关于购买学生校服和床上用品自愿购买告家长书

固镇五小集团校服采购致家长一封信
尊敬的家长：
您好！
感谢您对学校工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，学校的各项工作才得以圆满顺利的完成。

为了加强文明校园的建设，打造高质量校园文化，进一步办好人民满意学校，学校将加强对师生精神气质，精神风貌的培育，尤其对在学生风貌、学生品质、学生良好习惯等方面加强培养。

学校将实施学生规范着装，要求学生在校时间统一着装，不仅有利于培养学生的团体意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象，而且有利于进一步消除学生讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。

为此，学校就校服采购有关事宜通过此信与您沟通交流，期望达成共识。

尊敬的家长，本次学校为学生采购春秋装一套、夏装一套，共两套。

校服采购遵循学生及其家长自愿的原则。

校服供应企业由五小集团成立的校服采购小组从教体局招标入库的三家服装企业中投票决定，得票最高的为供应企业。

采购小组由各校区家长代表各3名、班子成员各1名、教师代表各1名组成。

由五小集团指定专人负责此项工作。

校服采购小组就校服样式、颜色、面料成分、尺寸、价格等规格，与供应企业现场谈判决定。

请各位家长就校服征订事宜周知，如有不同意见和建议请在下面回执说明。

敬请家长大力支持配合。

谢谢。

固镇五小集团
2023年3月1日
回执
不同意
年级、班级：学生签字：家长签字：
固镇五小集团校区 2023年月日。

征订校服致家长的一封信十篇征订校服致家长的一封信【篇1】尊敬的家长：根据厦门市教育局文件《关于转发厦门市教育局关于20XX-2019学年全市中小学生统一着装工作的通知》，为加强学校管理，增强学生集体荣誉感，消除学生穿着攀比的现象，从小培养学生艰苦朴素的品质，要求学生统一着装，我校委托厦门市教育局招标投标中标的厂家广东纯英服饰有限公司为我校制作夏、冬季校服。

本次校服价格为中标执行价，本着学生自愿订制的原则，请一年级新生和其他年级学生做好夏、冬季校服的征订工作。

回执单和服装款请于9月5日前交给班主任代收。

为了便于换洗，建议各订2套！征订校服致家长的一封信【篇2】尊敬的学生家长：首先感谢您对我们学校工作一贯的理解与支持！有了您的配合与协助，我校各项工作得以圆满顺利的完成。

为减轻您们为孩子挑选衣服的困难，减轻经济负担、减轻学生穿衣方面的攀比，让孩子能够静心学习，现就校服自愿征订事宜与您沟通交流，期望达成共识。

学生统一校服是校园内外一道美丽的风景线。

我校要求学生在校期间要统一着装校服。

一方面有利于培养学生的团队意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。

另一方面，中学生正处于青春期，开始对外表倾注更多的精力和注意力，穿校服可很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的不健康心理和不良的风气；培养学生艰苦朴素的光荣传统，引导培养学生形成健康向上的审美观、人生观和价值观。

学生统一校服是学校文化的载体与体现。

校服是一种无形的约束与警示，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性；能够时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。

学生统一校服是校园安全的保证。

它可以使值班教师很容易辨别出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。

因此，学生统一校服有利于为学生健康快乐的成长；有利于校园精神文明建设；有利于学校的常规管理，确保校园长治久安。

市十中校服告知家长书（共5则）第一篇：市十中校服告知家长书攀枝花市第十初级中学关于“统一学生着装”的告知书尊敬的家长：您好！为切实加强常规管理，展示我校学生良好的精神风貌和提升学校办学品位，根据攀枝花市教育局攀教勤【2012】27号文《关于我市中初等学校统一着装的管理办法》和28号文《关于公布2012-2013年度服务我市学生装的企业名单的通知》精神，学校决定由家长委员会商谈订购校服的相关事宜。

