初中语文病句类型举例及练习题(附参考答案)

初中常有病句种类一、语序不妥语序不妥，是指句子语序错杂，造成病句。

示例 1。

博物馆展出了几年前刚出土的文物。

（应改为：博物馆展出了刚出土的几年前的文物。

）示例 2．他做了两个丈夫喜爱的菜。

（应改为：他做了丈夫喜爱的两个菜。

）示例 3.赵老师和蔼地走过来对我说：“你要注意保护视力了啊！”（应改为：赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力了啊！”）示例 4.这里的状况，关于我们已经很熟习。

（应改为：关于这里的状况，我们已经很熟习。

）二．搭配不妥句子由词和短语构成的，词与词之间的搭配既有必定的规范性，也有必定的商定性。

示例果违反这些规律，就会出现搭配不妥的缺点。

1.主谓搭配不妥示例：晚会事后，她那优美的舞姿，悦耳的歌声，还反响在我耳边。

（应改为：晚会事后，她那优美的舞姿涌此刻我的眼前，那悦耳的歌声，还反响在我耳边。

）2.动宾搭配不妥示例：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术陪伴下的阅读时代的中兴。

（应改为：到那个时候，我们看到的将是新技术陪伴下的阅读时代的中兴。

）3.主宾搭配不妥示例：邻近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提升。

（“态度”与“提升”搭配不妥，“态度”与“转变”搭配）4.修饰词与中心语搭配不妥示例：春季到了，山坡上如花似锦的梨花开得绚烂极了。

（“如花似锦”不可以修饰“梨花”。

）5.关系词语搭配不妥示例：只需增添收入，才能使粮食生产稳步增添。

（“只需”改为“只有”。

）三、成分残破或赘余1.句子成分残破示例1：经过特级教师的此次授课，对大家的启迪很大。

（缺乏主语，多用了介词或介宾结构，是本来的主语变为了状语，应去掉“经过”或“对”）示例 2：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。

（谓语残破，句末加上“而努力”即可。

）示例 3：市政府严肃办理了水泥厂私自抬价。

（宾语残破，句末补上“的做法”才通畅）示例 4：细菌是有害的。

（缺乏必需的限制语，应在“细菌”前加上“有些”）2.句子成分赘余示例 1：篮球场上十位队员正在强烈地打竞赛。

病句类型及例句一、语序不当1、定语位置不当。

如：（1）我国棉花的生产，长期不能自给。

（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。

）（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。

（定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比”放至“热情”之前。

）2、状语位置不当。

如：（3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。

（状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。

）3、虚词位置不当<1>副词“不”的位置不对。

例如：（4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。

（“把”句字否定副词应该在“把”字之前）。

（5）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。

（“不”应移至“趁”字前）<2>关联词语位置不当复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。

如果颠倒，就属位置不当。

例如：（6）不但他好好学习，而且带帮助其他同学。

（“他”应移至“不但”前）二、搭配不当1、主谓搭配不当，如：（7）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。

（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”。

）（8）感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。

（“热血”只能“沸腾”，不能“呼啸”）（9）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。

）2、动宾搭配不当。

如：（10）这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。

（“闪烁”的应该是“光芒”。

）（11）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。

（“养活”的只能是人，不能是“生活”。

）（12）上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。

（“聚集”的应该是“专业化人才”。

）3、主宾搭配不当。

如：（13）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

（“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即可。

中考语文修改病句的类型和方法(附练习)初中语文修改病句的类型和方法（附练）一、病句类型（一）语序不当1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产，长期不能自给。

（“棉花的生产”应为“生产的棉花”）2、把状语放在定语的位置上：例：应该发挥广大青年的充分的作用。

（将“充分”调至“发挥”前，并删掉一个“的”）。

3、多层定语语序不当：例：展出几千年前刚出土的文物。

（应将“几千年前”调至“文物”前）1956年，XXX展出了2900年前新出土的文物。

病因：这个句子的宾语中心语前的两个定语排列次序不当，会使人误解为“文物”是2900年前出土的。

应该改为“新出土的2900年前的文物。

”4、多层状语语序不当。

例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。

（应将“任意”调至“欺侮”之前）5、联系干系词语位置不当：例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

