人音版小学美术教师第二学期教育教学工作总结(含疫情期间网络直播总结内容德育第二课堂安全培优补差等)

疫情期间小学美术线上教学总结疫情期间小学美术线上教学总结（通用6篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。

那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢？以下是小编精心整理的疫情期间小学美术线上教学总结（通用6篇），希望对大家有所帮助。

疫情期间小学美术线上教学总结1在这个春暖花开的季节，在这个病毒来袭的特殊时期，疫情在发展，我们的教育却不能停，我们的线上教学更不能停……四小的美术老师们和其他的老师一样，积极践行“停课不停学”的政策，认真组织学生上好“线上美术课”，让孩子们在家里也可以学习美术知识，体验美术创作的快乐，切实做到了“停课不停学，美育不停歇”。

本次线上教学共负责9个班的美术教学，三个年级。

教学内容涉及多彩儿童画、折纸小手工、橡皮泥小制作、魅力剪纸等各个方面！美术组老师展开空中网络教学，以“画”代话，以“艺”斗疫，让孩子们在这非常时期，在家就可以学习绘画和制作手工。

历经千辛万般苦，才成就一次完美作业的蜕变！从优选课题——组员研讨——翻拍录频——反复修改——发群共享——钉钉转发——学生观看等多个环节，才能完成一节课的学习！大家累并快乐着！现对近期线上美术教学，从以下几方面作一个简单的汇报和总结！一、作业成果展示多彩的儿童画：儿童画的色彩单纯明快鲜艳，形象简单明了，操作简单易学，非常受孩子们的欢迎！折纸小手工：为了放松孩子们的情绪，中间我插入几节简单易学的折纸手工，孩子们的兴趣非常高，折出的效果也非常好！翻一翻，乐一乐！橡皮泥制作：金黄色的小鸡多可爱，动动你的小手做起来。

这是最受孩子们欢迎的一节课，有了兴趣，作业就丰富多彩起来！魅力剪纸：利用轴对称和中心对称的特点，用剪刀剪出心中的美，感受一下对称的美和剪纸艺术的魅力！二、精心组织比赛作品根据学校工作安排，认真组织学生积极参加“防震减灾”的手抄报比赛。

2024年下学期小学美术教学工作总结5篇篇1一、背景本学期小学美术教学工作在全体教师的共同努力下，取得了显著的成果。

我们围绕培养学生的美术兴趣和审美能力，积极开展各类教学活动，有效地提升了学生的美术素养和创作能力。

以下是我对本学期工作的全面总结。

二、教学内容与目标1. 课程设计本学期美术课程围绕“审美与创作”为核心，开设了素描、色彩、手工制作、名画欣赏等多个模块。

结合小学生的年龄和心理特点，课程内容既注重基础技能的培养，又强调艺术感知和想象力的激发。

2. 教学目标（1）知识目标：使学生掌握基本的美术知识和技法，了解中外美术发展的简要历史。

（2）技能目标：培养学生绘画、手工制作等实践能力，提升创作水平。

（3）情感目标：激发学生对美术的热爱，培养审美情趣和创新能力。

三、教学方法与活动1. 教学方法本学期采用多种教学方法相结合，包括示范教学、情境教学、项目式教学等。

注重引导学生主动参与，鼓励学生在实践中学习和探索。

2. 教学活动（1）组织画展：定期举办学生美术作品展览，鼓励学生展示自我，增强自信心。

（2）实地考察：组织学生参观美术馆、博物馆等，亲身感受艺术魅力。

（3）美术比赛：举办绘画、手工制作等比赛，激发学生的竞争意识和创造力。

（4）亲子活动：开展亲子美术制作活动，增强家长与孩子的互动。

四、教学成果与反思1. 教学成果本学期通过全体美术教师的共同努力，学生的美术素养和创作能力得到了显著提升。

在各类比赛和展览中，学生作品屡获佳绩，得到了家长和社会的广泛认可。

2. 教学反思在教学过程中，我们也发现了一些问题。

部分学生在美术学习上的兴趣不够持久，需要我们在教学方法和形式上不断创新，以激发学生的学习兴趣。

另外，个别学生在创作过程中存在抄袭现象，需要我们加强道德教育和引导。

五、家长沟通与合作用心倾听家长意见与建议，通过家长会、微信群等方式与家长保持密切沟通。

及时向家长反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长与发展。

疫情期间小学美术线上教学总结疫情期间小学美术线上教学总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们来为自己写一份总结吧。

总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是作者为大家整理的疫情期间小学美术线上教学总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

