2021年幼儿园专家教学观摩交流会的心得体会范文(精选3篇)

幼儿园观摩学习心得体会幼儿园观摩学习心得体会范文（通用15篇）我们有一些启发后，写一篇心得体会，记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。

应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园观摩学习心得体会范文（通用15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园观摩学习心得体会篇120xx年12月5日，在学区领导的组织下，到临泽县滨河幼儿园、第一幼儿园、第二幼儿园进行了观摩学习，并在第一幼儿园进行了临泽县县域幼教发展联盟研讨会。

在这一次的观摩学习中，一天下来，使我深有感触。

第一站进入的是滨河幼儿园，滨河幼儿园是今年刚刚成立的。

第二站进入的是第二幼儿园，第三站进入的是第一幼儿园。

我们在崔园长的带领下一一观摩学习了这三个县幼儿园的校园及教室文化布置。

同时又观摩学习了一节美术课和一节数学活动课。

迈进校门，放眼望去，偌大的塑胶体育场横亘在眼前。

四周的教学楼、办公楼墙面上一幅幅的宣传图画洋溢出浓厚的人文色彩。

尽管冬季是一个寒冷的季节，可是县幼儿园的早操课间活动还是开展的有声有色。

进入滨河幼儿园，正赶上滨河幼儿园的早操，老师们带着幼儿边跑操边做运动，轮轮手、摆摆手，操跑完了，再做做操，跳跳舞，老师和幼儿运动的不亦乐乎；第二幼儿园我们去的时候，正好赶上他们的大课间活动，老师有序组织幼儿整齐地排列在操场，随着音乐的响起，老师和幼儿都舞蹈了起来，一会跳的是新疆舞，一会跳的是民族舞，一会儿又在打拳，活动内容很是精彩。

有趣的早操和大课间活动丰富了幼儿的课间生活，使幼儿都喜欢上了学校的生活。

走入教学楼，处处都有老师和孩子们的作品，有的生动形象，有的夸张搞笑,无一不体现着老师的认真诚恳和孩子们的天真淳朴。

教学楼中最引人注意的便是那拐角的摆设。

幼儿园利用拐角空间，巧妙构思，添设了幼儿活动区，娃娃玩具区等一系列的能吸引孩子，锻炼孩子的区角，不仅关爱了孩子的健康成长，更是让孩子在美丽的环境中学到了知识。

接着参观了各幼儿班的教室，感觉像是进入了格林童话。

最新幼儿园专家教学观摩交流会的心得体会和感悟最新幼儿园专家教学观摩交流会的心得体会和感悟14月13日，我参加了市学科带头人及骨干教师优质课观摩活动，通过这次听课观摩学习，让我受益匪浅，感触颇深。

课程可分为歌唱教学、科学教学、绘本教学三大类。

每个活动，老师都根据孩子的特点选择合适幼儿年龄阶段的素材，通过学习素材让孩子理解现实生活中的实际问题。

在丰富幼儿想象力的同时，让幼儿在活动过程中体验美、创造美。

感触一：授课教师有着高度的理论。

这些活动的设计实际上并不是有多难，主要是每个环节老师都能从理论的角度出发，由理论作为指导和依托来完成自己的教学，这样才不会让活动看起来太花哨或是太空洞。

感触二：授课教师的个人魅力面对评委和几百个听课的老师，每位授课老师都是那么的自如和放松，语言简练，有效性提问，并及时将孩子的答案进行提炼、升华用自身的独特魅力来感染孩子和我们。

感触三：教学设计创意新颖虽然从选材上看这三节课并没有什么新颖之处，陈颖老师选择的就是教材上一节普通的歌唱教学，尹晓峰老师选择的就是观察树叶这样常见的科学活动，谢丽丽老师选择的`是绘本故事，但是三位老师通过各种教学方法，大胆创新，让一节普通的课变得大放光彩！这次现场观摩的教学活动，不仅向我们展示了执教老师的教育智慧与教学水平，更是她们成熟的教育理念和正确育儿观的体现，“临渊羡鱼不如退而结网”，一个优秀教师的成长，没有任何捷径可言，需要经过不断的学习、提高和历练。