我校初一、初二、初三学生家长代表和三个年级学生代表与广州森仕时装有限公司（市教育局指定的三家准入单位之一）对校服的价格和样式进行了交谈，家长代表最后决定：初一年级学生订购夏装两套160元，冬装两套190元，合计350元；初二和初三年级均订购冬装一套95元，夏装两套160元，合计255元（订购多套原因，便于学生换穿）。

夏装面料以混纺棉为主，（含棉60%，涤纶40%），冬装面料为金光绒，不起球、不变型、易洗易干。

学生在校期间尽量全天穿着校服，初二、初三年级曾订制过校服，由于学生发育过快，原来的校服价格低廉，质量样式等原因，许多学生不愿意穿，加上丢失较多等等原因，目前初二、初三校服缺失较多，学校特向各位初一、初二、初三年级家长征求增订意见，并建议家长们从以下几个方面考虑：1、倡导平等之风：着校服上学可有效消除当前校园内比较突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，也可避免让学生花更多的时间在穿着打扮上，有利于培养学生的平等意识和专注于学习的良好品质。

2、加强纪律意识：着校服上学有利于帮助学生时刻提醒自己的学生身份，更加注意自己的言行举止，并有效防止学生进入网吧、游戏室、歌舞厅等未成年人不宜场所，以增强学生的纪律性。

3、增强集体荣誉感：优雅而富有活力的校服能体现学生的蓬勃朝气，展示学生青春、活力、阳光的精神风貌，有利于提升学校整体形象，增强学生的集体荣誉感，培养学生树立良好的团队精神。

4、起到保护作用：校服对于学生来说，就是身份的象征。

学校关于校服定制告家长书
学校关于校服定制告家长书
尊敬的家长：
您好！
您的孩子现正处于学习文化，掌握各种技能的大好时光，学生统一着装，能消除学生间盲目攀比的不良习气，有利于培养学生的团队精神，增强集体荣誉感，也便于今后学校管理和组织集会活动。

据此学校决定统一学生在校的服装，定制校服。

校服为统一标价。

一至三年级每套70元四至六年级每套75元
学校建议家长为自己的孩子定制校服（自愿原则），请您在学生带回的《学校关于校服定制告家长书》签字。

如果您同意定制，请您将相应的费用交给班主任老师，或者交与孩子，让您的孩子到校后及时交给班主任老师，谢谢您的配合！
是否同意：家长签字：
学校关于校服定制告家长书
尊敬的家长：
您好！
您的孩子现正处于学习文化，掌握各种技能的大好时光，学生统一着装，能消除学生间盲目攀比的不良习气，有利于培养学生的团队精神，增强集体荣誉感，也便于今后学校管理和组织集会活动。

据此学校决定统一学生在校的服装，定制校服。

校服为统一标价。

一至三年级每套70元/套四至六年级每套75元/套
学校建议家长为自己的孩子定制校服（自愿原则），请您在学生带回的《学校关于校服定制告家长书》签字。

如果您同意定制，请您将相应的费用交给班主任老师，或者交与孩子，让您的孩子到校后及时交给班主任老师，谢谢您的配合！
是否同意：家长签字：。

附件：
尊敬的学生家长：
您好！
根据《教育部工商总局质检总局国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》规定，学生自愿购买校服。

允许学生按照所在学校校服的款式、颜色，自行选购、制作校服。

以下为本校校服款式和单价等信息，学校设有校服现场展示，您在充分了解后，可自行决定是否购买校服，以及购买校服的数量。

（学校根据实际列明本校校服款式、价格）如您自愿购买，请填写并提交此回执。

学生姓名：
学生班级：
是否同意购买校服：
自愿购买校服数量（件）：
签名确认：
XXXXX 学校
XXXX 年X月X日。

致家长一封信
尊敬的学生家长：
您好！根据《教育部工商总局质检总局国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》规定，学生自愿购买校服，允许学生按照所在学校校服的款式、颜色，自行选购、制作校服。

