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2018年成人高考专升本教育理论真题及答案2018年成人高考专升本教育理论真题及答案>>点击查看试题及答案一、选择题：1—12小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．对教育学研究对象的科学表述是A．研究教育事件与教育经验，探索教育理念B．研究教育方针与教育政策，制定教育法规C．研究教育现象与教育问题，揭示教育规律D．研究德育案例与教学案例，总结教育经验2．近代教育史上，高度评价教育对社会、对人发展的作用，并把教师誉为“太阳底下最光辉职业”的教育家是A．夸美纽斯 B．洛克 C．赫尔巴特 D．杜威3．我国古代教育家提出的“因材施教”“循序渐进”等教育原则，对于当今教育仍然适用，它并未随着社会生产方式的变化而改变。
这说明教育具有A．历史性 B．社会性 C．个体差异性 D．相对独立性4．当前我国教育方针中明确规定的教育目的是A．培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者B．培养又红又专的社会主义建设者C．培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人D．培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人5．我国1922年颁布、以美国学制为蓝本，一直沿用至新中国成立初期的学制是A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬戌学制 D．壬子癸丑学制6．教师劳动的对象是千差万别、活生生的个体，对他们的教育没有固定不变的模式。
这体现了教师劳动的哪一特点?A．长期性与间接性 B．复杂性与创造性C．主体性与示范性 D．连续性与广延性7．编写教科书的直接依据是A．课程目标 B．课程计划 C．课程标准 D．课程类型8．我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是A．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B．知识与技能、理念与实践、理想信念与价值观C．知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观D．知识与技能、理解与运用、人生观与价值观9．魏老师在课堂教学中，要求学生运用学具，通过拨动钟面上的时针、分针和秒针来认识时间。
2018年成人高考专升本《教育理论》试题及答案（卷一）教育学部分一、选择题：l～12小题，每小题2分。
共24分。
在每个小题给出的四个选项中。
只有一项是符合题目要求的。
1.我国新课程改革提出，初中阶段以()A.活动课程为主B.分科课程为主C.综合课程为主D.综合与分科课程相结合2.以一般发展作为教学的出发点，提出发展性教学五大教学原则的教育家是()A.布鲁纳B.赞科夫C.凯洛夫D.布卢姆3.根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是()A.教案B.教学参考书C.教材D.教学指导书4.根据人的发展的个别差异性，教育要做到()A.教学相长B.防微杜渐C.循序渐进D.因材施教5.法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的()A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.神话起源论6.在教学中运用教学方法时，应从实际出发随时调整，这体现了下列哪一特点()A.创造性B.综合性C.灵活性D.教育性7.使所有学生包括差生都得到发展的教学原则提出者是()A.凯洛夫B.布卢姆C.赫尔巴特D.赞科夫8.提出结构主义教学理论，倡导发现式学习方式的教育家是()A.瓦·根舍因B.杜威C.布鲁纳D.赞科夫9.提出“有教无类”教育思想与启发式教学原则的大教育家是()A.孔子B.老子C.孟子D.庄子10.西方第一部教育著作是()A.《普通教育学》B.《理想国》C.《论演说家的教育》D.《大教学论》11.提出“掌握学习”理论的教育家是()A.巴班斯基B.布卢姆C.瓦·根舍因D.布鲁纳12.苏霍姆林斯基提出全面和谐发展的教育思想，其代表作是()A.《合作教育学》B.《教育过程最优化》C.《把整个心灵献给孩子》。
