2018年教育实习报告
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2018年教师实习报告总结三篇----WORD文档,下载后可编辑修改复制----【范文引语】在这半个月的教师实习中,我不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣,也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。
作为一名实习老师,这半个月让我学会了很多东西,懂得了许多道理。
读万卷书,不如行千里路。
这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面。
作者为大家整理的《2018年教师实习报告总结三篇》,希望对大家有所帮助!篇一一、基本情况介绍光阴似箭,日月如梭,四个月的实习生涯即将结束。
这次实习我被分配到了长沙开福区莱恩幼稚园(河东园),在这所幼儿园实习的四个月里,我学到了很多,也发现自己身上还有很多不足之处。
不过总体来说,我对自己在本次实习中的表现还是比较满意的。
下面我将把自己在这四个月的实习生活中,自己是怎样做的及自己的收获和感触,如实的进行总结。
(一)见习阶段:我认真、仔细、勤学好问,能随时时做好观察笔记,并主动接近幼儿和幼儿园的老师,从而很顺利的开始了自己的实习生活。
入园的第一天,我被分在了大二班,这是一个比较闹的班,班上一共有29个幼儿,有三个老师。
我在大二班见习了一天,在这一天里,我一边看主教老师上课,一边帮助保育老师打扫卫生。
虽然觉得有点累,但是我并没有任何怨言,因为我觉得自己学到了很多经验。
由于大二班的主教老师和助教老师都是这个学期才接手的这个班,小孩子的常规不是很好,总是需要老师大声的说话,小朋友才安静下来。
在与助教老师的交流和自己的观察中,我认识到了:一个班级的常规管理是很重要的;并且认识到:幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。
保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包,看幼儿是否带了药或者危险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点,组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候,帮幼儿整理好衣服,让幼儿干干净净、穿得整整齐齐地回家,以此可以告诉家长,幼儿在幼儿园很好,家长可以放心的将孩子送到我们手上。
大学生教育实习报告范文2018亲爱的朋友,您好,作为一名大学生,即将结束教育实习的您,是否心里有很多话想要说出来呢,以下是为您整理的“大学生教育实习报告范文2018”,欢迎大家阅读,仅供大家参考。
大学生教育实习报告范文2018(一)教育实习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节。
通过实习,一方面,可以检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,用理论指导实践,提高我们在教育工作中的实际操作能力;另一方面又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,这对于我们师范生来说是非常重要的。
很幸运能够有机会在20xx年x月x日至x月x日到xx 市xx中学进行为期一个月的教育实习。
这一个月的实习经历里,我终于体会到要做好一名教师,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性。
一、实习基本情况(一)实习时间:20xx年x月x日至x月x日(二)实习地点:xx市(三)实习学校简要介绍:xx市xx中学是一所直属于xx市教育局的完全中学,是广西普通高中一级学校。
学校坐落于xx市北部的快速环道秀厢大道旁。
在近40年办学历程中,学校锐意进取,改革创新,形成了"厚德载人、关爱师生"的办学思想和"德育为先、多元发展"的办学特色,成为莘莘学子向往的求知殿堂。
校园占地4亩多,学校现有教学班45个,其中初中18个班,高中27个班,在校生近2200名。
校内绿树成荫,环境幽雅,拥有初、高中各一栋教学楼、实验楼、学生公寓、学生饭堂和室内体育馆等教育、教学、生活设施,而宽敞的田径场、足球场、篮球场、排球场等体育场地是同学们课余锻炼或愉悦身心的理想场所。
学校师资力量雄厚:自治区A类人才2人,留学回国教师1人,研究生学历20人,"21世纪园丁工程"培养对象5人,市级骨干教师及各类学科带头人36人,中、高级教师128人。
近两年来,全校教师共获国家级奖励31人次,省级奖励182人次,市级奖励361人次。
2018年师范生实习报告三篇实习目的:实习,是师范生重要的一课,付出了便有收获。
我很荣幸运地在学校和指导老师的安排下参加了这次教育实习,通过近两个月的实习,让我对于教师职业的认识迈进了一步,同时,在合作交流的过程中,我也体会到了一个团队的力量。
这次实习让我受益匪浅,我相信,这对我未来走上工作岗位的帮助是巨大的。
