森林昆虫学实习报告

西南林业大学本科课程实习报告实习课程森林昆虫学题目安宁及西南林业大学森林昆虫的调查及分析分院系部林学院班级森保2008级学生姓名段玉辉（026）指导老师吴伟实习时间 2011-6-29至2011-7-2摘要本次教学实习是《森林昆虫学》专业课程的重要组成部分，通过课程教学实习，掌握几种重要农林植物虫害的特点及各种虫体的形态特征，了解虫情调查、虫态的鉴定以及虫害的林间诊断调查研究的常规方法，提高学生诊断和研究虫害的能力。

为了将理论与实践相结合，我班于2011年6月29日至2011年7月2日在安宁草铺和西南林业大学校园内进行《森林昆虫学》课程的实习。

在校园实习中，我们认识到园林植物一些主要的虫害，以及这些虫害的危害情况的调查方法，利用昆虫数量的动态指标和单位面积上的平均密度来分析虫害。

通过这次实习，使得我们对森林昆虫学有了更深刻的认识和了解，更让我们学会了分析问题的方法。

【关键字】森林昆虫学；虫害；园林害虫；枝梢害虫；叶部害虫1前言实习地点西南林业大学、安宁草铺实习地概况西南林业大学起始于1939年的云南大学森林系，历经昆明农林学院、云南林业学院、云南林学院、西南林学院、西南林业大学，于1978年独立建院，原属林业部直属院校，2000年在全国高等教育布局结构调整中，由国家林业局直属高校调整为“省部共建、以省为主管理”的高等学校，2010年3月18日经教育部批准更名为西南林业大学。

现有70年办学经历和30年独立办学历史，目前为我国西部地区唯一一所独立设置的高等林业本科院校。

校址位于云南省昆明市，校园为“全省绿化优秀高校”、“全国绿化先进集体”、“全国绿化模范单位”。

安宁市位于滇中高原的东部边缘，地处东经102° 10′～102°37′，北纬24°31′～ 25°06′之间；南北长约公里，东西宽约公里；总面积1321平方公里。

?安宁距昆明32公里，是昆明通往滇西8个地州，并经畹町直接与缅甸相连的交通重镇。

昆虫学的实验报告昆虫学的实验报告篇一：昆虫学实习报告一、实习目的通过到野外采集昆虫并制成标本，掌握野外采集昆虫的方法、了解不同昆虫的生存环境。

掌握昆虫的形态特征，学习昆虫的识别方法和种类、了解昆虫与植物病虫害的关系。

二、实习地点白羊沟、流村、北农校园三、实习时间201某年9月24号、25号四、实习内容〔一〕采集昆虫1.使用工具捕虫网〔活泼的昆虫一般适宜用网来捕捉〕、毒瓶〔在玻璃瓶中，放入脱脂棉，再滴入适量乙酸乙酯，制成毒瓶〕、镊子、手套、采集管等。

2.采集昆虫的方法网捕：网捕主要用来捕捉会飞的昆虫，或停在植物上的昆虫。

网捕的方法如下：当昆虫飞来，迎面用网捕捉，当虫子入网后，使网底向上甩，连虫子同网底一齐翻到上面来，然后再用手或试管伸入网内将虫子取出来。

扫捕：此法主要用在大片的草丛和茂密的灌木中。

当采集者走到茂密的藏有虫子的草丛中时，用扫网在上面左右摆动，一面扫一面前进，将有许多小虫子集中到网底，或者被甩入网底，连接着胶管中。

尤其在途中采集而时间仓促的时候，边扫边走也可以得到许多标本。

震落法：在黄昏或中午炎热时，可用震落法采到金龟子、锹形虫、象甲、叶甲、蝽象等种类。

对于蚜虫、蓟马等小型昆虫，可以直接击落到网中或硬纸片上，也可用小毛笔收集到酒精中。

观察和搜索法：要采到需要的标本，必须了解昆虫的生活习性及活动场所。

有许多昆虫营隐蔽生活，在树皮下和树干内可采到天牛、吉丁虫、小蠹虫、木蠹蛾、透翅蛾、象甲和扁甲、郭公虫的幼虫或其它虫期。

蚜虫、木虱或某些蚧虫的分泌物常可为人觉察，也可根据爱食其分泌物的蚂蚁、蝇或天敌瓢虫的存在来采集蚜虫及蚧虫，同时也常可采到其天敌草蛉、蝎蛉、瘿蚊等；沫蝉幼虫的分泌物常在枝上形成泡沫，其自身躲在里面。