以下为本校校服款式和单价等信息，学校设有校服现场展示，您在充分了解后，可自行决定是否购买校服，以及购买校服的数量。

如您自愿购买，请填写并提交此回执。

学生姓名：XXX
学生班级：XXX
家长签名：XXX
是否同意购买校服：
同意购买（√）：夏服：上衣（√）件；下衣（）件。

冬服：上衣（√）件；下衣（）件。

不同意购买（）
签名确认：
幼儿园
2024年07月31日。

关于校服征订致家长的一封信
尊敬的家长：
您好！
感谢您对学校工作一贯的理解与支持!为进一步推进校园文化建设，突出学校特色,我校准备征订春、秋季校服，现将有关事宜与您沟通交流，期望达成共识。

一、学生穿校服的意义：
1。

学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线.学生在校期间统一穿校服，有利于培养学生的团体意识，有利于开展各种活动，增强学生的集体荣誉感。

2。

穿校服能很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气，学校将要求上学期间必须穿校服。

这样，可以减轻家庭负担。

3。

对学生来说，穿校服也是安全的，保安很容易辨别出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。

有利于学校的常规管理，保障校园内的安全，为学生健康快乐的学习、成长营造良好的环境。

4.按要求，学生上学必须佩戴红领巾和校徽，而有的学生出现校徽遗失情况，订做校服之后，上面印有校徽，能有效避免此情况发生。

5。

校服对学生来说，是身份的象征。

在某种意义上，校服是一种无形的约束,能够加强学生对学校的归属感,强化他们的纪律性和组织性。

它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。

二、征订校服提示
1。

订购原则：校服征订完全采取家长、学生自愿的原则。

2.校服价格：小学80元/套左右.具体价格和质量由家长代表与定做方协商.
回执单。

丁家坪小学告家长书尊敬的学生家长：你们好！根据郧西县教育局文件（西教函【2012】64号文件）要求，学校向您发出购买学生装和床上用品自愿购买意见书。

学生统一着装具有多种教育功能。

学生装不仅是学生身份的标志，而且是学校、家庭和社会对学生共同实施德育教育的载体。

学生统一着装有利于加强学生的思想品德教育，增强集体荣誉感，有利于培养学生的团队精神，是强化学校的整体形象、规范学生日常行为、优化育人环境的重要举措。

它有利于学生的健康成长，也是加强学生纪律性教育的重要手段。

它可以时刻提醒学生让他们认清自己的身份不断留意自己的言行举止，使学生能够时刻严格要求自己。

同时也可以增强社会对学生的监督和保护，丰富校园文化生活，展示学生良好精神风貌。

购买学生床上用品，不仅让学生寝室的风貌有所改善，更能让学生养成讲卫生、爱整洁的好习惯，有利于学生时常换洗床褥，防范皮肤病及交叉感染。

学校将本着对家长、对学生负责任的态度，选择质优价廉的产品，请各位家长积极支持我们的工作！若同意购买，请家长签名。

学生签名：家长签名：附：统一着装和床上三件套价格表统一着装桃皮双复合布双层春秋装 85元/套三件套枕套、被罩、被单 70元/套丁家坪小学告家长书尊敬的学生家长：你们好！根据郧西县教育局文件（西教函【2012】64号文件）要求，学校向您发出购买学生装和床上用品自愿购买意见书。

学生统一着装具有多种教育功能。

学生装不仅是学生身份的标志，而且是学校、家庭和社会对学生共同实施德育教育的载体。

学生统一着装有利于加强学生的思想品德教育，增强集体荣誉感，有利于培养学生的团队精神，是强化学校的整体形象、规范学生日常行为、优化育人环境的重要举措。

它有利于学生的健康成长，也是加强学生纪律性教育的重要手段。

它可以时刻提醒学生让他们认清自己的身份不断留意自己的言行举止，使学生能够时刻严格要求自己。

同时也可以增强社会对学生的监督和保护，丰富校园文化生活，展示学生良好精神风貌。

致家长的一封信采购校服教育部：购买校服遵循自愿原则。

教育部、工商总局、质检总局、国家标准委四部门联合印发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》，这是第一个国家层面系统构建校服治理体系的指导性文件。

