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创新创业师资培训计划一、培训背景随着社会经济的快速发展，创新创业已成为当今时代的热门话题。
越来越多的人开始意识到创新创业对于推动经济发展和社会进步的重要性。
然而，要想在竞争激烈的市场中脱颖而出，需要具备一定的创新创业技能和知识。
因此，创新创业师资培训计划正是应运而生的。
本培训计划旨在为创新创业师资提供系统全面的培训，帮助他们提升创新创业能力，提高竞争力，适应时代发展的需要。
二、培训目标1. 帮助创新创业师资梳理创新创业的理论和实践知识，提高对创新创业的认知和理解。
2. 培养创新创业师资的创新思维和创业意识，培养他们敢于挑战、勇于创新的精神。
3. 提升创新创业师资的管理能力和团队合作能力，使他们能够有效地组织和管理创业团队。
4. 培养创新创业师资的市场营销能力和风险管理能力，提高他们在市场竞争中的适应能力和应变能力。
三、培训内容1. 创新创业理论知识的学习创新创业的概念和内涵、创新创业的原因和动力、创新创业的意义和价值、创新创业的成功要素和失败因素等。
2. 创新创业技能的培养创新思维的培养、创业意识的培养、市场分析的能力培养、风险管理的能力培养等。
3. 创新创业实践案例分析分析国内外成功的创新创业案例，总结成功的经验和教训，帮助创新创业师资借鉴和学习。
4. 创新创业项目策划与管理创业项目的构想和策划、创业项目的组织和管理、创业项目的融资和发展等。
5. 创新创业市场营销市场营销的基本理论和方法、创新创业的市场分析和营销策略、市场营销的实践案例分析等。
6. 创新创业风险管理创新创业的风险与挑战、风险管理的基本原则和方法、风险管理的实践经验和教训等。
四、培训方式1. 课堂培训本培训计划将采用线下课堂培训的方式进行，由资深的创新创业专家担任培训讲师，为创新创业师资提供系统全面的培训。
2. 实践指导本培训计划将组织创新创业师资进行实践项目，让他们在实践中学习，提升创新创业能力。
3. 线上学习本培训计划将提供线上学习的资源和平台，让创新创业师资可以随时随地进行学习。
创业培训内容(1)1000字创业培训是为了帮助创业者掌握创业技能和创业知识，提高创业者的创业成功率和创业效益。
创业培训内容应该包括以下几个方面：1. 市场研究与定位市场研究是成功创业的重要前提，它可以帮助创业者确定市场需求、消费者特点、竞争对手和市场前景等，为商业模式的制定提供依据。
市场定位是指在市场研究的基础上，通过产品定位、目标消费者、市场份额等策略确定产品或服务的竞争优势，以及企业的目标市场。
2. 商业模式设计商业模式是指企业如何赚钱，如何提供价值和满足客户需求的策略和方法。
创业者需要清楚地定义自己的商业模式，并选择适合自己的盈利模式，从而将想法转化为成功的商业模式。
3. 融资策略和投资者关系管理创业者需要制定合理的融资策略，获取资金支持。
一个好的融资计划可以提高企业的竞争优势，创造更多的商业机会。
此外，创业者还需要学习如何建立良好的投资者关系，吸引更多的投资者，并从中寻求更多的发展机会。
4. 营销策略和品牌管理营销策略是指在市场环境中，如何制定推销产品和服务的策略。
创业者需要了解营销渠道、消费者需求以及竞争对手，制定相应的营销策略，提高产品和服务的竞争力。
品牌管理是指建立品牌形象和评价标准，通过品牌推广，增加消费者对产品或服务的信任和认可。
5. 组织机构和人力资源管理组织机构设计是创业者制定企业结构、工作流程和分工，建立管理机制的过程。
创业者需要对企业内部运作方式进行分析，选择合适的机构设计方案，使企业能够高效运作。
人力资源管理是指制定人力资源策略，招聘、培训、激励员工，满足企业人力需求，保证企业的稳定发展。
以上内容是创业培训中的主要内容，创业者需要根据自身实际情况制定适合自己的创业计划和项目，执行创业计划，逐步成长和发展自己的企业。
创业教育的师资建设龚秀敏（北京联合大学应用文理学院副教授、总支书记）当你手握一只柠檬时，它仅仅是一只柠檬，很酸、很涩，无法为你带来更多的价值和财富。
