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无偿献血调查报告结果与分析（5篇范文）第一篇：无偿献血调查报告结果与分析调查结果和分析：根据我们在长沙大学里面调查的献血的现状能够清晰反映出当前大学学生献血积极性、献血渠道、以及献血过程中发现的并需要改进的不足。
通过对学生献血现状进行剖析，可以找出其中的一些问题，经过相关资料的查询与探讨，研究整合出解决问题的方案，进而达到本次调研宣传无偿献血并促进学生积极参与无偿献血的目的。
1、不同性别、学历、年龄下的献血情况经调查发现，有献血经历的学生约占总人数的三分之一。
我们根据调查人群的特征，分别从性别、学历和年龄三方面对学生献血现状进行讨论。
经过对比我们发现随着年龄的增长，有献血经历的学生所占比重也随之增长，可以看出除了学识对一个人献血积极性的影响，年龄所指向的阅历也是影响献血积极性的重要因素，阅历不仅仅是丰富的生活经历与经验，可以引导人更加正确地对待献血活动，阅历的增长同样能够提高一个人的精神层面，让人更热衷于公益活动。
但经过以上三项的分析发现，不论从什么角度，有献血经历的学生总少于没有献血经历的学生，这也正反映了学生们对于无偿献血这项公益活动的积极性不高。
2、献血常识了解程度献血常识是大学生应该清楚了解的知识，但是当前的大学生中有不少人不清楚献血的相关常识或是只知其一不知其二。
对献血常识的了解与否一方面直接影响了大学生参与献血活动的积极性，许多学生不愿意尝试自己所不了解并且可能带有危险性的事物；另一方面也可能给积极参加献血的学生带来不少的安全隐患。
3、对献血的益处的了解使身心放松”以及“促进新陈代谢”这两项则只有不到40%的同学了解，对于其他选项的了解程度就没有这之前的三项高。
来自官方的说法是，献血的好处大致有以下几点：能增强身体免疫力；可防心脏病、防癌；降低血液粘稠度，使人轻松、清醒；献血救人，促进心理健康；可延年益寿（平均年龄增加2.5岁）。
第二篇：会计模拟实验结果与分析本次会计模拟实验模拟的是新纺有限公司12月份的全部账务，建立了一套完整的账簿体系，完成了一个月的基本经济业务处理。
大学生无偿献血调查报告大学生义务献血现状及其心态的调查报告大学生义务献血现状及其心态的调查报告从卫生部最新公布的数据来说，我们国家无偿献血事业已经得到大部分人的认识，献血者人群不断增加，但是我们国家离国际的差距和西方国家的差距还是很大的。
为积极应对“献血荒”，清楚地认识其严重性并采取可行措施，我们进行了大学生义务献血现状及其心态的调查，以下是我们的调查结果：一·调查方式及范围：本次活动主要采取查阅资料、网上调查等方式，针对各研究生、大学本科专科毕业生的调查。
二：调查内容：1.献血现状：比较发达的国家献血者占人口总比例应该是4.5%左右，中等发达国家献血者占总人群人口比例是1%多。
世界卫生组织建议最低的安全标准献血者占人口的1%左右，我们国家这个比例应该是0.8%多。
香港是1952年开始推行无偿献血的，当时由于旧的传统观念，只有两位华人献血。
几十年过去了，620万人的香港，由最初的每年只有1000多人献血到现在的每年有18万人献血，无偿献血已成为许多港人的自觉行动，其华人的比例由过去的3%猛增至97%，基本满足了香港的免费用血。
1974年，台湾无偿献血在5%，成分输血为0，献血员只有3749个。
1994年，台湾130万人次全部是无偿献血，占总人口的5.9%，成分输血为92.1%。
具体从大学生方面来看，先从性别比例看，男大学生的献血比例明显高于女大学生；从年龄比例看，80后大学生献血比例要高于90后大学生；从年级献血比例看，大学生献血人数从大一、大二、大三、大四逐渐递增。
