高考二轮复习《细胞的结构图》课件完美版
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高考生物二轮专题复习课件专题一第2讲 细胞的基本结构(53张PPT)
跟踪训练1
下列有关蓝藻细胞结构与功能的叙述正确的是
( A ) A.DNA周围分布着大量核糖体,通过RNA传递遗传信息合成多肽
B．细胞中的内质网、高尔基体等细胞器能对蛋白质进行加工 C．DNA分子裸露不形成染色体，但基因的传递遵循孟德尔定律 D.蓝藻细胞的有氧呼吸和光合作用分别在线粒体和叶绿体中完成 【解析】蓝藻是原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器 , 能够 进行蛋白质的合成，没有内质网、高尔基体、叶绿体、线粒体等 结构复杂的细胞器，DNA分子裸露，没有染色体，基因的传递不
信息交流
细胞质基质
核膜 生物膜系统 功能联系
染色体
核糖体
1．哪些生物膜上有核糖体？不含磷脂分子的细胞器有哪些？
内质网、核膜；中心体、核糖体。
2．细胞膜和液泡膜都具有选择透过性，其结构基础是什么？
膜上载体蛋白的种类及数量。
考点一
细胞的结构和功能 )
关于细胞的结构及功能下列说法错误的是(
①线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O(2013安徽，1C) ②叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP(2012全国大纲，2B) ③正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 (2010山东，5D) ④高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能(2010全国大纲Ⅱ，1D)
第2讲
细胞的基本结构
考纲要求 1.细胞学说的建立过程Ⅰ 2.多种多样的细胞Ⅱ 3.细胞膜系统的结构和功 能Ⅱ
三年考情 2013江苏 2012北京 2013广东 2011山东 2013天津、山东 2012广东 2011山东、江苏、海南 2013北京、安徽、江苏、四川( 填空) 4.主要细胞器的结构和功 2012江苏、广东、海南、天津、 能Ⅱ 重庆、全国大纲 2011安徽、广东、江苏、北京 2013江苏(填空) 2011山东、江 5.细胞核的结构和功能Ⅱ 苏 2013全国Ⅰ、江苏、福建、北 京、浙江、山东 2012北京、 6.物质出入细胞的方式Ⅱ 广东、海南、安徽 2011全国 课标、海南、北京
《细胞的结构图》课件(共28张PPT)
胞核中合成后由核孔进入细胞质并与该细胞器结合，通 过的生物膜的层数是____0____。 （3）把细胞比喻成一个工厂，则动力车间是（9）线__粒_体 是_有__氧__呼__吸_的主要场所。其内膜向内凹陷形成_嵴__，以
增大膜面积。除了它之外，能产生ATP的场所还有 细__胞__质__基_、质_、_叶__绿__体_。内囊体薄膜
单选： 以下实例不能说明结构与功能相适应的是（D） A.哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核，利于携带 氧 B.动物卵细胞一般比较大，有利于储存营养供胚胎 发育 C.一般来说，细胞代谢活动越旺盛的细胞核的核孔 数量就越多。 D.蓝藻细胞有较多的叶绿体，有利于其作为自养生 物合成有机物。
例2：不同细胞分泌物的分泌方式有差异。分泌物形 成后，如果随即被排出细胞，这种方式称为连续分泌； 如果先在分泌颗粒中贮存一段时间，待有相关“信号” 刺激影响时再分泌到细胞外，称为不连续分泌。如右 图表示几种分泌蛋白合成和分泌的途径，据图回答：
【考查角度】
(1)识别图中各结构的名称。 (2)写出图中所示结构的功能。 (3)结合图示描述生命活动的规律或生理过程的变化。
例1：下图中A与B分别表示动物或植物细胞的结构 模式图：(请在括号中填数字代码,横线上填文字。)
（1）此图是在_电__子___显微镜下看到的模式图，其中表