（“他”应移到“如果”的后面）6、主客颠倒：例：XXX的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

（应改为：中国青年对XXX的。

）7、分句位置不当：例：对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。

（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。

）8、事情前后顺序颠倒：例：全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

病因：“听取”和“讨论”有一定的前后次序，应该是先“听取”，然后才“讨论”，把它们倒过来分歧事理。

﹡9、状语位置：每一个志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。

病因：这个句子中的“将来”本应用在“成为”前头作状语，却用在“希望”的前头，表达不合事理。

（二）搭配不当。

1、主谓搭配不当：例：A他的革命精神时刻浮现在我眼前。

（“精神”与“浮现”不能构成主谓关系，可将“精神”改为“形象”）B员XXX同志的一生，代表了我们老一辈无产阶级革命家的崇高的革命品质。

病因：主语和谓语搭配不当。

这句话的主干是“一生代表了品质”，可以把“代表”改为“表现”。

中考语文常考修改病句题型练习班级考号姓名总分一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。

1.通过读了徐迟的《黄山记》，让我受到一次深刻的美感教育。

2.南北朝时期，由于北方民族的大融合工商业经济的开展，为隋统一全国创造了条件。

二、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。

3.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率。

4.我们要认真讨论并听取王校长的发言。

5.要办好一个企业，仍旧需要充分发挥个人的才智，集体的力量和集思广益的效果。

6.这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。

三、发现具有两面意思的词语，如“是否”“能否” “优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应。

7. 一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前.必须会使用电脑，必须会驾车，外语必须到达四级以上。

8.我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速开展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。

