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教学目标：1. 让学生了解口腔器械的种类、用途和正确使用方法。
2. 培养学生正确维护口腔器械的意识，提高无菌操作技能。
3. 增强学生的临床实践能力，为将来从事口腔医疗工作打下基础。
教学对象：口腔医学专业学生教学时间：2课时教学地点：口腔实验室教学准备：1. 教学PPT2. 口腔器械模型3. 口腔器械一套（包括牙科镊子、探针、剪刀等）4. 无菌操作包5. 消毒液6. 手套、口罩教案内容：第一课时一、导入1. 引导学生思考：口腔器械在口腔医疗中的重要性。
2. 提出本节课的学习目标。
二、口腔器械的种类及用途1. 介绍口腔器械的种类，如牙科镊子、探针、剪刀、拔牙钳等。
2. 针对每种器械，详细讲解其用途和操作方法。
三、口腔器械的正确使用方法1. 牙科镊子的使用：示范正确的握持方法和使用技巧。
2. 探针的使用：讲解探针的使用方法和注意事项。
3. 剪刀的使用：演示正确的握持方法和切割技巧。
四、无菌操作的重要性1. 讲解无菌操作的基本原则。
2. 强调无菌操作在口腔医疗中的重要性。
五、口腔器械的维护1. 讲解口腔器械的清洁和消毒方法。
2. 强调定期维护口腔器械的重要性。
第二课时一、复习上节课所学内容1. 回顾口腔器械的种类、用途、正确使用方法和无菌操作原则。
2. 学生分组进行口腔器械操作练习。
二、口腔器械操作练习1. 学生分组进行口腔器械操作练习，教师巡回指导。
2. 学生之间互相评价，总结操作过程中的优点和不足。
三、讨论与总结1. 学生讨论口腔器械操作中遇到的问题和解决方法。
2. 教师总结本节课的学习内容，强调无菌操作和口腔器械维护的重要性。
四、课后作业1. 学生撰写一篇关于口腔器械使用的实践报告。
2. 预习下节课内容。
教学反思：本节课通过理论讲解、操作演示和分组练习，使学生掌握了口腔器械的正确使用方法和无菌操作原则。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中巩固所学知识。
2. 强调无菌操作的重要性，培养学生的无菌意识。
医疗护理操作规程一、洁治术的护理1.术前准备1)常规用物：检查盘三用枪手套口罩围兜；2)洁治用物：洁治手机、洁治头、慢速弯手机、龈上下洁治器大小吸唾器、抛光杯，必要时备喷砂枪、喷砂粉；3)其它用物：碘棉球或1‰洗必泰漱口液 3％H2O2冲洗液一次性注射器毛巾牙线。
2.护理配合1)引导病人坐上椅位，必要时询问病史。
打开检查盘，装上三用枪；2)把无菌手套和口罩递给医生，帮病人系好围兜，同时装好吸唾管，放好口杯；3)打开内窥镜，供医生检查及留病史记录用；4)洁治前根据医生需要准备碘棉球，供术前消毒口腔或嘱病人用1‰洗必泰含漱液含漱1min；5)装好洁治装置（注意检查好各装置的完好，如洁治头是否拧紧，各手机与牙椅连接是否到位）；6)告知注意事项：同牙体预备注意事项；7)洁治过程中注意吸唾，保持术野清晰。
小吸唾可挂在病人左边口角，护士左手持大吸唾协助医生牵拉口角并吸去多余的唾液及冷却液，防止外溅。
（注意掌握大小吸唾的使用方法）；8)术中随时观察病人的反应，如病人有不适，则停止操作让病人稍作休息，必要时作相应的处理。
如病人需要漱口，则把牙椅调整到漱口位，协助病人起身漱口，完毕后及时递上纸巾，并及时处理病人用后的纸巾；9)超声波完成后，遵医嘱递送手工洁治器、牙线（清洁牙间隙）、抛光膏，注意协助清洁洁治器及病人口角周围，并保持术野清晰；10)根据病人的炎症情况，遵医嘱准备3％双氧水冲洗液，在给病人冲洗时，注意吸去冲洗液，尽量避免病人不适；11)如需要喷砂，则装好喷砂装置，给病人戴好防护镜，过程中注意吸唾。
（大小吸唾的使用）；12)结束操作，递上内窥镜，供医生使用，作洗牙前后对比；13)若炎症严重者，嘱病人几天内注意避免进食过刺激的食物，必要时遵医嘱服抗生素；14)引导病人交费。
3.注意事项：1)术中切忌用力过大或用力不当。
先用手腕的力来轻轻地接触牙石的表面，然后利用超声波的振动力把牙石震下，而不是用手的力量把牙石刮下来；2)在术中应注意小吸唾的使用方法，即能帮助医生过多地暴露手术区域，又能尽快地吸取患者口水；3)在术中应及时指导患者用鼻呼吸，而不能用口呼吸。
