课外阅读《老人与海》考题(带答案)

课外阅读《老人与海》考题（带答案）《老人与海》一、填空题：1、老渔夫已经（84）天没打到鱼了。

2、老人太太留下的遗物中，有两幅图画。

它们分别是（《耶稣圣心图》）和（《考伯瑞圣母图》）。

3、老人出海时从来不带饭，他只带（.一瓶水）。

4、老人仅仅只是抓到那条大鱼，不算回来的时间，花了将近（3）天。

5、老人抓到大鱼后要带回去，可却把（鲨鱼）引来了，把他的大鱼全给吃了。

6、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说：人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能（挫败）。

7、经过鲨鱼群的偷吃，大鱼还剩下（鱼头）8、老人用（鱼叉）打败了第一只鲨鱼。

9、这条鱼从鼻尖到尾巴总共（18）英尺。

10、后来，浪把（鲨鱼）的遗骸卷上岸，又卷回了大海。

二、选择题：1、本文主人公是（A）。

A.老人B.小男孩C.皮里哥2、老渔夫几天没打到鱼了(B)。

A.40B.84C.443、老人早上一般会喝什么，那是他一整天的营养（A）。

A.咖啡B.果汁C.含矿物质的水4、老人抓那条大鱼，花了将近（C）。

A.2天B.4天C.3天5、什么鱼最后将大鱼吃掉了（B）。

A.鲸鱼B.鲨鱼C.食人鱼6、老人打算怎样处理鱼头？（A）A.让皮里哥劈碎，放进捕鱼机里B.将它当作晚饭吃掉7、老人有着怎样的精神品质（C）A.宽容B.善良C.不怕挫败8、老人打的大鱼有多长（B）A.17英尺B.18英尺C.20英尺9、小男孩跟老人打鱼跟了多少天（C）A.20B.30C.4010、老人名叫（A）A.桑提亚哥B.皮里哥.三、简答题：1．《老人与海》中有不少独白，这在小说中起到了什么作用？(5分)答：人物的内心独白，忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，真实地再现了老人的思想与感受，不但深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。

2．《老人和海》中的桑地亚哥是位怎样的人？举出——处情节加以说明。

(5分)答：桑地亚哥是位坚毅刚强的老人，是一个典型的“硬汉”形象。

六年级语文下册课外阅读《老人与海》检测试卷及答案一、填空题（20分）1.《老人与海》是___国作家_________的巅峰之作，先后获得1953年的_________奖和1954年的_________奖。

除了《老人与海》以外，他的作品还有：_________、_________等。

2.《老人与海》里老人的职业是：_________，他的梦想是_________。

3.在第八十五天，XXX终于钓上来一条_________，这条大鱼从鼻子到尾巴有_________英尺长。

4.XXX与大鱼整整搏斗了_________（时间）。

5.老人是孩子的闹钟，老人的闹钟是_________。

6.XXX用_________杀死了第一条鲨鱼，在随后的较量中，他用_________、_________、_________和_________继续与鲨鱼搏斗。