时光荏苒,在郑州市二七区淮河东路小学近两个月的实习已经结束,在这近两个月的实习中我感受颇多,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。
在实习学校有关领导和孙老师的悉心指导下,我时刻牢记校训,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,认真开展教学工作和班主任实习工作,认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了很多,但也收获了很多。
在整个实习阶段,我从一个只会"纸上谈教"的大学生到一个能在课堂上"讲课自如"的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。
实习计划:在进两个月的实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。
实习内容:下面就我在实习期间的感受浅谈一下。
一教学方面:首先,在我的教学活动过程中,遇到了很多在大学课堂里所没有经历过,没有学过的东西,以前总认为自己的有很强的亲和力,做每件事都很自信。
但在一次讲课中,我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课,刚开始学生还听得津津有味的,可到后面有部分学生已经听得有气无力了。
2018年教学实习报告一个多月的教育实习结束了,它是一门重要的综合实践必修课程,既是对师范生思想和业务上的多项综合训练,又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。
小编为大家收集了《2018年教学实习报告范文》,欢迎大家阅读参考!2018年教学实习报告范文一20**年5月7日至8月7日,我在x县x学校4(1)班进行了为期近两个月的实习。
实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。
在原任指导老师付老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教育实习任务。
实习期间,在付老师的指导和支持下,我总计听了8节课,上了32节课。
教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案规范准确。
课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务.同时,课外辅导耐心细致,批改作业仔细认真,还经常请付老师指出缺点和不足,以不断地提升自己。
在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。
在教学之前,我都认真听了指导老师的课。
从中我也学到了很多教学方法和技巧。
班主任工作。
每天课间操时。
维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作。
教师节期间,我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下,筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动,得到了老师和学生的极大肯定。
学习班主任工作,其作用是学习原班主任的工作经验,为即将开始的班主任工作实习奠定一个感性认识的基础。
这是实习生顺利接过班主任实习工作,并取得良好成绩必不可少的一环。
观摩、学习班主任工作,主要是学习原班主任的管理经验和教育工作的技能技巧。
其内容主要是下述几点:1、原班主任是怎样指导班、干部工作并组织班会。
2、原班主任是怎样进行日常班务工作的,如怎样组织早读、早操和课间操,怎样组织课间活动、自习、读报、课外活动,怎样组织学生参加劳动和打扫卫生,怎样处理学生中的纠纷,怎样督促检查学生做好值日工作,等等。
2018教育实习报告范文导读:本文2018教育实习报告范文,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
篇一XX年年9月17日至11月4日,我在广州市越秀区小北路小学进行了一个多月的教育实习。
学高为师,身正为范,在这一个月里,作为一名实习教师,我坚持以教师身份严格要求自己,处处注意自己的言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。
在这期间,通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通,进一步提高了我的教育技能,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。
本次教育实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。
一、基本情况如下:1。
课堂教学:听课60节,完成教案数为15份,上课节数为20节,其中新授课9节,复习课1节,练习课10节。
2。
班主任工作:组织一次主题为“人月团圆,和谐小北”的中秋班会和一次“矛盾出现了,怎么办?”的团体心理活动课,取得了不错的效果。
3。