2017-2018年成人高考专升本《教育理论》测试题(含答案)教育学部分一、选择题：l～12小题，每小题2分,共24分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起()A.决定作用B.关键作用C.主导作用D.桥梁作用2.马克思认为，实现人的全面发展的社会政治条件是()A.机器大工业生产B.消灭旧式分工C.社会主义制度D.教育与生产劳动相结合3.一个国冢教育制度的核心是()A.社会教育制度B.基础教育制度C.学校教育制度D.国民教育制度4.最能满足学生自尊要求、与当前倡导的教育理念一致的师生关系类型是()A.****型B.民主型C.放任型D.自由型5.新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受()A.外国教育目的的影响B.马克思主义关于人的全面发展理论的制约C.社会生产方式的制约D.文化传统的制约6.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有()A.示范性B.主体性C.复杂性D.长期性7.班主任工作内容很多，但重点应该是()A.指导团队工作B.做好家长工作C.做好德育工作D.抓好学生学习8.教师劳动的创造性主要体现在()A.探索未知领域B.进行技术的发明C.创造性地运用教育规律D.进行科学的发现9.班主任工作的中心环节是()A.组织和培养班集体B.全面了解和研究学生C.做好个别教育工作D.做好班主任工作的计划和总结10.教育工作的出发点是()A.学生B.教育内容C.教育目的D.教育方法11.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是()A.观察法B.问卷法C.访问法D.作品分析法12.体育的基本组织形式是()A.体育课B.课外体育锻炼C.课间操D.运动竞赛二、辨析题：l3～14小题。
每小题6分。
共12分。
首先判断正确或错误。
然后说明理由。
13.教育与社会政治经济同步进行。
14.集体舆论是班主任倡导的言论。
三、简答题：l5～17小题。
2018年成考专升本《教育理论》试题附答案一、选择题：1～12小题，每小题2分，共24分.在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育，这反映了教育具有（）A.相对独立性B.历史性C.阶级性D.永恒性答案：B2.教育的本质属性是（）A.培养人的社会活动B.相对独立性C.永恒性D.历史性答案：A3.马克思认为，正确的教育起源论是（）A.心理起源论B.生物起源论C.劳动起源论D.神话起源论答案：C4.学校体育的基本组织形式是（）A.课外体育锻炼B.运动竞赛C.运动队训练D.体育课答案：D5.古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行（）A.军事体育教育B.天文地理教育C.政治哲学教育D.多方面发展教育答案：D6.在人的发展的关键期，施以相应的教育，可以加快人的发展.反映了教育要遵循人的发展的（）A.稳定性B.不平衡性C.顺序性D.个别差异性答案：B7.实施全面发展教育的基本途径是（）A.社会实践B.课外校外教育活动C.教学D.教育与生产劳动相结合答案：C8.决定教育发展的规模和速度的根本因素是（）A.社会生产力B.政治经济制度C.科学技术D.文化传统答案：A9.教育者创设交往情境，提供社会互动机会，组织多方面交往活动以教育学生的德育方法是（）A.疏导法B.交流法C.对话法D.心理咨询法答案：B10.19世纪法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源论被称为（）A.生物起源论B.劳动起源论C.心理起源论D.实践起源论答案：A11.人类最早的教学手段是（）A.直观教具B.口耳相传C.文字材料D.黑板加粉笔答案：B12.在建立良好的师生关系的过程中起决定性作用的是（）A.家长B.教师C.学生D.校长答案：B二、辨析题13～14小题.每小题6分，共12分.首先判断正确或错误.然后说明理由.13.我国办学体制改革的重点就是强化政府办学.答案：错误.目前我国办学体制改革重点是强调以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制.14.地方课程主要是由区县开发的课程.答案：错误.地方课程的管理权应是省市教育行政部门而不是区县教育行政部门.三、简答题：15～17小题，每小题8分，共24分.15.为什么说教育救国论是错误的答案：（1）教育对政治经济制度不起决定作用，它部能决定政治经济发展的方向，不能称为社会政治经济发展的根本动力.（2）教育救国论企图在不触动社会政治经济制度的前提下从改造教育人手，实行清明政治，富国强民，实际是行不同的.我国历史上出现的教育救国论皆以失败而告终.16.我国中小学常用的教学方法有哪些答案：（1）以实际训练为主的教学方法有练习法、实验法、实习作业法和实践活动法.（2）以探究活动为主的教学方法以陶冶（体验）为主的教学方法有欣赏教学法和情境教学法.（3）以语言传递为主的教学方法有讲授法、谈话法、讨论法和读书法.（4）以直观感知为主的教学方法有演示法和参观法.17.班主任如何组织和培养班集体答案：（1）培养正确的集体舆论和优良的班风.（2）组织多样的教育活动.（3）确立班集体的奋斗目标.（4）选择和培养班干部.四、论述题：l8小题，15分.18.试论最基本的教学方法——讲授法.答案：（1）讲授法是教育运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法.它包括讲述法，讲解法和学校讲演法.（2）讲授法的优点是：可以使学生在教师的指导下在短实践内获得大量系统的科学知识，有利于发展学生的智力，有利于系统地对学生进行思想品德教育.（3）运用讲授法的基本要求：①语言（包括口头语言和板书）要清晰、准确、精练;②讲授要有系统性，条理清楚突出重点;③语言要生动、形象并富有感染力;④语言的高低、强弱、语流的速度要适宜.（二）心理学部分考试注意事项一、考前要求⑴考前复习要注重查缺补漏，着眼与自己水平相近知识的复习，减少大量（难度过大）的训练。