7.在拖大鱼返回的途中，圣地亚哥共遭受了鲨鱼的_________次袭击。

8.老人在战胜了第一条鲨鱼后，说了句经典的话：__________________。

9.《老人与海》中老人给你的第一印象是：_________。

（填词语）10.老人是人类中“_________”的代表。

2、选择题（选择参考答案：的序号填在括号里）（40分）1.《老人与海》的“海”指的是（）。

A．XXX．黑海D．地中海2.老人睡觉的时候，经常做梦，梦见的内容多是（）。

A．狂风巨浪、大鱼海龟B．妻子C．幼年时的非洲、海滩上的狮子D．国度大事3．老人和小孩都喜欢看棒球新闻，老人喜欢的球队是（）。

A.XXX4.《老人与海》是一部（）小说。

A．长篇B．中篇C．短篇D．微型5.小孩第一次与老人出海时有多大？（）A．5岁B。

6岁C。

7岁D．8岁6.老人出海时准备的钓绳长到可以让鱼能游出多远？（）A．75海寻B．300多海寻C．40海寻D．125海寻7.老人晚上在海上飞行，经常靠（）来肯定自己的航向？A．灯光B．星位C．玉轮D.太阳8.当老人的鱼饵被大鱼吃到时，老人一时难以将它拉上来，总会念道着小孩，请问他一共念道了（）次？A．5次B．7次C．9次D．11次9.老人能按照鼠海豚的什么特征来判袂雌雄的？（）A．体形B．体色C．叫声D．喷水10.在老人把鱼骨拖回家的第二天早上，孩子来看望老人，见到他疲倦得熟睡不醒时，不禁（）。

《老人与海》阅读题(内容全，有答案)一、选择题1、老人睡觉的时候，经常做梦，梦见的内容多是（C）。

A、狂风巨浪、大鱼海龟B、妻子C、年少时的非洲、海滩上的狮子D、国家大事2、老人和小孩都喜欢看棒球新闻，老人喜欢的球队是（A）。

A、扬基队B、希鲁克林队C、费城队4、小孩第一次与老人出海时有（A）岁。

A、5B、6C、7D、85、老人常把大海叫做（C）。

A、竞争对手B、敌人C、女人6、老人出海时准备的钓绳长到可以让鱼能游出（B）远。

A、75海寻B、300多海寻C、40海寻D、125海寻7、老人在深水地带开始抛鱼食，他第三次鱼食投在水下有（C）深。

A、40海寻B、75海寻C、100海寻D、125海寻8、下列动物中，老人不喜欢的是（A）。

A、水母B、绿海龟C、玳瑁D、鼠海豚9、渔民存放渔具的公用的棚子里，有一只打桶，里面存放的是什么？渔民为何要经常去喝它里面的东西？（鲨甘油。

因为喝它可以使身体更好；打鱼的时候可以更有力气；可以免受风寒；可以预防流行性感冒；对眼睛有好处。

只要答出其中两点即可。

）10、当老人在海上看见军舰鸟时，紧跟着就会看见（C）。

A、飞鱼B、旗鳅C、小金枪鱼11、老人最长有（C）天没钓到鱼。

A、84B、86C、87D、8812、老人一人钓鱼时总喜欢自言自语，当他和小孩一起出海打鱼时，也经常说话吗？（B）A、是B、不是13、老人晚上在海上航行，经常靠（B）来确定自己的航向。

A、灯光B、星位C、月亮14、当老人的鱼饵被大鱼吃到时，老人一时难以将它拉上来，总会念叨着小孩，请问他一共念叨了（B）次。

A、5B、7C、9D、1115、老人能根据鼠海豚的（D）特征来辨别雌雄的。

A、体形B、体色C、叫声D、喷水16．选出下列标点符号使用正确的一项是（B）A.“啊”，他说：“我照旧是个老头儿。

不过我不是赤手空拳罢了。

”B.“你想得太多啦，老头儿。

”他高声说。

C．他想：可是我一定要想，因为我剩下的只有理想了。

⽼⼈与海题⽬及答案⽼⼈与海题⽬及答案 ⼀、桑地亚哥是位怎样的⽼⼈?在你看来，他是成功了还是失败了?⼈⽣的成败到底应该如何衡量?同学之间讨论⼀下。

参考资料：瑞典诺贝尔受奖委员会：勇⽓是海明威的中⼼主题。

海明威：这本书描写的是⼀个⼈的能耐可以达到什么程度，描写⼈的灵魂的尊严。

答案⽰例：“可是⼀个⼈并不是⽣来要给打败的”，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”，这句话是桑地亚哥的内⼼独⽩，也是⼩说的核⼼精神，它⽣动地揭⽰了桑地亚哥的内⼼世界和⼈⽣追求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映。