但是当你把这只柠檬变成一瓶柠檬汁，并把它拿到市场上出售时，你会发现一个新的天地就在你眼前。
把柠檬变成柠檬汁的过程就是价值发现和财富创造的过程，我们称之为创业。
而引导和启迪年轻人创造财富的行为就是创业教育。
创业教育不同于传统的专业教育。
传统教育只是告诉学生柠檬的概念和柠檬的作用，而创业教育还要在这个基础上激发学生的梦想，鼓励他们尝试着变柠檬为柠檬汁，变想法为财富。
中国的创业教育是一个新领域，充满激情和挑战，从事创业教育的教师在传播创业理念、培育创业精神、开拓创新思维和激发创业行动方面扮演着关键的角色。
因此，创业教育师资的素质决定着中国创业教育的质量，而培训应该是提升师资素质的一种比较有效的手段。
一、创业教育师资的培训形式创业教育的师资培训可以采取以下三种形式。
正规授课式培训。
它指的是在特定的时间内、由某个组织者发起、集中授课、需要付费的培训形式。
这种培训的特点是：有明确的培训目的，有清晰的培训计划，有具体的课程安排，有专业资质讲师授课，有严格的培训效果评估。
总体来讲，在创业教育的开展初期，这种形式的培训是非常必要的。
因为创业课程在授课的方式、方法上都有别于传统课程，它更追求灵活、创新、参与和互动。
而大多数已经习惯了传统讲课方式的教师如果没接受这种正规培训，可能不会很快领悟创业课程的指导思想和独特的参与式授课方式。
正规授课式培训使教师得到更加系统、集中的强化训练。
自由沙龙式培训。
它是一种由教师自发组织、形式比较松散、自由讨论、不需要付费的培训形式。
这种培训的主要特点表现为：强调自我培训、没有主讲教师，有明确的培训主题、但没有正式的授课形式，以探讨问题为主、培训氛围轻松。
可以说，这种自由沙龙式的培训是正式培训的必要补充和延伸。
实际上教师们更喜欢这种形式的自我培训，原因有如下几点。
syb创业培训主要内容
SYB创业培训的主要内容包括：
1. 创业思维与创新：学习如何发现商机和创新创业思维，了解创业的基本原则和策略。
2. 商业计划书撰写：学习如何撰写全面、实用的商业计划书，包括市场分析、竞争分析、产品定位、财务预测等。
3. 创业战略：学习如何制定创业战略，包括市场定位、竞争策略、资源调配等。
探讨如何选择适合自己创业的行业和市场。
4. 融资与投资：学习如何进行融资，包括寻找投资机会、筹集资金、与投资者谈判等。
5. 创业生态与创业环境：了解创业生态系统中的各种资源和机会，学会利用社会网络和资源，提升自己的创业能力。
6. 创业案例分析：通过分析成功和失败的创业案例，学习创业者的经验和教训，提升自己的创业能力。
7. 创业团队建设：学习如何建立和管理一个有效的创业团队，包括招聘、激励、沟通和决策等。
8. 创业推广和销售：学习如何进行创业推广和销售，包括市场营销、品牌建设、客户关系管理等。
9. 创业法律与知识产权：了解创业过程中的法律风险和知识产权保护，学习如何合法经营和保护自己的创业成果。
10. 创业心理与自我管理：学习如何处理创业过程中的压力和困难，提升自己的心理素质和自我管理能力。
教师创业指导培训计划一、前言随着教育产业的不断发展，越来越多的教师开始尝试创业，希望能够通过自己的努力开展教育相关的事业。
然而，许多教师虽然在专业领域有深厚的功底，却对创业的相关知识和技能了解不足，缺乏创业经验。
为了帮助教师更好地进行创业，本文提出了一套教师创业指导培训计划，旨在通过系统的培训，帮助教师全面了解创业所需的知识和技能，提高创业的成功率。
二、培训目标1. 帮助教师了解创业的基本概念和流程；2. 帮助教师掌握市场分析、商业模式设计、运营管理等创业技能；3. 帮助教师提升创新能力和团队协作能力；4. 帮助教师了解融资、市场营销、法律法规等创业相关知识；5. 帮助教师规划和提升个人职业发展路径。
