给心减负作文600字3篇
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高三关于减负的作文5篇高三关于减负的作文1随着教育改革的不断深入,为培养具有高素质的新型人才,增强综合国力,全社会对“减负增效〞形成了共识。
“减负增效〞是指通过减轻同学们的心理负担和课业负担,到达提高学习效果的目的。
“减负增效〞对于青少年的学习和开展是十分必要的。
减负首先要减轻学生的心理负担。
如今有不少家长望子成龙望女成凤心切,误认为只有考上大学,找到一个铁饭碗,才是最好的出路,因此总是把自己的意志强加给孩子,这就加重了孩子的心理压力。
而青少年本身的承受能力并未得到全面的锻炼,十分脆弱,极易造成心理发育不健康。
前不久发生在浙江金华的中学生徐力因不堪忍受母亲的苛刻要求,心理失衡而将其母打死的消息,一石激起千层浪。
不能不给人们敲响“减负〞的警钟。
减负还要减轻学生的课业负担。
长期以来,应试教育如同紧箍咒,使得学校教育成为一种短期行为,只是把精力集中在在校期间的学习成绩上,因而布置了许多机械、重复性的作业,忽略了对学生能力的培养。
由于课业负担繁重,可供学生自由支配的时间减少了,想闯一下“第二课堂〞,却没有时间。
阻碍了学生拓展兴趣爱好。
著名华裔科学家杨振宁在接受时曾说,中美两国学生的最大差异之一,便是中国学生兴趣比拟狭窄。
据报载,美国小学生日平均劳动时间为1,2小时,在新加坡学生每周至少要下一次厨房,而在我国,学生的日均劳动时间竟缺乏12分钟,这与课业负担过重有着密切关系。
长此以往,过重的课业负担将影响到青少年的实践能力和综合能力以及青少年的生存能力与社会竟争力。
大半个世纪前,鲁迅先生就呐喊过“救救孩子〞,今天减轻学生繁重的课业负担正成为学校工作的当务之急。
如今,不少同学对“减负增效〞还缺乏正确的认识,误认为减负后就一点儿压力也没有了,可以无拘无束地玩了。
于是放学后便出入于游戏厅,回家把书包一扔就看起电视来。
其实,这种做法是错误的,是有悖于“减负增效〞初衷的'。
要知道,减负是形式,增效才是最终目的。
对减负减压学习的作文
“减负减压”这几个字,在咱们学生的世界里,那可真是个热门话题!每
次听到这词儿,我都忍不住想好好说道说道。
你说这学习啊,有时候真像一座大山,压得咱们喘不过气来。
作业一堆一
堆的,考试一场一场的,真让人头大!所以一提到减负减压,那简直就是我们
心中的救星。
想象一下,如果没有那么多作业,放学后我们能有更多时间去做自己喜欢
的事儿。
喜欢画画的,可以尽情挥洒画笔;喜欢运动的,能在操场上尽情奔跑;喜欢看书的,能安安静静地沉浸在书的世界里。
那该多美好啊!
而且,减压之后,我们也能更轻松地面对考试。
不会因为压力太大,考试
的时候脑子一片空白,把原本会的知识都忘光光。
话说回来,减负减压可不等于完全没有负担,没有压力。
毕竟,学习这事儿,还是需要付出努力的。
只是希望这个度能把握好,让我们既能学到知识,
又能保持身心健康,快乐成长。
老师和家长们也别太着急,别总拿我们跟别人比。
每个人都有自己的节奏,让我们按照自己的步伐前进,说不定能走得更远呢!
