初二物理复习《物态变化》PPT课件

物态变化
一、温度及其测量
1.温度： 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。 2.温度计 （1）作用：测量温度的工具 （2）原理：液体的热胀冷缩 （3）常用温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表
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一、温度及其测量
3.摄氏温度 （1）单位：摄氏度，符号：℃ （2）摄氏度温度的规定：把标准大气压下冰水混合物的温度定为0 ℃，沸水
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一、温度及其测量
5.体温计 （1）作用：测量人体温度 （2)刻度范围（根据人体温度的变化情况）：
通常为35 ℃～42 ℃. （3) 体温计的使用与读数
使用前：需拿着温度计用力下甩，将水银甩下去（其他温度计不用甩） 读数时：要把它从腋下或口腔中拿出来读数。
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二、熔化和凝固
1.物态变化 （1）常见三种状态：固态、液体、气态 （2）定义：随着温度变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化，物质 各种状态之间的⑤变化叫做物态变化. 2.熔化和凝固 （1）熔化：物质从固态变为液态的过程叫做熔化吸、放热情况：熔化吸热； （2）凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固吸、放热情况：凝固放热。
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三、汽化和液化
1.汽化 （1）定义：物质从液态变为气态的过程叫做汽化 （2）吸、放热情况：汽化吸热 （3）举例：水蒸气蒸发、酒精挥发、湿物体变干等 2.汽化的两种方式 （1）蒸发、沸腾的异同
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温度特点：达到沸点后，水的温度保持不变，但要持续吸热.
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3. 晶体熔化和晶体熔液凝固异同的比较：(1)同种物质的熔 点和凝固点相同；(2)晶体熔化规律：晶态，吸热，升温；到熔点 开始熔化，吸热，熔化，温度保持不变，固液共存，真到全部熔 化；液态，吸热，升温；(3)晶体熔液凝固规律：液态，放热，降 温；到凝固点开始凝固，放热，凝固，温度保持不变，液固共存， 直到全部凝固；固态，放热，降温．
考点一 物质的三态 温度的测量
(一)物质三态
1. 固体、__液__体____和气体是物质的三种状态． 2. 物质三态可以相互__转__化____． 3. 物质从一种状态变为另一种状态叫_物___态__变__化___．
(二)温度 1. 温度是表示物体冷热程度的物理量． 2. 摄氏温度的规定：冰水混合物的温度规定为 0 度，1 标准 大气压下沸水的温度规定为 100 度，0 度和 100 度之间分成 100 等份，每 1 等份为 1 摄氏度．
4. 晶体熔化的条件：一是温度达到__熔__点____，二是需要继续
吸热．
5. 在熔点下物质状态的判断：三种情况——可能是固态，可 能是液态，还可能是固液共存状态或固液气__共__存____状态．
考点三 汽化和液化 1．汽化：物质从液态变为__气__态____． 2. 汽化的方式：__蒸__发____和沸腾．
复习要点 1. 能区别固、液和气三种物态，能描述这三种物态的基本特 征． 2. 知道熔化和凝固，知道晶体的溶化规律和熔点，能识别晶 体和非晶体，知道熔化过程吸热，凝固过程放热，并能解释有关 现象和应用． 3. 知道蒸发现象，影响蒸发快慢的因素及蒸发致冷作用．知 道沸腾现象，规律及沸点．知道液化现象及液化的方法．知道升 华和凝华及吸热和放热过程.
都是汽化现象，都需要吸热
4. 液化：物质从气态变为液态．

观察水的三种状态及其特征
状态 冰(固态) 形状(固定/不固 定) 固定 体积(固定/不 固定) 固定 稳定性/流 动性 稳定性
水(液态) 水蒸气 (气态)
不固定
固定
流动性
不固定
不固定
流动性

云 、雨、 露、 雾、 霜、 雪 、冰的
形成与温度有密切的关系

想要深入的研究，首先应该学会温
度的测量

2.你的温度计的最高 温度？最低温度？ 分度值？
b、正确使用方法
⑴玻璃泡全部浸入被测液体中，不 碰容器底、壁。 ⑵玻璃泡浸入液体后要稍候，待温 度计的示数稳定后再读数。 ⑶读数时玻璃泡要留在被测液体中， 视线与温度计中液柱的上表面平。
温度计的使用—“五会”: 会选— 估测温度，选择合适的温度计。 会看— 观察温度计的量程和分度值。 会放— 将温度计的玻璃泡与被测物体 充分接触。 会读— 当温度计的示数稳定后再读数 读数时，温度计仍须与被测物体接触。 视线要与温度计中液柱上表面相平。 会记— 测量结果由数值和单位组成 分析：课本P32图2-7 谁对？谁错？
第二章：物态变化
左方泽
2.1
物质的三态

云 、雨、 露、 雾、 霜、 雪 、冰都是 水的化身
（举例）自然界和日常生活中的各种不 同状态的物体 物质存在的三种状态:



固态、液态、气态
书p30活动2.1
内容1：酒精灯的使用 内容2：
1.在这一过程中水的状态发生了 哪些变化？ 2.水的状态为什么会发生变化？
2、温度计的构造和原理
a、构造
由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和 细管组成。外罩玻管并标上刻度。
b、现象
温度升高时，液面上升； 温度降低时，液面下降。

物态变化
温度
冷热程度
液体热胀冷缩
温度
温度计
摄氏度（℃） 0℃--冰水混合物
规定：100℃-（标压）沸水
实验测液 体温度
选 ：选择适当的 放 ：放中间不碰 等 ：等示数稳定 读 ：留液体平视
体温计：可离开人体读数 细弯管：只升不降
用前一定甩
（二）物态变化
升华（吸热）
熔化（吸热）
汽化（吸热）
凝固（放热）
分析：人刚从水中上岸时，体表沾有许多水，这些水会不断蒸发， 从身上不停吸热，因此人会感到冷，当人蹲下身抱成团时，人体 表与空气接触面比站着时小，水的蒸发会减慢，水从身上 吸热的速度随之减小，人就会感觉比站着时暖和些。
例8、为了确定风向，可以把手臂浸入水中，然后向 上举起，手臂的哪一面感到凉，风就从哪一面吹来的， 试说明理由，并举出一个相同原理的例子。
分析：根据摄氏温度的规定，冰水混合物的温度是0℃，一个 标准大气压下沸水的温度是100℃，因此该温度计的每一格表 示的温度变化是100℃/90=10℃/9，当温度计的示数为22℃时 表示该液体的温度是在0℃（温度计上的4℃）以上22﹣4=18 个格刻度线表示的温度。即为：t =（10℃/9）×18=20℃
方式 低时，都能液化。）
压缩体积
注意：降低温度、压缩体积可单独使用
也可同时使用。
蒸发和沸腾的相同点和不同点
一定温度
任何温度
液体内部和表面 液体表面
剧烈
平缓
都是汽化现象、都要吸热
凝固放热时根据：温度不变还是下降分：
概念： 物质由液态变成固态的现象
凝固点： 晶体凝固时不变的温度
凝固 晶体凝固的条件：
例7、夏天，游泳的人刚从河水中上岸，会感到比在水中冷，