苏教四年级下册语文课时作业

最新2020年部编版四年级语文下册全册课时练习古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。

xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的l íbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。

1.这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物，分别是________________________。

表达了诗人之情。

2.“________________，________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。

1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。

（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。

（）3.日长（cháng）篱落无人过。

（）四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草惟有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

12 绿色记事本一、字音专家。

（为加点字选择正确的读音打“√”表示。

）供．人欣赏（ góng gōng ）耗．费木材（ hào máo ）收支簿．（bùbáo ）二、火眼金睛。

（辨字组词）捐（）绢（）购（）沟（）限（）很（）臭（）嗅（）三、按要求写出下列词语。

1、近义词普通（）消耗（）弥补（）真诚（）2、反义词普通（）表扬（）节约（）相信（）四、连连看。

（连线搭配。

）茂盛的记事本濒临灭绝的森林卓越的办法绿色的设计聪明的灰鹤五、心领神会。

（读句子用带点的词语造句。

）1、再生纸不用耗费．．大量木材。

2、这样自觉地严于律己，让大人们也不禁肃然起敬．．．．。

六、再次阅读课文，完成练习。

1、绿色记事本是什么样子的？你喜欢吗？为什么？2小奥茨一开始有点儿洋洋得意，但在翻阅了其他小朋友的“环保周记”，便再也不敢“翘尾巴”了。

小奥茨的心理经历了到的变化，因为：。

3、大家后来都采用了“当娜煮蛋法”，是因为这种煮蛋方法：。

4、同学们在我们身边有哪些破坏环境，浪费能源的做法？我们应该怎么办？（可以借鉴本文中小朋友的做法，提出建议。

）答案12 绿色记事本一、gōng hào bù二、略三、1、平常消费补偿诚恳 2、非凡批评浪费怀疑四、茂盛的森林濒临灭绝的灰鹤卓越的设计绿色的记事本聪明的办法五、略六、1、绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草地和田野。

绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾。

2、得意真诚向别人学习因为他看到了同伴们更多好的想法和做法3、可节省三分之一能源。

将生鸡蛋置入少量冷水里煮，待水一开即切断电源，而利用余热是完全可以把鸡蛋煮熟的。

4、略。

苏教版四年级下册语文第一单元课时练习题1.走，我们去植树一、看拼音写词语。

hé xù zhí shù bǎn tú gōu qú guāi guāi dī tóu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huídàng yīn fú bǎo kù gōng chǎng piān piān qǐ wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。

版（）煦（）乖（）植（）板（）照（）乘（）值（）三、在括号里填上合适的词语。

（）的脚步（）的春风（）的小树（）的空气（）的版图（）的童年四、根据课文内容填空。

1.一棵树就是，片片树叶都是，给我们，让每个人。

2.多栽一棵树，就；亿万棵树连起来，就。

3.今天栽下，明天长成。

叫风沙，让百鸟。

这三段诗告诉我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处吗？五、小调查。

我国的植树节定于三月十二日，请你调查它的来历、意义等，用简洁的语言写下来。

聪明屋测一测，一分钟内你能写出多少与树木有关的成语？ 1 第一朵杏花一、看拼音写词语。

zhòu wén zhèng zhòng zhàn kāi míng mèi qǐng kè jiān ( ) ( )( )( ) ( ) zhǎng wò guī lǜ gū jì chéng dù hán bāo dài fang ( ) ( )( )( ) ( ) 二、比一比，再组词。

株( ) 顷( ) 概( ) 瓣( ) 珠( ) 倾( ) 溉( ) 辨( ) 三、联系上下文体会人物的心情，填上合适的提示语。

例：“什么事情啊？”竺爷爷关切地问。

“竺爷爷，杏花开啦！” “什么时候？” “刚才。

1.走，我们去植树一、看拼音写词语。

hãxùzhíshùbǎn túgōu qúguüi guüi dÿtïu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )huídàng yÿn fúbǎo kùgōng chǎng piün piün qǐwǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。

版（）煦（）乖（）植（）板（）照（）乘（）值（）三、在括号里填上合适的词语。

（）的脚步（）的春风（）的小树（）的空气（）的版图（）的童年四、根据课文内容填空。

1.一棵树就是（），片片树叶都是（），给我们（），让每个人（)。

2.多栽一棵树，就( )；亿万棵树连起来，就( )。

3.今天栽下( )，明天长成( )。

叫风沙( )，让百鸟( )。

这三段诗告诉我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处吗？拓展题测一测，一分钟内你能写出多少与树木有关的成语？2.第一朵杏花一、看拼音写词语。

zhîu wãn zhâng zhîng zhàn küi míng mâi qǐng kâ jiün ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhǎng wî guÿ lǜ gū jì chãng dù hán büo dài fang ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。