就让我们在以后的工作中，刻苦钻研，汲取经验，提高自身素质。

最新幼儿园专家教学观摩交流会的心得体会和感悟2承蒙校领导厚爱，前不久本人和其他几位同事有幸参加了江西省第七届深化小学数学教学改革观摩交流大会。

此次观摩交流大会，让我们收获甚多，使我们懂得了教师要不断加强学习，要在教学中努力尝试、大胆探索，同时也让我们对小学数学教学改革的必要性有了更深刻的理解。

本次观摩交流会在江西师大隆重举行，省教育厅领导及几位专家亲临大会指导，详细阐述了大会宗旨：深化小学数学教学改革。

幼儿园名师教学观摩心得体会幼儿园名师教学观摩心得体会范文（精选5篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，可以寻思将其写进心得体会中，如此可以一直更新迭代自己的想法。

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幼儿园名师教学观摩心得体会1通过我园对他校教研活动观摩有如下的体会：1、教师在设计教案时，能根据孩子的年龄特点和书本的特点，运用图画书指导策略里匹配策略帮助幼儿理解故事和重点文字，通过游戏、动手操作来让幼儿体验阅读带来的快乐。

2、通过此次的教学活动，我觉得教师设计活动思路很清晰，做到层层递进，整个活动过程体现集体与个别，静与动的结合。

幼儿的学习常规较好，能认真听课，积极回答问题，做到活而不乱。

教师在活动过程中能注意到很多细节方面，如坐姿、活动的要求、随机教育等。

3、在语言活动中能用规范、正确的语言带领孩子，在细节方面能注意语速、语调、眼神的交流等，知道把书本的核心知识传递给孩子。

4、此次的观摩活动让我印象较深的活动有宁艾幼儿园郭红梅老师教授的《3的分解和组合》，幼儿的习惯养成较好，包括幼儿的说话的语气，教师通过讲故事的方法让导入课程，较适合中班幼儿的年龄特点。

特别是运用教具表式的方法来让幼儿感知，帮助幼儿分析，比较直观，幼儿容易理解。

宁艾幼儿园李江婷老师的《香甜的水果》，教师能大胆设计活动，思路新颖，为此类活动开创了一个突破口。

这次教研活动，使我学到了不少的知识，长了很多见识。

同时也为我今后的工作打开和拓宽了思路。

幼儿园名师教学观摩心得体会22012年11月6日，我有幸来到东山县实验幼儿园参加半日观摩活动，园所环境创设、晨间户外活动、晨间早操、集中教学活动，每一个环节我都在不断的总结、比对、反思。

这次活动留给我最深印象的便是幼儿的安静、有序和听话，可以说是"令行禁止"，我想这么好的常规肯定离不开老师平时点点滴滴的培养，离不开老师对班上每个幼儿的解读和分析。

幼儿教师观摩课的心得体会幼儿教师观摩课的心得体会范文（通用10篇）当我们有一些感想时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样能够培养人思考的习惯。

那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的幼儿教师观摩课的心得体会范文（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿教师观摩课的心得体会1上星期到xx幼儿园教学观摩活动，给我们提供了一次很好地向同行学习机会！通过观摩教学活动后，她们的游戏化及情景化使我受益匪浅、收获颇多。

在本次的观摩活动中，3位老师设计游戏课均教学目标明确，所选内容以及整个设计过程，符合幼儿的年龄特征和认知水平，活动过程紧紧围绕着目标，环环相扣，很好地完成了目标。

而且3位老师能根据孩子们的兴趣和身心发展的特征选材，能很好的激发幼儿学习的兴趣，将幼儿带入一个跃跃欲试的情境中来，使幼儿充满期待地进入下一个活动环节。

在小班体育活动《小青蛙学本领》中，冯老师选择了幼儿熟悉的小青蛙，孩子们的兴趣一下就提起来了，在整个过程中，冯老师讲解动作要领时清楚，而且能多次的强调。

在练习“从高处往下跳”这个基本动作时，还请一名动作正确的孩子来展示，在每个跳跃的动作后还设计了缓冲的动作，非常的细心。

为了避免枯燥的纯动作练习，还设计了营救小蝌蚪的情景，孩子们在整个活动中都很积极的参与，看着孩子们的高涨的活动兴趣，以后我们也要多开动脑筋把一些体育动作结合游戏带给幼儿们。

在大班体育游戏里，程老师结合家喻户晓的《猫和老鼠》这一情景，把幼儿所喜欢的追逐跑游戏改编成了《汤姆和杰瑞》这个体育活动，培养了幼儿的竞争意识，发展了幼儿的变向跑过程中的灵敏性，在游戏中，程老师在讲清楚过程后请幼儿示范，发现问题及时的提出来请大家思考并找到解决的方法，更好的激发了幼儿的主动性。