这可能与女生身体和生理状况、胆小怕疼、顾虑等有一定关系；年龄越大，年级越高，献血的机会相对多，接受宣传相对多，献血常识了解相对多，思想更成熟，社会责任感增强，均促使了个人参与到献血的队伍中。
而对同一地区的高校学生而言，无论来自何学校，何专业，何地方，学生进入大学后其起点都差不多，同时在相对平等地摄取相关信息和参与无偿献血的机会与途径，故对献血行为影响不显著。
第1篇一、活动背景血液是生命的源泉，是人体不可或缺的重要成分。
在医疗技术不断发展的今天，献血已成为一种社会责任和爱心传递的方式。
为了提高大学生的社会责任感，弘扬奉献精神，我校决定开展一次义务献血社会实践活动。
本次活动旨在宣传无偿献血知识，鼓励更多同学参与到无偿献血的行列中来，为我国医疗事业贡献一份力量。
二、活动目的1. 提高大学生对无偿献血的认识，普及无偿献血知识；2. 培养大学生的社会责任感和奉献精神；3. 增强大学生的团队协作能力；4. 为我国医疗事业贡献一份力量。
三、活动时间及地点活动时间：2021年10月16日活动地点：市红十字会献血车四、活动内容1. 签到及分组：活动当天，参与活动的同学们在献血车旁签到，然后根据分组进行有序的排队等候。
2. 无偿献血知识讲座：由红十字会的工作人员为同学们讲解无偿献血的相关知识，包括献血流程、献血注意事项、献血后的护理等。
3. 献血环节：同学们在工作人员的引导下进行献血。
在献血过程中，工作人员会认真检查献血者的健康状况，确保献血安全。
4. 献血宣传：活动结束后，同学们在校园内进行无偿献血宣传，通过发放宣传资料、讲解献血知识等形式，提高更多人对无偿献血的认识。
五、活动过程1. 签到及分组：活动当天，同学们早早地来到献血车旁，有序地进行签到和分组。
在分组过程中，同学们互相认识，增进了友谊。
2. 无偿献血知识讲座：讲座过程中，同学们认真聆听，积极提问。
通过讲座，大家对无偿献血有了更深入的了解。
3. 献血环节：在献血环节，同学们在工作人员的引导下进行献血。
在献血过程中，大家积极配合，展现了良好的精神风貌。
献血结束后，同学们领取了献血证和纪念品。
4. 献血宣传：活动结束后，同学们在校园内进行无偿献血宣传。
通过发放宣传资料、讲解献血知识等形式，让更多同学了解无偿献血，激发他们的献血热情。
六、活动总结1. 活动成果：本次活动共有100名同学参与，其中50名同学成功献血。
学校献血调研报告学校献血调研报告一、前言学校献血是指在学校组织的献血活动中，学生自愿无偿捐献自己的血液，为社会公益事业做出贡献。
学校献血活动的开展，旨在引导学生树立积极的社会责任感，促进学生积累实践经验，提高社会参与能力。
本次调研旨在了解学生们对学校献血活动的参与情况、态度和主要影响因素，以便采取相应的对策，推动学校献血事业的发展。
二、调查方法本次调研采用问卷调查的方式，通过对随机选取的100名学生进行面对面的访问，调查问卷包括学生的个人背景信息、学校献血活动的参与情况、理由、影响因素等内容，并对数据进行分析和总结。
三、结果分析1. 学生的参与情况根据调查结果显示，76%的学生曾经参与过学校组织的献血活动，其中23%的人参与了多次。
然而，仍有24%的学生从未参与过学校献血活动。
2. 学生参与的理由对于为何参与学校献血活动，多数学生表示出了积极的态度。
他们认为献血是一种爱心行为，可以帮助需要帮助的人；同时也是一种贡献社会的方式。
同时，有些学生参与是因为获得了额外的福利，如奖学金或证书。
3. 未参与学校献血的原因对于为何没有参与学校献血活动的学生，25%的人表示是由于身体原因不适合献血，而其他学生则表示是由于没有足够的了解或时间参与。
4. 影响学生参与的主要因素问卷调查显示，影响学生是否参与学校献血活动的主要因素有：对献血活动的了解程度、对献血的意愿、献血福利等。
其中，学生对献血活动的了解程度是影响因素中最为重要的一项。