《意见》提出了具体措施：强化学校选用管理。

学校要在深入论证和与家长委员会充分沟通的基础上确定是否选用校服。

选用学校要建立家长、学生参与的校服选用组织。

购买校服遵循自愿原则。

立足生态环保探索校服回收利用机制。

向左转|向右转扩展资料：教育部等四部门出台校服管理意见一是严格执行国家标准。

要求校服生产和采购均应严格执行国家标准，各项指标均应达到标准要求。

二是有效规范校服市场。

严格依法进行校服企业登记注册。

加强对采购单位指导，不得违反市场原则干涉交易。

严查对本地校服生产企业进行地方保护的行为。

三是加强校服质量检查。

校服供应和验收应实行“明标识”制度，校服要具备齐全的成衣合格标识。

鼓励实行双送检制度，在供货企业送检的基础上，采购单位可结合实际将校服送法定检验机构抽检。

参考资料：教育部-教育部等四部门出台校服管理意见儿子上一年级了……老师叫家委通知家长统一买班服。

请问班服是必备服装吗有校服了还不行吗勤俭节约有些人有病呗，为了体现自己的组织能力，讨好老师,一般老师是不会主动要求的，但是会有牵头的家长，买完夏季，买秋季，再买冬季开家长会家长的发言稿家长委员会委员怎么发言，对学生购买校服怎么说每当学校要开家长会时，我总是提心吊胆的，生怕我表现得不好，回家妈妈还要批评我一顿。

但今年的家长会我却一点也不紧张，反而比以前更加轻松了，就让我来说说是怎么回事吧。

那是一个星期四的下午学校5：30要开家长会，我回家告诉了妈妈，由于我要在学校打鼓，所以我和妈妈约好了在传达室见，我们打鼓的早早的就散了，于是我就在传达室的门口的桌子上写作业，写着写着，天也慢慢的黑了，打鼓的同学也陆陆续续地走了，很快就剩下我自己了，我边写边看着出来的家长，可就是没有我的妈妈，本不担心的我现在也不仅多了几分担心，心想：老师在开家长会上表扬我了吗会表扬我的作文吗我平时的表现好不好我的表现能超过霍梦涵吗妈妈满意吗一连串的问题在我的脑海中出现，突然一阵吵闹声进入了我的耳朵，我回头一看原来是一对妈妈在电话里批评她的孩子，我听了不仅又多了几分担心…想着我又低下头写起了作业，写着写着突然感觉有人在我的肩膀拍了一下，我回头一看原来是妈妈，只见她满面笑容，我松了口气，心想，应该是老师又说了一些让她高兴地话吧在回家的路上，我小心翼翼地问：“妈妈家长会开的怎么样“很好，语文老师表扬了你好几次，不错继续加油妈妈高兴地说，我听了也随之高兴起来，更令我高兴地是妈妈竟答应我给我几本我喜欢的书，还给我在“蝈蝈书店”办张读书卡呢现在你该知道我为什么感到高兴而轻松了吧所以我要继续努力，争取更多这样的机会。

校服订购告家长书
尊敬的学生家长：
您好！
感谢您对学校工作一贯的理解与支持！全校家长会后，经过家长委员会代表与两个厂家长达两个小时的反复磋商议价，达成了校服订购的相关事宜，现将有关事宜告知如下：
一、订购校服事宜
1.选定校服过程:全权由学生家长委员会对两家厂商进行询问、选料和议价，学校负责录像。

