高中地理人教版(选修六 环境保护)3.3 可再生资源合理开发利用对策 导学案 Word版缺答案

3.3 可再生資源的合理利用與保護第2課時土地資源的合理利用與保護學案（人教版選修6）【學習目標】 1.瞭解我國耕地資源現狀。

2.瞭解土地退化的表現，掌握土地退化的防治措施。

土地資源的合理利用與保護(一)耕地的利用與保護1．我國耕地資源面臨的嚴峻形勢我國依靠占世界①______的耕地養活了世界②_______的人口。

隨著人口絕對數量的增加，人均耕地還將③________。

2．具體措施(1)實行耕地總量不減少措施；(2)提高土地④__________；(3)提高耕地⑤________。

(二)土地退化的防治1．概念：土地退化指土地資源⑥________的降低，在農耕地上通常表現為農作物⑦________的下降或農產品⑧________的降低。

2．表現(1)土壤⑨__________、過度放牧導致草場⑩__________、土地荒漠化(分佈較廣、危害最嚴重)；(2)不合理灌溉引起土壤⑪__________和澇漬；(3)污染造成土地⑫________下降。

3．土壤侵蝕的防治(1)原則：建立“防、治、用”相結合的體系。

土壤侵蝕嚴重的地區，應強調將防治工作與消除⑬________、土地的合理開發利用相結合，貫徹⑭________為主，使生態、經濟、社會協調發展。

(2)具體措施：生物措施、工程措施、⑮____________。

基礎達標練考查點土地資源的合理利用與保護讀“我國南方某地土地資源構成和利用結構圖”，據此回答1～2題。

1．該地這種土地利用方式容易造成的環境問題是()A．土地沙漠化B．水土流失C．土壤鹽鹼化D．地面下沉2．解決該地區土地利用中存在的問題，現階段最有效的措施是()A．控制人口數量，提高人口素質B．退耕還林、還草，調整農業結構C．加大科技投入，建立商品性農產品基地D．開發利用土地的後備資源目前我國人均耕地僅有0.10公頃左右，不到世界人均水準的30%。

近年來，全國耕地減少了1億畝，其中1 300多萬畝是有灌溉設施的優良田。

3.3 可再生資源的合理利用與保護第1課時水資源的合理利用與保護學案（人教版選修6）【學習目標】 1.瞭解世界淡水資源緊缺的原因和解決對策。

2.瞭解中國水資源現狀，列舉生產生活中的一些節水措施。

水資源的合理利用與保護(一)世界淡水緊缺解決對策1．世界淡水緊缺原因：①________________、②____________，水需求量不斷增加。

2．解決對策(1)開源：a.修築水庫、③____________。

b.合理開發與提取④________。

c.廢水⑤________再利用。

d.海水⑥______。

e.人工降雨等。

(2)節流a．農業——改進⑦____________，採取噴灌、滴灌的方式降低灌水⑧________。

b．工業——提高用水效率，提高水的⑨________利用率，實行污水⑩__________等。

(二)中國水資源供需平衡對策(1)開發水源：科學地修壩蓄水，⑪____________，在保持地下水位不下降的前提下，合理開發與利用⑫__________。

(2)進行生態環境建設：為恢復生態系統的⑬____________，提高環境對水的⑭__________能力，要因地制宜地退田還湖、退耕還林、退牧還草，全面改變江河⑮__________、湖泊⑯________、濕地乾涸的現象。

(3)採取全面節水措施：推行⑰____________，提高灌溉效率；推行⑱________生產，調整產業⑲________，提高用水效率；宣導公民遵守《水法》，保護水資源；提高全社會的⑳__________意識，在社區、學校、家庭中宣導改變日常○21________方式，節約生活用水。

基礎達標練考查點水資源的合理利用與保護為了解決自然資源緊張問題，一要“開源”，二要“節流”。

據此回答1～2題。

1．海水淡化可以擴大淡水來源，目前世界上做得最好的國家是()A．中國B．美國C．埃及D．沙烏地阿拉伯2．下列做法屬於“節流”的是()A．在丘陵地區修築梯田B．植樹造林，退耕還草C．礦產開採中采大棄小，采富棄貧D．農業生產中應用滴灌、噴灌技術某面積較小的島國為改變淡水供給不足的狀況，規劃在填海地段建地下水庫，將收集的雨水和地表徑流，通過灌注井儲存於地下含水層，需要時回抽補充地面供水。