四、发现句中有否认词，看它们是否因屡次否认将意思说反了。

9.由于管理混乱，监督无力，全国各大酒厂不止一家没丢过上万份商标。

10.谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。

11.为了防止不再发生考试作弊的现象，这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。

12.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

五、发现句中有“对” “对于”“关于”，看它们是否混用或主客是否颠倒。

13.关于这种侵害消费者权益的霸王条款，中消协将分别给予点评，及时曝光。

14.克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的。

六、发现代词，看是否指代不清。

15.欧阳俊逸推开房门，看见哥哥和他的女朋友正在促膝谈心。

七、发现数词和表约数的词语连用，看是否造成矛盾。

16.日本滋悬浮列车每公里本钱达9亿元人民币以上，德国磁悬、浮列车超过4亿元，国内现有磁悬浮列车也在2亿元左右。

初中常见的病句类型修改病句是语文中考试题中相当稳定的一个题型。

要想取得较为理想的成绩，必须做到两点：一是熟悉这一考点的病句类型，二是根据病因，“对症下药”修改病句。

一、语序不当：1、句子成分语序不当。

①例如：她是一位优秀的有２０多年教学经验的国家队的篮球女教练。

病因：多项定语次序不当。

方法：多项定语的次序排列顺序为：１、表领属性的时间或处所；２、指称或数量的短语；３、动词或动词短语；４、名词或名词短语；５、形容词或形容词短语。

改正：她是国家队（领属性）的一位（数量）有２０多年教学经验（名词短语）的优秀（形容词短语）的篮球女教练。

②又如：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

病因：多层状语语序不当。

方法：复杂状语排列的次序是：表目的或表原因的介词短语＋表时间或处所的＋表语气（副词）或对象的（介词短语）＋表情态或程序的。

另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。

改正：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。

练习①：如何迅速提高45分钟课堂的效益，这是一个中学老师普遍关心的问题。

练习②:夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

2、词序不当：①例:数学对我不感兴趣。

（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。

”）②例：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。

（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。

）③例：如果趁现在不赶快检查一下农具，过一阵子就来不及了。

病因：副词“不”的位置不恰当。

改正：如果不趁现在赶快检查一下农具，过一阵子就来不及了。

练习：到了大学，电脑与我接触的机会真是太多了！3、主语和关联词次序不当。

例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

病因：关联词要放在主语前边。

方法：两个分句同一个主语时，关联词语在主语的后面；不同主语时，关联词语在主语的前面。

改正：如果他不能实事求是，事业就会受到损失。

练习：前些年，西部地区的产品质量不是比沿海地区低，就是成本比沿海地区高。

初中语文病句练习第1练病句常考类型:语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、不合逻辑、结构混乱、表意不明。

语序不当常见的情况有:状语位置不当、定语位置不当、多层定语或状语语序不当、主语和关联词的位置不当、事物发展顺序颠倒。

状语位置不当例:中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。

（语序不当，应将后一个分句改为“引起了社会的广泛关注”）定语位置不当例:我国棉花的生产，长期不能自给。

（“棉花的生产”应改为“生产的棉花”）小试身手1.下列句子中没有语病的一项是（）A.在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。

B.通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。

C.航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。

D.共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。

2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.纪录电影《厉害了，我的国》上映首日，取得中国纪录电影票房第一名冠军。

B.4月，共享单车悄悄地走进古城的大街小巷，成为我们生活中一道亮丽的风景线。

C.2020年能否全面建成小康社会，是中国共产党对人民交出的一份满意答卷。

D.目前,“兰州牛肉面”已走向海外并遍布全国,产值近千亿元，成为“中华第一面”。

3.下面这段文字中画线句子有语病，请你修改。

阳春三月，正是踏青时，我们一家人来到柳树湾，欣赏美丽的花景。

A.跨进大门，便嗅到阵阵花香和孩童清脆的笑声。

循声望去，广场上有一群孩子正在放风筝。

B.那些天真烂漫的孩子，手握风筝线，快乐地奔跑着，一只只风筝五颜六色的在空中飘荡。

A._________________________B.第2练搭配不当——主谓搭配不当例1：人民的生活水平正在不断地改善。

（主语“水平”与谓语“改善”不搭配，应将“改善”改为“提高”）例2：她优美的歌声时常浮现在我耳边。

（主语“歌声”与谓语“浮现”不搭配，应将“浮现”改为“回荡”）小试身手1.下列句子中没有语病的一项是（）A.广州白云国际机场T2航站楼已经全面启用，这是建设广州国际航空港的一项重大举措。

初中语文病句分类修改专项训练（附参考答案）病句类型：搭配不当、成分残缺、成分赘余、语序不当、句式杂糅、句意歧义、不合事理、用词不当(一)搭配不当1．风夹着豆大的雨点哗哗地下起来了。