示植物细胞的是_B__图，判断的依据：一是此细胞有能 够具合有成图中C6[H21]_2细0_6_胞的_壁_细__胞，器其（主4）要_叶成__绿分_体_是_____纤_。_维二_素_是__该和细_果_胞_胶， 与形成该结构有关的细胞器是（5）_高_尔__基__体__。三是该 细胞含有与细胞吸水能力直接有关的结构是_大__液__泡__。 （2）在人体体液免疫中发挥免疫活性的物质是_抗__体__， 它是在细胞中的（ ）1_1__核_糖__体上合成的。信使RNA在细
增大膜面积。除了它之外，能产生ATP的场所还有 细__胞__质__基_、质_、_叶__绿__体_。内囊体薄膜
单选： 以下实例不能说明结构与功能相适应的是（D） A.哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核，利于携带 氧 B.动物卵细胞一般比较大，有利于储存营养供胚胎 发育 C.一般来说，细胞代谢活动越旺盛的细胞核的核孔 数量就越多。 D.蓝藻细胞有较多的叶绿体，有利于其作为自养生 物合成有机物。
例2：不同细胞分泌物的分泌方式有差异。分泌物形 成后，如果随即被排出细胞，这种方式称为连续分泌； 如果先在分泌颗粒中贮存一段时间，待有相关“信号” 刺激影响时再分泌到细胞外，称为不连续分泌。如右 图表示几种分泌蛋白合成和分泌的途径，据图回答：
【考查角度】
(1)识别图中各结构的名称。 (2)写出图中所示结构的功能。 (3)结合图示描述生命活动的规律或生理过程的变化。
例1：下图中A与B分别表示动物或植物细胞的结构 模式图：(请在括号中填数字代码,横线上填文字。)
（1）此图是在_电__子___显微镜下看到的模式图，其中表
示植物细胞的是_B__图，判断的依据：一是此细胞有能 够具合有成图中C6[H21]_2细0_6_胞的_壁_细__胞，器其（主4）要_叶成__绿分_体_是_____纤_。_维二_素_是__该和细_果_胞_胶， 与形成该结构有关的细胞器是（5）_高_尔__基__体__。三是该 细胞含有与细胞吸水能力直接有关的结构是_大__液__泡__。 （2）在人体体液免疫中发挥免疫活性的物质是_抗__体__， 它是在细胞中的（ ）1_1__核_糖__体上合成的。信使RNA在细
高考二轮复习《细胞的结构图》课件
【考查角度】
(1)识别图中各结构的名称。 (2)写出图中所示结构的功能。 (3)结合图示描述生命活动的规律或生理过程的变化。
例1：下图中A与B分别表示动物或植物细胞的结构 模式图：(请在括号中填数字代码,横线上填文字。)
（1）此图是在_电__子___显微镜下看到的模式图，其中表
示植物细胞的是_B__图，判断的依据：一是此细胞有能 够具合有成图中C6[H21]_2细0_6_胞的_壁_细__胞，器其（主4）要_叶成__绿分_体_是_____纤_。_维二_素_是__该和细_果_胞_胶， 与形成该结构有关的细胞器是（5）_高_尔__基__体__。三是该 细胞含有与细胞吸水能力直接有关的结构是_大__液__泡__。 （2）在人体体液免疫中发挥免疫活性的物质是_抗__体__， 它是在细胞中的（ ）1_1__核_糖__体上合成的。信使RNA在细
生物学观点1：“结构与功能相适应” “ 结构与功能相适应”是生物学的基本观点。
从细胞水平上看，体现在以下几个方面：
①不同功能的细胞所含的细胞器不同，如心肌细胞 中的线粒体明显 多于 平滑肌细胞； ②同一细胞在不同生理状态下，细胞器也不同，如 冬眠动物肝脏细胞中线粒体数量明显 多于 正常状态 下； ③同一细胞中不同部位由于功能不同，细胞器分布 也不同，如精子细胞中线粒体主要集中于 颈部 。
单选： 以下实例不能说明结构与功能相适应的是（D） A.哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核，利于携带 氧 B.动物卵细胞一般比较大，有利于储存营养供胚胎 发育 C.一般来说，细胞代谢活动越旺盛的细胞核的核孔 数量就越多。 D.蓝藻细胞有较多的叶绿体，有利于其作为自养生 物合成有机物。
高考二轮复习《细胞的结构图》课件( 共28 张PPT)
