2019-2020学年度初中七年级下册语文第四单元 动物世界十六松树金龟子苏教版巩固辅导三十八
- 格式:docx
- 大小:532.26 KB
- 文档页数:8
精选2019-2020年苏教版初中语文七年级下册第四单元动物世界十六松树金龟子复习巩固五十九第1题【单选题】找出标点符号使用不正确的一项( )A、昆虫默不做声是否表示它很愉快?它高声大叫是不是为了吓退敌人?B、这使我想起非洲的植物——落花生。
C、别去打扰它吧!它是暑天暮色的点缀,是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。
D、大熊猫的学名其实叫猫熊,意即“像猫的熊”;也就是说:“本质类似于熊,而外貌相似于猫”。
【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A、在那段日子里,每当傍晚降临,小虫就来拜访我住所边上的松树。
B、(金龟子)是暑天暮色的点缀,是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。
C、松树金龟子长得仪表堂堂,它身披黑色或棕色外套,外套闪着金属的光泽。
D、雌虫的触角末端却只有6条流苏,而且又窄又短。
【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列划线字读音完全正确的一项是( )A、察觉(chá)殷勤(yīn)炫耀(xuán)B、咫尺(zhǐ)上颚(è)洞穴(xuè)C、模样(mú)妩媚(wǔ)竭力(jiē)D、天赋(fù)繁衍(yǎn)产卵(luǎn)【答案】:【解析】:第4题【单选题】选出下列字词中字形和注音完全正确的一组( )A、防碍(ài) 妨碍上颚(è)B、炫耀(xuàn) 抑郁(yì yù)C、鞘翅(qiào) 无动于中(zhōng)D、点缀(zuèi) 繁殖(zhí)【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列标点符号使用有错误的一项是( )。
A、这扇门上写着两个字:文学。
B、海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
C、编织我童年美丽的生活花环的,是一本让人看不上眼的石印本“千家诗”。
D、“你是我的榜样。
”有个人说,“我要练成你这样就好了!”【答案】:【解析】:第6题【填空题】【答案】:【解析】:第7题【填空题】指出下列语句的修辞手法。
松树金龟子一、教学重点学习本文抓住动物的形态、动作、习性来描写动物的方法。
二、教学难点体会文章语言特点。
三、教学过程【预习检查】听写词语。
【目标展示】1.体会文章语言特点。
2.学习本文抓住动物的形态、动作、习性来描写动物的方法。
【新知研习】一、精读课文,体会文章语言特点。
1.学生读课文,分析思考语言特点。
2.学生分组讨论。
明确:(学生概述,教师点拔)这篇科学小品在写作上最明显的特点是:说明中兼用文艺的笔调,对所要说的事物进行具体的描绘。
写得生动活泼,风趣形象,容易引起读者的阅读兴趣。
A:这是一篇说明文,它最大的特点是从观察入手,运用准确的语言,进行科学的说明。
(1)对确定的、准确的语言,“金龟子的折扇,跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的上颚一样,都是发育成熟可以求偶的标志,只是外形各不相同而已”。
(2)对推测到的,用不确定的语言,“它们可能要到深夜才交配”。
“等来等去,它们就是不肯作空中舞蹈表演。
因为它们无法高飞。
最多也就是一只雄虫飞近它的对象,打开它的折扇,轻轻地晃动,像是在问:‘能接受我的爱吗?’它在炫耀它的美貌,尤其它的折扇更是它的魅力所在。
可惜的是雌虫一动不动,似乎对它的献媚无动于衷。
雌虫还没有从失去自由所造成的抑郁中解脱出来。
”B:作者对松树金龟子的人格化还表现在对其描述中渗透着深深的人文关怀,全文充满了对生命的关爱之情,充满了对昆虫的赞美之情。
“别去打扰它吧!”充满对松树金龟子的爱心;“它是暑天暮色的点缀,是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰”用诗的语言来赞美金龟子的美丽。
C:语言的准确性与说明事物的准确性融为一体。
说明文语言的基本特点是准确、简明。
为了科学地说明金龟子的生态,作者准确地选用了动词。
“大多数金龟子嘴里啃.着松针,后爪钩.着树枝,露出很满足的样子。
有的甚至咬.着松针在那里打瞌睡。
直到黄昏再次降临,它们才重新在空中飞舞。
”用词的准确,也表明了说明事物的准确。
“点缀着一些..地老..也跟雄虫一样需要有高度灵敏的感觉器官”,“慢慢..白色斑点”,“至少死”等,加点的词语起着修饰、限制作用,如果把它们删去,就会影响说明的准确性。
2019-2020学年度苏教版初中语文七年级下册第四单元动物世界十六松树金龟子习题精选第七十六篇第1题【单选题】依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )①家电商场以优质的商品和周到的售后服务,赢得了________的信誉。
②对于“一宫两陵”这样的世界文化遗产,我们应该加倍________。
③第二次世界大战已经结束60年了,这场________仍令人无法忘却。
A、美好爱护灾害B、良好爱护灾难C、良好看护灾难D、美好看护灾害【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列划线字读音完全正确的一项是( )A、察觉(chá)殷勤(yīn)炫耀(xuán)B、咫尺(zhǐ)上颚(è)洞穴(xuè)C、模样(mú)妩媚(wǔ)竭力(jiē)D、天赋(fù)繁衍(yǎn)产卵(luǎn)【答案】:【解析】:第3题【单选题】找出划线字注音完全正确的一组( )A、铁锹(qiāo)上颚(é)殷勤(yīn)魅力(mèi)B、炫耀(xiàn)明媚(mèi)抑郁(yì)咫尺(zhǐ)C、腹部(fù)豌豆(wān)豆荚(jǎ)天赋(fù)D、打扰(rǎo)歇息(xiē)自娱(yú)螽斯(zhōng)【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A、在那段日子里,每当傍晚降临,小虫就来拜访我住所边上的松树。