2．黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。

3．要提高教学质量，必须不断地提高师资水平和教学设备。

4．挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。

5．我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。

6．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

(二)成分残缺1．通过这次活动，使偏远地区的孩子们，对未来充满了信心。

2．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。

3．我国人民正在意气风发地为建设一个现代化的社会主义强国。

4．一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。

_____________________________________________________________________ 5．国家质检总局发布了全面暂停进口日本方面通报的问题产品。

6．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护。

(三)成分赘余1．我们这些同学在上课的时候，一般地说，我们都能做好笔记。

2．我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。

3．上次从你院借来的讲义，正在进行打印。

4．清明节前，红卫中学的全体学生到烈士陵园举行了献花。

5．不知不觉就走了十里路左右的距离。

6．法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。

(四)语序不当1．失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。

2．博物馆展出了宋朝时期新出土的一艘古船。

3．许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈的辩论。

4．我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。

初中病句练习题及答案病句是指在语言表达中存在语法错误或逻辑问题的句子。

掌握病句的识别和修改是提高语言表达能力的重要环节。

以下是一些适合初中生的病句练习题及答案，供同学们学习和参考。

练习题1：原句：他不仅学习好，而且很乐于助人。

问题：这句话存在什么问题？答案：这句话没有语法错误，但逻辑上存在问题。

“不仅...而且...”表示递进关系，但“学习好”和“乐于助人”是并列关系，应使用“既...又...”来表达。

练习题2：原句：他因为生病了，所以没有来上学。

问题：这句话有什么问题？答案：这句话存在语义重复的问题。

“因为”和“所以”都表示因果关系，去掉其中一个即可。

练习题3：原句：这本书的内容非常丰富，值得我们一读。

问题：这句话有什么问题？答案：这句话没有语法错误，但是“一读”用法不当，应改为“阅读”。

练习题4：原句：他虽然很努力，但是成绩还是不理想。

问题：这句话有什么问题？答案：这句话存在逻辑错误。

“虽然...但是...”表示转折关系，但“很努力”和“成绩不理想”之间不是转折，而是因果关系，应使用“虽然...但是...”来表达。

练习题5：原句：这个故事非常感人，让我感动得流下了眼泪。

问题：这句话有什么问题？答案：这句话存在语义重复的问题。

“感人”和“感动得流下了眼泪”都表达了感动的程度，去掉“非常感人”或“让我感动得流下了眼泪”中的一个即可。

练习题6：原句：我们班的同学都参加了这次活动，除了小明。

问题：这句话有什么问题？答案：这句话存在逻辑错误。

“除了”表示排除，但“都参加了”与“除了小明”矛盾，应改为“我们班的同学除了小明都参加了这次活动”。

练习题7：原句：他昨天没有来上课，因为家里有事。

问题：这句话有什么问题？答案：这句话存在语序不当的问题。

“因为家里有事”是原因，应放在前面，改为“他昨天因为家里有事没有来上课”。

练习题8：原句：这篇文章的内容丰富，语言优美，值得我们学习。

问题：这句话有什么问题？答案：这句话没有语法错误，但是“值得我们学习”用法不当，应改为“值得我们学习借鉴”。

中考语文修改病句常考题型练习班级考号姓名总分（一）用词不当1.这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。

2.老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。

3.龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。

4.关于这件事的具体详情，以后再告诉你。

5.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。

6.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立克服困难的信心。

（二）成分残缺1. 当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。

2. 通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

3.对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗?4.列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

5.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

6.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。

7.针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。

8.近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。

（三）搭配不当1.你只要有双聪明能干的手，就能创造财富。

”2.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。

”3.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。

4.好书好比慢慢品味上品的牛肉干，要仔细咀嚼，才得其妙。

5.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

”6.加强全民环保意识教育，是当前非常重要的问题。

近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模。

7.近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。

8.白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

9.在推行素质教育的今天，我们应该采取各种办法，培养和提高中小学教师，尤其是青年教师的水平。

（四）语序颠倒1.我国棉花的生产，长期不能自给。

初中病句修改规范例题1.七年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。

（搭配不当：主干成绩是班级，去掉“一个班级”）2.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。

（搭配不当：去掉“不再”或“不”，或将“不再”改为“继续”）3.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。

（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高）4.今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。

（搭配不当：在“今年”后加“的阅兵”或将“是”改为“举行”）5.支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。

（搭配不当：主语和谓语。

在“过敏性鼻炎”后加“患者”）6.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。

（成份残缺：缺主语，删掉“随着”）7.在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。

（成份残缺：缺主语，将“经过”和“的”删去）8.这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。

（搭配不当：主语和宾语“学生是学校”）9.这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。

（搭配不当：意识不能培养，应删去“和培养”）10.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

（一面对两面：应把“是否”删掉）11.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

（语意重复：“由衷”与“在心里”重复）12.最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

（多重否定造成语意混淆：应将“不再”改为“再次”）13.中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。

（成份残缺：缺宾语中心词，应在“不合理”后加“的现象”）14.在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。