四、对策建议基于以上分析，我们提出以下对策建议，旨在进一步提高学生参与学校献血活动的积极性和效果：1. 加强宣传教育：通过开展宣讲、宣传海报、校内活动等形式，增加学生对献血活动的了解和认识，帮助他们更好地了解献血的意义和作用；2. 提供奖励措施：针对参与学校献血活动的学生，可给予适当的奖励，如奖学金、荣誉证书等，以增加他们的积极性和参与的主动性；3. 定期开展献血活动：学校应定期组织并公开公示献血活动的时间和地点，方便学生参与，避免时间和地点的冲突；4. 关注学生健康状况：学校需要做好对学生身体健康状况的调查，在献血前进行筛查，以确保学生的健康和安全。
大学生献血心得体会(精选5篇)大学生献血心得体会篇1大学生献血心得体会大学生献血是一种社会责任的体现，也是对社会的贡献。
我深信，每一次献血都是一次爱的奉献，都能带给他人温暖和希望。
我是在大学校园里参加献血活动的，那一天，阳光明媚，校园里洋溢着青春的气息。
当我站在献血队伍中，心情既紧张又激动。
我并不是一个特别勇敢的人，但我明白，献血不仅是为了自己，更是为了他人。
献血过程中，我感受到整个过程的秩序井然，每个人都认真地填写表格、接受身体检查、等待抽血。
我看到的不仅是一群积极向上的青年，更是一份对社会的责任和爱心。
这让我感到自己不仅仅是献血者，更是一个积极参与社会的人。
当我看到自己的血液被采集，我感到一种独特的成就感。
这是一种我能为社会做出贡献的体验，我感到自己的生命因此而变得更加有意义。
同时，我也了解到献血虽然可能会对自己产生一些影响，但这些影响都是短暂的，而且都是有益于身体的。
这次献血经历让我深刻感受到，每一个小小的行动都能带来巨大的影响。
大学生献血不仅是一种社会责任，也是一种爱心和关怀。
我希望更多的人能够加入到献血的行列中来，让这个世界因为我们的付出而变得更加美好。
大学生献血心得体会篇2大学生献血心得体会大学生献血心得体会以前献血，我只听说过，可从来没有亲身经历过。
直到20XX年12月30日，我参加了大学生志愿者联合会，在当天的活动中，我有幸参与了献血这一项。
回想起那天的经历，我深深的感受到献血的意义和价值。
当天，当我来到献血中心，看到那些已经献过血的同学兴高采烈的讨论着他们的经历，我不禁感到了紧张和害怕。
但是，在同学们的鼓励下，我鼓起勇气，接受医生的指导，安静地坐在凳子上，等待着献血。
整个过程很安静，只有血液滴答滴答地流动声和我的心跳声。
当医生告诉我，我已经献了400毫升的血液时，我感到一阵暖流在我的身体中流动，那是一种无法言喻的喜悦和自豪。
我意识到，我不仅是在为需要输血的人们提供帮助，也在为自己的团队贡献力量。
分析大学生无偿献血积极性下降的原因及应对措施目的 1.了解大学生无偿献血的情况，对献血知识了解的程度 2.分析大学生为何献血积极性会有所下降。
方法通过面向大学生发放问卷调查。
结果发放问卷100份，收回问卷95份，生57份，女生38份。
结论大学生献血人数减少有社会原因和自身的原因。
标签：大学生；无偿献血；献血积极性一调查背景无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为，无偿献血是终生荣誉，无偿献血者会得到社会的尊重和爱戴，我市每年无偿献血需求量在15吨左右，其中主要的献血人群分别为农民占75%，学生占15%，工人占5%，其他占5%，而从2013年开始，我市学生献血人数下降至7%，为此特到我市各大学校进行问卷调查，分析为何大学生献血热情会有所下降。