三、培训内容1. 创业基础知识（1）创业概念与特点（2）创业风险与挑战（3）创业心态与素质（4）创业成功案例与失败教训2. 市场分析与商业模式设计（1）产品定位与市场定位（2）目标客户调研与市场调查（3）商业模式设计与优势分析（4）创新创业项目策划3. 运营管理与团队建设（1）产品研发与生产管理（2）供应链管理与成本控制（3）渠道拓展与销售管理（4）团队激励与沟通协作4. 融资与法律法规（1）创业资金筹集与投资机会（2）知识产权保护与合同法基础（3）创业税务法规与财务管理（4）风险防控与法律风险应对5. 市场营销与品牌建设（1）市场营销策略与营销渠道（2）品牌形象塑造与推广策略（3）用户体验与客户关系管理（4）数据分析与市场预测6. 创新创业方法与工具（1）创新管理理论与实践（2）创新创业的方法与工具（3）创新创业案例分析与思维实践（4）创新创业成功要素与技巧四、培训方法1. 专家讲座邀请创业领域的专家学者，围绕创业的各个方面进行深入讲解，让教师们能够从专业人士的角度了解创业相关知识和技能。
2. 课堂培训组织系统的课程培训，让教师们能够系统地学习创业知识，通过案例分析和实践操作来提高实战能力。
3. 实战演练组织创业项目实践，让教师们在实际操作中掌握创业技能，提高团队合作能力和实战经验。
教师创业教育培训方案一、需要创造性思维的时代当今社会，创新和创造力成为推动经济和社会发展的重要动力。
不仅仅是创业者，每个人都需要具备一定的创造力，以适应快速变化的环境。
教师创业教育培训的目标是培养学生的创新思维和创业能力，使他们能够在未来的职业和生活中发挥积极作用。
二、创意教育的核心理念创意教育的核心理念是培养学生的创造力和创新能力。
创意教育强调培养学生的自主学习能力和批判性思维能力，鼓励他们发现问题和解决问题的能力。
创意教育培训方案应该包括以下几个方面的内容。
三、激发学生的创新潜能创新是独立思考和发展新想法的过程。
在教师创业教育培训中，我们应该鼓励学生从小事做起，培养他们观察、思考和解决问题的能力。
通过激发学生的好奇心和求知欲，培养他们发现问题和提出解决方案的能力。
四、开设创业课程为了培养学生的创新能力和创业精神，学校可以开设创业课程。
这些课程可以包括创意思维、市场营销、商业计划书写等内容。
通过这些课程，学生可以了解创业的基本概念和流程，并在实践中实施自己的创意。
五、引导学生进行团队合作创业往往需要团队合作。
在教师创业教育培训中，我们应该培养学生良好的合作能力和沟通能力。
通过小组活动和项目合作，学生可以学会与他人合作并共同解决问题。
六、提供实践机会创业是实践的过程。
为了培养学生的实践能力和创业经验，我们应该为他们提供实践机会。
可以组织学生参观企业、实习或参加创业比赛等。
通过这些实践活动，学生可以了解创业真实的环境和挑战，提高他们的创新能力。
七、鼓励学生提出创新项目在教师创业教育培训中，我们应该鼓励学生提出创新项目。
这些项目可以是改进学校内的某些业务流程，也可以是解决社会问题的创新方案。
通过实施这些项目，学生可以锻炼自己的创业能力和解决问题的能力。
八、通过实例和案例研讨激发学生的创意在教师创业教育培训中，我们可以通过实例和案例研讨激发学生的创意。
可以通过介绍成功的创业故事、创新产品和企业等来激发学生的兴趣，并引导他们思考和争取自己的创意。
大家好！今天，我们在这里隆重举行创业师资培训，这是我国创业教育事业发展的重要举措，也是我们共同肩负的责任和使命。
在此，我谨代表全体学员，向各位领导、各位专家表示衷心的感谢，向辛勤付出的培训团队表示崇高的敬意！首先，请允许我简要回顾一下我国创业教育的发展历程。
自20世纪80年代以来，我国创业教育取得了长足的进步。
从最初的理论研究，到实践探索，再到现在的体系化建设，我国创业教育已经形成了较为完整的理论体系、教育模式和人才培养体系。
然而，随着我国经济社会的快速发展，创业教育仍面临诸多挑战，特别是师资队伍建设方面的问题亟待解决。
一、创业师资培训的重要性1. 提升创业教育教学质量创业教育师资是创业教育发展的关键因素。
优秀的创业师资队伍能够为学生提供高质量的教学服务，激发学生的创业热情，培养具有创新精神和创业能力的人才。
因此，加强创业师资培训，提升教育教学质量，是创业教育发展的当务之急。