由植物的被害状发现昆虫，如咀嚼式口器昆虫为害后的植物叶片，常留下啃食过的痕迹和留下的粪便。

3、捕捉昆虫的时间及地点昆虫种类繁多，生活习性各异，一般来说，一年四季均可采集，但由于昆虫的发生期和植物生长季节大致是相符的，每年晚春至秋末，是昆虫活动的适宜季节，也是一年中采集昆虫的最好时期。

昆虫学的实验报告篇一：昆虫学实习报告一、实习目的通过到野外采集昆虫并制成标本，掌握野外采集昆虫的方法、了解不同昆虫的生存环境。

掌握昆虫的形态特征，学习昆虫的识别方法和种类、了解昆虫与植物病虫害的关系。

二、实习地点白羊沟、流村、北农校园三、实习时间201x年9月24号、25号四、实习内容（一）采集昆虫1.使用工具捕虫网（活泼的昆虫一般适宜用网来捕捉）、毒瓶（在玻璃瓶中，放入脱脂棉，再滴入适量乙酸乙酯，制成毒瓶）、镊子、手套、采集管等。

2.采集昆虫的方法网捕：网捕主要用来捕捉会飞的昆虫，或停在植物上的昆虫。

网捕的方法如下：当昆虫飞来，迎面用网捕捉，当虫子入网后，使网底向上甩，连虫子同网底一齐翻到上面来，然后再用手或试管伸入网内将虫子取出来。

扫捕：此法主要用在大片的草丛和茂密的灌木中。

当采集者走到茂密的藏有虫子的草丛中时，用扫网在上面左右摆动，一面扫一面前进，将有许多小虫子集中到网底，或者被甩入网底，连接着胶管中。

尤其在途中采集而时间仓促的时候，边扫边走也可以得到许多标本。

震落法：在黄昏或中午炎热时，可用震落法采到金龟子、锹形虫、象甲、叶甲、蝽象等种类。

对于蚜虫、蓟马等小型昆虫，可以直接击落到网中或硬纸片上，也可用小毛笔收集到酒精中。

观察和搜索法：要采到需要的标本，必须了解昆虫的生活习性及活动场所。

有许多昆虫营隐蔽生活，在树皮下和树干内可采到天牛、吉丁虫、小蠹虫、木蠹蛾、透翅蛾、象甲和扁甲、郭公虫的幼虫或其它虫期。

蚜虫、木虱或某些蚧虫的分泌物常可为人发觉，也可根据爱食其分泌物的蚂蚁、蝇或天敌瓢虫的存在来采集蚜虫及蚧虫，同时也常可采到其天敌草蛉、蝎蛉、瘿蚊等；沫蝉幼虫的分泌物常在枝上形成泡沫，其自身躲在里面。

由植物的被害状发现昆虫，如咀嚼式口器昆虫为害后的植物叶片，常留下啃食过的痕迹和留下的粪便。

3、捕捉昆虫的时间及地点昆虫种类繁多，生活习性各异，一般来说，一年四季均可采集，但由于昆虫的发生期和植物生长季节大致是相符的，每年晚春至秋末，是昆虫活动的适宜季节，也是一年中采集昆虫的最好时期。

2023年精选虫害实习报告4篇虫害实习报告篇1一、实习目的和意义通过园林植物病虫害课程的实习，在其过程中通过对林木病变组织的形态学观察，掌握基本林木疾病的病原以及其发生、发展规律；通过对所捕捉的昆虫的标本制作，分类鉴别，更好地巩固森林昆虫学知识。