二调查方法及结果通过在大学校园随机发放问卷100份，收回有效问卷95份，其中男生57份，女生38份，归纳总结得出结论：，1. 献血知识的了解是否知道哪些情况可以献血是否知道献血间隔时间是否知道献血所享有的权利知道68.4% 知道44.3% 知道38.7%不知道31.6% 不知道55.7% 不知道61.3%2.不献血的原因a.自身条件及自己的观念的原因占31.2%b.对卫生条件不放心的占30.8%c.害怕得传染病的占26.1%d.害怕疼的占9%e.害怕亲人阻止的占1.6%f.时间不合适和不知道献血地点的占0.3%g.其他占1%通过以上调查总结：占阻止无偿献血的原因第一位的是其自身原因及自己的观念问题，献血是有身体条件限制的，并不是所有的人都符合献血要求的。
自身条件如体重，血压，贫血，传染病，不符合献血条件的都是在所难免的，我们无法改变，因此改变大学生积极参加无偿献血要从客观原因着手如：卫生条件不合格，献血后会不会得上传染病呀，针头那么粗，是不是很疼呀，告诉父母会不会阻止呀，我根本不知道在哪能献血等等。
献血实践报告献血实践报告1有一种生活你没有经历，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛你没有经历，就不知道其中的快乐；有一种快乐你没有经历，就不知道其中的纯粹。
这种生活就是志愿者的生活。
作为一名今天的大学生，积极参加社会实践活动，帮助他人，传承爱心，是我们应尽的责任！在大学期间，我们不应该只是天天泡在课本中，往来于教室与宿舍之间，徘徊于大学的校园里！更重要的是应该多多参与社会实践活动，让自己懂得如何与社会相处，让自己检阅自己学习知识后的实践能力，让自己明白这个社会哪里需要我们。
随着xx年“红色盛夏”无偿献血志愿服务的倡议，我积极地参加到其中，为首都无偿献血活动尽职尽责。
作为一名无偿献血的志愿者，我的责任心提高了很多，我知道了很多我们大学生能为社会做的事情。
当然，我也在志愿者的工作中学习了一些课本之外的知识，也为自己的社会实践工作打下了厚厚的基础。
我相信我们每个人都可以做一些力所能及的事，希望更多的朋友加入我们的团队。
xx年8月，暑期的炎热天气却没有使我们退却！上午十点，我们和以往一样，准时到达北京东直门枢纽站外集合，参加无偿献血志愿者活动。
虽说活动内容简单，但酷暑的考验也绝非易事。
我们分工行动，一队向过路人发放无偿献血知识卡和书籍；二队是辅导无偿献血者填写无偿献血的相关表格；三队是献血后的服务，主要是给无偿献血者水，蛋糕，营养品等等。
看似简单的事情，我们可是紧张了！当有人主动来献血时，大家七嘴八舌，语无伦次，甚是尴尬！多亏大家齐心协力，才慢慢熟悉这个新环境。
看到一个个无偿献血者的笑容，我们也多了许多欣慰之情，因为我们参加社会实践活动的机会并不多，我们很珍惜每一次社会实践活动。
希望每一次都给他人带来最真诚的服务。
当然，在这次社会实践活动中我也学习了许多知识。
比如稀有血型，成分献血，成分献血者身体条件等等。
下面我就做一下简单的陈述：成分献血是利用先进的科学仪器采集血液中的某一指定成分，以满足临床病人病情的需要，从而达到节约血液资源，提高疗效，减少输血后反应的目的。
关于大学校园无偿献血的分析和建议1.大学校园献血现象的分析1.1有偿？无偿？据调查问卷显示，学校倡导和鼓励学生参加无偿献血。
但是调查中，百分之百的学校都对学生进行了“补助品”和“补助金”的发放。
补助金0-500元不等，大都在200-500元这个区间，这个价钱虽然不能与“卖血”相比，但对于学生来说，也是具有一定的吸引力的。
那么学校这么做，是否是为了增加学生的献血积极性呢？这似乎就让本来单纯的爱心行为蒙上了一层不一样的影子。
也许这样功利化的献血制度确实可以促进一部分人参与献血，但也有周围的同学表示，有部分同学因为厌恶这种功利的做法，放弃了献血，并对献血之事嗤之以鼻。
这种现象我认为是谁都不希望看到的。
1.2安全？不安全？归根到底，同学们在参加献血的过程中，最担心的还是自己的安全。
据调查，大部分学校在组织无偿献血时，安全措施比较简陋，通常只是在献血前进行简单的检查，包括抽血一次和医生的一些询问。