第三节可再生资源的合理利用与保护学习目的：1．结合实例，说明世界、中国淡水紧缺的解决对策。

2．结合实例，说明耕地的利用和保护措施。

3．结合实例，说明土地退化的防治措施。

学习重点：1．世界、中国淡水紧缺的解决对策。

2．耕地的利用和保护措施。

3．土地退化的防治措施。

学习难点：植林和毁林对土地侵蚀的影响。

学习方法：读图分析法、案例分析法、探究讨论法等学习过程：一、可再生资源：1．概念：2．科学地开发利用与保护可再生资源的必要性二、水资源的合理利用与保护(一)世界淡水紧缺解决对策1．世界淡水紧缺原因：2．解决对策（1）开源海水淡化通过案例阅读能够分析、归纳目前海水淡化的方法和局限性。

1．海水淡化的方法2．海水淡化的现状：3．局限性：⑵节流(二)中国水资源供需平衡对策提问中国北方缺水的原因1．预测：2．已做工作：3．措施：通过阅读能够用了解下列内容：1．解决水资源问题，既要有技术措施、科学管理，还要有法律约束等。

2．理解关于全面规划、综合利用的原则和实行供用水合同制的节约用水原则。

3．能够用自己的话复述关于保护水资源综台措施的规定。

针对这些现象提出合理化的节约用水的建议和方案。

通过讨论，树立在日常生活中节约用水的行为习惯和帮助周围人群节约用水的意识三、土地资源的合理利用与保护（一）耕地的利用与保护1．我国耕地资源面临的严峻形势：我国耕地资源的现状?2．具体措施：通过阅读能够用了解下列内容：分析土地质量的高低：要根据土地利用方式具体分析。

1．从农业利用的角度分析：2．从工矿和城乡建设用地的角度分析：(二)土地退化的防治1．概念：2．表现：⑴土壤侵蚀、过度放牧导致草场退化、土地荒漠化（分布较广、危害最严重）提问:土地荒漠化主要分布在那些地方?土壤侵蚀定义：陆地表面，在水力、风力、冻融和重力等外营力作用下，土壤、土壤母质和其他地面组成物质被破坏、剥蚀、转运和沉积的全过程。

⑵不合理灌溉引起土壤盐渍化和涝渍⑶污染造成土地质量下降（石漠化是与我国的水土流失、荒漠化并列的三大生态问题之一。

第三节可再生资源合理开发利用对策【学习目标】1.结合实例，说明世界、中国淡水资源紧张的原因。

2.结合实例，说明耕地的利用和保护措施。

3.结合实例，说明土地退化的防治措施。

【学习预习】㈠太阳能-------最重要的一种可再生能源1．太阳能的优缺点优点：①_________②________③___________缺点：①_________________②_____________________2．太阳能的利用方式：①光热转换--------如_______、__________②光电转换-------如________㈡风能1．风能的优缺点：优点：①__________②_______________③_______________缺点：①__________ ②_______________③________________2．我国风能分布规律：空间：_____方＞______方；从______向_______迅速减弱，_________又增强时间：_______＞________㈢水能-------------使用最广泛的可再生能源1.水电的优缺点：优点：①__________②_________③____________④_________________缺点：①___________②_________③______________④________________2.图3.14，水坝建设对环境的有利不利影响3.水能资源前五位国家：________________________________________㈣潮汐能1.分布：_________________________________2.优缺点：_________________________________㈤生物能1.生物能传统利用方式________________2.新的利用方式_________________________________㈥地热能1.优缺点：优点：①_____________②_____________缺点：①_____________②______________③____________④__________________ 2.分布：_______________________________【问题探究】1.青藏高原太阳能丰富的原因？2.风力发电站选址的要求？3.图3.15，我国水能地区分布状况？4.沼气是农村比较理想的能源的原因？5.怎样解决我国农村能源不足问题？【归纳总结】1.影响太阳能分布的因素：①纬度：②天气：③地势：④大气透明度：2．影响水能的因素：【课堂反馈】我国农村目前仍有许多地方使用农作物秸秆当燃料，回答1—2题。