计算机软件基础自考本科

计算机软件基础(自考本科)(1.4)函数一、函数的概念1.函数：是一个能独立完成一定功能的程序段。

2.函数的种类：库函数和用户自定义函数。

库函数名#includestdio.h 类型输入、输出类函数getchar(),putchar(); scanf(),printf(); gets(),puts()等函数。

#includestring.h字符串处理类数学类strlen(),strcat(), strcmp(),strcpy()等函数。

fabs(),sqrt(), sin(),cos()等函数。

#includemath.h一、函数的概念例4-1求s=2 !+3 !+7 !main() {int i,p,q,r,s; p=1;for(i=1;ii++) p=p*i; q=1; for(i=1;ii++) q=q*i; r=1; for(i=1;ii++) r=r*i;s=p+q+r; printf(“s=%d\n",s); }一、函数的概念例4-1 求s=2 !+3 !+7 !int f1(int n) /*fl函数的首部*/ {int x=1,i; /*函数体中的说明部分*/ for(i=1;ii++) /*以下为函数体的语句部*/ x=__i; return(x); /*返回计算结果x的值*/ } main() /*程序由此开始*/ {int s; /*函体中变量定义*/ s=f1(2)+f1(3)+f1(7); /*调用fl函数,计算2!+3!+7!的值*/ printf("2!+3!+7!=%d\n",s); /*输出结果*/ } /*程序到此结束*/一、函数的概念3.函数的定义：由函数首部和函数体两部分组成。

函数定义一般形式：函数类型函数名(形式参数表列) { 说明部分；语句部分；} 注意：函数体中说明部分包括：(1)函数体中所用量的说明；(2)对将要调用函数的说明。

2012年度第上学期《计算机应用基础》期末考试卷、选择题(本题共 20个小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1、一个完整的计算机系统应当包括、硬件系统与软件体统2、word 的“字体”对话框不能设置3、在excel 中公式定义开头的符号是F 列存储器中。

存储速度最快的是6、在word 文档中，下列哪种方式不能建立表格 A. 单击常用工具栏中的“插入表格”按钮 B. 使用绘图工具栏中的划线工具C. 使用“表格与边框”工具栏中的自由绘制表格工具栏D. 使用“表格”菜单中的“插入表格”命令7、在Word 中编辑状态下，要在当前窗口中打开“绘图”工具栏，应单击(A 、工具一 ＞绘图& Excel 中的工作簿文件扩展名为9、计算机存储的基本单位是 学号:班级: 姓名: 分数:C 主机、键盘与显示器、系统硬件与系统软件A 计算机与外设A.字体B.字间距C.特殊效果D.行间距A.=B. C. D. *A.U 盘B.硬盘C.光盘D.内存5、页眉和页脚的位置可以通过( 对话框进行调整A. 页面设置B.页眉页脚C.字符格式D.段落格式C 、编辑一 ＞工具栏一 ＞绘图 、视图一 ＞工具栏一 ＞绘图、视图一 ＞绘图A XLS、XLM 、XLC 、XLTA •字节B.整数C.字长D.符号10、在计算机内部，数据是以(形式加工处理和传送的。

A、十进制码B 、十六进制码 C 、八进制码 D 、二进制码11、段落标记是在输入（）之后产生的A.句号B.E nter 键C.Shift+E nterD. 分页符12、单元格区域第二列第一行至第四列第五行表示为A. B1:D5B. 1B:5DC. A2 : E4D. 2A:4E13、Powerpoint中不能创建演示文稿的方法是（A.设计模板B. 制作模板C.根据内容提示向导D. 空白14、Windows XP 中,文件名最多允许输入（）个字符A.8B.11C. 255D. 任意多15、excel的工作薄A指的是一本书、指的是, 种记录方式C 指的是excel的文档、指的是excel的文件16、在EXCEL中，下列概念由大到小的次序排列正确的是（A、工作表、单元格、工作簿 B 、工作表、工作簿、单元格C、工作簿、单元格、工作表D工作簿、工作表、单元格17、使用占位符在幻灯片中输入文字后，在（）可以编辑输入的文本普通视图、幻灯片浏览视图备注页视图、幻灯片放映视图18、给演示文稿中所有的幻灯片添加同样的文本可以在（）完成。