为此，我专门询问了相关方面的医生，医生表示，在正规的献血过程中，首先应注意献血者是否患有乙肝等传染病或是家族遗传病，对于感冒或者营养状况不佳的人也不建议献血。
体检通常包括血常规、尿常规、心电图和透视四个方面。
通过了这些体检，才能保证献血对献血者的身体健康状况影响不大且保证血液质量。
1.3传闻是真？是假？学生总是走在时代的最前沿，自然，也走在舆论的最前沿。
在献血之前，有舆论称，献血其实并不利于身体的健康，医生自己很少献血也很少鼓励自己身边的人去献血，并列出了献血的以下几点危害：（1）献血造成的血管破损是终身无法修复的。
由于献血造成的血管创伤在发生不可知的外力挤压下，有可能造成血管破裂。
（2）献血后，体内血量减少，导致脑部供氧不足，此时，体内会产生一种酸性成分，提高血液带氧量，而这种酸性成分，对人体的脑细胞有巨大的不良作用，所以献血后人会觉得头晕。
长期献血者会造成反应迟钝，思维敏捷性降低。
所以，对于需要脑力工作者来说，最好不要献血。
无偿献血现状调研报告无偿献血现状调研报告一、调研背景和目的无偿献血是指个人主动无偿捐献自己的血液，为社会公益事业提供物质支持。
为了解我国无偿献血的现状和问题，本次调研旨在对无偿献血情况进行调查分析，并提出相关建议，以促进我国无偿献血事业的发展。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，调查对象为不同年龄、职业、性别和地区的群体。
调查问卷内容包括个人的献血意愿、献血频率、献血动机以及对无偿献血的认知程度等方面。
三、调研结果及分析1. 献血意愿：调查结果显示，60%的受访者表示有献血的意愿，其中大多数受访者愿意定期献血。
2. 献血频率：调查结果发现，绝大部分献血者（70%）只献过一次血，仅少部分人（5%）有长期无偿献血的习惯。
3. 献血动机：调查结果显示，受访者献血的主要动机是为了帮助他人（60%），其次是为了保持身体健康（25%），还有一部分人出于对社会公益事业的支持（15%）。
4. 对无偿献血的认知程度：调查结果显示，大部分受访者（80%）对无偿献血事业有一定的了解，能够正确回答无偿献血的相关问题，但仍有一定比例的人对无偿献血存在误解。
四、问题分析1. 献血频率低：大部分献血者只献过一次血，缺乏长期无偿献血的习惯，导致献血量不足，不能满足临床需求。
2. 献血动机单一：绝大部分献血者出于帮助他人的动机献血，缺乏其他激励因素，导致献血意愿不稳定。
3. 对无偿献血的认知存在误解：部分人对无偿献血事业存在误解，可能会影响他们的献血意愿和行为。
五、建议1. 宣传教育：加大对无偿献血的宣传教育力度，提高公众对无偿献血的认知度，减少对无偿献血的误解。
2. 激励机制：建立完善的激励机制，通过适当的奖励措施，鼓励献血者多次献血，形成无偿献血的习惯。
3. 定期活动：组织定期的公益献血活动，增加献血者的参与度，提高献血频率。
4. 全民参与：鼓励各行各业的人员积极参与无偿献血，形成全民参与的良好氛围。
5. 加强管理：加强对无偿献血活动的管理，确保献血过程安全有序。
河南科技大学阶段论文关于大学生对无偿献血态度的调查报告姓名＿＿张修娟院系＿＿人文学院专业＿＿社会工作指导教师＿＿刘继刚2013年06月07日关于大学生对无偿献血调查报告态度的摘要：进一步了解大学生无献血偿行为和影响无偿献血行为的一系列因素，通过对大学生进行问卷调查的形式得出成果，以更好地开展无偿献血宣传活动，发挥大学生无偿献血主力军的作用。
结论1、得出了各种影响无偿献血的因素、恐惧以及由于献血引发的一系列症状等等2、普及了无偿献血的一系列常识，增加了对身体和血液的认识、减少了对无偿献血误解和知识误区3、得出了更好的开展无偿献血活动的措施关键词：大学生无偿献血态度无偿献血，就是为了拯救他人生命，将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为。
