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精益生产6S管理综合测试姓名____________ 部门_______________________ 职位__________________________ 分数 _____________________一、填空题（每题3分,共30分）1. 八大浪费中万恶之源是库存的浪费 _________ 。
2. 在工作场所吃花生、瓜子（抽烟、烟头）并任意乱丢属于6S中的素养 ______________ 目3•将工作现场打扫得干干净净属于 6S中的清扫__________________ 目4•工作地面掉落物品应及时清理，属于 6S工作中的整顿项目5. 电源、线路、开关、插座是否异常现象出现，尖锐锋利用具加好外套（外壳），属于6S工作中的安全项目6. 管理的浪费可以从：培训，认知，检知，奖惩来进行消除。
7 •生产三不原则是：不过量生产、不预测生产、不提前生产。
8.5S 管理中的“三定”是指：定点、定容、定量9. 精益生产的核心是：消除一切浪费10. 将物品的形状勾勒出来，将物品放置在对应的图案上，这种管理物品的方法称为：形迹管理二..（不定项选择题每题2分,共20分）1. 下列不属于动作的浪费是（A ）A 、不良修复B 、操作动作不流畅C 、单手空闲D 、不必要的弯腰动作2. 标示不良品区域用（ B ）线标示A.:黄黑色斑马线 B :红色索C.蓝色D :黑色3. 我司6S管理规定适用范围有哪些（A B C ）A.:工作现场B.仓库C.办公室D.员工宿舍4. 进行整顿工作时，要将必要的东西分门别类，其目的是（A C ）A :塑造一目了然场所B :确保员工职业安全与健康C:缩短寻找物品的时间 D :清除过多的积压物品5 •产生不良的浪费的原因有（A、B CD）A、人为操作失误B、不按照标准作业 C来料不稳定 D 、存放周期长A :地上，料架，桌子是否干净保养B :生产效率高C :有空再打扫D :消除污垢，自主8. 6S的起源是在哪个国家?A :中国B:法国C ）C:日本D:以上都不是6. 在日常生产中我们所指的库存包括（ A B C D ）A、材料的库存B、半成品的库存C、成品的库存D 、已向供应商订购的在途零部件7 •清扫在工作中的位置是（ A D ）9. 以下行为，哪种事件不可在工作场所出现？（ B ）A :工作积极负责，服从管理和调配B :为同事张三过生日，上班时大家一起买了一些零食到同事张三办公室祝贺C :早上上班时，整理物品，工具归位D :把个人用品和工具定位摆放，不乱丢10. 下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是（A B ）A :工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐B :不良品应设置在明显的地方，并有标识C :在全公司范围内进行扫除D :地板机台设备工作台料架等应定期清扫三.判断题（每题2分，共20分）1.6S 活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。
6S管理培训测试题姓名__________ 部门__________ 职位__________ 分数__________一.填空题(每空格3分,共51分)1.6S 6大项目有整理，整顿，清洁，清扫，安全，素养，2.将要与不要的物品清除出工作现场(如长期没人坐的办公桌)属于6S 中的_________整理____项目3.在工作场所吃花生﹑瓜子(抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于6S中的_____素养_______项目4.将工作现场打扫得干干净净属于6S中的______清扫________项目5．工作地面掉落物品应及时清理，属于6S工作中的整顿项目6.电源、线路、开关、插座是否巽常现象出现，尖锐锋利用具加好外套（外壳），属于6S工作中的安全项目7 .设备要定期擦试保养，并保养无灰尘、无油污、工作鞋、工作服应整齐干净，属于6S工作中的清洁项目8.整顿主要对象时间；整理主要对象空间；清扫主要对象设备，9．清洁主要对象维持，素养主要对象人的精神二．.(选择题每题2分,共20分)1.工作区域用（ A ）线标示A.：黄黑色斑马线B：红色C.蓝色D：黑色2.标示不良品区域用（ B ）线标示A.