A．决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核 B．决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质 C．杯状藻的藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息 共同作用的结果 D．能再生一杯是因为b中含有细胞核转录而来的信息
高中生物高考专题02 细胞的结构和功能-2020年高考备考生物二轮复习课件(共74张PPT)
1）若用脂质溶剂处理细胞，发现细胞膜被溶解，脂质分子进入到溶剂 中，说明膜中含有脂质分子。 2）若用蛋白酶处理细胞也能破坏膜结构，说明细胞膜的化学组成中有 蛋白质。
对于一些具体的组成成分，可采用相应酶的处理来确定。如用卵磷 脂酶处理细胞可破坏细胞膜，证明膜中有卵磷脂存在。
磷脂双分子层
覆盖 组成 镶嵌
细胞核控制着细胞的分裂、分化。
变形虫去核及核移植实验
细胞核是细胞生命活动的控制中心。
伞藻嫁接与核移植实验
生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。
黑美西螈
白美西螈
胚胎细胞 取核
卵细胞 去细胞核
黑色个体
美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的。
2）蝾螈受精卵横缢实验
头发丝
有核一半： 继续分裂。
将细胞核挤 这一半也 到无核一半。 开始分裂。
选材： 人或其他哺乳动物成熟的红细胞。 原因： 因为材料中没有细胞壁、细胞核和众多细胞器。 提纯方法： 差速离心法。 细节： 取材用的是新鲜红细胞稀释液（血液加适量生理盐水）。
方法步骤：制临时装片→高倍镜观察→滴蒸馏水→再观察
2、细胞膜的成分：
脂质：主要是磷脂分子： →磷脂双分子层→细胞膜的基本骨架。
粒体呈蓝绿色。线粒体可在健那绿染液中维持活性数小时。
2）健那绿染液为什么要溶于生理盐水中？ 人体口腔上皮细胞在生理盐水中才能维持正常生命活动。
3）实验材料为什么要用藓叶？ 藓类植物(如葫芦藓、墙藓、黑藻)的叶子薄而小，叶绿体清楚，
可取整片小叶制片。
3）实验现象与结论：
⑴ 叶绿体的颜色是 绿 色的，
与生活中的联系：透析型人工肾——血液透析膜
19世纪末“欧文顿实验”
不溶于脂质的物质
溶于脂质的物质
对于一些具体的组成成分，可采用相应酶的处理来确定。如用卵磷 脂酶处理细胞可破坏细胞膜，证明膜中有卵磷脂存在。
磷脂双分子层
覆盖 组成 镶嵌
细胞核控制着细胞的分裂、分化。
变形虫去核及核移植实验
细胞核是细胞生命活动的控制中心。
伞藻嫁接与核移植实验
生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。
黑美西螈
白美西螈
胚胎细胞 取核
卵细胞 去细胞核
黑色个体
美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的。
2）蝾螈受精卵横缢实验
头发丝
有核一半： 继续分裂。
将细胞核挤 这一半也 到无核一半。 开始分裂。
选材： 人或其他哺乳动物成熟的红细胞。 原因： 因为材料中没有细胞壁、细胞核和众多细胞器。 提纯方法： 差速离心法。 细节： 取材用的是新鲜红细胞稀释液（血液加适量生理盐水）。
方法步骤：制临时装片→高倍镜观察→滴蒸馏水→再观察
2、细胞膜的成分：
脂质：主要是磷脂分子： →磷脂双分子层→细胞膜的基本骨架。
粒体呈蓝绿色。线粒体可在健那绿染液中维持活性数小时。
2）健那绿染液为什么要溶于生理盐水中？ 人体口腔上皮细胞在生理盐水中才能维持正常生命活动。
3）实验材料为什么要用藓叶？ 藓类植物(如葫芦藓、墙藓、黑藻)的叶子薄而小，叶绿体清楚，
可取整片小叶制片。
3）实验现象与结论：
⑴ 叶绿体的颜色是 绿 色的，
与生活中的联系：透析型人工肾——血液透析膜
19世纪末“欧文顿实验”
不溶于脂质的物质
溶于脂质的物质
高考总复习《生物》题细胞的结构ppt课件
一性，而不是细胞的统一性。
答案：C
2．(2016·浙江 4 月选考)下列细胞中具有细胞壁的是 ( )
A．红细胞
B．叶肉细胞
C．皮肤细胞
D．淋巴细胞
解析：动物细胞没有细胞壁，植物细胞有细胞壁，红细胞、