在音乐游戏活动中，罗老师用幼儿熟悉的动画片《托马斯》和小椅子并结合音乐设计了《火车变变变》，在整个环节中由易到难，在幼儿参与熟悉音乐到听着音乐变化队伍的过程中，学会倾听、合作、观察、思考，最终体验到了成功的快乐，老师及时给予的表扬和表扬方式也很到位，并且在这个活动中，罗老师选择的这个音乐简洁，让幼儿很容易接受，还始终以观察者，引导着的身份出现，体现了幼儿在活动中的主体地位，这些都是值得我们去学习和探索的。

幼儿教学观摩心得体会（通用6篇）幼儿教学观摩心得体会（通用6篇）当我们积累了新的体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编整理的幼儿教学观摩心得体会（通用6篇），希望能够帮助到大家。

幼儿教学观摩心得体会1为期一天的幼儿园观摩学习虽已结束，但此次活动给我们的感触很多。

在此，非常感激各领导人能给我们安排这么好的一次机会来进行学习，深深受惠、获益良多。

本次活动所在的是灌南县政府按省优质园标准规划设计的一所园林式、高品位公办幼儿园。

从步入幼儿园大门到园里每个活动室、保健室、科研室、图书室、游戏室等等，不得不感叹该园的设备之先进，教学资源之丰富，师资力量之雄厚。

经过一天的观摩，我们对幼儿园一日活动的安排和组织、对幼儿园区角游戏设计、对园室内外环境装饰，以及幼儿园如何更好地对幼儿进行保育和教育都有了很深入的了解。

晨检在许多人看来，不过是个形式，无非是几声问候。

其实不然，它绝不是一种可有可无的形式，而是一项对幼儿的生理、心理健康有着重要意义的工作。

小红花幼儿园把这项措施真正纳入幼儿园一日常规管理工作中。

保健老师通过对幼儿摸、看、问、查，掌握了孩子新一天的身心状况，为孩子一天的在园健康快乐的生活提供了保障。

此次活动我们被分在大、中、小班，进行一日全程跟踪观摩。

上午的教学活动安排两节，教案设计目的明确，教具准备充分，教学环节环环相扣，过渡自然。

教师所设计的问题具有开放性和启发性，能充分发挥幼儿的想象力。

真正做到让孩子们在玩中学，学中玩。

下午的区域活动与户外活动，教师轻松自然地走着活动流程，而孩子的愉快的表情与娴熟的动作，能够让观摩者体会到孩子快乐与健康的真实源泉。

中午，孩子们的午餐也是健康丰富的，山药炒木耳、肉末炖鸡蛋、清淡的萝卜汤，色香味俱全，孩子们的胃口大开，吃得喷喷香，也让我们观摩者直咽口水，顿感饥肠辘辘。

午饭后，孩子做了适当的餐后活动，在教师的带领下脱衣上床休息，值班教师静静地观察着入睡的孩子们，不敢有半点懈怠。

幼儿园观摩课个人心得体会（精选5篇）
1. 在观摩课中，我发现幼儿园教师十分注重营造良好的教学氛围。

在上课前，教师会和孩子们一起弹唱欢快的歌曲，让他们积极主动地参与到课堂中来。

这种积极向上的氛围可以激发孩子们的学习兴趣。

2. 另外，我也发现幼儿园教师注重培养孩子们的动手能力和创造力。

他们会组织孩子们进行一些手工制作活动，例如剪纸、折纸等。

这些活动不仅能锻炼孩子们的动手能力，还能培养他们的观察力和想象力。

3. 幼儿园教师在观摩课中展示了很强的教学技巧和沟通能力。

他们能够用简单生动的语言与孩子们进行交流，让孩子们易于理解。

同时，他们还善于借助肢体语言、表情和声音来引导孩子们的行为和情感。

4. 在观摩课中，我还注意到幼儿园教师重视情感教育。

他们注重培养孩子们的友爱精神和合作意识。

课堂上，教师会鼓励孩子们互相帮助、分享，让他们学会团结和互助。

5. 幼儿园观摩课给我留下了深刻的印象，它让我认识到幼儿园教师的重要性。

他们既是知识传授者，也是孩子们的引路人。

通过观摩课，我明白了教师需要具备很多技能，如教学技巧、沟通能力、情感教育等，才能够促进幼儿全面的成长和发展。

第1篇作为一名幼儿园教师，我有幸参加了本次教研活动，此次活动让我受益匪浅，不仅让我对教育教学有了更深刻的认识，也让我对自身的工作有了更高的要求。