2校服样式：经学生家长代表与厂家充分协商，经过三轮谈判，终拟定白蓝、白红校服各一件。

保质量。

3.校服价格： 80元/套，共计160元。

校服的费用由厂家在量身高时收取，学校不予参与。

4.校服的尺码由厂家对学生的身高进行测量，并在此基础上有10-20公分的加大，便于学生生长发育后依然能很好的穿着。

5. 2月27(星期一)日厂家到校量身高,2月28日(星期二)厂家到校统一收取校服费用,过期不再收取.
二、提示
此次增订校服的事宜，厂家因为材料的配置的有特殊限制,只能做一次，因此没有后期的补订;学校三年内不再组织家长订购校服.希望各位家长理解和支持！。

校服订购告家长书尊敬的学生家长：您好！感谢您对学校工作的理解与支持！学生及学生家长，我校开始订购校服，现将有关事宜告知如下：一、学生穿校服的意义：1.学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。

学生在校期间统一穿校服，有利于培养学生的团体意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。

2.穿校服可很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。

同时，既减少教育阻力，又减轻家庭负担。

3.校服对学生来说，是身份的象征。

在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。

它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。

4.对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。

有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。

二、订购校服过程1.订购原则：校服征订完全采取家长、学生自愿的原则。

2.校服样式：由学生与教师、家长代表选定。

3.定制厂家：联系两到三家服装商，由家长选择一家。

4.校服价格：由家长代表与服装商自己协商。

5.全过程由学区、学校参与管理监督。

三、是否同意订购校服是否四、服装征订单年级班学生姓名：特殊体型衣长胸围裤长腰围臀围说明：1.请按人体实际身高填写，特殊体型填净尺寸；2. 特殊体型指肥胖型；3.请写清年级、班级、学生姓名。

家长签字THANKS !!!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考。

**小学夏季校服订购告家长书尊敬的家长同志：您好！首先感谢您对**小学工作的理解与支持，正是由于您的配合，我校各项工作才得以顺利的开展。

目前，我校校园环境优美，校园文化品位正在逐步提高，师生精神面貌焕然一新，教师敬业爱岗，学生整体成绩走在全镇前列。

为进一步推进校园文化建设，我校准备为一到五年级学生订购校服，现将有关事宜与您沟通交流，期望达成共识。

学生身着校服进出学校或参加集体活动，有利于培养学生的自尊心及集体意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象，消除当前学生越来越突出的讲穿着、重外表的心理和风气，减少教育阻力，减轻家庭负担。

校服是学生身份的象征，他对学生有一种无形的约束力，增强学生对学校的归属感，它可以时刻提醒学生，用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。

对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。

菁菁校园，无处不张扬着春潮热力，而校服，正是这飞扬青春最直观、最生动的载体，是校园里永远流动的风景。

因物价的上涨，工人工资的大幅度增加，加上选择的校服是透气性较好布料，款式由学校研究决定的，通过和服装厂商谈，并按照学校的要求订购校服，价格在元。

本着自主自愿的原则，请家长在下表中签署您的意见或建议，沿虚线剪下，让学生连同另一张表带回学校。

另一张是填写小学生夏季校服尺寸表，一式三联，左侧交学校保存，中间一联请填写清楚完整，由学校转交给厂家，右侧一联家长保管。

因离六一活动很近，服装公司制作还需要一定时间，所以家长同意就可缴费，征订工作于_月_日结束。

如有异议请及时和学校联系。

联系电话：校长 ********小学**年**月** 日…………………………………………………………………………………………预订校服回执单年级学生姓名同意订制家长签字：你有何意见或建议请写下来：不同意订制家长签字：你有何意见或建议请写下来：。

精品文档
校服订购告家长书
尊敬的家长：
您好！首先感谢您对人和小学工作的理解与支持，正是由于您的配合，我校各项工作才得以顺利开展。

我校校园环境优美，校园文化品位正在逐步提高，师生精神面貌焕然一新，教师敬业爱岗，学生整体朝气蓬勃。

为进一步推进校园文化建设，我校准备为全体学生订购校服，现将有关事宜与您沟通交流，期望达成共识。

校服是校园文化的标志，也是学生身份的象征，他对学生有一种无形的约束力，增强学生对学校的归属感，时刻提醒学生，规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象，培养学生的团队精神，便于今后组织集会活动。