减负减压对我们学生来说太重要啦!希望这一天能早点真正到来,让我们
的学习生活变得更加丰富多彩,充满阳光!。
有关减负的作文6篇(671 字)人生不如意事十之八九,年深日久,那大大小小的不如意的事,便会形成一种越来越大的心理压力,给生命带来越来越沉重的负担。
为此医学家们断言,心理压力是诱发癌症的主要原因之一。
因此他们忠告人们要学会给自己的心灵减负。
审视生活,其实大多数心理压力来自本身。
有一件关于名画家张大千的趣事:张大千是个大胡子美髯公像关公一样长胡垂腹。
一天,有朋友好奇地问:“先生睡觉时,您的胡子是放在被子外面呢,还中搁在被子里呢?”张大千一楞:“这……我也不清楚,我怎么没有在意呢?这样吧,我明天告诉你。
”晚上就寝,张大千先将胡子放在被子外面, 好像不太对头;收进被子里又觉得很不自然,折腾了半宿, 怎么也处理不当这恼人的胡子,这一下他自己也犯愁了,一个不成问题的问题,一下子竟变成了一件十分头痛的事。
这件事告诉我们,对发生在我们身边大事小事,诸如同事间的矛盾、邻里间的误会、偶然的偏见、上司的责骂等等,不必太在意。
过分在意便会给自己的灵魂加压。
相反遇事豁达一点,糊涂一些,便能将一切不顺心化为平常,安然自在的感觉就会油然而生。
随着年龄的增长,生老病死、悲欢离合、人情冷暖、世态炎凉,人生经历的坎坷和沧桑便越来越多,生命的负担也就越来越重。
因此,必须不断地自觉地给生命减负。
《红楼梦》有两句充满禅意的话:''纵有千道铁门槛,终须一个土馒头”。
如果能看淡人生,把功名富贵看作过眼烟云, 将生命的重负随走随卸,我们就会心如止水,活得轻松自如。
这样当我们憩息在生命的某个驿站时,从容回顾,便有了满目的灿烂,幸福的暖意,恬淡的舒心。
从而在我们的生命行程中留下的不是沉重,而是一路的欢歌笑语。
有关减负的作文二:减负(650字)老师,真对不起!在您讲课讲得津津有味的时候,我的“小脑”却没有跟着你的“大脑”转。
我进入了梦乡,在和周公喝着茶,谈着天,说着地。
我不但不在乎你的“当堂量刑”,也顾不了班主任的“秋后算帐”,因为我太累了,需要呼呼大睡。
以减负为话题的作文以减负为话题的作文12篇在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
那要怎么写好作文呢?以下是店铺收集整理的以减负为话题的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
以减负为话题的作文1“上午8:00,做作业;9:00,弹琴,……下午2:00,做数奥;3:00,弹琴;4:00,做作业,……”看着妈妈给我的星期天制定的作息时间表,我真有点想哭,我想:“如果按这张作息时间表做,那得多累啊,根本没有玩的时间。
但是,如果不按这张表做,那妈妈不就会非常难过、生气了吗?我最怕看见妈妈生气的样子了。
唉,还是按这张表做吧!”我叹了口气,决定试着做一做。
早上,正在做着美梦的我被妈妈给拉了起来。
我一看钟才7:30,唉,真伤心,星期天想睡个懒觉都不行!我迷迷糊糊地来到卫生间,刷牙洗脸后一看时间表,只能用15分钟吃早饭,然后再看书,看到8点后,开始做作业,9点……到了傍晚,我正在做作业的时候,爸爸回来了。
看到我愁眉苦脸的样子,他问:“怎么了?”我把这件事告诉了老爸,老爸听后低头想了一会儿,就走进了房间。
后来,我听见爸爸和妈妈在房间里讨论我这个问题。
爸爸说:“我说,现在每个学校都已经在减负了,你们学校也不会例外吧?你让她星期天做那么多事,不是在给她增负吗?那这样的星期天不是比在学校里上课还辛苦吗?”过了好一会儿,妈妈说:“你说的有道理,作为老师,我就想着给学生减负,对于女儿,我是‘望女成凤’过了头。