教育报告;完成一份教育实习论文。
二、具体情况:(一)、课堂教学三年的大学理论学习,各种各样的教育理论冲击着我的脑袋,我曾感到迷茫和无助,但通过这次实习,很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中,在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导,给我以后的教学工作指明的发向。
首先,要认真在备课。
第一天实习,黄老师就建议我们,作为新老师,在备课时,可以采取集体备课,集体设计教案,制作课件,集智慧之所长。
在备课时,不要过于追求形式上的多样性。
备课前既要备教材要备学生。
熟读教材、尊重教材,将教材中透漏出的信息传递给学生。
备课时的要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。
同时上课前一定熟悉教案,反复试讲,理顺教学思路,从整体上把握教学设计的框架,提高教学德条理性和逻辑感染力,此外也要确定教学细节,尤其是新老师,避免上课时由于经验不足,无法应对各种状况外的事情。
本行从业二十年,本文极具参考价值,如若有用请打赏支持,谢谢!2018年教育实习报告(2018参考价值极高)简介第1篇:2018年教育实习报告实习的时光过的真快,在这短短的一个月的实习工作中,我的感触很深,自己角色的转变,在工作中遇到的困难,面对自己从来没有面对过的学生们更体验到教育的发展和作为一名教师的责任感。
一、去到学校去到学校,感觉一篇崭新!随第1篇:2018年教育实习报告实习的时光过的真快,在这短短的一个月的实习工作中,我的感触很深,自己角色的转变,在工作中遇到的困难,面对自己从来没有面对过的学生们更体验到教育的发展和作为一名教师的责任感。
一、去到学校去到学校,感觉一篇崭新!随着社会的发展和教育的改革及国家对教育的重视,现在的中小学校发生了巨大的变化,无论是校园环境,还是教学设施,都跟我们曾经读过的学校完全两样:校园面积大;硬化的水泥路面,让城里的孩子雨雪天气也不染泥;绿树成荫,鲜花相衬,无论你走到学校的哪一处,都是一道亮丽的风景线;还有富有感召力的名人图像、随时播放视频的大屏幕、固定的标语、名人名言,让人置身于浓厚的学习氛围中,催人上进,让人奋发;新建的学生宿舍楼宽敞明亮,大大提高了学生的生活质量;现代化的教室配备了先进的电脑一体机为学生们的学习构筑了坚实的平台;教师的办公室就安在教学楼,教师与学生实现零距离;每一个办公室都安装了电脑,实现电子备课;为全校师生提供了本地一流的学习、工作环境。
教师的无私奉献精神在这个学校得到充分体现,有60%以上的教师能够利用休息时间对学生进行辅导,真可谓爱生如子。
一大批青年教师把自己的青春和满腔热情都放在工作中,正如一位年轻的女教师说:我愿在教育这方热土上辛勤耕耘,用汗水去浇灌希望之花、今天我在努力付出,明天教育因我而更精彩!二、思想转变教育因爱而辉煌,教师有爱而伟大!教育事业是爱的事业,没有爱就没有教育。
在实习中,我最大的收获就是教师要拥有一颗爱心和责任心!有位教育家说过,对学生的教育是一种真诚教育,当我。
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紧张、美好的实习生活结束了,在这短短的一个月里,我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。
临走之前,确实有些依依不舍,但是我知道,人生中这样的分离还会有很多次。
以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。
第一天去实习学校的时候,我们几个住宿的同学去得非常早,因为那时还不知道学校的具体位置,所以留出了很多现找学校的时间。
果然不出所料,我们在学校周围绕了一大圈之后才找到学校,但却并没有迟到。
来学校的第一天确实很兴奋,必定这是我们第一次实习,必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。
第一天并没有什么实质性的工作,只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话,并看了看学校的环境,算是对学校的初步了解吧。
真正的工作是从第二天开始的,10月9日,星期六。
前几天“上班”,只有两种感觉:忙,累。
每天早上都要看卫生区,看早自习,晚上也要等学生做完值日,一切都打点完毕才能离开。
就这样,我们几个住宿的同学过上了披星戴月的生活,早上5:15起,晚上8:00多才回到宿舍。
我们的教育实习主要分为两部分,一部分是班主任工作,另一部分是教学工作,说白了就是既要带班又要教课。
无论是带班还是教课,作为实习老师,都会有一个该校的正式老师带我们。
带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任,而带我教学工作的则是我们学校96届的毕业生,说来也算是校友了。
前段时间实习的主要任务就是听课,看其他老师是怎样讲课的。
这种听课和我们上学时听课是不一样的,因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,而并不是学习老师所讲的知识。