学生身着校服进出学校或参加集体活动，有利于培养学生的自尊心及集体意识，增强学生的集体荣誉感，消除当前学生越来越突出的讲穿着、重外表的心理和风气，减少教育阻力，减轻家庭负担。

校服为春秋套装，男生校服（西装上衣1件，西装裤1条，衬衫1件、马甲1件、领结1个），女生校服（西装上衣1件，配裙子1条，衬衫1件、马甲1件、领结1个），每套价格为275元。

本着自主自愿的原则，请家长在下表中签署您的意见或建议，沿虚线剪下，让学生带回学校。

临渭区人和小学
2016年9月29
日
校服征订回执单
班级：学生姓名：家长签字：（同意）
家长意见或建议：
临渭区人和小学
2016年9月29日
.。

校服订购告家长书尊敬的学生家长：您好！感谢您对学校工作的理解与支持！学生及学生家长，我校开始订购校服，现将有关事宜告知如下：一、学生穿校服的意义：1.学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。

学生在校期间统一穿校服，有利于培养学生的团体意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。

2.穿校服可很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。

同时，既减少教育阻力，又减轻家庭负担。

3.校服对学生来说，是身份的象征。

在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。

它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。

4.对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。

有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。

二、订购校服过程<1.订购原则：校服征订完全采取家长、学生自愿的原则。

2.校服样式：由学生与教师、家长代表选定。

3.定制厂家：联系两到三家服装商，由家长选择一家。

4.校服价格：由家长代表与服装商自己协商。

5.全过程由学区、学校参与管理监督。

三、是否同意订购校服是否四、服装征订单年级班学生姓名：特殊体型衣长胸围裤长腰围臀围-说明：1.请按人体实际身高填写，特殊体型填净尺寸；2. 特殊体型指肥胖型；3.请写清年级、班级、学生姓名。

家长签字.。

校服订购告家长书尊敬的学生家长：您好！感谢您对学校工作的理解与支持！学生及学生家长，我校开始订购校服，现将有关事宜告知如下：一、学生穿校服的意义：1.学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。

学生在校期间统一穿校服，有利于培养学生的团体意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。

2.穿校服可很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。

同时，既减少教育阻力，又减轻家庭负担。

3.校服对学生来说，是身份的象征。

在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。

它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。

4.对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。

有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。

二、订购校服过程1.订购原则：校服征订完全采取家长、学生自愿的原则。

2.校服样式：由学生与教师、家长代表选定。

3.定制厂家：联系两到三家服装商，由家长选择一家。

4.校服价格：由家长代表与服装商自己协商。

5.全过程由学区、学校参与管理监督。

三、是否同意订购校服是否四、服装征订单年级班学生姓名：特殊体型衣长胸围裤长腰围臀围说明：1.请按人体实际身高填写，特殊体型填净尺寸；2. 特殊体型指肥胖型；3.请写清年级、班级、学生姓名。

家长签字欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。

关于订购校服致家长的一封信1、现在提倡发展学生个性，统一校服会千人一百，不利于学生个性的养成。

2、学生的家庭条件千差万别，校服的费用对一般家庭来说不算什么，但对一些家庭也会造成负担。

衣食住行，只要穿得温暖即可，不应苛求整齐划一。

3、就算是要买校服，也应当放开市场，打破垄断，把自主选择权放给家长放给学生。

家长愿意买校服的意见怎么写家长愿意买校服的意见怎么写你好，校服是必须买的，按照写同意书的格式去写意见就行了。

格式如下：《同意书》本人同意儿子\/女儿某某人购买校服（后面补充上款式和数量）。

家长签名：年、月、日。

亲，希望我的解答能帮到你。

ৡ祝君愉快ེེৡ҉教育部规定一定要买校服吗教育部：购买校服遵循自愿原则。

教育部、工商总局、质检总局、国家标准委四部门联合印发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》，这是第一个国家层面系统构建校服治理体系的指导性文件。