：黄黑色斑马线B：红色索C.蓝色D：黑色3. 我司6S管理规定适用范围有哪些（ A B C ）A.：工作现场B.仓库C.办公室D.员工宿舍4.进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（A C ）A：塑造一目了然场所B：确保员工职业安全与健康C：缩短寻找物品的时间D：清除过多的积压物品5．6S和产品质量有关系的是（A B D ）A.增加产量B.改善品质C. 没多大关系D工作方便6．下面选项中不属于6S管理项目是（B ）A：整顿B：节约C：清洁D：安全7．清扫在工作中的位置是（ A D ）A：地上，料架，桌子是否干净B：生产效率高C：有空再打扫D：消除污垢，自主保养8．整理“要”与“不要”的分类标准中，下列哪些属于不要的范围？（ A B D ）A:不再使用的设备、工夹具、模具B：老旧无用的报表、帐本C：工作区内经常使用的物品D：废弃的旧指套、晶片膜9．以下行为，哪种事件不可在工作场所出现？（B ）A：工作积极负责，服从管理和调配B：为同事张三过生日，上班时大家一起买了一些零食到同事张三办公室祝贺C：早上上班时，整理物品，工具归位D：把个人用品和工具定位摆放，不乱丢10．下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是（A B ）A：工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐B：不良品应设置在明显的地方，并有标识C：在全公司范围内进行扫除D：地板机台设备工作台料架等应定期清扫三．判断题（每题2分，共10分）1.6S活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。
6S管理培训测试题姓名__________ 部门__________ 职位__________ 分数__________一.填空题（每空格3分,共51分)1.6S 6大项目有整理，整顿，清洁,清扫，安全，素养,2。
将要与不要的物品清除出工作现场（如长期没人坐的办公桌)属于6S中的_________整理____项目3.在工作场所吃花生﹑瓜子（抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于6S中的_____素养_______项目4.将工作现场打扫得干干净净属于6S中的______清扫________项目5．工作地面掉落物品应及时清理,属于6S工作中的整顿项目6.电源、线路、开关、插座是否巽常现象出现，尖锐锋利用具加好外套（外壳），属于6S工作中的安全项目7 .设备要定期擦试保养，并保养无灰尘、无油污、工作鞋、工作服应整齐干净,属于6S工作中的清洁项目8.整顿主要对象时间;整理主要对象空间；清扫主要对象设备，9．清洁主要对象维持,素养主要对象人的精神二．。
(选择题每题2分，共20分）1.工作区域用（ A ）线标示A.：黄黑色斑马线B：红色C。
蓝色D：黑色2.标示不良品区域用（ B ）线标示A。
：黄黑色斑马线B:红色索C。
蓝色D：黑色3. 我司6S管理规定适用范围有哪些（ A B C ）A.：工作现场B.仓库C.办公室D.员工宿舍4.进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类，其目的是（A C ）A：塑造一目了然场所B：确保员工职业安全与健康C：缩短寻找物品的时间D：清除过多的积压物品5．6S和产品质量有关系的是（A B D ）A.增加产量B。
改善品质C。
没多大关系D工作方便6．下面选项中不属于6S管理项目是（B ）A：整顿B：节约C：清洁D:安全7．清扫在工作中的位置是( A D ）A：地上，料架，桌子是否干净B：生产效率高C：有空再打扫D：消除污垢，自主保养8．整理“要"与“不要”的分类标准中,下列哪些属于不要的范围？( A B D ）A：不再使用的设备、工夹具、模具B:老旧无用的报表、帐本C：工作区内经常使用的物品D：废弃的旧指套、晶片膜9．以下行为,哪种事件不可在工作场所出现？（B )A：工作积极负责，服从管理和调配B：为同事张三过生日，上班时大家一起买了一些零食到同事张三办公室祝贺C：早上上班时，整理物品，工具归位D：把个人用品和工具定位摆放，不乱丢10．下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是（A B ）A：工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐B:不良品应设置在明显的地方,并有标识C：在全公司范围内进行扫除D：地板机台设备工作台料架等应定期清扫三．判断题（每题2分，共10分）1。