我第一次上讲台时,自我感觉并不紧张,只是课讲得有点快,总体感觉还可以。
后来的课,越讲越熟练,越讲越流畅,同学们对我讲授的知识都能吸收。
对于教学工作,最后要请教学主任听一节自己的公开课。
本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除== 本文为word格式,简单修改即可使用,推荐下载! ==2018年教学实习报告总结模板【三篇】【导语】要成为优秀的教育者,就要尊敬学生,维护他们的人格,成为他们的良师益友。
为大家整理的《2018年教学实习报告总结模板【三篇】》,希望对大家有所帮助!篇一我在**中学进行了为期两个月的学校实习生活。
在实习的六周中,除了进行教学我还担任了**班的实习班主任。
担任班主任工作虽然非常辛苦,但却也是受益匪浅。
下面我将实习期间担任班主任工作的情况全面进行一下总结。
我所带的班级是学校尖子班,一开始我非常担心自己不能胜任这个班的老师,认为他们是尖子生,而且是高二了,我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢?但是经过一段时间的相处后,我发觉自己的担忧是多余的。
因为全班学生都非常地自觉,他们能够体会实习老师的艰辛,总把我当成姐姐来看待,除了尊敬之外还多了一份亲切。
和他们在一起,我学习到了很多东西。
尊敬学生,一视同仁。
在实习期间,我和学生建立了良好的师生感情。
我很尊敬他们,对他们一视同仁。
学生都是勤奋好学的好学生,虽然有个别同学的成绩不够好,有时也不按时交作业,但是我能够发现他们的亮点,对他们进行表扬,重拾他们的自信心。
学生都喜欢老师的表扬,毕竟他们还是个孩子,适时的赞扬能够激励他们向前走。
由于我对他们一视同仁,很多学生对我都爱戴有加,他们都喜欢向我倾吐他们的苦闷,希望得到我的鼓励。
从学生的诉说中,我懂得了教师不但要充当指导者、的身份,也要充当他们的朋友,扮演父母的角色。
要成为优秀的班主任,就要尊敬学生,维护他们的人格,成为他们的良师益友。
主题班会。
主题班会是班主任的一项重要工作。
在最后一周的实习中,我和令外四位实习老师一起筹划了“我的大学,我的梦想”的主题班会。
通过这次班会,学生更加明确了自己的奋斗目标。
他们对这个主题班会很感兴趣,积极地展开了梦想告白和梦想策划,我觉得这次主题班会是很成功的,至少对学生起了激励的作用。
本文为word格式,下载后可编辑修改,也可直接使用教育毕业实习报告大学生活最后的阶段是实习,实习对于每个即将毕业的大学生都特别的重要。
下面是留学网为您整理的教育毕业实习报告。
供您参考!【教育毕业实习报告一】实习目的:作为学前教育专业的学习者,我于是**年*月进行了一次在幼儿园的实习。
我充分的利用了这几个月,进一步体验了幼儿园生活,对幼儿工作这个概念有了真正的了解,同时也学会了怎幺当一名合格的幼儿教师。
实习过程:在到了幼儿园后,根据我的实际情况,园长把我安排在学前班. 一是我和幼儿初步认识和接触的过程,和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好,那就是和他们成为朋友,并站在他们的角度考虑问题。
例如:1、不要以正规学校教育去要求幼儿,减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理,以游戏形式对幼儿施以各种教育,让幼儿在欢乐中学习,使生理器官和个性品质都得到健康发展。
3、尊重幼儿的自然发展,给以适当的帮助和指导,促进幼儿的全面发展。
二是教学的过程,也就是活动设计过程。
活动在学前教育中具有极其重要的意义,活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位,在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式,而在学前教育中则代表着教育的全部。
幼儿园里没有单纯的讲授和课本,一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入,都需要通过活动来完成。
例如:活动设计——豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。
泥、沙、石、水在大自然里随处可见,是幼儿最喜欢玩的游戏材料。
幼儿玩这些东西的,比玩价格昂贵的机械玩具,电子玩具对发展各种能力有更积极的意义。
1、玩泥:可教幼儿用粘土捏造不同形状的物体。
如动物、小飞机、小手枪、人物塑像等。
这些活动是幼儿认识客观世界,丰富审美内容和模仿大人创造物质财富的过程。
2、玩沙:带幼儿到沙滩,在沙堆上打洞,挖开搞建筑,使幼儿认识沙的蔬松性和极好的渗透性,熟知沙的多种用途。
2018年教学实习报告总结三篇----WORD文档,下载后可编辑修改----【范文引语】通过将近两个月的教学实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
古人有云,“纸上得来终觉浅,决知此事要躬行”。
在实习之前,我对我在实习中能否东西不太确定。
在这次实习生涯中,我更加清楚自己的长处与做得不够的地方。
