第九章 C的文件操作
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计算机二级C语言文件习题答案
5) i=4,退出循环。
（4）fseek(fp,-2L,SEEK_END);文件定位于文件末尾的倒数第二个字符型字节处，即定位于整数‘c’的前面。
（5）fread(&t,1,1,fp);从文件中读取一个1字节的数字，并且赋值给变量t .即t变量得到的值为‘c’.
（6）关闭文件。
（7）输出变量t的值，即c.
2) i=2,i<6为真,执行循环体fprintf(fp,”%d”,i);给fp指针打开的文件out.dat中写入数据2。判断i%3==0为假，因此不执行fprintf(fp,”\n”)。
3) i=3,i<6为真,执行循环体fprintf(fp,”%d”,i);给fp指针打开的文件out.dat中写入数据3。判断i%3==0为真，执行fprintf(fp,”\n”)，写入回车符。
（5）从文件 中读取一个数字赋值给变量n ,则变量n得到的值为123.
（6）关闭文件，输出变量n得到的值，即输出的结果为123.
20.答案选择：D
解析：
（1） fopen(“d2.dat”,”w”);打开的是一个文本文件，以写的方式打开该文件。
（2） fprintf(fp，“%d%d\n”,a[0],a[1],a[2]);将a[0],a[1]的值写到文件中，文件中的内容为：12换行，
18.答案选择：C
解析：fread函数的格式为：fread(buffer,size,count,fp);其中的buffer代表的是从文件中读取出来的数据存放的首地址。size 代表的是每一个数据所占有的字节数，count代表的是读入数据的个数。所以选择答案C。
19.答案选择：B
解析：
（1）fopen(“d1.dat”,”w”);打开的是一个文本文件，以写的方式打开该文件。
（4）fseek(fp,-2L,SEEK_END);文件定位于文件末尾的倒数第二个字符型字节处，即定位于整数‘c’的前面。
（5）fread(&t,1,1,fp);从文件中读取一个1字节的数字，并且赋值给变量t .即t变量得到的值为‘c’.
（6）关闭文件。
（7）输出变量t的值，即c.
2) i=2,i<6为真,执行循环体fprintf(fp,”%d”,i);给fp指针打开的文件out.dat中写入数据2。判断i%3==0为假，因此不执行fprintf(fp,”\n”)。
3) i=3,i<6为真,执行循环体fprintf(fp,”%d”,i);给fp指针打开的文件out.dat中写入数据3。判断i%3==0为真，执行fprintf(fp,”\n”)，写入回车符。
（5）从文件 中读取一个数字赋值给变量n ,则变量n得到的值为123.
（6）关闭文件，输出变量n得到的值，即输出的结果为123.
20.答案选择：D
解析：
（1） fopen(“d2.dat”,”w”);打开的是一个文本文件，以写的方式打开该文件。
（2） fprintf(fp，“%d%d\n”,a[0],a[1],a[2]);将a[0],a[1]的值写到文件中，文件中的内容为：12换行，
18.答案选择：C
解析：fread函数的格式为：fread(buffer,size,count,fp);其中的buffer代表的是从文件中读取出来的数据存放的首地址。size 代表的是每一个数据所占有的字节数，count代表的是读入数据的个数。所以选择答案C。
19.答案选择：B
解析：
（1）fopen(“d1.dat”,”w”);打开的是一个文本文件，以写的方式打开该文件。
c语言文件操作(主要打开方式的区别)
文件使用方式1.文件使用方式“rt” 只读打开一个文本文件,只允许读数据“wt” 只写打开或建立一个文本文件,只允许写数据“at” 追加打开一个文本文件,并在文件末尾写数据“rb” 只读打开一个二进制文件,只允许读数据“wb” 只写打开或建立一个二进制文件,只允许写数据“ab” 追加打开一个二进制文件,并在文件末尾写数据“rt+” 读写打开一个文本文件,允许读和写“wt+” 读写打开或建立一个文本文件,允许读写“at+” 读写打开一个文本文件,允许读,或在文件末追加数据“rb+” 读写打开一个二进制文件,允许读和写“wb+” 读写打开或建立一个二进制文件,允许读和写“ab+” 读写打开一个二进制文件,允许读,或在文件末追加数据注意：对于文本文件的操作，我们可以“r”，“w”，“a”，“a+”不需要加字母t也可以的2.以打开文本文件的操作来说明如果我们所要创建的文件已经存在，不同的方式会有不同的效果：A: 用fopen("file.txt","a+")a+ 以附加方式打开可读写的文件。