6S 管理培训测试题姓名：得分一、填空题（共 20 分，每空 1 分）1、6S 指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全。
2、整理是改善生产现场的第一步。
整理是指区分要与不要的物，再对不要的物坚决清理出现场。
3、“整理”中“要”与“不要”的界限是生产现场的需要。
4、“整顿”三要素是指定点、定容、定量。
5、“清扫”是将工作场所内看得见和看不见的地方打扫干净，当设备出现异常时马上及时进行修理，使之恢复正常运转状态。
6、安全生产中，“三不放过”是指事故原因分析不清楚不放过，事故责任人及周围员工未受到教育不放过、事故现场未采取防范措施不放过。
7、6S 管理始于素质，也终于素质，6S 管理的核心是提升人的综合素质。
8、6S 中清扫重在消除现场脏污。
9、6S 中素养是针对人的品质的提升，也是6S 活动的最终目的。
10、安全生产方针的内容是安全第一、预防为主、综合治理。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共20 分，每题2 分）1、6S 管理是革除人的“马虎”之症的良药，主要以提升人的品质为最终目的。
（√）2、6S 管理只是一个短期的活动，不需长期坚持。
（×）3、清洁不仅要求对企业的物品和设备做到清洁，也要求对企业人的形体和精神均做到“清洁”。
（√）4、6S 管理只是为了保障生产安全。
（×）5、生产现场的物料只要大家清楚在哪里，不作标示也没有关系。
（×）6、6S 管理活动简单来说就是大扫除。
（×）7、根据《安全生产法》规定从业人员在作业过程中，应当服从管理，所以对违章指挥仍要服从。
（×）8、电气设备发生火灾不准用水扑救。
（√）9、定置管理太耽误时间，不如随意取放方便、省时。
（×）10、仓库保管员清楚物品在哪里，不标出也没有关系。
（×）三、单项选择题（共 20 分，每题 2 分）1、关于整理的定义，正确的是：（ B ）A.将所有的物品重新摆过。
6s管理培训测试题及答案一、单选题1. 6S管理法起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案：B2. 6S管理法中，“整顿”指的是什么？A. 清理不需要的物品B. 将物品有序地放置C. 保持环境清洁D. 持续改进答案：B3. 6S管理法中的“清扫”主要目的是什么？A. 保持设备干净B. 预防设备故障C. 清除灰尘和污垢D. 以上都是答案：D4. 6S管理法中，“素养”的培养主要依靠什么？A. 规章制度B. 员工自觉性C. 定期培训D. 领导示范答案：B5. 6S管理法中，“安全”的实施需要哪些方面的配合？A. 员工意识B. 安全设施C. 应急预案D. 以上都是答案：D二、多选题6. 6S管理法中的“清洁”包括哪些内容？A. 定期清洁工作区域B. 保持设备清洁C. 维护清洁工具D. 制定清洁标准答案：A, B, D7. 实施6S管理法可以带来哪些好处？A. 提高工作效率B. 降低成本C. 增强员工满意度D. 提升企业形象答案：A, B, C, D8. 6S管理法中“素养”的培养可以通过哪些方式实现？A. 定期培训B. 建立奖励机制C. 领导示范D. 强化规章制度答案：A, B, C, D三、判断题9. 6S管理法是一种只适用于生产型企业的管理方法。
（对/错）答案：错10. 6S管理法中的“整理”和“整顿”是两个完全不同的概念。
（对/错）答案：对四、简答题11. 简述6S管理法中的“整理”和“整顿”的区别。
答：6S管理法中的“整理”是指区分工作场所中需要和不需要的物品，清除不需要的物品，以便提高工作效率。
而“整顿”则是将需要的物品有序地放置，确保任何时候都能迅速找到所需物品，减少寻找时间。
五、案例分析题12. 某公司实施6S管理法后，员工的工作效率明显提高，但部分员工反映工作压力增大。
请问，公司应该如何平衡6S管理法的实施与员工工作压力的关系？答：公司应该首先确保6S管理法的实施不会导致员工的过度工作。
6S基础知识测试题（答案）一、填空题1、6S指的是什么（每小题3分，共30分）？答：整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全。