我是该好好考虑考虑了。
”就这样,第二天上午,妈妈又重新和我一起制定了一张新的时间表。
妈妈充分征求了我的意见,把弹琴、作业等很多时间改成了自由活动时间。
看着新的作息时间表,我高兴得不得了。
试了一天下来,我觉得玩的时间多了,也比原来轻松多了。
在我弹琴的时候,妈妈有走过来对我说“方恒,如果你在弹琴时能够认认真真地弹,一遍和一遍之间连着弹,那你只要弹40分钟就可以了。
减负议论文作文10篇_减负优秀话题作文“减负”即减轻负担,多指减轻中小学生过重的课业和心理负担。
减轻学生过重的课业负担以及不合理的心理负担,减轻的是不合理、不必要的负担,但不是不要教学质量。
这次小编给大家整理了减负议论文作文,供大家阅读参考。
减负议论文作文【1】如今社会到处都在谈论减负这个话题,有许多人提倡它,也有许多人反对它。
之所以有人反对它,是因为人们不完全了解它。
上面减负,下面各级学校只好照办,于是学生们的作业没了,在校时间短了,游戏时间长了,这样做必然会导致一些学生成绩下降。
孩子们的成绩下降了,家长们自然不同意,自然会将责任推到减负的头上了,从而有些家长们反对减负了。
当然反对减负的还更有的是一些守旧派,他们信奉十年寒窗的所谓真理,用各种条款束缚孩子们的活动,让孩子们成天在堆积如山的作业,让孩子参见各种课外补习班,一天24小时控制及孩子们的时间。
这样做,其实起不了什么作用,只会让孩子们厌恶学习。
失去兴趣,就什么事也干不好了。
这样望子成龙心切的家长们又怎样能让自己的孩子真正的成龙呢?反对减负的人是有很多,原因有很多方面。
但家长们是否应该征求一下孩子的意见呢?我相信更多的孩子还是支持减负的,因为减负不是人们想象的那样去掉孩子的一切负担。
孩子多少还是应该要有些负担的,肩负应该是减轻学生过重的负担的。
减负议论文作文【2】有这样一群聪明的猴子,它们为晚上吃的栗子是四颗而早上却只有三颗而气愤,于是主人一狠心,一跺脚,说:“以后给你们早上四颗,晚上三颗!”猴儿们心里却乐开了花。
自以为聪明的猴子们哪里知道,早上多出的那颗栗子,是从晚上那四颗中“挪”出来的,它们连半颗栗子都没多得到。
坐在考场中,我不由想到了减负中的我们,多少和这群猴子有点相像吧?我们曾经叫嚷着一天十二个小时在校学习的生活太苦太累。
于是,终于有一天,我们的在校时间被压缩到八个小时。
大家都拍手叫好。
然而,渐渐地,比傻猴子聪明的我们发现了:“减负”并没有凭空消失,它只是被偷偷转移到了家里。
减负初中作文减负初中作文3篇在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的减负初中作文,希望对大家有所帮助。
减负初中作文1现在环境的恶化已经越来越严重,想要控制住如此迅猛的速度,只能是我们从一点一滴的小事做起,从小做起,加大废物利用和废物回收的力度。
现在的浪费遍布在社会的各各角落,甚至于学校都不例外。
手工课上完之后只见老师把我们手工课剪下来的废物一一放进了黄色的大袋子里。
看上去五颜六色的,也凹凸不平的,有几个纸的角,把这个薄薄的塑料袋扎剖了,在手上很痛。
老师一边准备出教室,以便检查地上还有没有漏看的垃圾。
这是,我旁边的周红拿着他的手工书,指着小贴士说:“看塑料可以做衣服呢!”“衣服?”“对呀”我带着惊讶的表情说:“对了,我想到一个很好的主意!”于是,我跑向老师,还好老师没走远,大声喊道:“老师回来,我们可以废物利用!”“废物利用?好主意,既可以动手动脑,又不浪费,我还没想到呢!“老师摸了摸我的头说。
我们先拿了几张碎纸,再拿了一个塑料杯,准备我们的手工——小杯子。
我用剪刀把一张张碎纸修剪成一朵朵小花的形状,再用固体胶把他们有规律地贴在杯子上。