疫情期间小学美术线上教学总结1春天是播种希望的季节，这个特殊的春天里，新冠疫情卷土重来。

为了确保线上教学质量，学校美术教研组的老师们以“深度学习”与“美术在生活中的应用”作为线上课的教学重点。

根据区教研室下发的教学资源，老师们进行二次开发和构建。

共享交流精选出的各种形式适合学生学习的优质教学资源，为线上教学做好充足的准备。

老师们利用网络软件积极进行线上教研，把自己在教学中遇到的问题和网络软件运用的问题，积极研讨，努力探索，站在学生的角度思考问题，让学生足不出户就可以学到美术。

美术课因为它的丰富多彩，更是深受学生的欢迎。

在线上教学的过程中，老师们积极反思总结，改进不足，每周教学结束后，老师们相互交流制定教学方案，从而更加有效的完成教学任务。

疫情虽然阻止了上学的脚步，却挡不住我们的距离，停课是对生命的`保护，不停学是对梦想的追求。

虽然学生与老师们不能面对面互动，但线上的美术活动同样精彩。

老师们选择不同的思维小游戏，鼓励学生大胆想象，集中学生注意力，带动学生进行积极的思考和创作。

愿美育教育在每个孩子的心灵绽放初绚烂的花朵。

疫情期间小学美术线上教学总结2#年春季，因为新冠肺炎疫情的影响，学校延迟开学，但教师不停教，学生不停学。

在两个月的时间里，我们一年级语文组5位老师团结协作，跨越空间的阻隔，在线上完成了10周的教育教学任务。

学前准备一接到学校通知，我们就建立了“线上教研群”，进行了线上教学的前期准备。

根据一年级学生学习刚起步，学习能力还比较弱的特点，我们以家长易操作，孩子能坚持的方式，围绕“读、背、看”来开展线上教学。

小学美术下册教学工作总结本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。

贯彻加强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。

一、激发兴趣，培养学生的“美”感。

兴趣，是做好每一件事的前提。

为了提高学生的兴趣，我通过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系生活感受大自然的美好，从而激发他门的表现欲望。

二、培养正确的绘画姿势，认识构图美。

画画，必须有良好的姿势（包括坐姿、站姿和握笔的姿势）。

在教学中，我时刻提醒、纠正学生的姿势。

一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键。

如：一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。

如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢?构图很重要。

我用直观的正误图例让学生进行对比，让学生理解什么是构图饱满。

三、培养学生对色彩的感知、运用。

五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。

我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的知识，进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。

通过这些绘画活动，使学生懂得了本学期的美术基础知识，掌握造型技能，也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，发展了他们的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。

真正让学生在全面发展的基础上发展自己的个性特长。

四、经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效1、教学过程中，能不断注重学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育。

2、学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆积极。

3、在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。

学生有较强的自主学习能力与一定的创造能力。

4、教学过程中，调整和改进教学方法，培养学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力。

五、存在问题1、部分教学内容较为分散和繁琐。

2024年学年度第二学期小学美术教学工作总结本学期，我担任小学美术教师工作，我在教学工作中不断探索和改进，积极创新教学方法，努力提高学生的绘画水平和艺术素养。

在工作中，我主要做了以下几方面的总结和思考。

一、教学内容本学期，我根据小学生的认知水平和兴趣爱好，设计了丰富多彩的教学内容。

我注重培养学生的观察能力和创造力，通过教授不同主题的绘画技巧，激发学生的艺术潜能。

同时，我还引导学生学习了一些重要的艺术家和他们的作品，帮助他们了解艺术的发展历程，培养对艺术的欣赏能力。

二、教学方法在教学中，我注重灵活运用不同的教学方法，以更好地激发学生的学习兴趣和创造力。

我采用了让学生亲身体验的方式，如实地考察自然风景和名胜古迹，并通过实地写生的方式，让学生感受到真实的自然美和文化底蕴。

我还开展了许多乐趣十足的绘画比赛和团体活动，使学生在愉快的氛围中培养绘画技能和合作精神。

三、教学效果本学期，我注重评价学生的绘画作品，并及时给予肯定和建议。

我发现，学生的绘画水平和艺术素养有了明显的提高，他们的作品更加生动和丰富。

除了技巧的提高，我还注意培养学生的审美能力和个性风格，鼓励他们在绘画中表达自己的思想和情感。

通过和同事的交流和合作，我还不断改进和优化教学方法，提高了教学效果。

四、教师自身素质作为一名小学美术教师，我深刻意识到自身的素质对教学效果的重要性。

因此，我主动学习与美术教学相关的知识和技能，不断提高自己的专业水平。

我努力扩展自己的艺术知识和视野，积极参加各种培训和学术交流活动，不断更新自己的教学理念和方法。

同时，我还注重培养自己的责任心和团队合作意识，积极和同事互动和交流经验。

五、存在的问题和改进措施在教学工作中，我也发现了一些问题，比如学生的绘画兴趣参差不齐，个别学生对绘画的热情不高。

针对这些问题，我将采取以下措施进行改进：1.增加多样化的教学内容，根据学生的兴趣和特点，设计不同主题的绘画任务，激发学生学习的动力。

小学美术教师教学工作总结第二学期日月如梭，依据学校有关领导的指示，现在我们须要对这这段时间的工作进行小学美术老师工作总结了，工作总结可以帮助我们的工作更好的开展，为以后的工作供应帮助，我们在写工作总结时肯定要仔细对待，不行马虎，那么小学美术老师工作总结应当怎样写呢。