这句话意味着，⼈⽣的使命是奋⽃，是与命运做不懈的抗争。

⼈⽣下来虽然⾯临种种⾃然与社会的挑战，也许这些挑战强⼤到⾜以把⼈的⾁体消灭，但⼀个⼈只要保持旺盛的⽃志和在任何艰难险阻⾯前不屈服的精神，⼈就永远是胜利者。

⼩说中的⽼渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住⼤马林鱼，但在与鲨鱼搏⽃的.过程中，他表现出⽆与伦⽐的⼒量和勇⽓，不失⼈的尊严，是精神上的胜利者。

，所以，他的成功和失败取决于评价的标准，从世俗意义上他失败了，但是从精神上，他是⼀个不折不扣的获胜者。

⼆、海明威的⼩说往往采⽤直截了当的叙述和⽣动鲜明的对话，句⼦洗练，形成独特的风格。

试以下⾯两段为例，细细体会他的语⾔特点(⾃⼰可以再找⼀些)。

1、鲨鱼的出现不是偶然的。

当⼀⼤股暗⿊⾊的⾎沉在⼀英⾥深的海⾥然后⼜散开的时候，它就从下⾯⽔深的地⽅窜上来。

它游得那样快，什么有不放在眼⾥，⼀冲出蓝⾊的⽔⾯就浮现在太阳光下。

2、两条鲨鱼⼀道⼉来到眼前，他看见离得最近的⼀条张开⼤嘴插进死鱼的银⽩⾊的肚⽪时，他把短⾼⾼地举起，使劲⼉下，朝鲨鱼的宽⼤的头顶狠狠地劈去。

短落下的当⼉，他觉得好象碰到了⼀块坚韧的橡⽪，同时他也感觉到打在铁硬的⾻头上。

鲨鱼从死鱼⾝上滑下去的时候，他⼜朝它的⿐尖上狠狠地揍了⼀。

答案⽰例：语⾔的风格在这⾥主要体现在动词的运⽤上，⼗分传神有⽣动地传达出⼈物内⼼⼼理活动。

老人与海阅读问题及答案1. 请简述《老人与海》中的桑地亚哥是一个怎样的艺术形象。

答：桑地亚哥是一个“硬汉子”的形象，他勇敢坚毅，有自信心，不服输的精神。

从表面上来看，老人失败了，因为他失掉了大马林鱼，但从精神上来看，他胜利了。

2. 简述《老人与海》中桑提亚哥与鲨鱼搏斗的情节。

答：桑提亚哥胜利返航时，鲨鱼嗅到了大鱼的血腥味跟踪而至抢吃鱼肉。

待鲨鱼逼近船尾去咬大鱼的尾巴时，老渔夫用刀杀死了两条来犯的鲨鱼，但在随后的搏斗中刀也折断了，他又改用短。

然而半夜里鲨鱼成群结队涌来时，他已无对付他们了。

3.《老人与海》中,大海、大马林鱼、鲨鱼各有什么象征意义答：马林鱼象征人生的理想,用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运,用大海象征变化无常的人类社会,而狮子则为勇武健壮,仇视邪恶,能创造奇迹的象征。

4. “狮子”的意象贯穿于整部小说的始终，对此如何理解?答：①“狮子”意象在作品中反复出现，有助于深化主题。

②狮子为百兽之王，是勇敢、自信、坚强的象征。

孤独贫困的老人屡遭厄运，从不灰心，总力图在狮子身上汲取力量，不断进取，与命运做不懈的抗争。

5.大海在小说中，有什么作用?答：大海在整篇故事中起着举足轻重的作用，它是桑提亚哥老人赖以生存的物质世界，是他生活的全部内容，海为他准备了神秘的大鱼，为他提供了展示其无比的勇气和毅力的场所，从美学角度来讲，大海是一幅“意味着许多东西”的写意画。

6. 老人为什么说：“可是一个人并不是生来要给打败的”，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”?答：这句话是桑地亚哥的内心独白，也是小说的核心精神，它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映。