2018年成人高考教育理论习题答案（2）2018年成人高考即将开始，小编在这里为考生们整理了2018年成人高考教育理论习题答案，希望有所帮助，想了解更多消息，请关注的及时更新哦。
2018年成人高考教育理论习题答案(2)1、下列关于多元智能理论论述正确的是 ( B )A人类至少有7种以上的智能，每一种智能作用不同，有的重要，有的是次要的。
B教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。
C每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的评价标准D各种智能是以整合的方式存在，他们有共同的发展规律。
2、关于教学策略的认识正确的是 ( D )A教学策略即教学方法B制定教学策略就是做好教学计划。
C能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略D教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性3、下列关于教学设计的论述错误的是 ( B )A教学设计具有灵活性的特点B教学设计的方案一般不能修改C在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价D教学设计需要用系统的方法进行设计4、新课程中教师角色将发生转变正确的是 ( A )A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
B.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。
C.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。
D.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。
5、在新课程中教师的教学行为将发生变化中正确的是 ( A )A.在对待自我上，新课程强调反思B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神6、面对新教材，教师首先要做的是 ( A )①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。
③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。
2018成人高考专升本《教育理论》真题及答案•1[单选题（教育学）]首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者是A.夸美纽斯B.洛克C.培根D.卢梭参考答案：C参考解析：英国哲学家培根作为近代实验科学的鼻祖，提出归纳法.为教育学的发展奠定了方法论的基础，首次把教育学作为一门独立的学科提了出来。
2[单选题（教育学）]在当代教学理论发展中，德国教育家瓦根舍因提出的是A.结构主义教学理论B.教学过程最优化理论C.教学与发展理论本D.范例教学理论参考答案：D参考解析：第二次世界大战以来，教育理论有了新的发展。
德国教育家瓦根舍因的“范例方式教学理论”，苏联赞科夫的“教学与发展理论”，美国教育家布鲁纳的“结构主义学说苏联教育家巴班斯基的“教学过程最优化理论”，都在一定程度上反映了教育的某些特点和规律。
故应选D。
3[单选题（教育学）]青少年社会化的主要途径是A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.自我教育参考答案：B参考解析：教育，特别是学校教育是根据一定的社会要求，按照一定的目的，选择适当的教育内容，利用集中的时间，有计划、有系统地对青少年和儿童进行春方面的教育，给人的影响比较全面、系统和深刻。
故应选B。
4[单选题（教育学）]在教育史上，有一种观点视教育为政治、经济的附庸。
这违背了教育的哪一特性?A.阶级性B.历史性C.社会性D.相对独立性参考答案：D参考解析：教育具有相对独立性，尽管受社会生产方式的制约，但教育作为培养人的社会活动，又具有自己的相对独立性。
主要表现在:(1)教育具有自身的承继关系;(2)教育受其他社会意识形态的影响;(3)教育与社会政治经济发展不平衡。
5[单选题（教育学）]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中进一步明确了我国的教育方针，其中规定的教育目的是培养A.德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人B.有社会主义觉悟、有文化的劳动者C.有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才D.又红又专的社会主义建设者参考答案：A参考解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中指出:“全面贯彻党的教育方针坚持教育为社会主义现代化建设服务.为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2018成人高考专升本《教育理论》习题及答案【三篇】导读：本文2018成人高考专升本《教育理论》习题及答案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一“教学相长”“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( )。