2、请说出6S中“清洁”是指什么？答：对整理、整顿、清扫的成果的巩固和维持使之制度化。
3、请问区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于6S中的哪一项范围？答：属于整理的范围。
4、物品乱摆放属于6S中哪一项处理的内容？答：属于整顿。
5、整顿主要是排除什么浪费？答：主要是排除时间的浪费。
6、6S中哪一项重在使职场消除脏污？答：整理。
7、保管员清楚物品在哪里，标示与否并没有关系？答：错，有关系。
8、请问6S中哪一项是针对人的品质的提升，也是6S活动的最终目的？答：素养。
9、请问6S活动是短期性的工作，还是持久性的工作？答：持久性。
10．行走中抽烟，烟蒂任意丢弃是6S中的哪一项范畴？答：整理。
二、选择题（每小题3分，共30分）1、谁承担6S活动成败的责任？（ D ）A、总经理B、委员会C、科长们D、公司全体2、公司什么地方需要整理整顿？（ C ）A、工作现场B、办公室C、全公司的每个地方D、仓库3、整理主要是排除什么浪费？（ C ）A、时间B、工具C、空间D、包装物4、我们对6S应有的态度？（ B ）A、口里应付，作作形式B、积极参与行动C、事不关已D、看别人如何行动再说5、公司的6S应如何做？（ A ）A、6S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去B、第一次有计划地大家做，以后靠干部做C、做四个月就可以了D、车间做就行了6、6S中哪个最重要，理想的目标是什么？（ A ）A、人人有素养B、地、物干净C、工厂有制度D、生产效率高7、清扫在工程中的位置是什么？（ B ）A、有空再清扫就行了B、清扫是工程中的一部分C、地、物干净D、生产效率高8、6S和产品质量的关系？（ B ）A、工作方便B、改善品质C、增加产量D、没有多大关系9、6S与公司及员工有哪些关系？（ A ）A、提高公司形象B、增加工作时间C、增加工作负担D、安全有保障10、您对目前的工作环境有何看法？（AB ）A、很多地方还很杂乱B、缺乏爱心，物品丢在地上没人捡C、大概可以了D、目前条件已无法再改善11、对待6S检查和批评意见，属下应抱着（ C ）的心态来执行。
6S管理培训测试题姓名__________ 部门__________ 职位__________ 分数__________一.填空题（每空格3分,共51分）1。
6S 6大项目有整理，整顿，清洁,清扫，安全，素养，2.将要与不要的物品清除出工作现场（如长期没人坐的办公桌）属于6S中的_________整理____项目3.在工作场所吃花生﹑瓜子（抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于6S中的_____素养_______项目4.将工作现场打扫得干干净净属于6S中的______清扫________项目5．工作地面掉落物品应及时清理，属于6S工作中的整顿项目6.电源、线路、开关、插座是否巽常现象出现，尖锐锋利用具加好外套（外壳），属于6S工作中的安全项目7 .设备要定期擦试保养,并保养无灰尘、无油污、工作鞋、工作服应整齐干净，属于6S工作中的清洁项目8.整顿主要对象时间;整理主要对象空间；清扫主要对象设备，9．清洁主要对象维持，素养主要对象人的精神二．.（选择题每题2分，共20分)1。
工作区域用（ A ）线标示A.:黄黑色斑马线B：红色C.蓝色D：黑色2。
标示不良品区域用（ B ）线标示A.：黄黑色斑马线B：红色索C.蓝色D：黑色3. 我司6S管理规定适用范围有哪些（ A B C ）A。
：工作现场B。
仓库C。
办公室D.员工宿舍4。
进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类，其目的是（A C ）A：塑造一目了然场所B：确保员工职业安全与健康C：缩短寻找物品的时间D：清除过多的积压物品5．6S和产品质量有关系的是（A B D ）A.增加产量B。