自考本科计算机应用基础计算机应用基础在自考本科中扮演着重要的角色。

无论是计算机专业的学生还是非计算机专业的学生，都需要通过学习和掌握计算机应用基础知识，以适应现代社会对计算机技术的日益增长的需求。

本文将从计算机应用基础的定义和意义、学习方法和重点内容等方面进行探讨，以帮助自考本科学生更好地理解和应用计算机应用基础知识。

一、计算机应用基础的定义和意义计算机应用基础是指对计算机基本知识和技能的学习和应用。

它包括计算机硬件和软件的基本原理、计算机操作系统的使用、计算机网络的基本概念和应用等内容。

学习计算机应用基础不仅可以提高自考本科学生的计算机应用能力，还能为他们今后的学习和工作提供良好的基础。

计算机应用基础对于自考本科学生具有重要的意义。

首先，计算机已经广泛应用于各个领域，对于现代社会而言，掌握计算机应用基础知识已成为必备的技能。

其次，学习计算机应用基础可以提高自考本科学生的信息处理能力和解决问题的能力，使他们能够更好地适应和应对现代社会的发展需求。

此外，计算机应用基础还可以为自考本科学生今后学习和工作中的软件工程、网站开发、数据库管理等方面的专业知识打下坚实的基础。

二、学习方法和重点内容学习计算机应用基础需要采取正确有效的学习方法。

首先，自考本科学生应该注重理解和应用。

在学习过程中，应该注重理解计算机应用基础的概念和原理，并通过实践运用来加深理解和熟练掌握相关知识和技能。

其次，自考本科学生应该注重实践和实践。

通过实践运用，自考本科学生可以更好地掌握计算机应用基础知识，并培养自己的动手操作能力。

最后，自考本科学生应该注重综合能力培养。

计算机应用基础学科综合了许多相关知识，自考本科学生应该培养基于计算机应用的综合能力，如分析问题、解决问题、团队协作等能力。

计算机应用基础的重点内容包括计算机硬件和软件基础知识、计算机操作系统的基本原理和使用、常用办公软件的操作技巧和应用、计算机网络的基本概念和安全等。

在学习计算机硬件和软件基础知识时，自考本科学生需要了解计算机的基本组成、内存、硬盘、显示器等硬件设备的原理和功能，以及操作系统的基本知识。

辽宁省高等教育自学考试计算机软件专业（应用本科）《计算机软件技术基础》（实践）自学考试大纲（试用）一、课程性质与设置目的（一）课程性质、特点和设置目的《计算机软件技术基础》（实践）课程是与《计算机软件技术基础》课程所对应的一门实践课。

通过本课程的实践环节训练，使应考者加深理解本专业所必需的软件及硬件的基础知识，帮助应考者掌握计算机组织与结构、计算机操作系统、软件代码编译技术和计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法，使具备计算机软件开发人员的基本素质。

（二）本课程的基本要求通过本课程的学习，达到如下目标:1.基本掌握汇编语言程序设计的简单应用；2.基本掌握常用计算机操作系统的应用技术；3.初步掌握开发一个简单的编译器；4. 熟悉典型的计算机网络应用环境，基本掌握常用的网络应用技术。

二、课程内容与考核要求第一部分基本实验实验1 汇编语言程序设计（一）（一）实验内容1. 熟悉DEBUG有关命令的使用方法2．利用DEBUG验证相关汇编指令3. 利用DEBUG调试汇编程序段（二）考核知识点及考核要求1. 熟悉DEBUG有关命令，要求达到“熟练掌握”层次。

2. 利用DEBUG验证相关汇编指令，要求达到“基本掌握”层次。

3. 利用DEBUG调试程序段, 要求达到“初步掌握”层次。

实验2 汇编语言程序设计（二）（一）实验内容1. 循环程序设计2．分支程序设计3. 子程序设计（二）考核知识点及考核要求1. 循环程序设计，要求达到“基本掌握”层次。

2. 分支程序设计，要求达到“基本掌握”层次。

3. 子程序设计, 要求达到“初步掌握”层次。

实验3 操作系统实验（一）（一）实验内容1. Linux系统的常用基本操作2．Linux系统的文件和权限管理3. Linux系统下的C语言的使用（二）考核知识点及考核要求1. Linux系统的常用基本操作，要求达到“基本掌握”层次。