A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》【答案】A【解析】“教学相长”和“及时而教”都出自《学记》，除此之外，还有“不陵节而施…‘学不躐等”“长善而救失”“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”“禁于未发”等。
西方最早论述教育问题的专著是( )。
A.昆体良的《论演说家的教育》B.柏拉图的《理想国》C.拉伯雷的《巨人传》D.亚里士多德的《政治学》【解析】昆体良的《论演说家的教育》又被译成《雄辩术原理》。
西方最早论述教育问题的专著是( )。
A.昆体良的《论演说家的教育》B.柏拉图的《理想国》C.拉伯雷的《巨人传》D.亚里士多德的《政治学》【答案】A【解析】昆体良的《论演说家的教育》又被译成《雄辩术原理》。
首次从理论上论证班级授课制的教育家是( )。
A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.卢梭【答案】A【解析】夸美纽斯为了实现他的“泛智”的思想，提出了一种新的教学组织形式——班级授课制。
明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是( )。
A.夸美纽斯B.洛克C.乌申斯基D.第斯多惠“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是( )。
A.夸美纽斯B.洛克C.杜威D.赫尔巴特【答案】C【解析】“教育即生活”和“教育即生长”仅是美国实用主义教育家杜威的两个教育主张，他的其他的经验主张也需要掌握，如“学校即社会”“教育即经验的改造或改组”和“教育无目的”等。
传统教育派的代表人物赫尔巴特倡导的“三个中心”是指( )。
A.教师、活动、经验B.学生、活动、教材C.教师、书本、课堂教学D.学生、经验、活动【答案】C试图在心理学基础之上建立教育方*，并提出了的阶段教学法的教育家是( )。
A.夸美纽斯B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威【答案】C试图在心理学基础之上建立教育方*，并提出了的阶段教学法的教育家是( )。
2018成人高考专升本《教育理论》高频试题及答案一、选择题：1～12个小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中。
只有一项是符合题目要求的。
1.教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为()A.教育规律B.教育法规C.教育原则D.教育政策【参考答案】A2.20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是()A.斯普朗格的《教育与文化》B.阿普尔的《教育与权力》C.杜威的《民本主义与教育》D.赞科夫的《教学与发展》【参考答案】B3.明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是()A.夸美纽斯B.洛克C.乌申斯基D.第斯多惠【参考答案】A4.在旧的社会制度下，可能会出现新的教育思想和理论;新的社会制度建立后，旧的教育思想和理论还将继续存在。
这说明了()A.教育超前于政治经济的发展B.教育滞后于政治经济的发展C.教育与政治经济发展的不平衡性D.政治经济决定教育的发展【参考答案】C5.教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的()A.继承性B.社会性C.永恒性D.独立性【参考答案】B6.在全面发展教育中，各育是相互联系的，但又相对独立，各自发挥不可替代的作用。
其中提供物质基础的是()A.德育B.智育C.体育D.劳动技术教育【参考答案】C7.现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校，这说明制约学制建立的因素是()A.社会意识形态B.社会政治经济制度C.本国文化历史传统D.牛产力发展水平【参考答案】D8.在我国现代学制沿革中，最早明令废除受教育权性别和职业限制的学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制【参考答案】C9.在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为()A.物质性隐性课程B.制度性隐性课程C.心理性隐性课程D.活动性隐性课程【参考答案】C10.在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?()A.甄别与选拔B.促进学生发展C.促进教师专业发展D.改进教学过程【参考答案】A11.提出直观性教学原则的主要依据是()A.学生的认识规律B.遗忘的规律C.学科的逻辑系统D.教学内容的思想性【参考答案】A12.衡量一个人品德水平高低的重要标志是()A.品德认识B.品德情感C.品德意志D.品德行为【参考答案】D二、辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。