这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。

人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神，人就永远是胜利者。

小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼，但在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者。

老人与海试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 《老人与海》的作者是哪位？A. 海明威B. 马克·吐温C. 狄更斯D. 雨果答案：A2. 故事中老人独自出海捕鱼的天数是？A. 40天B. 84天C. 30天D. 60天答案：B3. 老人在海上遇到的主要对手是？A. 鲨鱼B. 鲸鱼C. 章鱼D. 海豚答案：A4. 老人使用的捕鱼工具是什么？A. 鱼叉B. 网C. 钓竿D. 鱼钩答案：D5. 老人在海上的战斗持续了多久？A. 一天一夜B. 两天两夜C. 三天三夜D. 四天四夜答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 老人在海上遇到的第一条大鱼是一条巨大的________。

答案：马林鱼2. 老人在海上的战斗中，他用________来保护自己的捕获物。

答案：鱼叉3. 老人在海上的战斗中，他用________来鼓励自己。

答案：对话4. 老人在海上的战斗中，他用________来保持清醒。

答案：唱歌5. 老人在海上的战斗结束后，他带回了________。

答案：鱼骨架三、简答题（每题10分，共30分）1. 描述老人在海上捕鱼时的心态变化。

答案：老人在海上捕鱼时，最初是充满希望和决心的。

随着时间的推移和困难的增加，他开始感到疲惫和绝望。

然而，他始终坚持不放弃，展现出顽强的意志力。

即使在面对鲨鱼的攻击时，他也勇敢地战斗，直到最后一刻。

2. 老人与鲨鱼的战斗中，他展现了哪些品质？答案：老人在与鲨鱼的战斗中展现了勇气、坚韧和智慧。

他勇敢地面对强大的对手，不畏惧困难。

他坚韧不拔，即使在极度疲惫的情况下，也坚持战斗。

他运用智慧，利用有限的资源和工具，与鲨鱼进行斗争。

3. 《老人与海》的主题是什么？答案：《老人与海》的主题是关于人类与自然的斗争，以及人类在面对挑战时的坚韧不拔和不屈不挠的精神。

它强调了人类在逆境中的毅力和勇气，以及对生命的尊重和对自然的敬畏。

四、论述题（每题15分，共30分）1. 分析老人与海的关系。

老人与海试题及答案高中一、选择题1. 《老人与海》的作者是哪位美国作家？A. 欧内斯特·海明威B. 马克·吐温C. 杰克·伦敦D. 爱伦·坡答案：A2. 《老人与海》中，老人圣地亚哥连续多少天没有捕到鱼？A. 40天B. 60天C. 80天D. 100天答案：B3. 在小说中，老人捕获的大马林鱼象征着什么？A. 财富B. 生命的斗争C. 荣耀D. 死亡答案：B4. 老人与海中的“海”象征着什么？A. 挑战B. 生命的源泉C. 无尽的危险D. 老人的家园答案：A5. 小说中，老人对小男孩曼陀林的感情是怎样的？A. 父亲般的关爱B. 竞争关系C. 朋友D. 陌生人答案：A二、简答题1. 请简述《老人与海》中老人圣地亚哥的形象特征。