改善品质 C. 没多大关系D工作方便6．下面选项中不属于6S管理项目是（B ）A:整顿B:节约C：清洁D:安全7．清扫在工作中的位置是( A D )A：地上，料架，桌子是否干净B：生产效率高C：有空再打扫D：消除污垢,自主保养8．整理“要”与“不要”的分类标准中，下列哪些属于不要的范围？( A B D ）A：不再使用的设备、工夹具、模具B：老旧无用的报表、帐本C：工作区内经常使用的物品D：废弃的旧指套、晶片膜9．以下行为,哪种事件不可在工作场所出现？（B ）A:工作积极负责，服从管理和调配B：为同事张三过生日，上班时大家一起买了一些零食到同事张三办公室祝贺C:早上上班时，整理物品，工具归位D：把个人用品和工具定位摆放,不乱丢10．下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是( A B )A：工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐B：不良品应设置在明显的地方，并有标识C：在全公司范围内进行扫除D:地板机台设备工作台料架等应定期清扫三．判断题（每题2分，共10分）1.6S活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。
6S 测试题及答案一.简答题每题2分1. 请问区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于6S中的哪一项范围?答整理。
2. 物品乱摆放属于6S中的哪一项要处理的范围?答整顿要处理的范围。
3. 整顿是要排除什么浪费?答不浪费“时间”找东西。
4. 仓库保管员清楚物品在哪里不标出也没有关系对不对?答不对。
5. 6S 活动的最终目的是什么?答提升人的品质为企业造就一个懂管理、会改善、有素养的优秀群体。
二.填空题每题2分1. 1955 年日本企业针对场地、物品提出了整理、整顿的概念。
后来随着工业的发展及管理水准提升的需要才陆续提出、增加了其余的4个清扫、清洁、素养、安全从而形成目前广泛推行的6S架构。
2. 在推行6S活动中人们对5S的重点也从最初的大扫除及环境品质的水平逐渐扩展为物流的在库管理、在制品的管理及“人质”的提升。
现在一些6S活动开展的较好的企业他们通过开展6S活动在安全、卫生环境、生产效率、产品质量及成本的递减方面都得到了较大的改善。
3. 6S 活动是一切现场改善的基础。
因为改善的前提是“标准” 没有“标准”的改善是盲目的、要反复进行的。
5S 活动中的目视管理与行迹管理的应用本身就体现了标准的含义。
5S 的最终目的是提升人的素质使其养成遵守标准的习惯并自发地改进标准。
基于此6S活动是没有终点的活动它有60分没有100分。
4. 6S 中素养是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。
5. 观念的改变可导致行为的改变行为的改变习惯也随之改变进而可以改变一个人的精神面貌6. 6S 是整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全之综合简称。
三、判断每小题2分正确的划“√”错误的划“X”1、持续改进的七种工具是标语醒目的标识作业值班图表工作进度管理照片、录像手册和表格成绩及优劣对比公布栏。
√2、上班不就是干活吗要这么干净干么车间比我宿舍还干净没有这个必要。
这句话对么X3、不遵守规章制度的工作现场我们经常会听到“下不为例” “这样就行了吧” “我太忙啦” 这些话对吗X4、“整理”、“整顿”对形成重复劳动造成浪费的根治容易理解和重视但无形的浪费却易被忽视如无谓的提高产量、质量做无用功。
第一篇：6S管理实用培训测试题(含答案)6S管理培训测试题姓名__________部门__________职位__________分数__________一. 填空题(每空格3分,共36分)1.6S 62.将要与不要的物品清除出工作现场(如待报废的手啤机)属于6S中的_________项目3.在工作场所吃零食﹑瓜子并任意乱丢属于6S中的_____素养_______项目4.将工作现场打扫得干干净净属于6S中的______________项目5．工作地面掉落物品应及时清理，属于6S6.电源、线路、开关、插座是否有巽常现象出现，尖锐锋利用具加好外套（外壳），属于6S7 .设备要定期擦试保养，并保养无灰尘、无油污，属于6S二．.(不定项选择题每题3分,共30分)1.工作区域用（A）线标示A.：黄黑色斑马线B：红色C.蓝色D：黑色2.标示不良品区域用（B）线标示A.：黄黑色斑马线B：红色索C.蓝色D：黑色3. 我司6S管理规定适用范围有哪些（ABC）A.：工作现场B.仓库C.办公室D.员工宿舍4.