最重要的是，通过野外实践来培养学生独立思考，综合分析及解决问题的能力。

二、实习的内容和方法①园林植物病害观察及采集②园林昆虫观察及采集③标本的观察④林木病害病原菌镜检⑤园林昆虫标本的制作及观察⑥采集标本的鉴定及整理三、实习工具及试剂工具：镊子、修枝剪、纸袋、胶卷盒、广口瓶、捕虫网试剂：乙酸乙酯、酒精四、实习的时间和地点6月27日临安天目山（园林病害标本及园林昆虫的采集）6月28日浙江农林大学（园林病害标本及园林昆虫的采集）6月29日内业（园林病害标本及园林昆虫的采集）6月30日内业（园林病害的鉴定及园林昆虫的标本制作和分类）7月1日杭州植物园及内业（园林病害的鉴定及园林昆虫的标本制作和分类） 7月2日撰写实习报告五、内业园林植物病害1、植物标本采集所需的工具标本纸——用于植物病害标本的压制作用吸水纸——用于压制标本并吸收水分的作用，一般为吸水性强的麻皱纹纸采集袋——采集中用于装新鲜标本之用信封——采集时用于将个标本分开，并记录各标本的病害和记住植物名称剪刀——用于采集植物病害时剪断树枝记录本——用于记录植物的名称、产地、病害名称等各种事项绳子——用于捆压标本夹和吸水纸2、植物标本的采集4.2.2.1采集对象和要求采集野外标本时应该尽量采集有代表性的病害标本。

而且在采集时必须记录本标本病害的名称、采集地、采集时间、记住名称等、3、标本的压制和整理压干法是制作标本的主要方法，将采集回来的植物病害标本夹在两张吸水纸之间，并做好标签，然后用绳子捆紧，前三天每一天换一次吸水纸，后来几天每两天换一次吸水纸，直到标本干燥为止。

.4、实验室镜检将植物病害标本做成切片，在显微镜下观察，确定其病害类型和观察寄生微生物的形态。

一、前言本次实习主要是对两个不同地方进行调查，即广西东门林场、广西七坡林场。

历经了外业调查和半天的内业工作。

通过外业调查的方法，学会识别常见的森林昆虫、昆虫危害植物的不同症状、采集调查、了解虫害发生的原因与环境的关系及稀有昆虫的捕捉与识别。

对个别重要昆虫进行习性观察，进一步加深对课本知识的掌握与理解，提高自身的动手实践能力。

实习的最终目的存在两个方面，学生掌握观察和识别重要害虫，这样可以有效地将病虫害对生态环境和经济造成的损失限制在最低水平内。

二、实习目的1．本次实习主要要三个方面的目的：掌握森林昆虫的基本调查方法；了解常见森林昆虫及其所为害的症状类型；通过鉴定，找出各种针对常见森林昆虫正确而有效的防治方法；三、实习内容1、时间：2011年6月7号，2011年6月22号-2011年6月24号2、地点：七坡林场，东门林场。

本次实习分为内业和外业两部分。

其中外业包括七坡林场马尾松松毛虫害指数与多样性调查、桉树昆虫多样性调查与虫害指数、小桉、一年生桉树、路边昆虫的多样性调查。

东门林场桉树纯林、苗圃地桉树组培苗、桉树矮化种子园、经济林与果林、柚子林、甘蔗地及路上桉树矮化种子园的昆虫混交林多样性调查；以及在野外调查中，同时采集各种典型昆虫标本。