答案：老人圣地亚哥是一位经验丰富、坚韧不拔的老渔夫。

他虽然年老体衰，但依然保持着对生活的热爱和对捕鱼的执着。

面对连续多日的捕鱼失败，他没有放弃，而是继续勇敢地面对挑战，展现出了不屈不挠的精神。

2. 请分析《老人与海》中老人与大马林鱼之间的斗争。

答案：在《老人与海》中，老人与大马林鱼之间的斗争是小说的高潮部分。

这场斗争不仅是一场生存的斗争，更是一场精神的较量。

老人在与大马林鱼的搏斗中，展现了他对生命的尊重和对自然的敬畏。

尽管最终大马林鱼被鲨鱼吃掉，老人的努力看似白费，但他的坚持和勇气却是对生命的最高赞颂。

三、论述题1. 请论述《老人与海》中“一个人可以被毁灭，但不能被打败”的主题思想。

答案：《老人与海》中的这一主题思想体现了人类面对困境时的不屈不挠和顽强拼搏的精神。

老人圣地亚哥在与大马林鱼的斗争中，虽然最终没有得到物质上的回报，但他在精神上却取得了胜利。

他的故事告诉我们，即使在最艰难的时刻，一个人也不能放弃希望和信念。

这种精神上的坚强和不屈，是人生最宝贵的财富。

结束语：《老人与海》是一部充满哲理和人生智慧的文学作品。

通过老人圣地亚哥的故事，我们不仅能够感受到人类与自然的关系，更能体会到在逆境中坚持和拼搏的重要性。

《老人与海》阅读题(内容全，有答案)一、选择题1、老人睡觉的时候，经常做梦，梦见的内容多是（C）。

A、狂风巨浪、大鱼海龟B、妻子C、年少时的非洲、海滩上的狮子D、国家大事2、老人和小孩都喜欢看棒球新闻，老人喜欢的球队是（A）。

A、扬基队B、希鲁克林队C、费城队4、小孩第一次与老人出海时有（A）岁。

A、5B、6C、7D、85、老人常把大海叫做（C）。

A、竞争对手B、敌人C、女人6、老人出海时准备的钓绳长到可以让鱼能游出（B）远。

A、75海寻B、300多海寻C、40海寻D、125海寻7、老人在深水地带开始抛鱼食，他第三次鱼食投在水下有（C）深。

A、40海寻B、75海寻C、100海寻D、125海寻8、下列动物中，老人不喜欢的是（A）。

A、水母B、绿海龟C、玳瑁D、鼠海豚9、渔民存放渔具的公用的棚子里，有一只打桶，里面存放的是什么？渔民为何要经常去喝它里面的东西？（鲨甘油。

因为喝它可以使身体更好；打鱼的时候可以更有力气；可以免受风寒；可以预防流行性感冒；对眼睛有好处。

只要答出其中两点即可。

）10、当老人在海上看见军舰鸟时，紧跟着就会看见（C）。

A、飞鱼B、旗鳅C、小金枪鱼11、老人最长有（C）天没钓到鱼。

A、84B、86C、87D、8812、老人一人钓鱼时总喜欢自言自语，当他和小孩一起出海打鱼时，也经常说话吗？（B）A、是B、不是13、老人晚上在海上航行，经常靠（B）来确定自己的航向。

A、灯光B、星位C、月亮14、当老人的鱼饵被大鱼吃到时，老人一时难以将它拉上来，总会念叨着小孩，请问他一共念叨了（B）次。

A、5B、7C、9D、1115、老人能根据鼠海豚的（D）特征来辨别雌雄的。

A、体形B、体色C、叫声D、喷水16．选出下列标点符号使用正确的一项是（B）A.“啊”，他说：“我照旧是个老头儿。

不过我不是赤手空拳罢了。

”B.“你想得太多啦，老头儿。

”他高声说。

C．他想：可是我一定要想，因为我剩下的只有理想了。

老人与海试题及答案一、选择题1. 《老人与海》的作者是谁？A. 海明威B. 马克·吐温C. 狄更斯D. 莎士比亚答案：A2. 《老人与海》的故事发生在哪个国家？A. 美国B. 古巴C. 墨西哥D. 巴西答案：B3. 故事中老人的名字是什么？A. 圣地亚哥B. 哈瓦那C. 卡斯特罗D. 马林答案：A4. 老人在海上连续多少天没有捕到鱼？A. 40天B. 50天C. 60天D. 80天答案：A5. 老人最终捕获的是什么鱼？A. 金枪鱼B. 马林鱼C. 鲨鱼D. 鲸鱼答案：B二、填空题6. 在《老人与海》中，老人与小男孩的关系是________。