（前后矛盾：）15.三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。

（前后不搭配：应改为“昆明的三月”）16.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。

初中语文修改病句常见类型及练习与参考答案一、用词不当1、感情色彩不当。

如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。

(“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。

)2、关联词用错。

如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。

(“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。

)二、搭配不当1、主谓搭配不当。

如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

(“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。

)2、动宾搭配不当。

如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。

(“聚集”的应该是“专业化人才”。

)3、主宾搭配不当。

如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。

)4、修辞语与中心词搭配不当。

如：他在培育良种方面花了很大的心血。

(“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。

)三、成分残缺1、缺主语。

如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。

(“使”字，使“我”丧失了主语作用，所以，应删去。

)2、缺宾语。

如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。

(这个句子缺少宾语中心词。

应加上“的情景”。

)四、语序不当1、逻辑语序不当。

如：学校通过并研究了新的规章制度。

(“通过”与“研究”顺序颠倒。

应是先“研究”后“通过”。

)2、关联词语序不当。

如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。

B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。

(两个分句是同—主语时，关联词语在主语后边。

如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。

如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。

)五、前后矛盾1、前后不统一。

如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

(“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。

中考常见的病句类型及练习（精选五篇）第一篇：中考常见的病句类型及练习中考常见的病句类型及练习（一）成分残缺1、缺少主语例句：(1)当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。

(2)通过这次专题报告会，使（让或令）我明白了许多人生的道理。

2、缺少谓语例句：(1)1978年建成的图书馆，现在几乎危房。

(2)旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。

3、缺少宾语例句：随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。

（二）成分多余1、定语多余例句：张医生是这种治疗骨折奇特手法的第一个首创者。

2、状语多余例句：“雪莲”牌衬衫，无论在款式上，质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。

3、补语多余例句：为了精简字数，对于这篇文章，我们不得不略加删减一些。

（三）搭配不当1、主谓搭配不当。

例句：李太白的一生，创作了许多举世传诵的浪漫主义诗篇。

2、动（谓）宾搭配不当。

例句：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。

3、主宾搭配不当。

例句：今年春天的北京，是一个多风沙的季节，多次出现沙尘暴天气。

（四）语序不当一、修饰语语序不当1、定语位置不当例句：象形、形声、会意、指事是四种汉字的造字方法。

2、状语位置不当例句：成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。

二、关联词语使用不当例句：不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。

（如只有一个主语，关联词应放主语后面）（五）不合逻辑1、不合事理例句：我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。

2、概念混淆例句：我们今天晚上吃了梨和水果。

3、前后矛盾例句：他是多少个死难者中幸免的一个。

4、否定不当例句：这样悲壮的事情，怎能不使我们感动得不流下热泪呢？5、二面对一面（前后表意不一致）。

例句：做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。

三、小结辨析病句的方法：1、语感品读法。

病句不仅是题型,同时也是你作文得分点,如果你的作文语句流畅,就会给你的作文加分!今天小编就和同学们分享19道经典病句题,同学们可以认真看看,仔细分析!”█※1、指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。

A、主语残缺B、谓语残缺C、宾语残缺D、主谓搭配不当E、动宾搭配不当F、语序不当G、不合书理①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