内业主要是进行数据处理、标本鉴定和写实习报告。

四、实习方法1、踏查：首先进行踏查，了解调查区内的经济技术水平、社会生活水平、植物的分布情况、一般卫生状况、危害林木的害虫种类及其发生危害的一般情况。

踏查路线应穿过调查区有带表性的林分。

采集昆虫标本，运用捕虫网捕捉飞翔的成虫：运用镊子、指形管采集叶、枝、干上的卵、幼虫、蛹、成虫。

对具假死性的瓢虫、象甲、金龟子等，将广口瓶或毒瓶、小瓶放与下部，轻抖叶或枝让其自然落入瓶中。

用解剖刀沿虫孔削去树皮采集钻蛀性害虫，如天牛、小蠹象甲等。

对拟态昆虫如竹节虫和对于细小的昆虫如蓟马均要仔细搜捕。

对土栖昆虫用铲、叉耙挖寻。

2、样地调查：在踏查的基础上，分别抽取1、2或多龄的林分，选择具有代表性的地块为样地。

昆虫学实习心得汇报昆虫学实习心得汇报精选3篇（一）尊敬的领导、老师：我是XXX，是昆虫学专业的一名学生，今年有幸参加了昆虫学实习课程，在实习期间我深入学习了昆虫学的理论知识，并进行了大量的实际观察和研究工作。

通过这次实习，我对昆虫学有了更深入的了解，并积累了宝贵的实践经验。

在实习期间，我参与了昆虫采集、鉴定和研究的工作。

首先，我学习了昆虫的分类和命名方法，了解了昆虫的解剖结构和生物特性。

随后，我亲自参与了昆虫采集的工作，在不同的自然环境中，我采集了许多昆虫标本，并对其进行了记录和分类。

在采集的过程中，我发现昆虫的数量和种类非常丰富，这也让我对昆虫的多样性有了更直观的认识。

在采集的标本中，我选取了一些昆虫进行了鉴定和研究。

通过观察昆虫的外部形态和内部结构，我学习了昆虫的解剖学知识，并能够正确地鉴定昆虫的种类和科属。

我还使用了显微镜来观察昆虫的细胞结构和微观特征，这让我对昆虫细节有了更深入的了解。

除了采集和鉴定工作，我还参与了一项关于昆虫行为的研究。

通过观察昆虫在不同环境中的行为和交互，我发现昆虫具有很强的适应能力和社会性。

我还使用了实验方法来验证昆虫的某些行为特征，并获得了一些有意思的结果。

通过这次实习，我不仅加深了对昆虫学的理论认识，还锻炼了科学调研和实验设计的能力。

在实践过程中，我遇到了许多困难和挑战，但通过团队合作和自身努力，我成功地解决了问题。

在跟老师和同学的交流和讨论中，我也获得了许多宝贵的意见和建议，这些都对我今后的学习和研究有着重要的指导作用。

总结起来，昆虫学实习让我全面了解了昆虫的分类、鉴定和研究方法，并培养了我科学研究的能力。

通过这次实习，我对昆虫学产生了更浓厚的兴趣，并决心将来从事昆虫学研究工作。

我相信，通过不断学习和实践，我将能够为昆虫学的发展做出一些贡献。

谢谢！昆虫学实习心得汇报精选3篇（二）昆虫学实习是一个令人难忘的经历，以下是我在实习期间的心得体会：1. 扎实的理论知识是必不可少的：在实习之前，我花了很多时间学习昆虫学的基本知识。