株( ) 顷( ) 概( ) 瓣( )珠( ) 倾( ) 溉( ) 辨( )三、根据课文内容填空。

1.时间像（），转眼又一年。

春风吹（）了柳梢，吹了小草，吹了河水，吹了杏树的花苞。

这段话中把时间比作（），这是用（）的修辞手法。

苏教版国标本小学语文四年级下册经典作业设计案例第一单元作业设计总目标1、掌握32个生字，规范，美观地书写24个生字；正确、流利、有感情地朗读，背诵精讲课文和练习1中的“读读背背”。

2、能用查字典和联系上下文的方法理解课文含义深刻的句子。

灵活运用课文中的优美词语,精彩句段。

3、能够运用“拟人”这种表达方式。

4、通过对《走，我们去植树》、《第一朵杏花》、《燕子》、《古诗两首》的学习巩固，养成热爱春天,乐于亲近自然的情感。

第1课《走，我们去植树》作业设计目标1、掌握本课5个生字，能够结合语境理解词语。

2、能够运用拟人修辞手法，将事物写生动。

3、通过对《走，我们去植树》的学习巩固，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，从小增强环境保护意识。

经典作业设计案例第2课《第一朵杏花》作业设计目标1、掌握本课8个生字，能够结合语境理解词语。

2、初步练习神态、动作描写在表情达意方面的运用。

3、通过对《第一朵杏花》的学习巩固，懂得只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。

经典作业设计案例第３课《燕子》作业设计目标1、通过对课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。

2、巩固生字，理解本课生词：俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目、百花争艳；懂得比喻、拟人在课文中的作用。

3、能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方法。

能用“增添、”“偶尔”造句。

4、懂得本课有层次地描写画面的特点；并通过有顺序地看图和描述，培养观察力和想象力。

5、能用抓住外形特征来描写小动物的方法写一种自己熟悉或喜爱的小动物。

经典作业设计案例第4课《古诗两首》作业设计目标1、掌握本课5个生字，能够结合语境理解词语。

2、想象并扩写古诗的意境。

3、通过对《古诗两首》的学习巩固，体会春景的美好。

经典作业设计案例第二单元作业设计总目标1、掌握33个生字，规范，美观地书写28个生字；正确，流利，有感情地朗读，背诵精讲课文和练习2中的“读读背背”；能用查字典和联系上下文的方法理解词句，渗透用词造句，仿照例子写句子；懂得从表面文字理解深层含义；通过具体事例表现一个人的风貌；会正确运用标点符号；会续写童话故事。

新苏教版四年级下册语文《课课练》全部参考答案最新整理1走，我们去植树一、植值栽灾青清版板二、qúzēnɡcānfú三、和煦清新轻快绿色金色绿色四、轻快青翠清脆欢快五、1.荒滩沟渠山坡公路欢声笑语少先队员2.绿色工厂快乐的音符幸福健康清新的空气比喻3.3124.2二、三、五、12.六、2.3.3三、2.四、五、2.3.4一、ī二、1.千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。

2.当时的人不知我心里多么快乐，还说我偷闲学那些到处游荡的少年。

三、2.云淡/风轻//近午天，傍花/随柳//过前川。

时人/不识//余心乐，将谓/偷闲//学少年。

四、1.程颢风和日丽的春天春日郊游的愉快2.千里江南春天的明媚可爱南朝四百八十寺多少楼台烟雨中六、贺知章《咏柳》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

孟浩然《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

杜甫《江畔独步寻花》留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

叶绍翁《游园不值》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

第一单元练习一、版图明媚回荡大概工厂掠过泛出郑重乖巧二、皱纹山坡寺庙诗句植树值日三、声语胜收深海无边桃源外山参天画意四、1.（1）发明（2）发表（3）发现2.（1）虽然……但是……（2）因为……所以……（3）如果……就……（4）不但……而且……五、示例：1.柳树欣赏着自己在水中美丽的倩影。

2.春风吹过，杏花都赶集似地聚拢了来。

3.4.六、2.3.4.七、八、2.3.③4.九、2.3.4.5二、四、2.五、2.消失3.房间毕竟有限，……并没有看见她出去呀。

4.爱动脑，会创造。

6最佳路径一、催促海滨绵延优雅自然拐弯思绪攻克漫山遍野二、jìnɡdìhezhāiliànɡdiào三、足足以。

漫满，遍。

四、1.美米老鼠唐老鸭白雪公主2.格罗培斯一位年老的葡萄园主卖葡萄的方法上迪斯尼乐园的路径有宽有窄优雅自然世界最佳设计五、1.洒下草种，提前开放2.这样可以让游人踩出许多条小路，从而设计出最佳路径。