2. 适应创业教育发展趋势随着我国创业环境的不断优化，创业教育呈现出多元化、国际化的发展趋势。
创业师资培训可以帮助教师及时了解和掌握国内外创业教育的最新动态，提高教育教学水平，使我国创业教育更好地适应时代发展需求。
3. 推动创业教育改革创业师资培训有助于推动创业教育改革，促进教育教学模式的创新。
通过培训，教师可以学习到先进的教育理念和教学方法，为创业教育改革提供有力支持。
二、创业师资培训的主要内容1. 创业教育理论培训内容应包括创业教育的基本理论、发展历程、国内外研究现状等，使教师对创业教育有一个全面、系统的了解。
2. 创业教育教学方法培训内容应涵盖创业教育教学方法、课程设计、案例分析、实践教学等，提高教师的教学能力和水平。
3. 创业教育政策法规培训内容应包括国家关于创业教育的政策法规、地方政府的支持措施等，使教师了解和掌握相关政策法规，提高教育教学的针对性。
4. 创业教育实践培训内容应包括创业项目评估、创业团队建设、创业资源整合等，使教师具备一定的创业实践能力。
创业培训内容创业是指个人或团队通过提供新的产品或服务，创造新的市场，实现商业价值的过程。
创业具有一定的风险，需要创业者具备一定的知识和技能来提高成功的几率。
因此，创业培训成为了许多人迈向创业之路的必备条件。
创业培训内容主要包括以下几个方面：一、市场分析与商业计划市场分析是创业培训的基础内容之一。
通过市场分析，创业者可以了解市场的需求、竞争对手、潜在的机会和风险等信息，为创业者提供决策的依据。
同时，商业计划也是创业过程中不可或缺的一部分，它是对创业目标、市场定位、产品或服务、运营模式、财务计划等进行规划和分析的文件。
二、创新思维与创意生成创新思维是创业过程中必备的一种能力。
创新思维可以帮助创业者发现和解决问题，寻找创业机会，并能够进行创意的生成和评估。
创意生成是创业过程中关键的一步，它需要创业者具备敏锐的洞察力、广泛的知识储备和灵活的思维方式，以创造出独特的产品或服务。
三、团队管理与领导力培养创业往往需要一个稳定的团队来支撑和实现创业目标。
团队管理是创业培训的重点内容之一。
创业者需要学习团队组建、沟通与协作、冲突管理等技能，以建立一个高效的团队。
另外，领导力培养也是培训的重要内容之一，创业者需要学习如何激励团队成员，如何做出正确的决策，并具备危机处理和变革管理的能力。
四、市场营销与销售技巧市场营销和销售是创业过程中至关重要的一环。
创业者需要学习市场调研、品牌建设、渠道选择、营销策略等知识，以找到适合自己产品或服务的市场定位，并进行有效的市场推广。
同时，销售技巧的培训也是创业者必备的一项能力，创业者需要学习销售技巧，掌握销售谈判、客户关系管理等技能，提高产品或服务的销售效果。
五、财务管理与风险控制财务管理是创业者必须具备的一项能力。
创业者需要学习财务分析、资金管理、投资决策等知识，以保证企业的财务健康和可持续发展。
另外，风险控制也是创业过程中必须要注意的一点，创业者需要学习如何评估和控制各类风险，以降低创业过程中的风险和损失。
复习重点创业师资培训 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】 一、 写出成人学习的法则 效果法则:人们在愉快的环境里学习效果最佳 练习法则：人们通过“超量学习”的过程来学习。即，反复做同一件事情 备绪法则：成人在需要知道一些知识的时候能够并且将会学习 联系法则：如果新的事实、想法或概念与我们有实际的联系，对这些知识的学习效果最佳。 二.使用视觉教具时应注意哪些问题？