实习报告：森林昆虫实习心得体会一、实习目的本次森林昆虫实习的主要目的是让我们深入了解森林昆虫的生态环境、生物学特性以及它们对森林生态系统的影响。

通过实习，提高我们对森林昆虫识别、监测和防治的能力，为森林保护工作提供实践经验。

二、实习内容实习期间，我们参观了森林昆虫博物馆，学习了昆虫的分类、形态结构和生活习性等方面的知识。

在实地考察中，我们识别了不同种类的昆虫，了解了它们在森林生态系统中的作用。

此外，我们还学习了昆虫标本制作技术和森林昆虫监测方法。

三、实习心得1. 森林昆虫的多样性通过实习，我们深刻体会到了森林昆虫的多样性。

昆虫是地球上种类最多的生物群体，它们在森林生态系统中扮演着重要角色。

昆虫不仅参与了森林食物链的构建，还影响了森林的生长和繁衍。

在实习过程中，我们学会了如何识别不同种类的昆虫，并对它们的生活习性和生态环境有了更深入的了解。

2. 昆虫标本的制作与保存在实习过程中，我们学习了昆虫标本的制作与保存方法。

制作昆虫标本是对昆虫形态结构进行观察和研究的有效手段。

通过实习，我们掌握了昆虫标本制作的基本技巧，如针插、展翅、干燥等。

同时，我们还学会了如何正确保存昆虫标本，以保持其形态结构的完整性和可研究性。

3. 森林昆虫监测与防治实习期间，我们了解了森林昆虫监测的重要性和方法。

森林昆虫监测是判断森林健康状况的重要手段，通过对昆虫种群密度、危害程度等方面的监测，可以及时发现森林病虫害，为防治工作提供依据。

我们还学习了森林昆虫防治的基本方法，如生物防治、化学防治和物理防治等。

这些方法对于保护森林资源和维护生态平衡具有重要意义。

4. 环境保护意识通过实习，我们深刻认识到森林昆虫与人类生活息息相关，保护森林昆虫就是保护我们自己。

在实际操作中，我们学会了如何减少对昆虫的伤害，如在使用农药时选择对环境影响较小的品种，采用生物防治等环保型防治方法。

这有助于提高我们的环境保护意识，为实现可持续发展奠定基础。

四、实习总结本次森林昆虫实习让我们受益匪浅，不仅提高了我们对森林昆虫的认识，还培养了我们的实践操作能力。

昆虫实习报告〔共8篇〕第1篇：昆虫实习报告封面《普通昆虫学》实习报告总结姓名：______________________ 学号：______________________ 年级：______________________ 班级：______________________ 小组：______________________ 指导老师：______________________第2篇：昆虫实习总结〔1〕按天敌的作用方式分类：可分为捕食性天敌和寄生性天敌。

〔2〕按天敌类别分类：可分为天敌昆虫、农田蜘蛛、昆虫病原微生物和其他捕食性天敌等。

〔3〕天敌昆虫按分类系统分类：寄生蜂类、寄生蝇类、瓢虫类、草蛉类、食蚜蝇类、蚜茧蜂类、捕食螨类等。

〔4〕昆虫病原微生物按分类系统分类。

细菌、真菌、病毒、线虫。

〔记者佚名〕•〔2〕识别特征成虫体橙黄色。

触角丝状。

前翅黄褐色，基半部黄色，端半部褐色，有两条暗褐色斜线，在翅尖上集合于一点，呈倒“Ｖ〞字形，内面一条伸到中室下角，为黄色与褐色的分界线，后翅灰黄色。

老熟幼虫体长16~25mm，黄绿色。

体反面有一块紫褐色“哑铃〞形大斑。

蛹黄褐色，茧灰白色，茧壳上有黑褐色纵条纹，形似雀蛋。

•2.扁刺蛾\\\\•〔2〕识别特征成虫体翅灰褐色。

前翅灰褐稍带紫色，有1条明显的暗褐色线，从前缘近顶角斜伸至后缘。

后翅暗灰褐色。

触角褐色，雌虫丝状，雄虫基部数十节呈栉齿状。

前足具白斑。

老熟幼虫体长21~26mm，体绿色或黄绿色。

椭圆形，各节反面横向着生4个刺突，两侧的较长，第4节反面两侧各有１小红点。

茧椭圆形，黑褐色，坚硬。

3/、美国白蛾：又名秋幕毛虫，国际国内检疫对象该虫以其幼虫在寄主吐丝结网，取食叶片，危害果树、行道路和欣赏木。

食性杂，传播快，易猖獗。

成虫中型白蛾9-15mm。

♀纯白，触角锯齿状；♂翅面散布褐斑，触角双栉齿状。

前足基腿节橘黄色卵圆球形，绿至黑褐，块产叶背，覆盖盖色鳞片。

贵州大学森林昆虫学实习报告院系：林学院专业：森林保护班级：13级1班姓名：杨天麟学号: 1309030088时间：2017-7-11前言森林昆虫学是一门实践性很强的学科。