答案：忘年之交7. 老人在海上与大鱼搏斗时，他用________作为武器。

答案：鱼叉8. 老人在海上孤独地与大鱼搏斗了________天。

答案：三天三夜9. 老人在海上遇到的第一只鲨鱼是________。

答案：灰鲭鲨10. 老人在海上的孤独与坚持象征着________。

答案：人类不屈不挠的精神三、简答题11. 描述《老人与海》中老人与小男孩之间的友谊。

答案：老人与小男孩之间的友谊是深厚的，小男孩是老人的忠实伙伴，他们互相尊重和支持。

小男孩对老人充满了敬仰和爱戴，而老人则在小男孩身上看到了自己年轻时的影子。

12. 老人在海上与大鱼搏斗的过程中，他的内心经历了哪些变化？答案：老人在与大鱼搏斗的过程中，内心经历了从希望、坚持、绝望到最终的接受和平静的变化。

他开始时充满希望，坚信自己能够捕获大鱼；在搏斗过程中，他坚持不懈，尽管身体疲惫，但内心的信念未曾动摇；当鲨鱼开始攻击他捕获的大鱼时，他感到了绝望，因为他的努力似乎要化为乌有；最后，面对无法改变的现实，他选择了接受，并在平静中找到了力量。

13. 分析《老人与海》中的象征意义。

答案：《老人与海》中的象征意义丰富而深刻。

老人代表着人类不屈不挠的精神，大海象征着生活的挑战和未知，大鱼象征着目标和梦想，而鲨鱼则象征着不可预测的困难和挫折。

老人与海试题及答案《老人与海》是美国作家海明威的经典之作，围绕着老渔夫圣地亚哥与一条巨大的马林鱼斗智斗勇的故事展开。

这个题目给出了老人与海的试题及答案，让我们来一起看一看。

一、选择题1. 老渔夫圣地亚哥的主要目标是：A. 捕捉一条马林鱼B. 战胜自然的力量C. 打破自己的捕鱼记录D. 证明自己仍然有能力答案：B. 战胜自然的力量2. 故事发生在哪个国家？A. 美国B. 巴西C. 古巴D. 墨西哥答案：C. 古巴3. 圣地亚哥为什么被称为“老人”？A. 他年纪很大B. 他在渔村很有声望C. 他经历了许多风浪D. 他是村里唯一的老渔夫答案：A. 他年纪很大4. 故事中的海被描绘为：A. 平静而安详B. 危险而残酷C. 神秘而诡异D. 富有生机和活力答案：B. 危险而残酷5. 圣地亚哥的船上有谁陪伴他进行这次捕鱼之旅？A. 他的妻子B. 他的孩子C. 一只鸟D. 没有人答案：C. 一只鸟判断下列说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。

1. (√) 圣地亚哥是个乐观而坚强的人，他永不言败。

2. (×) 圣地亚哥在捕鱼的过程中没有遇到任何困难。

3. (×) 故事中的海象征着和平与温暖。

4. (√) 圣地亚哥最终战胜了巨大的马林鱼。

5. (√) 圣地亚哥在捕到鱼之前已经长时间没有获得任何捕鱼的成果。

三、简答题1. 圣地亚哥为什么认为他是幸运的？答：圣地亚哥认为自己是幸运的，因为他相信自己会捕到一条巨大的马林鱼。

他坚信运气会转向他这一边，尽管他已经很久没有捕到鱼了。

2. 圣地亚哥与马林鱼的斗争中，他学到了什么？答：圣地亚哥从与马林鱼的斗争中学到了坚持不懈和毫不气馁的精神。

他展现出了不屈的意志力，在困难面前从不退缩。

3. 故事的结尾给你什么样的启示？答：故事的结尾告诉我们，人生中的胜败并不重要，重要的是人们为了追逐自己的目标而奋斗的过程。

圣地亚哥虽然没有将巨大的马林鱼带回渔村，但他的勇气和坚毅让他赢得了尊重。