划，又精准对接这一代考生成长史的重要时刻，具有强烈的时代感与历史感。

引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时，感受大国风采、民族精神和时代品格，不断增强自己和同代人的荣誉感、责任感，更充分认识个人成长与国家、与民族、与新时代的深刻关联，更切实感受“四个自信”，在实现社会主义现代化、实现中国梦的生动实践和激情奋斗中放飞青春梦想。

2.紧贴高考根本任务。

教育和高考的根本任务都是立德树人，都要引导高中生形成科学的人生观、价值观，做一个关注时代发展，关注国家命运的人，做一个能够透过现象看本质，能够用全面、发展、历史的观点分析解决问题的人，做一个懂生活、会生活的幸福的人！3.紧贴00后时代特征。

今年的高考作文题，不仅关注时代，而且引导学生关注自我，认识自我，将时代和自己联系起来。

可以说，和去年的作文题相比，这是一种突破。

尤其00后的高中生自我意识更强，更善于从自身角度思考问题。

引导学生关注自我，写出的作文才具有个性，从而丰富多彩。

正因为这一点，要为今年的这道作文题格外点赞！那么，这道作文题如何审题，又该写些什么呢？审题——抓住时间节点很重要！在审题环节需要特别注意两点：一是要写出“个体与国家、与时代”之间的关系，不能单一角度冒进；二是要注意题目中的明确指令任务“留待2035年给那时18岁的年青人阅读”，这就需要进行合理的联想和想象，要有良好的“读者意识”。

当然，这两点对于今年的考生而言，应该都不是大问题，过去一年的备考，老师们一定进行了这方面的指导和训练。

2019高考《深化考试内容改革助推素质教育提升——2018年全国高考语文试题评析》（《中学语文教学》2018年第7期）张开说2018高考作文突显价值导向，以积极的思想引领人。

试题是高考选拔和育人的直接载体，在反映时代社会发展，实现思想引领中发挥重要作用。

命题要将思想教育和价值引领作用细化、实化、具体化，即试题的整体设计力争做到春风化雨，推动学生领会、接受试题背后的价值观念和人文精神。

2018年的高考语文命题立足于时代特征，着力于把中国特色社会主义建设的伟大成就以及团结奋进、不断创造美好生活的时代精神有机融入命题。

将思想教育和价值引领作用细化落实，培养学生的主人翁意识，期待学生能拥有强烈的国家意识和社会责任感，投身新时代建设伟业，在接力奋斗中追梦、圆梦。

如全国I卷作文试题“世纪宝宝中国梦”即选取新世纪以来中国在科技、民生以及综合国力、国际影响力等方面的成就作为材料，又选取“2020”“2035”这两个新时代中国发展的关键时间节点，以全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化的伟大目标作为材料，充分发挥作文的积极导向功能，更创编“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战”这样饱含启迪、指明方向的引导语，启发考生强化自己的代际身份感、集体认同感，引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时，感受大国风采、民族精神和时代品格，更充分认识个人成长与国家、民族、时代的深刻关联，不断增强自己和同代人的获得感、荣誉感、责任感。

北京市作文题“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”，也以2000年出生的同学走进高考考场为切入点进行作文；全国卷作文题“改革开放三部曲”中，“走好我们这一代人的长征路”在引导考生回顾改革开放伟大成就的同时，激发考生深入思考如何走好自己这一代人的长征路，将青春梦想融入追梦旅程。

这些试题体现了高考语文试题关注时事、贴近现实生活的特点，努力运用新思维、寻找新途径，去解决青年学生看得懂、感受深、易接受的问题，这样才能收到潜移默化的效果，对引导学生关注世界新闻、国家大事有积极意义。

教育部考试中心权威点评2018高考作文一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

生于2000年的千禧宝宝更因为与新世纪的中国一路同行、成长备受关注。

昨日，这群时代骄子步入高考考场，也成为了各地高考作文题目中的热词：无论是留待2035年开启的“时光瓶”还是在祖国发展中成长的新时代新青年，都烙进了00后的影子。

6月7日，教育部考试中心对各地高考作文题目进行了权威解读。

2018年高考语文试卷作文题共9道，其中3道由教育部考试中心命制，6道由北京、天津、上海、江苏、浙江等省市命制。

试题以材料作文为主，总体上以厚重感与鲜活性兼具的材料、新颖而灵动的形式，直接而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观念。

关键词青年·梦想关联情感体验，鼓舞00后一代贴近考生生活实际，使考生感到熟悉、友好、亲切，进而产生思想、情感的共鸣，是作文试题命制的不懈追求。

今年参加高考的考生主要出生于2000年前后，2018年是他们步入成年、接力“追梦”的开始，高考则是他们开启这段人生新征程的“成人礼”。

全国I卷作文“世纪宝宝中国梦”瞄准今年考生的特点，选取与考生情感体验密切相关的材料，直接向考生发声，点明他们的独特身份，直接揭示他们与国家、与时代的深刻关联，鼓舞他们增强荣誉感和责任感，这有助于激发他们的写作激情。

北京卷作文：请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文，也努力体现了这一追求。

教育部考试中心点评，全国I卷作文试题“世纪宝宝中国梦”精选7个年份，既集中展示中国新世纪的标志事件和新时代的重大规划，又精准对接这一代考生成长史的重要时刻，具有强烈的时代感与历史感，引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时，感受大国风采、民族精神和时代品格，不断增强自己和同代人的荣誉感、责任感，更充分认识个人成长与国家、与民族、与新时代的深刻关联，更切实感受“四个自信”，在实现社会主义现代化、实现中国梦的生动实践和激情奋斗中放飞青春梦想。