《意见》提出了具体措施：强化学校选用管理。

学校要在深入论证和与家长委员会充分沟通的基础上确定是否选用校服。

选用学校要建立家长、学生参与的校服选用组织。

购买校服遵循自愿原则。

立足生态环保探索校服回收利用机制。

向左转|向右转扩展资料：教育部等四部门出台校服管理意见一是严格执行国家标准。

要求校服生产和采购均应严格执行国家标准，各项指标均应达到标准要求。

二是有效规范校服市场。

严格依法进行校服企业登记注册。

加强对采购单位指导，不得违反市场原则干涉交易。

严查对本地校服生产企业进行地方保护的行为。

三是加强校服质量检查。

校服供应和验收应实行“明标识”制度，校服要具备齐全的成衣合格标识。

鼓励实行双送检制度，在供货企业送检的基础上，采购单位可结合实际将校服送法定检验机构抽检。

参考资料：教育部-教育部等四部门出台校服管理意见儿子上一年级了……老师叫家委通知家长统一买班服。

请问班服是必备服装吗有校服了还不行吗勤俭节约有些人有病呗，为了体现自己的组织能力，讨好老师,一般老师是不会主动要求的，但是会有牵头的家长，买完夏季，买秋季，再买冬季学校强制小学生订校服是不是违反国家规定,已经订两套了.家长很生气,哪里说理?先人提倡要勤俭节约，可现在的学校转空子的要钱，实在是无语龙海一中强迫订校服，学生被自愿校服有什么不好，每天穿校服就省去你那些想怎么穿衣服配衣服的烦恼。

闭于买买教死校服战床上用品志愿买买告家少书籍尊敬的教死家少：之阳早格格创做您们佳！感动您对于书籍院处事一贯的明白与支援，正是由于您的协共与协帮，景洪市第三中教各项处事才得以圆谦成功的完毕.应大部分教死及教死家少央供，经书籍院钻研决断，尔校启初订买下教期校服战床上用品，现将有闭事宜通过此疑与您相通接流，憧憬完毕共识.教死身着校服出进书籍院大概介进普遍活动，是校园内中一道劣好的风景线.教死正在校功夫统一脱校服，有好处培植教死的大众意识，巩固教死的普遍枯毁感，加强书籍院的完全局面.脱校服可很大程度天与消目前教死越去越超过的道衣着、道排场、道攀比、沉中表的情绪微民风.共时，既缩小培养阻力，又减少家庭包袱.校服对于教死去道，是身份的象征.正在某种意思上，校服是一种无形的拘束，不妨加强教死对于书籍院的归属感，加强他们的逆序性战构制性.它不妨时刻指示教死，认浑自己的身份，自愿用教死的尺度去典型自己的止止举止，维护自己战书籍院的局面.对于教死去道，脱校服也是仄安的，很简单辨别出没有脱校服的校中没有良少年战可疑分子，预防他们混进校园伤害师死.有好处书籍院的惯例管制，包管校园内的少治暂安，为教死健壮快乐的收展创制良佳的环境.为了便当管制，书籍院央供床上用品统一规格战花式.统一买买教死床上用品，没有但是让教死寝室的风貌有所革新，更能让教死养成道卫死、爱整净的佳习惯，有好处教死常常换洗床褥，防范皮肤病及接叉熏染.统一的床上用品，统一的校服，有好处培植教死的普遍意识战没有攀比的佳民风.书籍院将本着对于家少、对于教死控制任的做风，采用量劣价廉的产品，请诸位家少主动支援咱们的处事！尔校正在征订校服战床上用品时庄重实止上级有闭文献粗神，脆持教死、家少志愿的准则.如果家少没有肯买买，可自止买买共样格局的戴到书籍院.若共意买买，请家少签字.厂家正在新死备案时现场支与现金，现场收搁东西.附：统一校服战床上三件套代价表校服（冬拆）中套、裤子100元/套校服（夏拆）T恤衫、裤子70元/套床上用品（三件套）1、被褥（被套、棉絮4公斤）、元/套2、枕头（枕套、枕芯）、3、床垫（床单、棉絮3公斤）尔已阅读以上实量，________(共意大概分歧意)给孩子统一订买校服战床上用品.年级：教死姓名：家少签字：家少通联号码：您对于书籍院的修议大概者意睹：。