2018年成人高等学校专升本招生全国统一考试教育理论教育学选择题一、 选择题：第1—12小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者是A. 夸美纽斯 B. 洛克C. 培根 D. 卢梭 2. 在当代教学理论发展中，德国教育家瓦根舍因提出的是A. 结构主义教学理论 B. 教学过程最优化理论 C. 教学与发展理论 D. 范例教学理论 3. 青少年社会化的主要途径是A. 家庭教育 B. 学校教育C. 社会教育 D. 自我教育 4. 在教育史上，有一种观点视教育为政治、经济的附庸。
这违背了教育的哪一特性？A. 阶级性 B. 历史性 C. 社会性 D. 相对独立性 5. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》中进一步明确了我国的教育方针，其中规定的教育目的是培养A. 德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人B. 有社会主义觉悟、有文化的劳动者C. 有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才D. 又红又专的社会主义建设者 6. 我国首次提出“把普及九年制义务教育的责任交给地方，有计划、有步骤地普及九年制义务教育”的政策出自于A. 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》B. 1993年《中国教育改革和发展纲要》C. 2003年《2003—2007年教育振兴行动计划》D. 2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》 7. 教师是通过自身的知识、智慧、才能以及人格教育和影响学生的。
这体现了教师劳动的哪一特点？A. 创造性和复杂性 B. 连续性和广域性C. 主体性和师范性 D. 间接性和直接性 8. 以美国实用主义教育家杜威为代表的课程理论认为，课程的组织要以儿童为中心，基本的教学方法是做中学。
这体现的课程类型是A. 必修课程 B. 选修课程C. 活动课程 D. 学科课程 9. 王老师在语文教学中，通过平时的作业、测验、课堂表现等评定学生的语文成绩。
2016年成人高考教育理论考试基础试题及答案一教育学部分一、选择题：1～12个小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中。
只有一项是符合题目要求的。
1.《大教学论》的作者是捷克教育家( )A.赞科夫B.马卡连科C.夸美纽斯D.凯洛夫答案：C2.情境教学法所属的教学方法类型是( )A.以实际训练为主的B.以直观感知为主的C.以情感陶冶为主的D.以探究活动为主的答案：C3.“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( )A.布卢姆B.布鲁纳C.杜威D.夸美纽斯答案：C4.“十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点( )A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性答案：C5.法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的( )A.心理起源论B.生物起源论C.劳动起源论D.神话起源论答案：B6.人类最早的教学手段是( )A.文字材料B.口耳相传C.直观教具D.黑板加粉笔答案：B7.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到( )A.以教学为主B.教学、科研并重C.教学、科研、生产三中心D.所有时间用于教学答案：A8.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是( )A.观察法B.访问法C.问卷法D.作品分析法答案：A9.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于( )A.1982年B.1983年C.1984年D.1985年答案：D10.资本主义社会实行的纪律是( )A.棍棒纪律B.饥饿纪律C.自觉纪律D.惩罚纪律答案：B11.课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动( )A.课堂教学以外B.学校以外C.课堂教学和学校以外D.课程计划和学科课程标准以外答案：D12.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是( )A.接受性学习B.研究性学习C.合作式学习D.网络化学习答案：B二、辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。