在把杯子的边修剪的平滑一点。
再用一条塑料条的两头贴在被子的一侧,这样一个完美的杯子做完了!我们各自把杯子拿出来,有心形的,有三角形的,还有圆形的各种各样。
你看看我的我看看你的,还哈哈的大笑,连老师都洋溢着微笑……这次活动及装饰了教室,又废物利用真好!想要真正改善环境只是嘴上说说永远都不够,我们能做的只能是尽自己所能不浪费可以回收的东西,为地球减负,为明天努力,废物利用刻不容缓。
减负初中作文2“一个一个梦飞出了天窗,一次一次想穿梭旧时光……”。
每次听到这首耳熟能详的歌曲,不禁唤起了我对青春和成长的`无限憧憬,歌词中的青春那么美好,活泼,快乐,幸福……曾经,可以无忧无虑的向往着初中长大的美好;曾经,没心没肺的和朋友笑成一片;曾经,快乐的浑然不知时间竟就这样悄悄的离我而去……不知不觉时间已从指尖溜走,猛然发现,自己早已经不是那个只管整天伸手要糖的小女孩,早已不是以前那个懵懵懂懂的孩子,突然间觉得自己好累好累,整天背负着好多的压力,感觉每天都挺不自在的,每天都挺郁闷的。
【五年级】给心减负优秀记叙文550字今天是个晴朗的日子,阳光明媚,微风不燥。
我背着书包走在通往学校的路上,心情格外愉快。
因为今天是我们学校举办的“减负日”,老师们决定为我们五年级的学生减轻一些学习负担,让我们可以放松一下心情,享受一天的快乐时光。
早晨,我们在操场上集合,老师们向我们介绍了今天的活动安排。
首先是一场轻松愉快的运动会,老师们组织了各种有趣的项目,比如绳梦比赛、跳远比赛、拔河比赛等等。
我们分成几个小队,互相竞争,大家玩得不亦乐乎。
接着是一场益智游戏,老师们设计了一些寓教于乐的游戏,让我们在玩中学习。
比如数学接力、语文知识问答等等,这些游戏不仅锻炼了我们的思维能力,还增强了我们对知识的兴趣。
中午,学校为我们准备了一顿丰盛的午餐,有热腾腾的饺子、香喷喷的牛肉面、还有美味的水果和甜点。
老师们还给我们准备了一些精美的小礼物,让我们感受到了他们的关爱和关心。
下午,我们进行了一场美术创作活动,老师们为我们准备了画笔、颜料和画纸,让我们尽情发挥想象力,创作出属于自己的作品。
有的同学画了美丽的风景,有的同学画了可爱的小动物,还有的同学画了自己美好的未来。
晚上,学校还为我们安排了一场精彩的文艺表演,有歌曲、舞蹈、小品等节目。
我们学生们也积极参与,有的同学唱歌,有的同学跳舞,还有的同学表演小品,大家尽情展示自己的才艺,将整个晚会推向了高潮。
在美好的一天即将结束时,老师们组织了一场篝火晚会,我们围坐在篝火旁,听着老师们为我们讲述一些温馨感人的故事,分享一些成长的经历和感悟。
我们也纷纷表达了对老师们的感激之情,感谢他们给我们带来了这么美好的一天。
这一天,我们不仅减轻了学习的压力,还收获了快乐和成长。
这一天,我们感受到了老师们的关爱,也学会了珍惜和友爱。
这一天,让我们永远铭记在心,成为我们美好回忆的一部分。
五年级给了我们这个特别的一天,也给了我们一个放松心情,放飞梦想的机会。
我们要努力学习,健康成长,为自己的梦想不断前行!回到家里,我打开日记本,记录下了今天的点点滴滴。
有关减负的作文6篇各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!有关减负的作文一:给生命减负(671字)人生不如意事十之八九,年深日久,那大大小小的不如意的事,便会形成一种越来越大的心理压力,给生命带来越来越沉重的负担。
为此医学家们断言,心理压力是诱发癌症的主要原因之一。
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这件事告诉我们,对发生在我们身边大事小事,诸如同事间的矛盾、邻里间的误会、偶然的偏见、上司的责骂等等,不必太在意。