以下是我为大家收集的小学美术老师教学工作总结其次学期【三篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

第一篇: 小学美术老师教学工作总结其次学期短暂的一个年度就这样过去了，和以前一样，这年度同样的劳碌与充溢。

下面从几个方面总结一下本年度的工作：一、学校教学工作方面本年度虽然短暂，但是学校各项活动并没有因此而削减，而且保质保量。

学校公开课，家长开放日以及教学反思，每一项活动我都主动的参加。

仔细备课、上课、写教案，并仔细学习新课程标准，在课堂上渗透课标的新理念。

针对自己平常上课的缺点，在课堂上有目的的熬炼自己，比如上课语音语调的改变等问题。

并且注意培育学生的爱好，让学生喜爱上美术课。

二、美术活动方面四月份的竞赛也特殊的多，详细的竞赛已经记不太清晰了，看到的都是一份份除了标题不一样，其它都大同小异的文件。

于是乎我们几个美术老师起先每天留学生画作品，除了周二周三下午放学生上课以外，其它时间也留学生辅导。

每天都是费尽心机的想，怎么样才能和别人的不一样？怎么的形式才能吸引评委？从哪个角度来画才能更简单得奖？有时候看到自己的桌子上满满的彩笔觉得特殊乱，但是想到一会儿还要用，就懒得再整理了。

学生画完以后，我们还要进行修改，白天的时间总是特殊的短暂和充溢，所以我们都把作品放在晚上修改。

四月中旬的教化局组织的"“我看家乡新改变”活动中，我校一六班xx 的作品在全省中小学生中脱颖而出，被放在展厅展览。

当看到来自各地的老师拿着照相机在不停地给她的作品拍照时，自己也觉得很傲慢，时间荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经X年有余了！想来其中有胜利的喜悦也有失败的挣扎与彷徨！过去的并不是过眼云烟，而是阅历和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望将来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航！那么就先来回顾一下这一学年的点滴吧！一、思想方面：作为一名年轻的党员老师，时刻提示自己争做优秀老师，突出党员先进性。

2024年下学期小学美术教学工作总结5篇篇1本学期，我担任了小学美术教学工作。

在忙碌而充实的工作中，我不仅收获了教学的经验，还与学生建立了深厚的情感。

下面，我将对本学期的教学工作进行全面总结，以期为未来的教学工作提供有益的借鉴。

一、教学计划的制定与实施本学期，我严格按照教学大纲的要求，结合学生的年龄特点和认知水平，制定了详细的教学计划。

在教学过程中，我注重培养学生的审美能力、创造力和动手能力，通过丰富多样的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还根据学生的实际情况，灵活调整教学计划，确保教学进度和质量。

二、课堂教学与实践活动1. 课堂教学方面，我注重营造轻松、活泼的课堂氛围，让学生在愉悦的氛围中学习美术知识。

通过讲解、示范、互动等方式，引导学生掌握基本的美术技能和表现手法。

同时，我还注重培养学生的审美体验和感受，让学生在欣赏和创作过程中感受到美术的魅力。

2. 在实践活动方面，我组织学生参加了多种形式的美术活动，如绘画比赛、手工制作等。

这些活动不仅锻炼了学生的美术技能，还培养了学生的团队合作和创新能力。

此外，我还鼓励学生将所学知识运用到日常生活中，发现并创造美。

三、学生评价与反馈本学期，我注重对学生的作品进行评价和反馈。

通过观察、指导和交流等方式，我对学生的作品进行了全面、客观的评价，同时提出了有针对性的改进意见。

此外，我还鼓励学生进行自我评价和相互评价，以培养学生的审美鉴赏能力和批判性思维。

四、教学反思与改进在本学期的教学工作中，我也存在一些不足之处。

例如，在课堂教学过程中，有时过于注重知识的传授而忽视了学生的个体差异；在实践活动方面，有时组织不够细致导致效果不佳等。

针对这些问题，我将认真反思并在未来的教学中加以改进。

首先，我将更加关注学生的个体差异和需求，因材施教，使每个学生都能在美术学习中得到充分的发展。

其次，我将加强实践活动的组织和指导力度，确保活动能够真正达到预期效果。

最后，我还将不断学习新知识、新技能以充实自己、提高水平为学生的美术学习提供更好的指导和支持。

2019-2020学年第二学期小学音乐教师教育教学工作总结（含疫情期间网络直播授课总结）音乐组：XXX2020年6月小学音乐教师教育教学个人工作总结本学期注定是一个难忘的学期，由于新冠疫情的影响，开学时间一再延后，不过我们响应教育部的号召，在线上开展了“停课不停学”的网络教学活动，开学后开展了开学第一课，组织学生认真学习了在新冠疫情期间涌现出的感人的事迹，培养学生的爱国主义情怀，认识到社会主义制度的优越性，为生活在这样一个伟大的国家而感到幸福。