（B）②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。

（E）③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。

（G）④农业生产必须走现代化。

（C）⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。

（A）⑥我国有世界上没有的万里长城。

（G）⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。

（F）⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。

（D）█※2、下列句子没有语病的是（C）A、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。

█※3、下列句子中没有语病的一句是（C）A、白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

B、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。

感悟了人生的真谛。

C、我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。

D、那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

█※4、下列各句中，没有语病的一句是（A）A、把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。

B、发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

C、自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。

D、街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。

病句修改专题复习一、成分残缺1．缺少主语【举例】通过这次学习，使我提高了觉悟。

（删去“通过”或者“使”）【实战】（1）通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。

（2）看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。

（3）由于一至四号"神舟"无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国力量日渐强大的标志。

2．缺少宾语【举例】他这个人有不少值得表扬。

（缺少宾语中心词，句末应加上“的地方”）【实战】（1）福州市荣获"全国卫生城市"是全市人民共同努力的结果。

（2）各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购。

（3）开展“绿色网络”进校园，是保护未成人健康成长的需要。

二、成分赘余1. 重复多余【例】他们谩骂法院执法人员，殴打执行公务的干警，这实属是藐视法律尊严与权威的违法行为。

（“实属”的含义为“确实是”，词义已含有“是”。

“实属”后的“是”字赘余，应去掉。

）【实战】（1）县“科技下乡”小分队来到桃花乡，大约半小时左右，近千份科技信息资料就被老乡们索要一空。

（2）近几年，易中天因做客中央电视台“百家讲坛”，在民间影响如日中天，所以常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。

（3）在我们这个班里，大多数莘莘学子学习是很刻苦的。

三、用词不当1．感情色彩不当【举例】他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。

（“效尤”是贬义词，意思是“明知别人的行为是错误的而照样去做”，应改为“学习”）【实战】（1）老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。

（2）这本书肤浅易懂，深受读者欢迎。

（3）他那认真刻苦的学习精神值得我们每个同学效尤。

2．关联词语使用不当【举例】即使明天下大雨，我们都不能迟到。

（将“都”改为“也”）【实战】（1）刘翔虽然在跨栏上有天分，在审美方面也有过人之处。

（2）哥哥不但瘦，而且精神饱满。

（3）无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

七年级语文上册病句修改常考题型练习班级考号姓名总分一、成分残缺1.在近日公布的第二批国家非物质文化遗产项目代表性传承人中，使散落民间的普通艺人受到重视。

2.每当我看到顾客总是高兴而来满意而归，心里总有说不出的满足和愉快。

3.鉴于《金瓶梅词话》自身的缺陷，问世不久即被禁，只有少数批评家去研究，至今仍是不宜公开发行的书。

二、搭配不当（一）主谓、动宾结构词语搭配不当1.联合国的报告指出，如果不采取措施缓和全球人口增长对水资源构成的巨大负担，环境的恶化将会危及世界经济的可持续发展。

2.建设中国新一代天气雷达监测网，能够明显改善对热带气旋或台风登录位置及强度预报的准确性。

3.为了寻找野生老虎，科考队员的足迹踏遍了巴山的每个角落。

（可删掉“的足迹”）4.杨丽萍用她那优美娴熟的舞姿、流盼生辉的眼神，塑造了美丽的金孔雀形象，成为具有代表性的艺术形象。

5.江苏无锡的乡镇工业，引进了不少先进设备，先后试制和生产了多种农业机械和先进产品。

6.引起世界关注的甲流病毒虽然不致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。

7.为满足旅客出行，营造和谐春运，北京站推出了特色售票服务项目，为旅客购票提供了方便。

8.心理健康的研究在我国源远流长，早在战国时代，心理研究就在人体疾病的发生、诊断和预防重起着重要作用。

9.新的战争不仅容易造成财产和人员的伤亡，而且是催生新的恐怖主义的根源。

10.金融危机时期，我国出台一系列产业振兴举措，是深入推进改革开放和经济社会又好又快发展的迫切需要。

11.在2008年花样滑冰世锦赛上，张丹、张昊两人的表演，无论在艺术上和在技术上都达到了很高的境界，获得了最高分。

（二）修饰使用不当1.2月26日晚10点，北京某区公安分局组织数十警力，对辖区内几家网吧进行了突击检查。

2.《赤壁》首映四天半，以10147万票房和288万多观影人群，荣登本周排行榜榜首。

3.她的歌声清亮甜美，质朴亲切，散发着泥土芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。

初中语文病句类型及病句练习一成分残缺1. 缺主语例：当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。