新苏教版四年级下册语文《课课练》全部参考答案最新整理 1走，我们去植树一、植值栽灾青清版板二、qú zēnɡ cān fú三、和煦清新轻快绿色金色绿色四、轻快青翠清脆欢快五、1.荒滩沟渠山坡公路欢声笑语少先队员2.绿色工厂快乐的音符幸福健康清新的空气比喻3.312植树愉快4.示例：清新空气，预防土地沙漠化，夏季给人们提供阴凉等。

六、提示：先仔细观察，积累材料，再详细描写，注意抓住事物的特点。

七、例：书无根不长，人无志不立。

背靠大树好乘凉。

2第一朵杏花一、掌握郑重估计大概规律曾经仰望明媚二、1. chénɡ2. shāo3. qǐnɡ 4. zhàn三、1.②2.①四、示例：关切激动急切毫不犹豫兴奋点点头认真五、1．和蔼可亲严谨认真2. 兴致高，热爱科学探索六、1. 奇艳怒放一现2. 吹起、展开、张开、盛开、开花、欣然怒放、苏醒3. 时间早上中午下午傍晚晚上3燕子一、微风掠过稻田翼尖鲜艳圆晕痕迹增添二、春天的景象桃红柳绿春满人间百花争妍三、1. 乌黑光亮俊俏轻快剪刀似羽毛翅膀尾巴活泼可爱2. 轻轻地吹拂着洒落下来展开了鹅黄色的嫩叶草芽像赶集似的聚拢来烂漫无比生机勃勃四、1. ěr yùn2. 快轻五、1.（1）不言而喻（2）窃窃私语2. 轻盈发现编织3. 都为每段开头的第一句话4古诗两首一、īnɡuōchsuānōutiǔ二、1. 千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。

2. 当时的人不知我心里多么快乐，还说我偷闲学那些到处游荡的少年。

三、2. 云淡/风轻//近午天，傍花/随柳//过前川。

时人/不识//余心乐，将谓/偷闲//学少年。

四、1. 程颢风和日丽的春天春日郊游的愉快2. 千里江南春天的明媚可爱南朝四百八十寺多少楼台烟雨中六、贺知章《咏柳》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

孟浩然《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

21、爱因斯坦和小女孩一、读准字音一撮（）趿（）拉兴（）奋（）牲畜（）蓬乱（）踱步（）踏步（）储蓄（）帐篷（）渡口（）一塌糊涂（）二、填空（）的小女孩（、、）的爱因斯坦三、近、反义词近义：纳闷（）要领（）思考（）冷不丁（）一塌糊涂（）反义：温柔（）蓬乱（）伟大（）一塌糊涂（）四、按课文内容填空并回答问题老人蓄着的小胡子，的眼睛，深陷，长着一头。

他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。

冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲小姑娘一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。

”说完，又低头向前走去。

女孩望着老人，只见他穿的衣服，整个人就像，脚下趿拉着。

1、最能反映爱因斯穿戴不整齐的词语有等。

2、爱因斯坦是不是最伟大的人？答：。

3、你还知道哪能些伟大的科学家？请写出四个。

爱因斯坦是不是最伟大的人？答：。

3、你还知道哪能些伟大的科学家？请写出四个22 宋庆龄故居的樟树一、选词填空怀念纪念保护保持1、蜻蜓是益虫，我们应该（）它。

2、爷爷虽然已退伍多年，但他依然（）着军人严谨守时的作风。

3、来到城市多年了，我依然（）在农村自由自在的生活。

4、人们总爱在这两棵樟树前留个影，作为永久的（）。

二、用关联词语填空 1、（）是夏天（）是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。

2、（）这木质存在一天，虫类（）怕它一天。

三、根据课文内容填空樟树不高，但它的（），而且伸向（），伸得（）的。

（）的树叶绿得发亮。

樟树（），（）是夏天（）是冬天，它们总是那么（）。

四、阅读短文，回答问题别的树木容易招虫。

从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。

它们还要养儿育女，繁衍（）后代，子子孙孙都寄生在树上。

而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。

( )使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。

( )这木质存在一天，虫类()怕它一天。

樟树的可贵之处就在这里。

人们怀着崇敬的心情前来瞻( )仰宋庆龄的故居，也总爱在这两棵树前留个影，作为永久的纪念。