若文件不存在，则会建立该文件，如果文件存在，写入的数据会被加到文件尾后，即文件原先的内容会被保留。
B：用fopen（”test.txt”,”w+”）//test.txt为你要打开的文件名,“w+”表示假如文件不存在则会创建，假如文件存在则会替代3.下面详细总结下：字符串含义"r" 以只读方式打开文本文件"w" 以只写方式打开文本文件，已存在的将被覆盖"a" 以只写方式打开文本，指针指向文件尾，原文件保留"+" 与上面的字符串组合，表以读写方式打开（还有这个）"b" 与上面的字符串组合，表打开二进制文件说明：纯属个人整理，如有雷同，纯属巧合，希望对大家有所帮助哈！！！。
C语言文件操作读写文件和错误处理
C语言文件操作读写文件和错误处理一、文件操作概述文件操作是指通过编程语言对计算机文件进行读取和写入的过程。
在C语言中，文件操作是通过标准库函数来实现的，主要包括打开文件、读写文件、关闭文件、错误处理等步骤。
本文将介绍C语言中文件操作的基本流程以及常见的错误处理方式。
二、打开文件在C语言中，可以使用fopen函数来打开文件。
其基本语法如下：FILE *fopen(const char *filename, const char *mode);其中，filename是要打开的文件名，可以是绝对路径或相对路径；mode是打开文件的模式，常见的模式包括：- "r"：只读模式，打开文件进行读取- "w"：写入模式，创建新文件，若文件已存在则先清空内容- "a"：追加模式，打开文件进行写入，若文件不存在则创建新文件- "r+"：读写模式，打开文件进行读写- "w+"：读写模式，创建新文件，若文件已存在则先清空内容- "a+"：读写模式，打开文件进行读写，若文件不存在则创建新文件，并在文件末尾添加内容打开文件后，会返回一个FILE型的指针，用于后续的读写操作。
三、读取文件1. 逐字符读取可以使用fgetc函数来逐字符读取文件内容。
其基本语法如下：int fgetc(FILE *stream);其中，stream是打开的文件的指针，函数会依次读取文件中的每个字符，并返回ASCII码值。
当读取到文件末尾时，返回EOF。
2. 逐行读取可以使用fgets函数来逐行读取文件内容。
其基本语法如下：char *fgets(char *str, int n, FILE *stream);其中，str是用来存储读取内容的字符数组，n是最大读取字符数（包括换行符），stream是打开的文件的指针。
函数会将读取到的一行内容（包括换行符）存储到str中，并返回str的地址。
c语言程序设计基础教程课后答案
c语言程序设计基础教程课后答案C语言程序设计基础教程课后答案第一章：C语言概述1. 简述C语言的特点。
- C语言是一种结构化编程语言，具有高效、灵活、功能强大等特点。
- 它支持多种编程范式，如过程式编程、结构化编程、面向对象编程等。
- C语言具有较低的抽象级别，接近硬件，因此执行效率较高。
2. C语言的发展历史。
- C语言在1972年由丹尼斯·里奇（Dennis Ritchie）在贝尔实验室开发。
- 它最初是作为UNIX操作系统的系统编程语言而设计的。
第二章：C语言环境和基本语法1. 如何设置C语言的开发环境？- 选择一个C语言编译器，如GCC、MSVC等。
- 安装编译器并配置环境变量，以便在命令行中直接调用编译器。
2. C语言的基本语法结构是什么？- C语言的基本结构包括预处理指令、函数定义、变量声明和语句。
第三章：数据类型、运算符和表达式1. C语言中的基本数据类型有哪些？- 整型（int）、字符型（char）、浮点型（float和double）等。
2. 运算符的分类及其用法。
- 算术运算符：+、-、*、/、%等。
- 赋值运算符：=、+=、-=等。
- 比较运算符：==、!=、>、<等。
- 逻辑运算符：&&、||、!等。
第四章：控制语句1. 条件语句的用法。
- if语句用于基于条件执行代码块。
- switch语句用于多条件选择。
2. 循环语句的用法。
- while循环用于在满足条件时重复执行代码块。
- for循环用于已知迭代次数的循环。
- do-while循环先执行代码块再判断条件。
第五章：数组和字符串1. 数组的基本概念和使用。
- 数组是相同数据类型的元素集合，存储在连续的内存位置。
- 声明数组：int arr[10]; 表示一个包含10个整数的数组。
2. 字符串的表示和操作。