作者为大家整理的《2018年教学实习报告总结三篇》,希望对大家有所帮助!篇一系别:中文系班级:学号:姓名:实习单位:指导教师:实习班级:实习内容:教学工作、班主任工作一、实习目的通过到中学实习,深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作,把理论与实践相结合,把所学的知识转化为能力,不断提高自身的综合素质,以胜任现代教师岗位上的工作,为将来的教学工作打好基础。
回顾这两个月,我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术,从中体会到教师的喜悦和烦恼,体会到我未来工作的快乐,也有了新的追求。
实习生活是辛苦的,也是很有意义的。
在完小校领导、老师及带队教师的支持和指导下,我的教育实习工作了得了比较圆满的成功。
回顾这两个月,我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术,从中体会到教师的喜悦和烦恼,体会到我未来工作的快乐,也有了新的追求。
二实习内容及效果(一)教学工作因为我们所在的专业是主要是面向语文教育,因而被分到六年一班做实习老师兼班主任。
指导老师是黄和老师,三十岁左右,言谈爽利,是个非常有经验的优秀老师,他在教学上给了我很大的帮助,帮我分析上课的每一个环节,他精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见,如何更大程度的激发学生的思维,让他们更容易的发现老师的意图,接受新的知识等等。
我是从第一周的星期五开始上课的,和老师说这是练习课,他不打算去听,只是给你机会去和学生接触,感受他们对知识的接受程度,为下周一的新老师上课做准备。
这样一来,心情放松了很多,讲题目的时候,我发现很多被我认为是很简单的事情,如果没有对小朋友们提出问题,根本就会觉得其实教学也就那么回事,也不是那么困难,但是接下来学生的一个问题却把我难住了,记得当时学生问的是一个词的反义词,但我却总说不出来应该是个什么词,结果只能跟学生说老实下去查查再跟你讲好不好?这时我在学生的眼里分明看到了你不信任,这才感觉到教学的难度,才明白作为一名教育工作者,面对的并不只是传授知识的媒介,更多的还是要关注学位生的身心健康问题。
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教育实习报告
下面是由风林网络实习报告栏目小编整理的教育实习报告,欢迎浏览。
教育实习报告【一】
为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。
在这段时间里,我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西,也体验到了很多人生中从未有过的经历。
但自己最大的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践,并且通过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和猜想,取得了一些令自己满意的成绩。
我将从英语教学,实习班主任和教学研究三个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。
首先,在英语教学方面。
按照实习之初的计划,实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。
从实习的第三周开始,我体验了几节正规的英语教学课。
真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。
实习期间试讲时,面对的也是自己的同学,每位同学都非常的excellent.但是,在真实的课堂中,学生的水平参差不齐,掌握知识的程度不一样,接受新知识的速度也不一样。
而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。
比如说当老师提出问题学生答不上的时候,老师该怎么办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。
但这有是我们在上课时经常碰到的问题。
再加上自己此次是在初一年级实习,一堂课的知识结构是十分紧凑的,只要一个环节出错或者中断,就会影响自己的整个教学流程。
往往在出现这种情况的时候,我会更加注意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。
虽然为了不打击学生的学习积极性而简化知识,但由于过分地低估了学生的水平自己在实习期间又犯了一个很极端的错误。
初中的学生大多是刚刚开始正式地接触英语,虽然有一些学生在小学也学过一些,但他们的英语基础总体来说较低。
在上课的过程中,我曾为了追求直指的课堂教学目标,而将语言知识点过分地简化,对一些相对复杂的知识点甚至避而不谈,过分地“溺爱学生”。
结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练,这样的课不仅学生觉得烦,最后连自己都觉得枯燥无味了。
真正的英语课堂是应该充满知识性和趣味性的,既能激发学生的学习兴趣又。