岭南版美术二年级上册《恐龙回来了》课件

大梁龙，个子高，身体长， 头一扬，尾一扫，吓得敌人转身逃。
(1)什么龙？头长角，刺敌人，保自己。 (2)什么龙？披盔甲，爱爬行，像坦克。
观察与比较
▪ 从恐龙的外形、结构中，找出基 本形。
▪ 观察恐龙的基本形，找出不同。
恐龙和我们在一起
▪ 如果你和恐龙是好朋友，它 们是善良、勇敢的，你们想 和它们一起干什么？
拟人手法
恐龙一家
恐龙运动会
我与恐龙去旅游
恐龙搬家 ……
作业要求
▪ 能用线条与色彩画出恐龙； ▪ 发挥想象力，描绘自己心中的恐
龙世界。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全

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猜一猜，这是什么？
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恐龙蛋化石 3
恐龙化石
4
恐龙回来了！
恐龙约在60万年前，从地球上神秘地消声灭迹了。
天上飞的：翼手龙等 水中游的：蛇颈龙等 陆上走的：霸王龙、棘 龙、结龙等。
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花纹、颜 色、形态 不一的各 种恐龙。
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剑龙 11
角龙有什么特点？
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背上长着像扇 形般瓦顶的
棘龙
像全身批甲、 爬行的坦克车 的
结龙 13
空中飞的翼手龙
水 里 游 的
蛇 颈 龙
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如何画恐龙
不同的恐龙，都是由头、身、尾、四肢基本形组合而成。
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恐龙的
卡通 形象
ห้องสมุดไป่ตู้17
学生优秀作品
比
一
比
，
谁
画
得
最
好
！
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学生作品：恐龙世界
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认识恐龙
地上走的
食草的
食肉的
水里游的
天上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的
地 上 走 的
霸王龙前肢短小、后退强壮、肉食、凶
暴、全长可达15米
地上走的
角龙：是大体型的食 草龙。头上有对称的 角，它的鼻子上有一 只角，像犀牛，眼睛 上有两只角，又像牛。 这三只角都有1米长， 是他们战斗的有力武 器。
水里游的
蛇颈龙
蛇颈龙：是海洋中的霸 主，是海中的爬行类。 它们由陆上生物演化而 来，再回到海洋中生活。 它们必须生活在干净的 水域中，主要以食用鱼 类维生。长约15米，具 有宽而扁的身体、较短 的尾，头较小，颈长似 蛇，可以作很大弯曲，
由此称为蛇颈龙。
天上飞的
翼手龙
翼手龙并不是很大，它的翅 膀不过是22厘米左右。但是 有一种名叫风神翼龙的翅膀 却长达12米，像公共汽车一 样大。如果我们今天看到它， 可能会以为是飞机在天上飞。 很多会飞的翼龙都有些像蝙 蝠，它好像用一双手撑起巨 大的翅膀，于是，又有翅膀 又有利爪成为它们的一大特 点。
欣赏学生作品
抓住各恐龙特点
花添 纹加 、背 色景 彩、
• 作业：
• 运用不同造型表现 恐龙的外型、色彩、 花纹特征，发挥想 象力，描绘自己心 中的恐龙世界或你 和恐龙的故事。
• 小结：
• 我学到了什么？ • 我喜欢什么？

《恐龙回来了》
岭南版小学二年级美术上册
恐龙是曾经生活在地球
上的一种生物，经过科学 家的考证，恐龙在2.3亿 年前就在地球上生活了， 一直到6500万年前，它们 才在地球上灭绝，大约在 地球上繁衍了1.65亿年。
恐龙中的 人气角色
剑龙霸王腕龙三角龙
蛇 颈复杂， 怎样绘制呢？
感谢你的聆听
Thank you for your listening
身体
尾巴
脖子
头
四肢
特殊装备
绘制要求：
1.抓住恐龙形态特征； 2.注意背景的丰富； 3.使用剪刀时注意安全。
6500万年前，在地球上称霸长 达1.6亿年的恐龙突然全部集体死亡， 与恐龙一同灭绝的还有地球上95%的 生物，这被称为“第五次生物大灭 绝”。而6500万年后的今天，则被称 为“第六次生物大灭绝”。人类文明 诞生至今造成了约83%的野生动物灭 绝，而这一数字还在增长......

来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
捕食幼小动物，翅膀和利 抓是它们最大的特点。
同学们！仔细观察图中的恐龙，你觉得它们的身体可以用哪些基本形可以画出来呢？ 基本形状是：椭圆形
形状 花纹 颜色
作业要求： 1、谁的构图最饱满 2、谁的花纹最丰富 3、谁的色彩最鲜艳回来了
腕龙喜欢吃陆地上吃草和树叶， 他们是最长最重的恐龙之一。
水中的恐龙，大部分都吃肉， 其中蛇颈龙是海洋中的霸主。
居住在陆地上，喜欢 偷食恐龙蛋，也会捕食
一些弱小的动物。
生活在陆地上，吃草或树 叶，身上长着厚厚的盔甲。
生活在陆地上，吃草或 树叶．头顶上长长的角是 它对付敌人有利的武器。

Kong long hui lai le
恐 龙 回来了
看一看：
角龙
头上有对称的角，鼻 子上有一只角，像犀 牛，眼睛上也有两只 角，又像牛。角是角 龙的有力武器。
看一看：
结龙
全身覆盖着坚硬的鳞 甲，可以保护身体和 使得身体运动起来更 灵活。
看一看：
雷龙
是已知恐龙中最大的 一种，有6层楼高， 是食草或树叶的动物。
2.造型调整
3.添上周边的环境
4.添加丰富、鲜艳颜色
画一画：
想一想，如果恐龙回来了，将会发生什么故事啊？ 同学们发 挥想象试想一下……
要求：1）色彩鲜艳、丰富 2）内容丰富、有创意
生活、在天上飞、吃草或树叶、肉食性动物
游戏：连连看
角龙 棘后，那么就来想一想，如果恐龙回来 了，将会发生什么故事啊？同学们发挥想象试想一 下…… a.会不会与我们成为好朋友……? b.它们会做些什么……? c.生活在哪里……?
学一学
绘画步骤：
1.画出基本形
看一看：
翼手龙
翅膀打开有公共汽车那 么大，有双巨大的翅膀 和锋利的爪子是它最大 的特点。
看一看：
棘( ji) 龙 在陆地生活，背上有个突起的 大板块，就像房子的瓦顶。
看一看：
蛇颈龙 海洋中的霸王，有的长着长长的脖 子和锋利的牙齿，为的是捕食其他 鱼类。
小小观察家： （找一找）
通过对恐龙的认识，观察一下恐龙有哪些不同和 相同的地方？ 相同点： （都有）锋利的牙齿、有力的尾巴、灵活的四肢 不同点： （有的）长脖子、头上有角、在陆地生活、在水中

椭圆的头部庞大的椭圆身体尖长粗大的尾巴长长的颈部有力的四肢尖尖的牙齿尖刺锋利的爪子你不够高我帮你摘果子吧谢谢霸王龙这个好难拔哦我要保护我的恐龙蛋这个水真好妈妈抱你起来摘果子
霸王龙
梁龙
椭圆的头部、庞大的椭圆身体，尖长、粗大的尾巴， 长长的颈部，有力的四肢
头身尾
尖刺
花纹
骨板
尖尖的牙 齿 锋利的爪 子
他不够高， 我帮他摘果子吧
谢谢， 霸王龙
这个好难拔哦
我要维护 我的恐龙蛋
这个水真好 喝~
妈妈抱他起 来摘果子