皮肤细胞和淋巴细胞都是动物细胞。
答案：B
3．用显微镜的一个目镜分别与 4 个不同物镜组合来观察某一细胞装
2．质膜的结构模型——流动镶嵌模型 (1)脂双层：流动镶嵌模型最基本的部分。 ①主要成分——磷脂分子。
②单位膜：由脂双层组成的膜。 a．特点““柔刚性性””：：质_脂__膜肪__中酸__夹分杂子着的_胆尾__固部__醇可__以摇摆 b．功能：使许多分子和离子(水溶性和带电荷)不能_随__意__出__入___ 细胞。
考点(三) 验证活细胞吸收物质的 选择性(活动)
1．目的要求 观察种子中_胚__的染色特点，认识细胞吸收物质的_选__择__性__。 2．实验步骤
3．结果与结论 (1)结果：煮过的玉米籽粒胚的着色_深__，没煮过的玉米籽 粒胚的着色_浅__。 (2)结论：活细胞吸收物质具有_选_择__性___。
2．细胞的大小与数目 (1)不同的细胞大小_差__别__很_大__。最小的细胞是_支_原__体__细胞。 最大的细胞是鸵鸟蛋的_卵__黄__。一般的细胞只有在_显__微__镜__下才 能看到，其大小以微米计。 (2)生物体的长大，不是由于_细__胞__体__积__的增大，而是由于 _细__胞__数__目__的增多。 (3)细胞体积越小，相对表面积(表面积/体积)就越_大__，细 胞与外界进行物质交换、信息交流就越_快__。
要提出者
B．细胞是构成一切生物的基本单位
C．细胞具有相对独立性
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（1）在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息 传递过程中，起决定作用的生物膜是_细__胞__膜___。
（2）若该细胞为胰腺细胞，在激素调节中引起胰液分泌 的“信号”是促_胰__液_素___，接受该信号的结构特是异__性__的____ 受_体__蛋__白___。
（3）胰腺细胞可以分泌胰淀粉酶等消化酶，合成胰淀粉 酶所需的原料主要是_____氨_基__酸___，合成场所是 __核_糖__体___，合成过程中有_3____种RNA参与。 （4）用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验
生物学观点4：“生物与环境相适应和作用” 生物与环境的关系是一个辩证统一的关系。一
方面，生物既是环境的产物，但又必须依赖、适应 环境而生存和发展；另一方面，生物又是环境的创 造者和改造者。 生物适应环境也能影响环境。
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多选题： 以下实例能说明生物与环境的相适应和作用的是 （ABC ） A. 地衣加速岩石的风化，促进了地球土壤层的形成。 B. 根尖成熟区细胞的细胞壁很薄，液泡很大，有利于 水分的进入。 C. 科学家从70℃~80℃热泉中分离得到耐高温的 TaqDNA聚合酶。 D. 叶肉细胞中含有叶绿体,能进行光合作用。
（4）连接沟通细胞膜和核膜，使细胞膜、细胞质、细 胞核各部分联系构成整体的结构的是[ 8 ] _内__质_网___ ，该 结构是细胞内表面积最大的膜结构，是细胞内_分__泌__蛋_白_ 合成和加工, _脂__质____的合成场所，被誉为细胞的“有 机物合成车间”。
（5）A图如果是胰岛细胞或肌肉细胞，则含有较多的 细胞器主要分别为高__尔__基_体_和_线__粒__体_。
胞核中合成后由核孔进入细胞质并与该细胞器结合，通 过的生物膜的层数是____0____。 （3）把细胞比喻成一个工厂，则动力车间是（9）线__粒_体 是_有__氧__呼__吸_的主要场所。其内膜向内凹陷形成_嵴__，以
增大膜面积。除了它之外，能产生ATP的场所还有 细__胞__质__基_、质_、_叶__绿__体_。内囊体薄膜