- 在C语言中，字符串是以空字符（'\0'）结尾的字符数组。
- 使用标准库函数如strcpy、strlen等操作字符串。
第9章 文件程序设计-C语言程序设计(第4版)-张磊-清华大学出版社
9.2.1 打开和关闭文件--文件使用方式
文本文件使用方式
文件使用方式 r w
a r+ w+ a+
作用 以“只读”方式打开一个文本文件 以“只写”方式打开一个文本文件。文件不存在，则创 建文件；已存在，则清除原文件内容。 向文本文件尾增加数据 以“读/写”方式打开一个文本文件 以“读/写”方式建立一个新的文本文件 以“读/写/追加”方式打开一个文本文件
C语言程序对文件的处理通过标准函数库中的文 件操作函数实现。
C语言程序设计（第4版） 清华大学出版社
9.1.1 文件的概念
C语言主要使用缓冲文件系统在程序和外部文件之间交 换数据。 程序中的数据（如存储在数组、简单变量、结构体变 量中的数据等）在写入磁盘文件之前，首先在“输出文 件缓冲区”暂存，然后输出到文件中。这一过程称为 “写文件”，是数据输出过程。 “写文件”的逆向操作是将文件中的数据装入内存， 作为程序处理数据。这一过程称为“读文件”，是数据 输入过程。当从文件向内存输入数据时，首先把读入的 数据输送到“输入文件缓冲区”，然后再传送给程序。
➢ 读文件 ➢ 写文件 ➢ 追加数据 ➢ 位置定位
切断文件与程 序联系；文件 缓冲区数据写 入磁盘；释放 文件缓冲区
✓ 读文件：从文件中读出数据，即将文件中的数据输入到计算机内存。 ✓ 写文件：向文件中写入数据，即将计算机内存中的数据输出到文件。 ✓ 追加数据：将新的数据写到文件原有数据的后面。 ✓ 位置定位：移动文件读写位置指针。
C语言程序设计（第4版） 清华大学出版社
9.2.1 打开和关闭文件--fopen()函数
打开文件，并对文件打开状态进行检查代码示例
if((fp=fopen("example.txt","r"))==NULL) {
《C语言程序设计教程》全册教案教学设计
《C语言程序设计教程》第一章教案设计【教学目标】1. 理解C语言的发展历程和特点。
2. 掌握C语言的基本语法和结构。
3. 能够编写简单的C语言程序。
【教学内容】1. C语言的发展历程和特点。
2. C语言的基本语法和结构。
3. 简单的C语言程序编写。
【教学步骤】1. 引入C语言的发展历程和特点，让学生了解C语言的重要性和应用领域。
2. 讲解C语言的基本语法和结构，包括变量、数据类型、运算符等。
3. 通过实例讲解如何编写简单的C语言程序，让学生掌握基本的程序结构。
【教学评价】1. 学生能够描述C语言的发展历程和特点。
2. 学生能够掌握C语言的基本语法和结构。
3. 学生能够编写简单的C语言程序。
《C语言程序设计教程》第二章教案设计【教学目标】1. 掌握C语言的变量和数据类型。
2. 理解C语言的运算符和表达式。
3. 能够进行基本的数学运算和逻辑运算。
1. C语言的变量和数据类型。
2. C语言的运算符和表达式。
3. C语言的基本数学运算和逻辑运算。
【教学步骤】1. 讲解C语言的变量和数据类型，让学生掌握如何声明和使用变量。
2. 讲解C语言的运算符和表达式，让学生了解不同运算符的使用方法和优先级。
3. 通过实例讲解如何进行基本的数学运算和逻辑运算，让学生掌握运算符的实际应用。
【教学评价】1. 学生能够正确声明和使用变量。
2. 学生能够理解和使用不同的运算符。
3. 学生能够进行基本的数学运算和逻辑运算。
《C语言程序设计教程》第三章教案设计【教学目标】1. 掌握C语言的控制语句。
2. 理解C语言的条件语句。
3. 能够编写简单的循环程序。
【教学内容】1. C语言的控制语句。
2. C语言的条件语句。
3. C语言的循环语句。
1. 讲解C语言的控制语句，让学生了解如何进行跳转和分支。
2. 讲解C语言的条件语句，让学生掌握如何根据条件进行分支。
3. 通过实例讲解如何使用循环语句编写循环程序，让学生掌握循环的使用方法和退出条件。
《C语言程序设计》 课后习题答案 高等教育出版社
《C语言程序设计》课后习题答案高等教育出版社《C语言程序设计》课后习题答案高等教育出版社第一章：C语言概述1. C语言的特点C语言是一种以处理底层任务和系统编程为目标的高级编程语言。
其特点包括语法简洁、执行效率高、可移植性强等。
第二章：C语言基本数据类型1. C语言中的基本数据类型C语言中的基本数据类型包括整型、字符型、浮点型等。
整型可以进一步细分为有符号整型和无符号整型。
第三章：C语言运算符1. C语言中的运算符C语言中常见的运算符包括算术运算符、赋值运算符、关系运算符、逻辑运算符等。