首先判断正确或错误，然后说明理由。
13.教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。
答案：错误。
此说法不全面。
教育规律既包括教育内部各因素之间的本质的联系，也包括教育与其他事物之间的必然联系，如教育与社会政治、经济的关系等。
14.德育过程的主要矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。
答案：错误。
德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者现有品德水平之间的矛盾。
三、简答题：15～17小题。
每小题8分。
共24分。
15.教育的文化功能主要包括哪些内容?答案：(1)传递与保存文化的功能。
(2)活化文化的功能。
(3)交流融合文化的功能。
(4)选择文化的功能。
(5)更新与创造文化的功能。
16.简答教师的劳动特点。
答案：(针对下面每一个要点，请简要说明)(1)复杂性、创造性。
(2)连续性、广延性。
(3)长期性、间接性。
(4)主体性、示范性。
17.德育过程有哪些基本规律?答案：(1)德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程。
(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程。
(3)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。
(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
四、论述题：18小题。
15分。
18.试述我国新课程设置的特点。
答案：在课程结构方面，整体设置九年一贯的义务教育课程。
(1)小学阶段，以综合课程为主。
(2)初中阶段，设置分科与综合相结合的课程。
(3)高中阶段，以分科课程为主。
(4)从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
(5)农村中学课程要为当地社会经济发展服务。
心理学部分五、选择题：19～30小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
19.心理学是研究下列哪方面内容的科学( )A.心理过程B.认知过程C.个性D.心理现象及其规律答案：D20.“万绿丛中一点红”，容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有( )A.强度的特点B.新异性的特点C.变化的特点D.对比的特点答案：D21.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的干扰属于( )A.双重抑制B.前摄抑制C.单一抑制D.倒摄抑制答案：C22.在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是( )A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突答案：B23.在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫( )A.原型B.原型启发C.问题情境D.定势答案：A24.在操作技能的形成过程中，初学者调节自己的动作往往依靠( )A.动觉控制B.自动控制C.视觉控制D.他人控制答案：C25.强烈而短促的情绪状态被称为( )A.愤怒B.激情C.应激D.心境答案：B26.构成成分为“元成分、操作成分、知识获得成分”的智力是( )A.组合性智力B.经验性智力C.实用性智力D.流体智力答案：C27.厌恶疗法属于( )A.行为矫正法B.精神分析法C.人本主义疗法D.合理情绪疗法答案：A28.研究发现，增加阿希(S.Asch)式实验情境的模糊性，则从众率就会( )A.减低B.增加C.不变D.难以确定答案：B29.直观时运用变式方法的目的是( )A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质非本质特征答案：D30.在咨询会谈中，来访者进行自我揭示，咨询者给予点头、微笑等支持反应，来访者会倾向于进一步的自我揭示，这属于( )A.正性惩罚B.负性惩罚C.负强化D.正强化答案：D六、辨析题：31～32小题。
每小题6分，共12分。
首先判断正确或错误。
然后说明理由。
31.高级神经活动的基本过程就是兴奋过程和抑制过程。
答案：正确。
高级神经活动的基本过程就是兴奋和抑制过程。
兴奋过程是跟有机体的某些活动的发动和加强相联系的;抑制过程是跟有机体的某些活动的停止或减弱相联系的。
尽管它们的作用是完全相反对立的，但它们是相互依存，可以相互转化的。
有机体的一切反射活动都是由这两种神经过程的相互关系决定的。