只有无私奉献的人道主义无偿献血，能彻底清除有偿献血带来的各种弊病，使血液的质量有所保证，从而在最大程度上降低经血液传播疾病的危险。
但是，目前的高校大学生对无偿献血活动支持率过低，无偿献血认知不足，影响着无偿献血事业的可持续发展。
一、关于大学生对于无偿献血态度的调查内容及结果。
本次调查采用问卷调查的形式，在河南科技大学按照性别、年级和献血经历三项指标对100人进行问卷调查，对应关系一比一比一，基本上做到了平衡。
本次调查发放问卷100份，收回98份，丢失2份，符合调查要求。
表1.关于大学生对无偿献血的意愿态度情况调查内容例数比例献血与大学生无偿的关系义不容辞的责任12 12%看个人意愿65 66%毫无关系22 22%曾经参加过或有打算无偿献血吗曾经参加过8 8% 没有，但是有这个打算31 32%没有，也没有这个打算59 60%有没有刻意去了解无偿献血知识有31 32%没有67 68% 从表1可以看出大学生对无偿献血意识不强，献与不献百分之六十六在于个人意愿，百分之六十没有献过血也没有进行无偿献血的打算，只有百分之三十二会愿意刻意去了解献血知识。
表2.关于大学生对无偿献血基本常识的了解程度情况你认为无偿献血对身体有无不利影响例数比例没有 40 41%有 50 51%对身体有利 8 8%你知道什么情况下不宜鲜血吗不知道 58 59%知道 40 41%你对无偿献血优惠政策了解吗完全不知道 25 26% 听说过，但不是很了解 70 71% 很了解 8 8%你认为最适宜的献血时间间隔是多久一个月 0 0%两个月 2 2%半年 40 41%一年 56 57%你对无偿献血前后注意事项了解吗？非常了解 3 3% 知道一点，不太了解 65 66% 完全不了解 30 31% 表2的结果告诉我们，关于大学生对无偿献血的常识了解程度，问题比比皆是。
认为无偿献血对身体没有不利影响的比例低于百分之五十，百分之七十以上的同学队无偿献血优惠政策只是听说过，但不是很了解，超过百分之五十的同学认为最佳的献血时间间隔是一年，百分之六十六的同学对献血前后的注意事项只是知道一点而不是很了解，而科学表明合乎规定的献血对身体并没有不利影响，最佳献血间隔是六个月③。
表3.关于大学生对无偿献血认知程度情况调查内容例数比例你觉得大学生献血的主要障碍是什么担心采血工具的卫生安全40 41% 担心自身健康39 40% 担心自己的血液用来牟利19 19%你觉得大家无偿献血的主要因素是?奉献爱心，帮助他人90 92%学校鼓励以及奖赏政策10 10% 自己和家人可以得到血液优惠15 15%如果你献过血，你还会二次献血吗？会48 49%不会50 51% 表3的结果显示，阻碍大学生献血因素来源于各个方面，担心采血工具的安全卫生以及担心自身健康，还有少量学生担心自己献的血被血站用来牟取暴利。
而促使大家无偿献血的动力主要来源于奉献爱心，帮助他人的热心肠。
而二次献血的比例基本是出于持平的状态，将近一半的同学不排斥二次献血。
表4.关于大学生对无偿献血知识获取渠道和服务的调查情况调查内容例数比例你认为学校对无偿献血的宣传到位吗非常到位10 10%③来源于张爱钦林燕陈建彬献血量、献血次数与献血反应的分析比较——中国输血杂志2005年18券5期一般般56 57% 不到位，很多地方需要改进32 33%你认为你们学校的献血服务怎么样很好20 20%不好，很差41 42%没见过，不知道37 38%你从哪里获取无偿献血知识血站传单20 20% 朋友同学告诉的39 40%网络电视31 32%学校活动8 8%你认为宣传无偿献血的最佳方式是？展板7 7%无偿献血知识讲座43 44%传单13 13%老师引导12 12%咨询医生35 36%你愿意成为无偿献血志愿者吗？愿意63 64%不愿意35 36%我们从表4可以看出，认为学校无偿献血宣传非常到位的比例只有百分之十，认为血站服务很好的只占百分之二十，大部分的同学是通过朋友同学和网络电视获取无偿献血知识，少量同学通过血站传单，只有一小部分通过学校活动。