这些运算符用于执行各种数学和逻辑操作。
第四章：C语言控制语句1. C语言中的条件语句C语言提供了if语句和switch语句来实现条件判断。
if语句用于执行基于布尔表达式的条件分支，而switch语句用于根据不同的值执行不同的代码块。
第五章：C语言函数1. C语言中的函数定义和调用函数是C语言中的基本模块，用于封装可重用的代码。
函数定义包括函数返回类型、函数名、参数列表和函数体等部分。
第六章：C语言数组1. C语言中的数组定义和使用数组是一组相同类型的数据元素的集合。
C语言中可以使用数组来存储和操作大量数据。
第七章：C语言指针1. C语言中的指针概念指针是一种变量，它存储了内存地址。
通过指针，可以直接访问和修改对应内存地址中的数据。
第八章：C语言字符串1. C语言中的字符串操作字符串是由一系列字符组成的数据类型。
C语言通过字符数组来表示和操作字符串。
第九章：C语言结构体1. C语言中的结构体定义和使用结构体是一种自定义的复合数据类型，它可以包含多个不同类型的成员变量。
第十章：C语言文件操作1. C语言中的文件读写操作文件操作是一种重要的数据输入和输出方式。
C语言提供了一系列函数来实现文件的读写操作。
总结：通过解答以上习题，我们可以更好地掌握C语言的各个方面，提升我们的编程能力和解决问题的能力。
希望本文对读者有所帮助。
苏小红c语言程序设计课后答案
苏小红c语言程序设计课后答案苏小红的《C语言程序设计》是一本广泛使用的教材，它以清晰的结构和丰富的示例，帮助学生掌握C语言的基础知识和编程技巧。
课后答案对于学生来说是一个重要的学习资源，可以帮助他们检查自己的学习成果，加深对知识点的理解。
以下是一些可能的课后答案示例，用于帮助学生复习和理解C语言程序设计的相关概念。
第一章：C语言概述1. C语言的发展历史：C语言由Dennis Ritchie在20世纪70年代初期开发，最初用于UNIX操作系统的编写。
2. C语言的特点：C语言是一种结构化语言，具有高度的灵活性和强大的功能，能够进行底层系统编程。
第二章：C语言基础1. 数据类型：C语言提供了多种数据类型，包括整型（int）、浮点型（float和double）、字符型（char）等。
2. 变量声明：变量在使用前必须声明，声明时需要指定数据类型和变量名。
第三章：运算符和表达式1. 算术运算符：包括加（+）、减（-）、乘（*）、除（/）等。
2. 赋值运算符：如`=`，`+=`，`-=`等，用于给变量赋值或进行运算后赋值。
第四章：控制结构1. 条件语句：如`if`，`else if`，`else`，用于根据不同的条件执行不同的代码块。
2. 循环语句：包括`for`循环、`while`循环和`do-while`循环，用于重复执行代码块。
第五章：数组1. 一维数组：存储相同类型的元素，可以通过下标访问数组元素。
2. 多维数组：如二维数组，可以看作是数组的数组。
第六章：函数1. 函数定义：使用`return`类型和函数名来定义函数。
2. 函数调用：通过函数名和必要的参数来调用函数。
第七章：指针1. 指针变量：存储另一个变量的内存地址。
2. 指针运算：包括地址运算和指针的增减。
第八章：结构体和联合体1. 结构体：可以包含不同类型的数据成员。
2. 联合体：所有成员共享相同的内存位置。
第九章：预处理指令1. 宏定义：使用`#define`来定义常量或代码片段。
c语言程序设计双色版答案
c语言程序设计双色版答案C语言程序设计是计算机科学与技术专业的基础课程之一，通过学习该课程，学生可以掌握C语言的基本语法和编程技巧。
本文将针对C语言程序设计的双色版答案进行详细的讲解。
以下是各章节的答案内容：第一章：C语言概述与开发环境1. C语言是一种通用的高级程序设计语言，具有良好的可移植性和高效性。
2. 开发环境包括编译器、集成开发环境（IDE）等，可以根据个人习惯选择适合自己的开发环境。
第二章：C语言基本语法和数据类型1. C语言的基本语法包括标识符、关键字、运算符、表达式、语句和注释等。
2. 数据类型分为基本数据类型（整型、浮点型、字符型）和派生数据类型（数组、结构体、枚举、指针）。
第三章：C语言运算符和表达式1. 运算符包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、赋值运算符等。
2. 表达式是由运算符、操作数和运算符优先级组合而成的。
第四章：C语言流程控制1. 流程控制分为顺序结构、选择结构和循环结构。
2. 选择结构包括if语句、switch语句，循环结构包括while循环、do-while循环和for循环。