第一、 使用视觉教具要想到的问题： （1） 学员愿意接受这一视觉教具吗？ （2） 视觉教具能帮助我把信息传递给学员吗？ 第二、使用视觉教具要做到： 1.提前考察教室和调试，检查有关教具。 2使用卡片，胶片，挂纸要依次平行或垂直放置，防止紊乱。 3字体要规范，用幻灯片也要有灯光。 4.当教师面向学员时，应该站在直观教具的左边。 5.教师在解释复杂问题时，要有空白的活页挂纸，黑白板，便于画表格和写要点。 三.SIYB项目培训的特点 第一， 关于SIYB体系 特点1：SIYB培训由四个模块组成，相对独立，培训时间短，学员可以自主选择； 特点2：SIYB培训有非常完善的质量控制体系； 特点3：SIYB培训有一个完善的后续支持服务系统。 第二， 关于SIYB培训内容和教材 特点1：SIYB培训教材在广泛的国际经验的基础上加以改编，适应引进国家当地的情况和需要； 特点2：SIYB培训内容由理论、案例、练习、游戏部分等组成，强调学用结合、高度参与； 特点3：SIYB培训内容系统、简明、通俗、易懂、实用、深入浅出、可操作性强； 特点4：SIYB培训使用统一教材、同一时间（GYB-3天，SYB-10天，IYB-6天，EYB-6天）。 第三， 关于SIYB培训方法 特点1：SIYB培训充分根据成年人的学习特点安排和实施培训活动； 特点2：SIYB培训的课室采用“U”字形授课模式，小班授课，增强了教师与学员的互动性、提高了教学质量； 特点3：SIYB培训强调在愉悦的环境下学习，培训期间设有茶歇和茶点； 特点4：SIYB培训强调使用参与性的教学方法和直观教具的有效使用，从而使学员增强理解和记忆。 四.列出创业培训主要的参与性培训方法 创业培训主要的参与性培训方法有讲课法、案例法、讨论法、头脑风暴法、练习法、角色扮演法、游戏法等互动式教学方法。 讲课法的步骤： 1、介绍：向学员介绍讲课要达到的目标2、讲授：向学员讲授内容 3、澄清：通过提问与问答澄清问题4、结束：总结讲课的要点 案例法的步骤： 1、 介绍案例 2、 分析案例 3、 针对问题发言 4、 讨论解决方案 5、 总结 讨论法的步骤 1、 介绍：把讨论的问题内容、方法、目的讲清楚； 2、 讨论：一般分小组讨论，教师要巡视，必要时作适当的评价。 3、 结束：各个小组将讨论的结果作总结。 头脑风暴法的教学步骤 1、 介绍：提出问题 2、 产出：学员自由地提出想法，同时激发他人的创造力，产生好的主意； 3、 分析：教师、学生共同分析所产生的各种想法； 4、 结束：对分析结果做出选择，为更多地开展创造性的思维活动做准备。 练习法的步骤 1、 介绍练习 2、 个人或小组做练习 3、 介绍练习的结果 4、 对练习中未能清楚的问题、共性的要点、难点进行讲解。 角色扮演法的步骤 1、 准备：制定好的“角色扮演”计划 2、 介绍：详细介绍角色扮演的目的，挑选自愿扮演者并给时间帮助他们排练 3、 表演：扮演者在规定时间内表演，观众学员带着老师提出的问题观看表演 4、 学员记下角色扮演的结果，与课程的教学目的结合讨论。 SIYB游戏法的步骤 1、 准备：分成小组，并安排好角色的人选 2、 介绍：详细介绍游戏的规则、道具、提示性的道具和声音 3、 游戏参与：老师作为游戏的评判者，协助各小组完成游戏 4、 分析：各小组根据游戏结束后的结果分别提出游戏过程中的得与失 5、 结束：老师点评。 五、写出利用非语言表达技巧提高授课效果的方法 答：①利用模仿（面部表情、目光接触）②利用姿势和手势③利用空间 ④利用时间⑤利用物体（教具）⑥利用接触 六、简述GYB和SYB培训产品的培训目标 答： GYB/SYB培训的总体目标是发展私营企业，发展经济、促进就业、消除贫困 GYB/SYB培训的直接目标是使潜在的企业家能够： 发现他们是否适合创业； 开发更多的企业构想； 选择一个切合实际的企业构思； 全面地衡量企业构想的可行性； 制定出能够融资并能够实施的创业计划书 七、为什要做培训需求分析？ 答：培训需求分析是指评估入选参加培训课程的潜在顾客对培训的确切需求的过程。 1、 使教师明确学员之间学习差距，有针对性的设计课程； 2、 使老师更好理解学员对学习的期望，做针对性的培训安排； 3、 帮助教师收集相关信息。 八、列出SYB培训课的标题。 答： 第一步将你作为创业者来评价 第二步为自己建立一个好的企业构想 第三步评估你的市场 第四步企业的人员组织 第五步选择一种企业法律形态 第六步法律环境和你的责任 第七步预测启动资金需求 第八步制定利润计划 第九步判断你的企业能否生存 第十步开办企业 九、说明游戏模块2中“周三、周四、周五”的活动内容。 