通过开展实习教学，使我们能将森林昆虫学的基本理论知识在实践中得到检验和应用。

本学科的实习方法，主要是通过采集大量的虫害标本实物来认识森林虫害的类型及其危害；并通过观察和室内试验操作找出引起虫害的原因，了解虫害的基本识别方法。

本实习的内容主要有：苗圃地下昆虫调查；昆虫标本的采集；昆虫标本的制作与保存；昆虫种类的鉴定；实习报告撰写。

目录一、实习的性质与目的····························································································4二、实习的时间分配································································································4三、实习地点选择····································································································4四、实习内容安排与要求························································································41、项目一：苗圃地下昆虫调查·····················································································42、项目二：昆虫标本的采集·························································································53、项目三：昆虫标本的制作与保存··············································································104、项目四：昆虫种类的鉴定························································································13五、注意事项·············································································································15六、实习报告要求·····································································································15七、实习报告格式·····································································································15附录一：主要参考书籍···························································································16 附录二：其它类森林昆虫调查方法········································································16 附录三：昆虫幼虫及玻片标本的制作·····································································20一、实习的性质与目的森林昆虫学教学实习是森林昆虫学教学的重要环节，是巩固和提高学生对森林昆虫识别能力的有效途径。

昆虫学专业实习心得6篇昆虫学专业实习心得篇1昆虫属于动物界Animalia节肢动物门Arthropoda昆虫纲Insecta。

由于适应环境和进化过程中的自然选择，其种类多种多样，形态也各不相同。

但是，不管昆虫的形态如何变化，其基本结构具有一致性，形态上的差异只不过是基本结构的特化，形态结构的特化和多样性是适应环境与生理机能需要的结果。

因此，掌握昆虫的外部形态特征和基本结构，对于识别昆虫，了解昆虫的生活习性生态环境和害虫防治，都具有极其重要作用。

一实习目的与要求教学实习是继理论教学之后，集中进行的实践教学环节。

通过实习掌握昆虫的捕捉鉴定和标本保存的方法和步骤，了解昆虫的种类和形态结构，达到理论与实践相结合的目的。

二实习时间与地点本次实习为期四天，第一天上午理论教学，下午校园内小组自由活动；第二天上午8点半学校大礼堂前集合，在老师的带领下奔赴农大后山风景水库源区沿途捕捉昆虫，下午3点返校；第三天上午8点二号门集合，坐面包车到梅岭脚，下车步行上山，途中下雨只好中断该次梅岭昆虫捕捉任务，于上午11点左右在梅岭山腰旅游区饭馆解决中餐，然后坐车返校，下午整理所捕的昆虫，并制作成标本；第四天上午在院办昆虫学实验室鉴定标本，下午昆虫识别考试。

三实习内容与方法1 昆虫标本的采集目的：熟悉各类昆虫的生活环境；掌握标本采集的常用方法。

（1）采集用具的准备：主要包括捕虫网三角纸袋毒瓶镊子（2）采集方法的应用：网捕扫捕振落搜索灯光诱集2 昆虫标本的制作目的：掌握各种标本的针插部位和翅展整姿的要求及方法。

（1）用具的准备：主要包括展翅板整姿台昆虫针等。

（2）干制标本的制作方法：根据昆虫标本针插部位的要求及昆虫标本大小，应用不同型号昆虫针针插后整姿展翅，干燥后按类群装入昆虫标本盒保存。

（3）各科目昆虫的针插部位昆虫针插前除鳞翅目与蜻蜓目不用毒瓶毒杀外，其余均要先放到毒瓶中毒杀，以防止针插时昆虫挣扎受损影响标本价值。

各目昆虫针插要点如下：鞘翅目：右侧鞘翅左上角，使昆虫针穿过腹面中后足之间，避免破坏该目的分类特征——基节窝半翅目：小盾片中央偏右，这样就可以完整保留腹面的口器槽螳螂目直翅目：中胸基部上方偏右鳞翅目蜻蜓目双翅目：中胸背板中央稍偏右，以留出完整的背中线膜翅目等翅目同翅目：中胸中央部位3 昆虫标本的鉴定目的:掌握检索表的使用方法，能正确识别农林昆虫的主要科目。