例3：下图所示为用一根玻璃针将一个变形虫切成两 半，有核的一半能继续生存，无核的一半死亡。如 果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存， 但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。如果 在去核3天后，再植入一个细胞核，这个变变形虫是单细胞生物，光学显微镜下能__(填“能” 或“不能”)看到细胞核。 (2)去核的细胞质部分可以生活一段时间，其原因是 _已__合__成__的_蛋__白__质__仍__可_发__挥__作__用______。 (3)单独的核不能生存的原因是细胞核的代谢需要细胞 质为其提供____营__养__物__质__和_能__量________。 (4)变形虫去除细胞核以后，新陈代谢减弱，运动停止，
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小结：
基本生物学观点： 1.结构和功能相适应 2.细胞是一个统一的整体 3.细胞保持结构的完整性是进行新陈代谢的基础。 4.生物与环境相适应和作用
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单选： 以下实例不能说明结构与功能相适应的是（D） A.哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核，利于携带 氧 B.动物卵细胞一般比较大，有利于储存营养供胚胎 发育 C.一般来说，细胞代谢活动越旺盛的细胞核的核孔 数量就越多。 D.蓝藻细胞有较多的叶绿体，有利于其作为自养生 物合成有机物。
例2：不同细胞分泌物的分泌方式有差异。分泌物形 成后，如果随即被排出细胞，这种方式称为连续分泌； 如果先在分泌颗粒中贮存一段时间，待有相关“信号” 刺激影响时再分泌到细胞外，称为不连续分泌。如右 图表示几种分泌蛋白合成和分泌的途径，据图回答：
A．决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核 B．决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质 C．杯状藻的藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息 共同作用的结果 D．能再生一杯是因为b中含有细胞核转录而来的信息
例4：图中的A为蓝藻细胞结构示意图，B为水绵细 胞的结构示意图。请据图分析回答：
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练习2：图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。 图2~4是图1中部分结构的放大。（其中图2对应结构6、 10；图3对应结构3、11）。据图回答。（[ ]内填图中 标号， 上填适当内容的文字。）
利于光合作用的进行。
（4）把载有新鲜水绵和细菌的临时装片，置于显微 镜载物台上进行观察。在反光镜上放置一个三棱镜，
使七种颜色的光束照射水绵的不同部位，这时，会观 察到细菌在 红光和蓝紫光 照射部分尤其多。
（5）高等植物细胞的叶绿体一般
主动运输
呈椭球形，有窄面与宽面之分，
1
如右图所示。
细胞内的叶绿体在不同光照条件
生物学观点2：“细胞是一个统一的整体” 细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢
和遗传的基本单位。细胞作为基本的生命系统，其结 构复杂而精巧，各组分之间分工合作成为一个整体， 使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序 地进行。
生物学观点2：“细胞是一个统一的整体”
细胞的整体性体现在以下几点：
研究，可以发现分泌蛋白是按照 ②_核__糖__体____③_内__质__网____④__高__尔__基__体_______⑤__细_胞__膜____
（用序号和箭头填空）方向运输的，这体现了细胞内各种 生物膜在功能上是____紧__密__联__系。 （5）在分泌蛋白的合成过程，可见 ③_内_质__网__膜__、④ 高__尔__基_体_和膜⑤细__胞__膜之间可以通过囊泡的运动相互转化，体 现了生物膜的结构特性是___具__有__一__定__的_流__动_。性
细胞的结构图复习专题