2．Linux系统的文件和权限管理，要求达到“初步掌握”层次。

计算机及应用自考本科自考本科，作为一种灵活的学习方式，正逐渐受到越来越多计算机及应用领域从业者的青睐。

计算机及应用自考本科在培养学生的计算机技术应用能力、理论分析能力、专业素养等方面具有独特的优势。

本文将从计算机及应用自考本科的优势、学习内容、考试形式等几个方面对其进行探讨。

一、优势1. 灵活就业由于计算机技术更新迅速，培养出来的专业人才常常难以满足市场需求。

计算机及应用自考本科具有灵活的学习时间和地点，学生可以根据自己的工作和生活安排自由选择学习和考试的时间，这为计算机从业人员提升自己的职业素质提供了便利，有助于他们更好地适应市场变化。

2. 实用知识计算机及应用自考本科着重培养学生的应用能力，课程涵盖了计算机网络、数据库、操作系统、编程语言等实用知识。

通过学习这些知识，学生能够掌握计算机基础理论和技术，为实际工作提供有力的支持。

3. 学科综合性计算机及应用自考本科涵盖了计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统三个学科方向，具有较强的综合性。

学生在学习过程中可以了解多个学科的基本知识，拓宽自己的专业视野，提高综合解决问题的能力。

二、学习内容计算机及应用自考本科的学习内容包括但不限于以下几个方面：1. 计算机基础涉及计算机硬件原理、操作系统、计算机网络等知识，旨在培养学生对计算机基本概念和原理的理解能力。

2. 编程语言学生需要学习常见的编程语言，如C语言、Java、Python等，掌握编程基础和常用算法，培养编写代码的能力。

3. 数据库管理包括数据库设计、SQL语言的使用、数据库安全性等知识，帮助学生掌握数据库的基本原理和应用。

4. 软件工程培养学生进行软件项目的规划、设计、开发、测试和维护的能力，让学生了解软件开发的流程和方法。

5. 信息管理与信息系统学生将学习信息系统的设计与应用，包括需求分析、系统建模、信息资源管理等内容。

三、考试形式计算机及应用自考本科的考试形式主要包括笔试和实践操作两个部分。

计算机本科自考课程计算机本科自考课程涵盖了计算机科学的各个领域，包括计算机基础知识、编程语言、数据库、操作系统、计算机网络、算法与数据结构、软件工程等相关内容。

以下是一些主要的自考课程：1. 计算机组成原理：介绍计算机的硬件组成和工作原理，包括CPU、内存、I/O设备等。

学习如何设计和优化计算机系统。

2. 数据结构与算法：学习基本的数据结构，如数组、链表、栈、队列、树和图等，以及常见的算法，如排序、查找、图算法等。

掌握算法设计和分析的基本技巧。

3. 操作系统：研究现代操作系统的原理和工作机制，包括进程管理、内存管理、文件系统、输入输出等。

了解多种操作系统的特点和发展趋势。

4. 数据库原理与应用：学习数据库的基本概念和原理，包括数据模型、数据库设计、SQL语言、数据库管理系统等。

了解数据库的应用场景和常见问题。

5. 计算机网络：介绍计算机网络的基本原理和技术，包括网络拓扑结构、传输协议、路由算法、网络安全等。

了解互联网的发展和应用。

6. 编程语言与编译技术：学习主流的编程语言，如C、Java、Python等，了解编程语言的语法和特性，以及编程技巧和调试方法。

了解编译器的基本原理和工作流程。

7. 软件工程：学习软件开发的基本原理和流程，包括需求分析、设计、编码、测试和维护等。

了解软件工程的常见方法和工具。

8. 人工智能与机器学习：介绍人工智能的基本概念和技术，包括机器学习、神经网络、深度学习等。

了解人工智能在各个领域的应用和发展趋势。

9. 软件测试与质量保证：学习软件测试的基本原理和方法，包括测试策略、测试用例设计、测试工具等。

了解软件质量管理和项目管理的相关知识。

10. 计算机图形学：介绍计算机图形学的基本原理和算法，包括图像处理、三维建模、光线追踪等。

了解计算机图形学在游戏开发、动画制作等领域的应用。

以上是计算机本科自考课程的一些主要内容，不同学校和地区的课程设置可能会有所差异。

通过自主学习和实践，可以掌握计算机科学的基础知识和技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。