32.一般来说，能力与知识、技能是同时形成的。
答案：错误。
知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展。
能力制约知识、技能的掌握水平，影响知识、技能的学习进度。
七、简答题：33～35小题，每小题8分。
共24分。
33.简要说明顺从的概念及其影响因素。
答案：(1)顺从的概念：个体在行为上听从他人支配，接受他人指挥的心理现象。
(2)影响顺从的因素：①个性因素;②社会文化历史因素;③客观环境和群体压力因素。
34.艾宾浩斯发现的遗忘规律，揭示了遗忘的进程是不均衡的，有“先快后慢”的特点。
关于遗忘的原因，有以下几种学说：(1)衰退说。
这种理论认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱，以致最后衰退的结果。
(2)干扰说。
这种理论认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。
(3)压抑说。
这种理论认为遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆也就能恢复，(4)提取失败说。
从信息加工的观点来看，遗忘是一时难以提取出欲求的信息。
一旦有了正确的线索，经过搜寻，那么，所要的信息就能被提取出来。
34.简要分析遗忘的规律及主要原因。
答案：35.简要说明心理咨询的基本原则和基本步骤。
答案：(1)基本原则：理解支持原则;保密性原则;耐心倾听和细致询问原则;疏导抚慰和启发教育原则;促进成长的非指导性原则;咨询、治疗与预防相结合的原则。
(2)基本步骤：①建立关系;②了解问题;③分析诊断;④帮助指导;⑤结束咨询。
八、论述题：36小题，15分。
36.试述综合运用能力的形成规律，培养和促进学生能力的发展。
答案：(1)遗传与营养。
胎儿及婴幼儿的营养状况能影响智力的发展，儿童在胚胎期和出生后，身体和脑都处在迅速发育的时期，脑的机能活动则依靠由血液输送的养料来维持，母亲的乳汁和蛋白质含量高的食物能提高神经细胞的化学成分，从而保证脑细胞化学成分的满足及其机能活动的需要，这些都将影响儿童智力的发展。
(2)早期经验。
人的智力发展的速度是不均衡的，在早期阶段所获得的经验，促使能力发展得最快，不少人把学龄前称为智力发展的一个关键期。
婴幼儿的早期经验对儿童心理的发展有很大影响。
早期教育和神经系统的成熟与发展有着密切关系。
(3)教育与教学。
能力不是天生的，教育和教学对能力的发展起着主导作用。
教育和教学不但使儿童获得前人的知识和经验，而且还能唤起儿童心理能力的发展。
(4)社会实践。
人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展起来的。
社会实践不仅是学习知识的重要途径，也是智力发展的重要基础。
(5)主观能动性。
环境和教育的决定作用，不是机械和被动影响能力发展的，没有主观努力和个人的勤奋，要想取得事业的成就和能力的发展是根本不可能的。
培养和促进学生能力的发展应从以下方面着手：重视早期教育，适时进行早期教育;通过教学活动培养学生的能力;在科技与课外活动中培养兴趣，促进能力发展;注意能力的个别差异，进行因材施教。
2016年成人高考教育理论考试基础试题及答案二教育学部分一、选择题：1～12个小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.俗话说：“上行下效。
”与这句话相关的德育方法是( )A.实际锻炼B.陶冶教育C.榜样示范D.品德评价答案：C2.班主任工作计划一般包括( )A.学期工作计划和具体活动计划B.全面计划和专题计划C.课内计划和课外计划D.教学工作计划和思想工作计划答案：A3.以纲要形式编写的有关课程教学内容的指导性文件是( )A.课程计划B.学科课程标准C.教材D.教学参考书答案：B4.以法国利托尔诺为代表的关于教育起源的理论被称为( )A.教育生物起源论B.教育心理起源论C教育需要起源论D.教育劳动起源论答案：A5.提出“在集体中通过集体进行教育”的平行影响教育思想的教育家是( )A.凯洛夫B.杜威C.马卡连柯D.赫尔巴特答案：C6.促进教学方法发展的主要因素是( )A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.意识形态答案：A7.世界上最早一部教育专著是( )A.《论语》B.《礼记·学记》C.《中庸》D.《大学》答案：B8.学生年龄特征包括哪两方面特征( )A.认识和情感特征B.认识和个性特征C.个性和性格特征D.生理和心理特征答案：D9.教学方法是指为完成教学任务( )A.教师教育学生的方法B.教师指导学生学习的方法C.教师讲授课程的方式D.师生共同活动的方式答案：D10.国民教育制度的核心和实质是( )A.中等教育制度B.社会教育制度C.学校教育制度D.高等教育制度答案：C11.中小学对学生进行德育的特殊途径是( )A.各科教学B.课外活动C.社会实践D.班主任工作答案：D12.从本质上说，教学过程是( )A.一般认识过程B.理性认识过程C.特殊认识过程D.感性认识过程答案：C二、辨析题：13～14小题，每小题6分。