征订校服致家长的一封信范文（精选7篇）尊敬的家长：您好！为进一步推进校园文化建设，突出学校特色，我校准备订购校服，现将有关事宜通过此信与你沟通交流，期望达成共识。

学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。

我校要求学生在校期间统一穿校服。

这样做，有利于培养学生的自尊心及团队意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。

现在学生家庭条件比较好，成熟比较早，被外界社会环境影响较大，对外表倾注更多的精力和注意力，穿校服可很大程度地消除当前学生面上越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。

同时，既减少教育阻力，又减轻家庭负担。

校服对学生来说，是身份的象征。

在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。

它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。

而且，对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。

有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。

菁菁校园，无处不张扬着春潮热力；年轻的欢声笑语充斥着每一个角落。

而校服，正是这飞扬青春最直观、最生动的载体，是校园里永远流动的风景。

本次订购校服四套，即夏装两套、春秋装两套。

根据20xx年3月13日《福清市教育局关于规范学生校服工作的通知》，高中生统一定价450元/人，初中生统一定价420元/人，本着自主自愿的原则，请家长在下表中签署您的意见或建议，让学生30日报到时及时上缴给班主任，谢谢！xxx20xx年xx月xx日尊敬的家长：统一着装是加强思想品德教育和美育教育，传播平等思想的现实需要和重要载体。

校服是校园文化的标志，是学生团体精神风貌的一种体现。

您的孩子现正处于学习文化，掌握各种技能的大好时光，学生统一着装不仅能够提升全校师生的精神面貌，展现学校师生的良好风采，而且能消除学生间相互攀比的不良习气，培养学生的团队精神、平等思想，有效增强集体荣誉感、归属感，也便于今后学校组织集体活动。

关于购买学生校服和床上用品自愿购买告家长书尊敬的学生家长：?你们好！感谢您对学校工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，景洪市第三中学各项工作才得以圆满顺利的完成。

应大部分学生及学生家长要求，经学校研究决定，我校开始订购下学期校服和床上用品，现将有关事宜通过此信与您沟通交流，期望达成共识。

学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。

学生在校期间统一穿校服，有利于培养学生的团体意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。

穿校服可很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。

同时，既减少教育阻力，又减轻家庭负担。

?校服对学生来说，是身份的象征。

在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。

它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。

?对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良少年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。

有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。

?为了方便管理，学校要求床上用品统一规格和花式。

统一购买学生床上用品，不仅让学生寝室的风貌有所改善，更能让学生养成讲卫生、爱整洁的好习惯，有利于学生时常换洗床褥，防范皮肤病及交叉感染。

?统一的床上用品，统一的校服，有利于培养学生的集体意识和不攀比的好风气。

学校将本着对家长、对学生负责任的态度，选择质优价廉的产品，请各位家长积极支持我们的工作！我校在征订校服和床上用品时严格执行上级有关文件精神，坚持学生、家长自愿的原则。

如果家长不愿购买，可自行购买同样款式的带到学校。

若同意购买，请家长签名。

?厂家在新生注册时现场收取现金，现场发放物品。

附：统一校服和床上三件套价格表我已阅读以上内容，________(同意或不同意)给孩子统一订购校服和床上用品。