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因此,必须不断地自觉地给生命减负。
《红楼梦》有两句充满禅意的话:“纵有千道铁门槛,终须一个土馒头”。
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这样当我们憩息在生命的某个驿站时,从容回顾,便有了满目的灿烂,幸福的暖意,恬淡的舒心。
从而在我们的生命行程中留下的不是沉重,而是一路的欢歌笑语。
有关减负的作文二:减负(650字)老师,真对不起!在您讲课讲得津津有味的时候,我的“小脑”却没有跟着你的“大脑”转。
给心减负作文600字
【篇一:给心减负】
我如若是一朵飘云,愿悠闲自在得一份恬淡;我如若是一只归鸟,愿徙倚于殷红的夕阳下不知返。
——题记晚风习习,如一木温润的清泉冲刷尽埋头学习的我眉间的颦蹙,完成了一天的课业,我抬起略微沉重的脑袋,摘下眼镜,轻轻揉着干涩的眼,模糊的视线渐渐清晰起来。
远处,斑驳的光点错落在青石砌成的阳台上,台上的日历沉静地倚在那儿,仿佛被时光磨平了锐气的棱角,上面的每一个数字都浸透着沉静与安宁的气息。
此时,我总爱靠在窗边,看如火焰般熊熊燃烧的夕阳一寸一寸消失在视野里,感受这时间就这样沉淀在某一刻,看归鸟扑打着轻快的翅膀飞过,这于我,已是繁忙沉重的学习后莫大的享受与愉悦。
记得一本书上这样写道:“真正懂得生活的人,无论在什么样的环境中,都会充实和丰富自己。
”我对此的认知是。
充实与丰富应是精神上的满足,不受外加负担的干扰。
而生活中,有太多人为了追求名利,荣誉而背上了沉重的包袱,他们被迫迈着急促的脚步前进,却无暇顾及途中的风景,因而即使功成名就,也没得到相应的快乐。
作为一名迎战中考的初三党,学习的压力不可避免,但我尝试让自己静下心来,认真沉稳地准备着,前进着。
闲暇之余,我喜欢从书橱里随意抽出一本书,冲一杯香。
给心减负作文600字3篇
各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!
自从遇见了他,我就没有好过过,成绩的都跟我比,弄得我压力山大,每次考试过后,父母总是要唠叨我一顿,我的自由就飞了。
我和他有一种极其微妙的关系,遇到了一种鸡毛蒜皮的事情,也能吵起来。
一天,我刚买的《童话世界》不见了,却看见他的手上有一本一模一样的,顿时火冒三丈,说:“你想看不会找我要,为什么要偷我的书。
”他很疑惑,但看着质问的我,也语气不善的说:“你不要像疯狗一样的乱咬人好不好,真的是。
”我不接话,却不再理他。
这几天我和他都像个陌生人,谁也不搭理谁。
我却发现我的《童话世界》找到了,在我桌子书堆的最底层,我却不好意思去向他道歉,这几天心事重重的,课也没听
进去。
妈妈发现了我的失常,便来询问:“昀欣,这几天老师给我说你心事重重的,课也没听进去,上课叫你回答问题也不会,这样下去可不行呀!”我低下头,小声的把我的心事跟妈妈说了,也说了我现在见到他就要绕路走,觉得自己有一种隐性的负担。
妈妈听完之后反而哈哈大笑,说:“这件事情的起点也是终点,只要你跟他道一个歉,这件事也就结束了。
”在我下一次遇到他的时候,他装作没见到我,我却拦下他了,说:“那件事真是对不起,希望你能原谅我。
”说完之后,我顿时感觉轻松多了,就像一块大石头终于从我的心上拿下了。
说来也奇怪,从此我和他之间的明争暗斗的微妙的关系也缓和了,变得有说有笑,互相帮助了。
给心减负,让我们的心随风飞扬,快乐成长。
各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!。