以下是我观摩幼儿园教研活动的一些收获。

一、明确教研活动的目的和意义通过本次教研活动，我深刻认识到教研活动的重要性。

教研活动是提高教师教育教学水平、促进幼儿全面发展的有效途径。

教研活动有助于教师之间相互学习、交流、分享经验，提高教育教学质量，为幼儿提供更好的教育环境。

二、学习先进的教育理念在观摩教研活动过程中，我了解到许多先进的教育理念，如“以幼儿为本”、“全面发展”、“尊重个体差异”等。

这些理念让我对教育教学有了新的认识，使我更加关注幼儿的个体需求，尊重幼儿的个性，努力为幼儿提供适合他们的教育。

三、提高教育教学能力本次教研活动让我认识到，作为一名幼儿园教师，不仅要具备丰富的专业知识，还要具备良好的教育教学能力。

在活动中，我学习了如何制定教学计划、设计教学活动、组织教学活动等。

这些经验对我今后的教育教学工作具有重要的指导意义。

四、增强团队协作能力教研活动是一个团队合作的平台，通过活动，我学会了如何与同事沟通交流，共同解决问题。

在活动中，我积极参与讨论，分享自己的观点，同时也倾听他人的意见，这使我更加注重团队协作，提高了自己的沟通能力。

五、激发创新意识在教研活动中，我了解到许多教师敢于尝试新的教学方法，勇于创新。

这使我认识到，作为一名幼儿园教师，要敢于突破传统教育模式，不断探索适合幼儿发展的教育教学方法。

通过观摩教研活动，我激发了自己的创新意识，为今后的教育教学工作提供了动力。

六、关注幼儿心理健康在教研活动中，我了解到心理健康教育的重要性。

教师不仅要关注幼儿的身体健康，还要关注他们的心理健康。

通过活动，我学习了如何开展心理健康教育活动，如何关注幼儿的情绪变化，如何帮助幼儿克服心理障碍。

七、提高自身综合素质教研活动不仅让我在教育教学方面有了收获，还让我意识到自身综合素质的重要性。

The process of constantly discovering that the previous self was a fool is growth.整合汇编简单易用（页眉可删）2021年关于幼儿园观摩课心得体会（精选4篇）幼儿园观摩课心得体会1上星期五早上发现顺顺有点低烧，并且咳嗽了几声，于是没有去幼儿园，在家休息了，星期二是幼儿园的观摩课，请家长来观摩小朋友的幼儿园活动。

顺顺虽然没有完全痊愈，但是我觉得观摩课是很好地了解孩子在幼儿园情况的好机会，还是早上带顺顺去幼儿园参加了。

教室里布置了娃娃家、公共汽车、医院、银行、超市、糖果屋，给小朋友们进行职业体验。

不过由于我们来得很晚，没有时间体验很多。

顺顺来到教室，首先把自己的照片插到公共汽车上，然后当司机开车子。

一会，我提示顺顺可以去做医生给娃娃看病。

顺顺来到医院，因为里面已经有三个孩子，比较拥挤，顺顺又去娃娃家玩了一会。

戴老师要求小朋友们把玩具送回家，小朋友们围坐成一圈，戴老师提问题，小朋友们，你们都做了什么啊？孩子们举手回答，一个女孩子回答得很好，做了医生，给娃娃看病。

给开药等等。

两三个小朋友答好后，开始户外活动阶段。

首先是女孩子骑羊角球，运送小玩具，男孩子踢足球射门，玩了一阵后，男孩女孩交换玩具。

然后是做操，小朋友们手拉手围成一圈，配合音乐做操。

这个过程中，顺顺还是比较愿意参与，喜欢各种活动。

在唱歌做操的过程中，还和旁边的小朋友通过眼神和表情互动。

但是我发现，顺顺的确有王老师跟我讲过的问题，就是干事情慢吞吞。

老师让小朋友们围成一圈做好的时候，小朋友们都很快地坐下来，顺顺却慢吞吞地，还东看看西看看，在一个位子上沾了一下又起立，小朋友们都差不多坐好了，她才算找到个空位子坐下。

出去户外活动的时候也是这样，不知她是有意还是无意，排队排在比较靠后，走出去后，小女孩们玩羊角球，等我出去看的时候，发现小朋友们都在玩球了，她还站在那里，剩下的两个球她嫌太小，可是别的球已经被小朋友拿光了。