（介词掩盖了主语，应去掉“当”，或者“令”）2. 缺宾语例：为了迎接“大运会”，我们学校开展了“每日大运英语”，同学们都积极参加。

（“开展”后面没有宾语，应该加”的活动“）二搭配不当1. 主谓搭配不当例：人民的生活水平正在不断地改善。

（“改善”改为“提高”）2. 主宾搭配不当例：深圳的春天是个美丽的地方。

（缩句为“春天是地方”，应改为“春天的深圳”）3. 动宾搭配不当例：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。

（参观不能搭配经验，应改为”学习了“）4. 两面与一面搭配不当例：学生能否坚持体育锻炼，是拥有强健体魄的关键。

（前面有“能否”，后面应该加入两面词“能否”“能不能”）三成分赘余1. 词语（成语）例：减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。

（删去“目前”）2. 概数例：据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。

（删去“大约”）四语序不当1. 定语语序不当例：博物馆新展出了几千年前刚出土的文物。

（将“几千年前”和“刚出土”换位置）2. 状语语序不当例：就明天去不去东部华侨城游览一事，我们班热烈地进行了讨论。

（应该是“进行了热烈的讨论”）3. 动词例：在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

（应该“观察、分析、解决”）4. 递进关系例：小小的饺子不仅象征华夏儿女的文化认同，也象征除夕夜一家人的团圆。

（应该是“不仅象征团圆，而且象征文化认同”）五句式杂糅1. 解释原因例：网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。

（去掉“的重要原因”）2. 谓语例：这部学术著作的作者是由北京大学的两位教授写成的。

（去掉“由... 写成的”）六不合逻辑1. 有歧义例：为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。

[状]，（定语）主语[状]谓语<补语>（定语）宾语。

成分残缺之缺主语1、当蒲公英随风飘舞时，令我看到这些轻盈淡雅的花儿以独特的美点缀世界。

主语残缺，去掉“令”2、由于接到的一系列关爱活动，使孤寡老人感受到了社会的温暖。

主语残缺，去掉“由于”或“使”3、经过几个月的学习，使大家熟练掌握了使用电脑的技术。

主语残缺，去掉“经过”或“使”4、在金融危机的冲击下，使我市外向型企业面临前所未有的挑战。

主语残缺，去掉“使”或“在……下”5、京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧婉转悠扬，秦腔朴实无华，由此可见，中国的博大精深，异彩纷呈。

主语残缺，在“中国的”后面加上“戏曲艺术”6、通过《中国诗词大会》比赛，使全国观众重温经典古诗词，传承了中华民族传统文化。

主语残缺，去掉“通过”或“使”7、通过阅读《繁星》，使我们进一步领略到冰心“爱的哲学”。

主语残缺，去掉“通过”或“使”8、如今，随着书市上的书越发主流和常见，使便捷的网购逐渐代替逛书市。

主语残缺，去掉“使”9、京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧婉转悠扬，秦腔朴实无华，由此可见，中国的博大精深，异彩纷呈。

主语残缺，在“中国的”后面加“戏曲艺术”9、通过阅读《邓稼先》，使我懂得了做一个“大写的人”。

主语残缺，去掉“使”或“通过”10、随着这个社会浮躁心态的改变，使传统阅读的方式会受到广大群众的钟爱。

主语残缺，去掉“使”11、随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。

主语残缺，去掉“使”12、通过这次语文活动课，让同学们增加了学习语文的兴趣。

主语残缺，去掉“让”或“通过”13、读完李森祥的《台阶》，让我被父亲的坚毅勤劳感动了。

主语残缺，去掉“让”14、在阅读文学名著的过程中，是我明白了许多做人的道理和真谛。

主语残缺，去掉“使”成分残缺之缺宾语1、经过全市人民多年的努力，我市终于荣获国家文明城市。

宾语残缺，最后加上“的称号”2、政府不断加大财政投入，以解决农村教育经费短缺。