细胞结构图的题型解读
结构图指生物的解剖和某种组成部分的结构实物 图、结构模式图或结构示意图,它可以把生物微观的结 构宏观地表现出来,如动植物细胞亚显微结构示意图、 细胞膜结构模式图等。解读结构模式图的关键是抓住 形态、结构上的显著特征。
在试题中细胞结构图是重要的一种知识考查方式， 生物结构图可蕴含丰富的生物学信息，细胞结构图既 能形象直观地反映生物的形态、结构，又能概括、浓 缩知识间的相互联系，全面考查观察、识图、思维和 想象等能力，提高学生对知识的整体把握程度和对知 识之间有机联系的理解程度。
多选： 细胞是一个有机的统一整体,下列叙述与这一观点相符 的是（BCD） A.高尔基体是一种膜面积很大的细胞器，它向外可连 接细胞膜，向内可连接核膜 B.病毒没有细胞结构，病毒的生命活动只有在宿主细 胞中才能完成 C. 离开细胞的细胞器如叶绿体和线粒体等不能独立地 完成各项生命活动 D.核孔使细胞核与细胞质在结构上得以沟通，有利于 细胞核与细胞质之间的某些大分子物质的运输
存活一段时间后最终死亡。但如果在去核后三天内再植
回一个细胞核，变形虫又能恢复其生命活动，生活正常，
如上图所示，由此可以说明 __细__胞__核_在__细__胞__生__命_活___动___中___起___着__决___定___性___的___作__用_____。
相互依存的统一整体
(5)该实验说明细胞核与细胞质的关系是___________。
下能够运动，这种运动改变椭球
形的方向。
在弱光下，叶绿体以 宽 面接受
光照，原因是 可以接受更多的光照。
（6）同一植株生长在背阳区细胞和向阳区的细胞相比，
背阳区细胞的叶绿体体积要比较______大、数量比较 ____多__。
（7）在蓝藻出之前，地球的大气中没有氧，现有证 据还表明，那时海洋中有较丰富的有机物，而且有 原始生命。 直至距今30亿年——20亿年以前，蓝藻 在地球上出现之后，地球的大气才逐渐有了氧。从 生物的进化角度分析，蓝藻的代谢类型可能是（B） A. 自养需氧型 B. 自养厌氧型 C. 异养需氧型 D. 异养厌氧型
【考查角度】
(1)识别图中各结构的名称。 (2)写出图中所示结构的功能。 (3)结合图示描述生命活动的规律或生理过程的变化。
例1：下图中A与B分别表示动物或植物细胞的结构 模式图：(请在括号中填数字代码,横线上填文字。)
（1）此图是在_电__子___显微镜下看到的模式图，其中表
示植物细胞的是_B__图，判断的依据：一是此细胞有能 够具合有成图中C6[H21]_2细0_6_胞的_壁_细__胞，器其（主4）要_叶成__绿分_体_是_____纤_。_维二_素_是__该和细_果_胞_胶， 与形成该结构有关的细胞器是（5）_高_尔__基__体__。三是该 细胞含有与细胞吸水能力直接有关的结构是_大__液__泡__。 （2）在人体体液免疫中发挥免疫活性的物质是_抗__体__， 它是在细胞中的（ ）1_1__核_糖__体上合成的。信使RNA在细
1.在结构上，细胞的各个组成部分是相互联系的，如各 种细胞器之间存在着直接或间接的联系。如内质网内 连 核膜，外接细胞膜 ，将 细胞膜、 细胞质、 细胞核 连为一体。 2.在功能上，细胞的不同结构虽具不同生理功能，但却 是协调合作的。如分泌蛋白（胰岛素、消化酶和抗体 等）的形成和 有关。 核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 3.在调控上，细胞核是代谢的调控中心。细胞核内 的 DNA 通过控制 蛋白质 等物质的合成调控细胞内的 生命活动。
（1）与水绵细胞相比较，蓝藻细胞由于［4］拟__核___ 没有_核__膜__，因而属于原核细胞；水绵细胞由于具有 ［8］__细__胞_核___而属于真核细胞。 （2）由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用， 在它们的光合作用色素中都有_叶__绿__素____，不同的是 蓝藻还有含__藻_蓝__素__，水绵还含有_类_胡__萝__卜__素_。 （3）水绵细胞中的⑨__叶_绿__体__呈现螺旋带状，这个 特殊的形态的优势在于增加了跟阳光的接触面积 ，有