答：活动内容如下： 周三、制造商销售帽子，零售商购买帽子。 周四、零售商销售帽子，然后制造商收回货款。 周五、各组做计划。零售商必须在悬挂的供给和需求指示图上确定下周的市场状况。 十、图示SIYB培训周期及其含义。（该题目范围太大，网络查找，不一定完全正确） 答：见下图 请哪位拍照的老师帮助发个图贴在此处！ 市场营销：SIYB培训机构为了与预期的顾问建立联系并以有竞争力的价格向他们提供基于他们需求的SIYB培训产品而开展的一切工作。 选择学员：在SIYB培训周期中，挑选出能够从SIYB培训中受益，并且如有可能、有能力承担部分或全部培训费用的创业者和小企业主。 培训需求分析：指教师评估入选参加培训课程的潜在顾客对培训的确切需求的过程。 实施培训：主要包括1、决定培训日程，2、选择培训地点，3、预算获得批准，4、确定时间和课程计划，5、确定培训授课教师，6、通知学员，7、准备教材和设备，8、进行培训前预备会议，9、向培训教师介绍培训班情况，10、做好最后检查等内容。 后续支持服务：指在SIYB培训周期中，帮助SIYB培训学员将学习到的新知识和技能应用于实践的过程。 评估：指定期对SIYB项目目标进行评价，以便确定项目实施的有效性、相关性、可持续性和效率。 十一、为什么要做后续支持服务常用的方法有哪几种 因为，后续持续服务是培训周期的重要步骤，它是在培训后帮助学员将所学的知识和技能应用在实践，达到成功创业的过程。 创业培训理论与创业实际是有区别的，他们会遇到许多诸如资金、人员、信息等方面的问题，因此，培训后还需要进行跟踪指导、提供各种支持。以便及时发现问题、解决问题。 后续支持服务的目的是为了最大程度的达到培训效果，并实现持续的客户满意度，保证SIYB项目的持续发展。5 1.保证培训质量（品牌）2.提高客户满意度（信誉）3.保证项目持续发展（双赢） 常用方法： 1.企业诊室2.企业改善小组3.个人咨询 十二、说明游戏模块I的教学目标 游戏模块结束时，学员要达到的目的是已经体验并实践了： 1.基本的企业周期（现金的流入和流出）2.面对各种相互矛盾的需求制订出最佳的资金使用计划 3.维持正现金流的重要性4.企业需要记账 十三、讲师常用的SIYB质量监控工具、填写人及使用时间 1、SIYB入学登记表填写人：讲师使用时间：培训班开始前 2、每日培训意见反馈表填写人：学员使用时间：培训过程中 3、培训班期末评估填写人：学员使用时间：培训结束时 4、培训班活动报告填写人：主讲讲师使用时间：培训班结束后10日内 5、培训班后续支持报告填写人：讲师使用时间：活动后10日内 6、培训效果评估问卷填写人：讲师使用时间：培训结束至少六个月后 十四、什么是课堂计划、应包括哪些内容？ 课堂计划是课前对每次课的教学内容、结构、方法、教具使用、课时分配等做出具体的安排，用以指导课堂教学过程，保证教学目标的实现，是对课程安排的具体化。 课堂计划包括：目标、教具、内容、时间、方法及参考资料等。 十五、如何做一名有自信心的创业培训讲师？
1.相信自己的能力2.通过实践寻找规律3.充分而及时的准备 4.避免在课程即将开始前还修改你的讲稿5.将你的授课要点视觉化6.熟悉培训场地和设备 7.了解你的学员8.为“紧急情况”准备好预案 十六、游戏模块II供需指示图的使用方法 见游戏书本P11页 十七、创业计划书包括哪些内容？ 1.企业概况2.创业计划作者的个人情况3.市场评估4.市场营销计划5.企业组织结构 6.固定资产7.流动资金（月）8.销售收入预测（12个月）9.销售和成本计划10.现金流量计划 十八、何为SWOT分析进行SWOT分析的目的是什么
SWOT分析即优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）、威胁（Threat）分析法 目的：评估和检验企业构思的可行性、竞争力和赢利能力。 十九、现金流量计划不好制订的原因有哪些？紫皮书P47 答：