第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教育教学质量，提升教师专业素养，我园于近期组织了一次教研观摩活动。

本次活动邀请了多位知名幼儿园专家和优秀教师，为我们带来了精彩的观摩课例和经验分享。

我有幸参加了此次活动，收获颇丰，现将心得体会与大家分享。

二、活动内容1. 观摩课例本次活动共观摩了五节不同领域的课例，包括语言、数学、科学、艺术、体育等。

每节课都由经验丰富的教师授课，教学内容丰富，教学方法灵活多样，充分调动了幼儿的积极性、主动性和创造性。

（1）语言领域：教师通过绘本故事、儿歌、游戏等形式，引导幼儿感受语言的美，培养幼儿的语言表达能力和倾听能力。

（2）数学领域：教师通过实物操作、游戏、故事等，让幼儿在游戏中感知数学概念，培养幼儿的数学思维能力和操作能力。

（3）科学领域：教师以幼儿身边的自然现象为切入点，引导幼儿观察、探索、发现，培养幼儿的探究精神和实践能力。

（4）艺术领域：教师通过音乐、绘画、手工等艺术形式，激发幼儿的想象力、创造力和审美能力。

（5）体育领域：教师通过户外游戏、器械运动等，锻炼幼儿的身体素质，培养幼儿的团队合作精神。

2. 专家讲座在观摩课例的基础上，专家们还为我们带来了精彩的讲座。

讲座内容涉及幼儿园课程建设、教学策略、家园共育等方面，为我们在今后的教育教学工作中提供了宝贵的指导。

三、心得体会1. 教学方法的重要性通过观摩课例，我深刻认识到教学方法对幼儿学习的重要性。

教师应根据幼儿的年龄特点和认知水平，选择合适的教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

2. 教师的专业素养观摩课例中，教师的专业素养给我留下了深刻印象。

他们不仅具备丰富的教育教学经验，还具备良好的教育教学理念。

这使我意识到，作为一名幼儿园教师，我们要不断提升自己的专业素养，为幼儿提供优质的教育。

3. 家园共育的重要性专家讲座中提到，家园共育是幼儿园教育的重要组成部分。

我们要加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的成长，为幼儿创造一个良好的成长环境。

第1篇作为一名教育工作者，我有幸参加了一次幼儿园实践观摩活动。

这次活动让我对幼儿园教育有了更深入的了解，也让我对自身教学有了新的认识。

以下是我对这次观摩活动的感悟。

一、观摩活动让我看到了幼儿园教育的独特魅力1. 关注幼儿个体差异在观摩活动中，我看到了老师们针对不同幼儿的特点，采用不同的教育方法。

他们关注每个孩子的成长需求，尊重幼儿的个性，让每个孩子在快乐中学习，在快乐中成长。

这种教育方式让我深刻体会到，幼儿园教育要关注幼儿的个体差异，因材施教。

2. 创设丰富多彩的课堂氛围观摩活动中，老师们通过丰富多彩的教学活动，激发了幼儿的学习兴趣。

他们善于运用各种教学手段，如游戏、故事、歌曲等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

这种课堂氛围让我感受到了幼儿园教育的魅力，也让我意识到，要让孩子爱上学习，首先要营造一个有趣的课堂。

3. 注重幼儿全面发展在观摩活动中，我看到了老师们不仅关注幼儿的智力发展，还注重幼儿的身心健康、情感态度和社会适应能力。

他们通过多种途径，如户外活动、游戏、音乐、美术等，培养幼儿的综合素质。

这种全面发展教育理念让我深受启发，也让我意识到，幼儿园教育要关注幼儿的全面发展。

二、观摩活动让我反思自身教学1. 优化教学设计在观摩活动中，我发现老师们在教学内容、教学方法、教学评价等方面都进行了精心设计。

他们根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定合理的教学计划。

这让我反思自己的教学设计，是否充分考虑了幼儿的实际情况，是否做到了科学、合理。

2. 提高教学技能观摩活动中，老师们展示了丰富的教学技能，如组织教学、引导讨论、激发兴趣等。

这让我意识到，作为一名教师，要不断提高自己的教学技能，才能更好地服务于幼儿教育。

3. 注重情感交流在观摩活动中，我发现老师们与幼儿建立了良好的师生关系。

他们关心、关爱每一个孩子，善于倾听幼儿的心声，与幼儿进行情感交流。

这让我反思自己在教学过程中，是否注重与幼儿的情感交流，是否做到了关爱每一个孩子。