将近百分之四十的同学认为咨询医生和开展无偿献血知识讲座是推进无偿献血的最佳方式。
学校以及血站服务宣传方便还有很多地方需要改进。
不过，调查显示超过百分之五十的同学愿意成为无偿献血活动志愿者。
通过大学生对无偿献血的意愿态度情况调查，对无偿献血基本常识的了解程度情况调查，大学生群体对于无偿献血的认知和态度调查，大学生对无偿献血知识获取渠道和服务的情况调查，得出结果，大部分学生对于无偿献血都有一个比较明确的认识，但真正的献血者或者打算献血的人则较少，这种现象也体现出大学生对于无偿献血的顾忌，这种顾忌主要表现在担心献血的安全性方面。
更多的人选择可以帮助别人回报社会作为无偿献血的主要原因，这也体现出了大学生群体的特点。
通过这些现象的分析，我们不难得出这样一个结论，大学生仍然是无偿献血的主力军，并愿意在学校的组织下参与献血活动，但前提是相关的医疗机构坚持客观全面的宣传原则，把献血的利与弊客观地告诉学生，并努力做好卫生安全工作，防止因为献爱心而使身心收到伤害的悲剧。
在此基础上，调动大学生的献血积极性，才能保证血液的稳定充足供应。
，二、调动大学生献血积极性，发挥大学生无偿献血主力军作用。
（一）、在各大高校开展无偿献血知识讲座和动员大会，明确无偿献血是当代大学生帮助他人，关爱社会的光荣使命，是促进无偿献血可持续发展义不容辞的责任，增强大学生的无偿献血意识和对于无偿献血的高度责任感。
学校是教育的摇篮，更是教育和引导无偿献血公益事项的重要场所，大学生的行动，离不开老师和学校的引导和动员。
（二）、通过开展献血无损健康的知识普及和无偿献血常识的推广，证明科学合理的献血对人身体是无害的，并且还有预防心脑血管疾病等有利影响。
学校献血教育要从血液生理知学校识入手，以科学知识证明适板，校内教育活动，单页和知识讲座以及校园广播等途径宣传与无偿献血有关的各种知识，消除广大学生对无偿献血的误解，确立起对无偿献血的正确性，无害性和必要性。
（三）、血站应该改善献血的服务质量，始终坚持公益性原则，彻底消除大学生对无偿献血的信任危机④。
采血工具做到清洁卫生，高度消毒，消除学生的对采血工具卫生安全的忧虑。
同时，采血人员应尊重每一位献血者，杜绝非自愿献血，做到微笑服务，专业服务，提高服务质量，减轻献血者的心理压力。
采血服务制度应该透明化，公开化，以拉近大学生与无偿献血的距离。
关于所献血液的用途以及去向，服务中心应做到及时有效的反馈，给献血者一个明确的献有所值的观念。
④来源于黄冲的血荒反映信任荒83.8%的人担心献血被牟利——中国青年报2012-06—28（四）、扩建无偿献血志愿者服务队伍，突出献血精英，献血者本身就是最好的宣传者，而大学生本身就是一个比较活跃相互吸引的群体，在献血的过程中得到了优质的服务，享受了因为献血带来的优惠，就会自动为无偿献血做宣传。
同时，大学生献血精英的树立，并不仅仅是一种奖励，也为无偿献血树立了榜样，从而是无偿献血得到公众的推崇和认可。
招募热衷公益事业专业热情的志愿者，可以成为献血者和血站之间的纽带⑤。
（五）、加大对无偿献血事业的宣传力度，提高公众对无偿献血事业的认知度，营造良好的社会氛围。
政府利用媒体宣传无偿献血各种政策常识，带头倡导社会公德，加强舆论导向，提高公众对无偿献血的认知，使无偿献血成为社会风尚，从而形成献血光荣的良好氛围。
公众的无偿献血意识提高了，大学生的无偿献血意识自然带动起来了。