B、(金龟子)是暑天暮色的点缀,是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。
C、松树金龟子长得仪表堂堂,它身披黑色或棕色外套,外套闪着金属的光泽。
D、雌虫的触角末端却只有6条流苏,而且又窄又短。
【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列语句排序最恰当的一项是( )①科学家做了一个实验,只要虫子在飞,不管飞得多快,飞向何方,青蛙都能分辨清楚,适时跳起来把虫子吃掉。
②说到青蛙捉虫的本领,首先是从它的舌头和眼睛谈起。
2019-2020学年七年级语文下册《第四单元第16课松树金龟子》导学案(新版)苏教版【课前预习】1、走进作者法布尔(1823~~1915) 法国昆虫学家、作家,出生在农民家庭。
自小对花草虫鸟表现出极大的兴趣,虽几经磨难,仍不改研究昆虫之志。
在任中学教员之时,利用课余时间进行研究。
后通过自学取得多个学科的学士。
1880年,他建立研究昆虫的园子——荒石园。
在那里潜心昆虫研究。
达尔文称赞其为“难以效法的观察家”。
他的传世杰作《昆虫世界》(又译作《昆虫记》)是一部十卷本的巨著。
被认为是“科学与诗的完美结合”。
2、有感情地朗读课文,熟悉文章内容,解决生字词。
(指导:圈点勾画课文中的生字词。
)3、再读课文,理清文章思路。
(指导:在文中勾画具有过渡作用的句子,用简洁词语概括有关金龟子的知识。
)自我检测1.给加点字注音。
点缀()铁锹()上颚()掠()过一抹()瞌()睡啃()炫()耀魅()力献媚()无动于衷()抑()郁天赋()一唱一和()腹()部鞘()翅后翼()咫()尺洞穴()螽()斯撒()种豆荚()豌()豆镶()摩()擦2.指出下列各句中的错别字并改正在后面的括号里。
(1)那声音听起来不像是唱歌,倒更像是报怨声。
()(2)在金龟子的世界里,歌声是用来表达痛苦的,而沉默则是快乐的标致。
()(3)它们的腹部末端像梨一样的产卵挖土。
()(4)可惜的是,雌虫一动不动,似乎对它的献媚无动于衰。
()(5)腹部的最后一节鞘翅的后翼相互磨擦,就产生了声音。
()3.指出下列词语所用的修辞手法。
(1)它们是暑天暮色的点缀,是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。
()(2)它们在忙什么呢?很显然,它们是在向美人大献殷勤,每天都进行到深夜。
()(3)它在炫耀它的美貌,尤其那对折扇更是它的魅力所在。
()4.填空。
《松树金龟子》选自《________________》,又译作《________》,作者________是________国的________家,________家,达尔文赞扬他是“________________________”。
《昆虫记》内容简介
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。
它融入作者毕生研究成果和人生感悟于一体,以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
《昆虫记》一书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则,让中国读者首次领略《昆虫记》的真实面目。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”,已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹;法布尔拥有“哲学家一般的思想,美术家一般的看,文学家一般的感受与抒写”。
在本书中,作者将专业知识与人生感悟融于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫的日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。
字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。
本书的问世被看作动物心理学的诞生。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。
2019-2020学年度苏教版初中七年级下册语文第四单元动物世界十六松树金龟子习题精选第三十六篇第1题【单选题】选出下列字词中字形和注音完全正确的一组( )A、防碍(ài) 妨碍上颚(è)B、炫耀(xuàn) 抑郁(yì yù)C、鞘翅(qiào) 无动于中(zhōng)D、点缀(zuèi) 繁殖(zhí)【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列句子中加线成语或俗语使用有误的一项是( )。
A、以前的科幻电影中的许多设想,当时看起来是不可思议的,现在却不断变为现实。
B、与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。
C、常言道,独木不成林,一花难成春。
一个人再能干,离开了集体也做不成大事。
D、村民依靠当地的水库资源发展养殖业,走上致富路,真是“一方水土养一方人”。
【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列标点符号使用有错误的一项是( )。
A、这扇门上写着两个字:文学。
B、海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
C、编织我童年美丽的生活花环的,是一本让人看不上眼的石印本“千家诗”。
D、“你是我的榜样。
”有个人说,“我要练成你这样就好了!”【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列划线字读音完全正确的一项是( )A、察觉(chá)殷勤(yīn)炫耀(xuán)B、咫尺(zhǐ)上颚(è)洞穴(xuè)C、模样(mú)妩媚(wǔ)竭力(jiē)D、天赋(fù)繁衍(yǎn)产卵(luǎn)【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列各句没有使用修辞手法的一项是( )A、它们(雄虫)在忙什么呢?很显然,它们是在向美人大献殷勤,每天都进行到深夜。
B、雄虫满怀激情地展开触角末端的折扇,悄悄地反复向停有雌虫的树枝飞去。
C、总而言之,昆虫究竟为什么要叫这个问题,还没有搞清楚。