进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（AC）A：塑造一目了然场所B：确保员工职业安全与健康C：缩短寻找物品的时间D：清除过多的积压物品5．6S和产品质量有关系的是（ABD）A.增加产量B.改善品质C. 没多大关系D工作方便6．下面选项中不属于6S管理项目是（B）A：整顿B：节约C：清洁D：安全7．清扫在工作中的表现为（AD）A：地上，料架，桌子干净B：生产效率高C：有空再打扫D：消除污垢，自主保养8．整理“要”与“不要”的分类标准中，下列哪些属于不要的范围？（ABD）A:不再使用的设备、工夹具、模具B：老旧无用的报表、帐本C：工作区内经常使用的物品D：废弃的旧手套、破旧纸箱9．以下行为，哪种事件不可在工作场所出现？（B）A：工作积极负责，服从管理和调配B：上班前在车间里吃零食C：下班时，整理物品，工具归位D：把个人用品和工具定位摆放，不乱丢10．下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是（AB）A：工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐B：不良品应设置在明显的地方，并有标识C：在全公司范围内进行扫除D：地板，机台，设备，工作台，物料架等应定期清扫三．判断题（每题3分，共15分）1.6S活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。
精益生产6S管理综合测试姓名__________ 部门__________ 职位__________ 分数__________一、填空题(每题3分,共30分)1. 八大浪费中万恶之源是库存的浪费。
2.在工作场所吃花生﹑瓜子(抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于6S中的_____素养_______项目3.将工作现场打扫得干干净净属于6S中的______清扫________项目4．工作地面掉落物品应及时清理，属于6S工作中的整顿项目5.电源、线路、开关、插座是否异常现象出现，尖锐锋利用具加好外套（外壳），属于6S工作中的安全项目6. 管理的浪费可以从: 培训，认知，检知，奖惩来进行消除。
7．生产三不原则是：不过量生产、不预测生产、不提前生产。
8.5S管理中的“三定”是指：定点、定容、定量9.精益生产的核心是：消除一切浪费10.将物品的形状勾勒出来，将物品放置在对应的图案上，这种管理物品的方法称为：形迹管理二． .(不定项选择题每题2分,共20分)1. 下列不属于动作的浪费是（ A ）A、不良修复B、操作动作不流畅C、单手空闲D、不必要的弯腰动作2.标示不良品区域用（ B ）线标示A.：黄黑色斑马线 B：红色索C.蓝色 D：黑色3. 我司6S管理规定适用范围有哪些（ A B C ）A.：工作现场B.仓库C.办公室D.员工宿舍4.进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（ A C ）A：塑造一目了然场所 B：确保员工职业安全与健康C：缩短寻找物品的时间 D：清除过多的积压物品5．产生不良的浪费的原因有（A、B、C、D）A、人为操作失误B、不按照标准作业C、来料不稳定D、存放周期长6．在日常生产中我们所指的库存包括（ A B C D ）A、材料的库存B、半成品的库存C、成品的库存D、已向供应商订购的在途零部件7．清扫在工作中的位置是（ A D ）A：地上，料架，桌子是否干净 B：生产效率高 C：有空再打扫 D：消除污垢，自主保养8．6S的起源是在哪个国家？（ C ）A：中国B：法国C：日本D：以上都不是9．以下行为，哪种事件不可在工作场所出现？（ B ）A：工作积极负责，服从管理和调配B：为同事张三过生日，上班时大家一起买了一些零食到同事张三办公室祝贺C：早上上班时，整理物品，工具归位D：把个人用品和工具定位摆放，不乱丢10．下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是（ A B ）A：工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐B：不良品应设置在明显的地方，并有标识C：在全公司范围内进行扫除D：地板机台设备工作台料架等应定期清扫三．判断题（每题2分，共20分）1. 6S活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。