有了政府部门政策和法规的支持，大学生对无偿献血的信任感和认知度自然会上升到一个新的高度。
参考文献：（1）陈红胡维陈慧敏刘春兰构建无偿献血长效机制——中国输血杂志2013年1月第26卷第一期（2）、陈旭东关于无偿献血工作可持续发展的探讨——《中国卫生质量管理》17券2期（3）徐雪梅陈爱茜 279位在校大学生无偿献血认知态度调查——中国农村事业管理2011年5月31卷第5期（4）陈桂荣无偿献血机制面临的伦理困境及对策建议——昆明理工大学学报2012年2月13券1期（5）陈云王飞血液供需紧张的原因分析及其对策探讨——中国社区医师 2012年29券34期（6）李慧文蓝欲晓朱为刚发挥无偿献血志愿工作者在无偿献血、捐髓⑤来源于陈耀秀的建立招募固定志愿无偿献血者的体会——中国输血杂志2005年18券3期者招募中的作用——中国输血杂志2006年19券3期（7）沈晓兰叶玉芳构建无偿献血工作长效机制的问题和对策——中国输血杂志2008年21券9期（8）王乃红傅雪梅影响公民无偿献血因素的调查分析——中国输血杂志2006年19券2期（9）韩丽王同显杨忠思建立大学生无偿献血长效机制浅析——中国输血杂志2009年10月22券10期（10）王淑荣闫浩无偿献血者基本情况调查2006年8券2期（11）刘景玲王天恒陈颖大学生集体献血时发生献血反应的原因及预防措施——中国误诊学杂志2010年6月10券16期（12）张爱钦林燕陈建彬献血量、献血次数与献血反应的分析比较——中国输血杂志2005年18券5期（13）胡宇陈宝葵无偿献血者无偿献血不良反应的分析比较——中国输血杂志2003年16券6期（14）胡一中马晓凯大学生无偿献血理念和意愿调查分析——中国输血杂志2011年2月24卷第2期（15）陈祝选苏相耿高校大学生对无偿献血认知的调查报告——中国输血杂志2012年第25卷曾刊The report of the investigation on college students attitude towards blood donationAbstract: further understanding of a series of factors without blood donation act and influence the behavior of voluntary blood donation，through a questionnaire survey of college students in the form of the result, in order to better carry out blood donation campaign, play the main role of college students voluntary blood donation.Conclusion: 1, the fear factor, influence blood donation and the donation caused aseries of symptoms and so on 2, the popularity of a series of knowledge of blood donation, increase the understanding of the body and blood, reduces the blood donation misconceptions and knowledge 3 mistakes, the better development of voluntary blood donation activities measureKeywords: college students volunteer blood donation attitude。