第五章：C语言函数1. 函数是一段完成特定任务的独立代码块，可以重复使用。
2. 函数的定义包括函数名、参数、返回值类型和函数体。
第六章：C语言数组1. 数组是一组相同类型的元素集合，可以通过下标访问元素。
2. 数组可以是一维数组或多维数组，使用二维数组可以表示矩阵等数据结构。
第七章：C语言指针1. 指针是保存内存地址的变量，可以用于操作内存中的数据。
2. 指针的操作包括取地址操作、指针运算、指针与数组的关系等。
第八章：C语言字符和字符串处理1. 字符是编程语言中的基本单元，可以用于表示文本和符号等。
2. 字符串是字符的数组，可以用于表示文本、姓名等较长的数据。
第九章：C语言结构体与共用体1. 结构体是将不同类型的数据组合在一起形成一个新的数据类型。
2. 共用体是一种特殊的数据类型，不同成员共享同一块内存地址。
C语言文件操作的方法
C语言文件操作的方法C语言的文件操作是指通过程序来读写文件的操作。
C语言提供了丰富的文件操作函数，可以方便地对文件进行打开、关闭、读写、移动指针等操作。
下面是C语言文件操作的一些常用方法：1.打开文件：打开文件是进行文件操作的第一步，可以使用fopen函数打开一个文件。
fopen函数的原型如下：```cFILE *fopen(const char *filename, const char *mode);```其中，filename是文件名，mode是打开文件的模式。
常用的模式有：-"r"：以只读方式打开文件，文件必须存在。
-"w"：以写入方式打开文件，如果文件存在，则清空文件内容；如果文件不存在，则创建文件。
-"a"：以追加方式打开文件，如果文件存在，则在文件末尾追加内容；如果文件不存在，则创建文件。
- "rb"、"wb"、"ab"：二进制文件操作模式，与上面的模式类似，但是以二进制方式读写文件。
-"r+"：以读写方式打开文件，文件必须存在。
-"w+"：以读写方式打开文件，如果文件存在，则清空文件内容；如果文件不存在，则创建文件。
-"a+"：以读写方式打开文件，如果文件存在，则在文件末尾追加内容；如果文件不存在，则创建文件。
打开文件成功后，会返回一个指向文件流的指针。
2.关闭文件：通过fclose函数可以关闭一个已打开的文件，fclose函数的原型如下：```cint fclose(FILE *stream);```其中，stream是文件流指针。
关闭文件后，该文件流指针将不再有效，并会释放文件流所占用的资源。
3.读写文件内容：对于已经打开的文件，可以使用fread函数和fwrite函数来读写文件的内容。
fread函数的原型如下：```csize_t fread(void *ptr, size_t size, size_t count, FILE*stream);```其中，ptr是一个指向数据存储区域的指针，size是每个数据项的大小，count是要读取的数据项的个数，stream是文件流指针。
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access参数用于指定程序对文件流所能进行的操作： 1）Read：读访问，从文件中读取数据 2）ReadWrite：读访问和写访问，从文件读取数据和将数据
写入文件 3）Write：写访问，将数据写入文件
参数用于设置多个应用程序同时读取一个文件时，所进行的 操作：
1）Inheritable：使文件句柄由子进程继承 2）None：不共享当前文件 3）Read：只读共享，允许随后打开文件读取 4）Write：只写共享，允许随后打开文件写入 5）Read Write：读和写共享，允许随后打开文件读取或写入
//将文件移动到根目录下
(“D:\\sample\\”,”D:\\”);
(“D:\\”); //删除根目录下的文件
Console.WriteLine(“ in root has been deleted!”);
}
9.2 文件的读和写
通常对于文件最常用的操作就是读取和写入两类。C#提供 了两个专门负责文本文件读取和写入操作的类，即 StreamWriter类及StreamReader类。
第九章 C的文件操作
在System.IO命名空间中提供了多种类，用 于进行文件和数据流的读写操作。要使用这些类， 需要在程序的开头包含语句：
using System.IO;
Directory类和DirectoryInfo类用来访问文件夹，进行目录 管理， Directory类的方法是静态的，可以直接调用。 DirectoryInfo类必须先创建对象实例，才可以使用其方法。 Directory类常用的方法： （1）CreateDirectory(path)方法:
为DateTiห้องสมุดไป่ตู้e类型。
File类和类通常用来完成文件的创建、删除、拷贝、移动、 打开等操作。File类的方法是静态的，可以直接调用， 类 必须先创建对象实例才可以使用其方法。
File类常用的方法：
(1) Create(path,bufferSize)方法：
创建参数path指定的文本文件，返回值为对 象实例，此对象可以读取及写入字节数据， 若指定的文件已经存在，那么会覆盖原来的文件，参 数bufferSize用来指定缓冲区的大小，单位为字节，可 以省略不写。
写入操作
(3) Copy(source)方法: 复制参数source指定的文件，新文件的路径及名称为dest， 参数overwrite用来指定当目的文件已存在时是否覆盖原来的文件， 若省略不写的话，表示为默认值False。
(4) Delete(path)方法： 删除参数path指定的文件。
(5) Move(source)方法： 将参数source指定的源文件移动至参数dest指定的目标位 置，移动后的文件名称可以和源文件不同，请注意，文件夹无法 跨驱动器 移动，但文件可以。
除了用Open方法打开，还可以用以下方法打开： 1）OpenRead(path)方法： 该方法打开的文件只能进行读的操作，不能进行写入
操作
2）OpenText(path)方法： 该方法打开的文件只能进行读的操作，不能进行写入
操作，且打开的文件类型只能是纯文本文件
3）OpenWrite(path)方法： 该方法打开的文件既可以进行读取操作，也可以进行
其中path参数表示文件的全路径名称。
(2) Open(path,mode,access,)方法:
打开一个参数path指定的文件，并返回对象实例。
mode参数用于指定对文件的打开模式： 1）Append：向文件追加数据 2）Create：新建文件，如果同名文件已经存在，新建文件将覆盖 该文件 3）CreateNew：新建文件，如果同名文件已经存在，则引发异常。 4）Open：打开文件 5）OpenOrCreate：如果文件已经存在，则打开该文件，否则新 建一个文件 6）Truncate：截断文件
Write(byte[]arrar,int offset,int count) 其中array参数是保存写入数据的字节数组，offset参数表 示写入的位置，count参数表示写入的数据量 5）WriteByte方法：向文件流中写入一个字节的数据
使用控制台程序，创建文件夹及文件，写入数据，对文件进行复制移动删除操作
根据参数path指定的路径创建文件夹
（2）Delete(path,recursive)方法： 删除参数path指定的文件夹，参数recursive用来指定是否
删除其子文件夹及文件，默认为false
（3）GetCurrentDirectory()方法： 用于获取应用程序的当前工作目录
（4）GetCreationTime(path)方法： 获取参数path指定的文件夹或文件的创建日期时间，返回
类实现用文件流的方式来操纵文件 类的主要方法： 1）Close方法：用于关闭文件流 2）Read方法：实现文件流的读取
Read(byte[]arrar,int offset,int count) 其中array参数是保存读取数据的字节数组，offset参数表 示开始读取的文件偏移值，count参数表示读取的数据量 3）ReadByte方法：从文件流中读取一个字节的数据 4）Write方法：将数据写入到文件中
using System;
using System.IO;
class test
{public static void Main()
//创建新文件
Directory.CreateDirectory("D:\\sample");
sf=(“D:\\sample\\”);
Console.WriteLine(“ is created at:{0}”, (“D:\\sample\\”));
Byte[] b={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; //向该文件写入数据
sf.Write(b,1,5);
sf.Close();
//关闭该文件
//在同一目录下复制该文件，目标文件名为
(“D:\\sample\\”, “D:\\sample\\”);
//将文件复制到根目录下
(“D:\\sample\\”,”D:\\”);