6S知识测试试题及答案一、填空题1、将要与不要的物品清除出工作现场(如长期没人坐的办公桌)属于6S中的（整理）范畴.!2、行走中吃花生﹑瓜子(抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于6S中的（素养）范畴.13、将工作现场打扫得干干净净属于6S中的（清洁）范畴.$ i' T/ J8 t' j& N4、制定考评方法﹑监督6S工作的实施,将6S工作制度化﹑规范化,属于6S工作中的（维持）范畴.;5、现在公司要求工人必须穿工作服,并且要干净整洁,同时要求同事见面要打招呼﹑使用文明语言,这属于6S工作中的（素养）范畴.; F6、安全定义中指出守严各项规定，消除（不安全行为）和（不安全状态）7、不安全行为是指（造成事故的人为错误）8、不安全状态是指（导致事故发生的物质条件）9、6S推行要领是指（安全）、（整理）、（整顿）、（清洁）、（维持）、（素养）10、6S中“维持”的定义是指（将安全、整理、整顿、清洁实施制度化、规范化、维持其成果）。
11、物品或工具使用后要能容易恢复到原位，没有复原或误放时能及时发现是（整顿）的重点。
12、我们通常所说的定置管理是6S中的（整顿）的一部分。
13、6S实质是以（整理）（整顿）（清洁）（维持）为手段完成基本工作，借以养成良好习惯，达成全员“品质”的提升。
14、规范现场作业基本原则是3定和3要素15、规范现场作业三定原则是（定点）、（定容）、（定量）。
16、规范现场作业三要素原则是（场所）、（方法）、（标示）。
17、制定“要”和“不要”的判别基准是（整理）的推行要领之一。
18、促进我们公司的6S活动从（形式化）走向（行事化），最后向（习惯化）演变。
19、制订目视管理及看板管理的基准是6S中（维持）的推行要领。
20、6S内容中素养的最终目的是提升（人的品质），成为对任何工作都持认真态度的人二﹑选择题(每题2每,共30分)1.6S管理的推行技巧包括（ C ）.A.定点摄影B.红牌作战C.查核表D.目视管理7 Q: U, X/ J$ Q. ]; ]$ R/ Q2.整顿的原则是（ A、C、D ）.% d. D' H( Y* l! I kA.定点B.定人C.定容D.定量3.公司的哪些地方需要进行整理﹑整顿?（ D ）A.工作现场B.仓库C.办公室D.全公司的每个地方4.目视管理的要点包括（ B ）A.无论是谁都能判断是好是坏(正常还是异常) Z0 ^( z9 I8 lB.能迅速地作出判断,具精度高; K$ o8 U c3 g& Z$ a' M- zC.判断的结果不会因人而异D.要求醒目﹑美观,让领导满意% V# t. b! g6 M' w- Z5.进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（ C )A.使工作场所一目了然B.营造整齐的工作环境C.缩短寻找物品的时间 C.清除过多的积压物品6.6S和产品质量的关系是（ B ）A.工作方便B.改善品质C.增加产量 C.没有多大关系' q' y; y' N& M% ?3 k7.清扫在工作中的位置（ B ）.A.地﹑物干净B.生产效率高C.有空再清扫D.清扫是工作中的一部分8.6S与公司及员工有哪些关系?（ A、C ）.; ~9 { j* e7 d' q' eA.安全有保障B.增加工作时间C.提高公司形象D.增加工作负担4 D- a r; R6 @' r# ]2 i" g+ l: N9 D E9.公司6S应如何做才能做好? （ D ） y, y8 @5 e l% yA.做四个月就可以了B.第一次有计划地大家做,以后靠干部做C.车间做就行了D.6S是日常工作一部分,靠全体员工持之以恒地做下去- [' n) {; y4 E7 d. r; b3 {10.在清洁工作中,应该（ D ）.8 _0 w: t8 z) ZA.清除工作中无用的物品B.将物品摆放得整整齐齐' B& h7 r; I1 U4 z' ^& ~& lC.在全公司范围内进行大扫除: A9 M2 A3 K% r, a3 zD.将整理﹑整顿﹑清扫工作制度化,并定期检查评比11.公司在推行6S管事中,应该有哪些人员参与? （ D ）3 r% g$ }/ W! h4 L6 m2 wA.总经理B.推行办公室C.车间主任D.全体员工12.6S管理的疗效有（ A、C、D ）.$ c/ s; G- ^0 H j" FA.提升企业形象B.