本学期我担任音乐课的教学工作，在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。

按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。

现对一学期的教学工作做如下总结：一、新冠疫情期间网络直播教学总结：2020年，这场突如其来的全国疫情，不仅打乱了所有人春节出行的计划，也打乱了开学计划。

由于疫情的影响，学生延迟开学。

在“停课不停学”的号召下诞生了网络直播教学活动。

对于家长、学生、甚至老师都是一个重大的考验,对于我们这些从来没有上过网络授课的老师来说,更是一次全新的挑战。

自收到学校发的线上教学通知后，我积极采取合适的教学措施，特殊时期，时间紧，任务重，开始无从着手，学校积极推荐线上教学应用软件，同时推荐多种学习渠道，最后我选择用钉钉在线直播，随后我又详细的学习了钉钉的操作方法，我仔细研究了钉钉使用手册，随后我们组又针对线上课堂内容展开讨论，大家认为现在孩子们没有课本，电子书没法代替真正的课本能够使孩子们专心的学习，所以每天的任务就是讲授新课和做课本后面的练习题，制订了教学内容，我怀着激动忐忑之情直播开课了。

伴随着线上教学的步伐，我们发现和实际课堂还有差别，我和我们组的教师立刻在群里讨论解决问题的办法，摸索着使用希沃白板模拟真实的黑板。

由于网络直播授课与班级授课存在着很大差别，对学生和老师有着更高的要求，尤其是课堂授课及作业跟踪，每天直播后我都会查看学生观看情况，对于未按时上课的学生电话联系问明情况并要求收看回放。

小学美术第二学期教学工作总结6篇篇1本学期，小学美术教学工作紧紧围绕“艺术教育”的核心，遵循艺术教育的规律，坚持以学生为本，培养小学生的审美能力、创造能力和实践能力。

通过一学期的努力，不仅学生的美术技能得到了提高，而且学生的审美能力、合作能力、创作能力也得到了提升。

现将本学期的小学美术教学工作总结如下：一、课程实施本学期，小学美术课程严格按照教学计划进行，遵循小学生的身心发展规律和审美认知特点，注重培养学生的观察力、想象力和创造力。

通过丰富多彩的教学活动，如绘画、手工制作、欣赏评述等，激发学生的学习兴趣，提高学生的审美体验和表现能力。

同时，根据学生的年龄特点和认知水平，采用生动活泼、多样化的教学方法和手段，引导学生主动参与、积极体验，培养学生的自主学习能力和合作探究能力。

二、特色活动本学期，小学美术课程结合学校的艺术教育特色，开展了一系列富有创意的特色活动。

如“创意绘画比赛”、“手工制作大赛”、“艺术节”等，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更提供了展示学生才华的舞台。

通过这些活动，学生的创造力、想象力和实践能力得到了充分发挥，同时也增强了学生对美术学科的兴趣和热爱。

三、教学评价本学期，小学美术教学注重过程性评价和成果性评价相结合。

通过观察学生在学习过程中的表现、作品完成情况和学生的自我评价，对学生的学习进展进行全面了解。

同时，鼓励学生进行自我展示和相互评价，培养学生的审美鉴赏能力和批判性思维。

在评价过程中，注重保护学生的自尊心和自信心，激发学生的学习动力。

四、教师成长本学期，小学美术教师不断学习新知识、新技能，不断提升自身素质。

通过参加培训、研修和自我学习等方式，教师的专业水平得到了提高。

同时，教师们也积极参与到教学研究和课题研究中来，探索新的教学方法和手段，为今后的教学工作积累了宝贵的经验。

五、家校合作本学期，小学美术教学注重家校合作的重要性。

通过家长会、家访等方式与家长进行沟通，了解学生在家庭中的表现和需求。

2020学年度第二学期小学美术教学工作总结范文（精选5篇）第二学期小学美术教学工作总结1日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。

在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。

回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，一直以来我都积极学习。

本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。

一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。

另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。

通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。

本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。

”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

三、任劳任怨，完成学校其他工作在艺术指导方面精心钻研，肯下功夫，放弃自己的休息时间辅导学生，认真组织学生参加常州教育局和武进区教育局两次组织的书画大赛，作品刚刚送出还在评审之中。

除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。

如校内各橱窗，宣传横额（牌）、舞台布置等。

在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的美术水平，取得一定的成绩。