课题三：走进化学实验室第一课时：常用仪器介绍主备人：张秀发 审核：杨蕾 张云龙学习目标：1、化学实验是进行科学探究的重要手段，正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
2、认识初中化学实验常用仪器，药品的取用原则。
3、会进行药品的取用。
学习重点：1、认只常用仪器、药品取用原则。
2、固体、液体药品的取用。
学习过程（一）1、正确使用仪器，进行规范的实验操作是成功关键，首先了解常用仪器，课本P150页。
试管铁架台量筒 集气瓶2、阅读课本P152页内容，完成知识问答 （1）实验室药品的特点：（P14）2易 2有 （2）取用三不原则：A 、B 、A 、B 、C 、 （5）实验事故处理方法： 【基础练习】： 现有如下仪器：a. 量筒，b. 玻璃棒，c. 药匙，d. 托盘天平，e. 蒸发皿，f. 胶头滴管，请回答。
（填序号） （1）称量固体药品的是_______________；（2）取用固体药品的是_______________； （3）量取液体体积的是_______________；（4）可用于搅拌液体的是_______________；第二课时天平的使用仪器的连接一、托盘天平的使用[课前预习]化学上如何使用托盘天平，请同学们回顾物理课上对它的使用？参考教材P152页，托盘天平的使用并回答下列问题。
（1）托盘天平能称准到___ ____g（2）托盘天平在使用前、中、后应注意什么问题？（3）称量一些特殊药品应注意什么？【小结】1、托盘天平的构成：托盘天平是化学实验中常用的一种仪器，一般用于固体物质的称量，其精确度为0.1g。
使用时要注意：（1）．调零：称量前要将天平放置平稳，并将游码移至标尺的零刻度处，检查天平的摆动是否达到平衡。
如果已达到平衡，指针摆动时先后指示的分度盘上左、右两边的格数接近相等。
指针静止时则应指在分度盘的中央。
如果天平的摆动未达到平衡，可以调节左、右平衡螺母使天平摆动平衡。
（2）．称量物的放置：粉末状的药品放在上称量，在称量前左右两盘都要放，左盘放纸的目的是右盘放纸的目的是易潮解或者有腐蚀的药品放在上称量，这样做的目的是（3）．砝码的放置：放在右盘（因为游码的刻度盘的零点在左边），用镊子夹取。
1.3 走进化学实验室（第1课时）（考点解读）（解析版）1、托盘天平的使用及实验室药品取用原则（1）托盘天平的使用精确度： 0.1g ①调平：天平水平放置，游码放在标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡。
③称量：左物右码，称量干燥的固体物品时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。
潮湿的或具有腐蚀性的药④复位：称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回 0 处。
⑤误差分析： “左物右码”物质的质量＝砝码的质量＋游码的示数；“左码右物”物质的质量＝砝码的质量－游码的示数 （2）实验室药品取用原则①三不原则：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
②节约原则：按规定用量取用药品，如不指明用量，一般按最少量取用，液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。
③2、固体药品的取用（1）存贮：广口瓶（2）粉末固体取用：药匙或纸槽；（“一斜、二送、三直立”）操作时先使容器倾斜，用药匙小心地将药品送至试管底部，然后使容器直立。
（3）块状固体取用：镊子夹取；（“一横、二放、三慢竖”）操作时先横放容器，把药品放入容器口，再把容器慢慢竖立起来，使药品缓缓地滑到容器底部，以免打破3、液体药品的存贮和取用（1（2）不定量（较多）液体取用：直接倾倒，操作注意事项（括号内为操作的目的）：①细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上（防止药品腐蚀实验台或污染药品）；②瓶口必须紧挨试管口，并且缓缓地倒（防止药液损失）；③细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处（防止药液洒出腐蚀标签）；④倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，标签朝向外面（防止药品潮解、变质）。
（3）不定量（较少）液体取用：胶头滴管，使用时注意事项（括号内为操作的目的）：①②取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置（防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽）；③用过的试管要立即用清水冲洗干净；但滴瓶上的滴管（专管专用）不能用水冲洗，也不能交叉使用。
课题3 走进化学实验室一、认识常见化学仪器，了解其用途。
1、试管：①用作的反应容器，在或时均可使用。
②溶解。
③收集。
注意事项：①加热时外壁必须。
②加热后不能，防止。
2、试管夹：用于。
使用方法：将试管夹从试管部往套，（想一想这是为什么？）夹在试管的部。
用手握住试管夹的柄，不要把拇指按在。
3、玻璃棒：用于、或，也可用于蘸取。
注意：①搅拌时不要碰撞容器壁。
②使用后及时擦洗干净。
1、酒精灯：用于加热。
（以后还要详细介绍）2、胶头滴管滴瓶用途：胶头滴管用于。
滴瓶用于。
注意事项：胶头滴管用过后应立即，再，而滴瓶上的滴管。
（具体的使用方法以后也要详细介绍）3、铁架台（铁夹、铁圈）：用途：用于，一般常用于、等操作。
注意：重物要固定在铁架台底座大面一侧，使重心落在底座内。
7、烧杯：用于和的反应容器，在或时均可使用。
注意：加热时外壁要干燥，并放在上，使其，防止。
8、量筒：量度。
注意：不能，不能。
9、集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞子）用途：①用于。
②用作物质在中燃烧的反应容器。
注意：①不能加热。
②收集或贮存气体时，要配以盖住。
③在瓶内做物质燃烧实验时，若有固体生成，瓶底应或，防止。
10、药匙：用于取。
11、镊子：用于取。
（归纳小结）一、初中化学实验常用仪器反应容器可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需垫石棉网）常存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）用加热仪器：酒精灯计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）、温度计（测温度）仪分离仪器：漏斗取用仪器：药匙（粉末或小颗粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽等二、实验室取用药品时要遵循“三不”原则、节约原则，用剩的药品要做到“三不一要”。
作业设计1、在①坩埚②烧杯③烧瓶④蒸发皿⑤量筒⑥试管⑦集气瓶等仪器中，不能加热的是_________________________，能直接放在火焰上加热的是__________________，要放在石棉网上加热的是________________________________。