提升员工归属感3 D& B5 J1 j4 x, v. j% x fC.浪费减少﹑效率提升D.安全有保障13.在6S管事中,”维持”部分的实施要领包括（ A、B、C ） K, ~1 v8 JA.落实前面4S的工作B.制定实施方法C.制定奖惩制度D.营造全员参与的氛围14.整理”要”与”不要”的分类标准中,下列哪些属于不要的范围?（ A、B、C）.A.不再使用的设备﹑工夹具﹑模具3 `. `9 g& K! BB.老旧无用的报表﹑账本C.尚有使用价值的边料; O+ v7 @: B e4 GD.附属设备(工作台﹑物料架等)15. 公司6S应如何做？（）A、随时随地都做，靠大家持续做下去；B、做三个月就可以了；C、第一次靠有计划地大家做，以后靠领导指挥着做；D、车间做就行了；16. 安全包括：（ A ）A、紧急处理、查清原因和预防；B、有效的安全措施、安全教育和遵守作业规程；C、人身安全、产品安全和设备安全；D、舒适、明亮和无毒害；17. 公司什么地方需要整理/整顿?（C ）A、生产现场；B、办公室；C、公司的每个地方；D、仓库。
18. 整理主要是排除什么浪费? （ C ）A、时间；B、工具；C、空间；D、包装物。
19. 整理是根据物品的什么来决定取舍？（ B ）A、购买价值；B、使用价值；C、是否占空间；D、是否能卖好价钱。
20. 对待5S检查和批评意见，属下应抱着（ C ）的心态来执行。
A、纯粹找碴、百般狡辩；B、应付了事、得过且过；C、立即纠正、心存感激；21. 6S和产品品质的关系? （ B ）A、工作方便；B、改善品质；C、增加产量；D、没有多大关系。
22. 您对目前的工作环境有何看法? （ C ）A、很多地方还很杂乱；B、缺乏爱心，物品丢在地上没人捡；C、大概可以；D、目前难以改善。
二、判断题1、有的员工认为6S活动是管理层的工作，与我们员工无关。
这种观点对么？（ ×）2、素养是通过教育使大家养成能遵守所规定的事的习惯。
（√）3、整理的结果要成为任何人都能立即取出所需要的东西的状态。
（ ×）4、空间的浪费通过6S中的整理要素完成。
（√）5、公司的仓库的划分，物品的标示属于6S中的整顿活动。
（√）6、上班不就是干活吗？要这么干净干么？车间比我宿舍还干净，没有这个必要。
这句话对么？（ ×）7、不遵守规章制度的工作现场，我们经常会听到“下不为例”，“这样就行了吧”，“我太忙啦”，这些话对么？（ ×）8、6S管理需要全员参与，如果有部分成员就是跟不上进度，或内心抵制，6S管理就会失败。
这种观点对么？（ ×）三、简答题1、乱摆放属于6S中的哪一项要处理的范围？答案：整顿要处理的范围2、整顿是要排除什么浪费？答案：不浪费“时间”找东西。
3、我们公司做出哪些对安全承诺、政策、目标答案：1、追求无人身伤害的目标2、保护环境3、损失工时事故(LTI)及死亡事故为零4、紧急应变计划手册包括哪几部分计划？答案：1、火警紧急应变计划2、紧急医疗急救程序3、台风应急计划4、油泄漏应变计划5、锅炉事故应急计划5、6S管理的作用是什么？答：作用是：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。
四、问答题1、事故处理“四不”放过的原则有哪些？答案：1、事故原因分析不清不放过2、事故责任者和群众没有受到教育不放过3、没有防范措施不放过4、有关责任者没有受到处理不放过2、6S活动推行对我们工厂起着哪几点作用？答案： 1、6S是最佳推销员2、6S是节约专家3、对安全有保障4、6S是标准化的推动者5、6S形成令人满意的工作场所3、请说出6S中安全的保障条件？答案： 1、宽广明亮，视野开阔的工作场所，物流一目了然2、遵章守纪，杜绝不安全行为和不安全状态3、安全通道鲜明畅通4、推行6S的目的是什么？答案：以达到提高安全生产系数，保证产品质量、降低生产成本、保护环境、提升公司管理能力的管理目的，为一体化管理体系持续有效运行打下良好的基础。
5、请你对我们公司员工在6S活动开展中的责任理解和看法？答案：领会6S要领，自觉主动开展6S活动，并达到日常化与习惯化，循序渐进、持之以恒。
6、列举出你对我们公司应急计划的了解？答案：最先发现火警者的行动任何人发现火警, 应按以下步骤立即行动；立即发出报警信号；马上切断输到火源的燃料供应, 切断附近的电源开关；在不危及生命情况下用现有消防设备扑救以控制火势进一步蔓延, 将火情移交给最先到达的消防队员；当火势无法控制时,按应急计划程序撤离.。