根管治疗操作流程根管治疗操作规范治疗前准备1 常规清洁诊台：用2%NaCLO消毒诊疗台。
准备根治用品：1 诊疗物品：灭菌口腔治疗盘、三用枪头、一次性贴膜、手套、金刚砂球钻、无菌棉球，吸唾管、高速手机、钨钢球钻、小棉球、低速马达，低速手机，G钻，。
2 根治物品：碘伏棉签、表麻液、必兰注射器、必兰麻药、必兰针头，橡皮障套装、一次性注射器，侧方冲洗针头、6-10＃C锉或扩大针、拔髓针（柄）、普通扩大针一套（10-40#）、预弯器、根管测量仪、唇钩、EDTA、大锥度镍钛锉（一套）、工作长度测量台、2%NaCLO溶液、XP5荡洗针（10-30号）、转移镊子、牙胶尖直径测量尺，20-30#牙胶尖、酒精灯、烧刮匙，打火机、平行投照架、牙片、15-40＃吸潮纸尖、慢弯机、螺旋输送器（带有橡皮游标）、玻璃板、粘固粉调拌刀、Ca（OH）2、碘仿、充填器、康特暂封材。
3 根充物品：超声洁牙机（含工作尖）、2%NaCLO溶液、一次性注射器，侧方冲洗针头、XP5荡洗针、吸潮纸尖、直径测量尺、20-30#大锥度牙胶尖、20-30#普通牙胶尖、无菌棉纱、工作长度测量台、必兰根充糊剂+丁香油/AHPlus根充材料、调刀、玻璃板、慢弯机、螺旋输送器（带有橡皮游标）、牙胶尖侧压充填器、酒精灯、烧刮匙、打火机、充填器、康特暂封材。
注意事项：1：适应症的检查：详细询问病史，是否有自发痛，夜间痛，疼痛不能定位等症状，通过叩诊，冷热诊等方式确定患牙牙位，并通过拍X光片（术前必须）加以确认。
禁忌症：（1）无功能牙或无修复价值的牙；（2）无足够牙周支持的牙；（3）患者预后不良或不能合作者，或患者有严重的全身系统性疾病不能耐受治疗者。
2：局麻注意事项：事先询问患者是否有药物过敏史，高血压、心脏病、血液病等。
酌情决定是否使用麻药，局麻时先用碘伏棉签消毒粘膜，用干棉球擦干碘伏。
表麻液麻醉表面粘膜后，再行必兰麻醉（详见无痛麻醉操作流程），下颌后牙若必兰麻醉效果不佳时可行2%盐酸利多卡因下牙槽阻滞麻醉。
一、窝沟封闭准备用物:
常规物品准备：（贴膜、一次性器械盘、手套、口杯、吸唾管、三用枪、条形帽）
高低速手机、洁牙机、洁牙机头、不含氟抛光膏、抛光刷、窝沟封闭剂、酸蚀剂、小棉棒、光固化机、咬合纸、棉球、车针。
二、乳牙根管治疗准备用物
常规物品准备
1.开髓换药所需器械：高低速手机、车针盒（扩大针、拔髓针、）、吸潮指尖、挖匙、充填器、镊子、棉球、酒精棉球、注射器、冲洗液（双氧水、次氯酸钠、生理盐水）、玻璃板、调拌刀、碘甘油，其他药（氢氧化钙，氧化锌丁香油，暂封王）
2.根充所需器械：高低速手机、车针盒、挖匙、充填器、玻璃板、调拌刀、冲洗液（双氧水、次氯酸钠、生理盐水），其他药（美塔派克斯，磷酸锌、美孚或富士2）
三、乳牙拔除术准备用物
常规物品准备
表麻膏、棉签、络合碘、麻药（碧蓝麻，斯康杜尼）、注射架，针头、相应的乳牙钳、棉花。
一、课程名称：口腔器械学二、授课对象：口腔医学专业学生三、课时安排：2学时四、教学目标：1. 知识目标：使学生了解口腔器械的种类、结构、功能及使用方法。
2. 能力目标：培养学生正确使用口腔器械的能力，提高口腔临床操作技能。
3. 情感目标：激发学生对口腔器械学的学习兴趣，树立严谨的职业态度。
五、教学内容：1. 口腔器械的分类2. 常用口腔器械的结构与功能3. 口腔器械的使用方法及注意事项4. 口腔器械的保养与消毒六、教学方法：1. 讲授法2. 案例分析法3. 实践操作法七、教学过程：（一）导入1. 提问：同学们，口腔器械在口腔治疗过程中起着至关重要的作用，那么口腔器械有哪些种类呢？2. 引导学生思考，为课程内容做铺垫。
（二）讲授新课1. 口腔器械的分类- 按使用部位分类：口腔科器械、口腔修复科器械、口腔正畸科器械等。
- 按材料分类：金属器械、塑料器械、橡胶器械等。
2. 常用口腔器械的结构与功能- 以牙科椅为例，介绍其结构及各部件的功能。
- 介绍口腔检查器械、拔牙器械、牙体修复器械等。
3. 口腔器械的使用方法及注意事项- 强调正确使用口腔器械的重要性，避免造成患者伤害。
- 结合具体案例，讲解口腔器械的正确使用方法。
4. 口腔器械的保养与消毒- 介绍口腔器械的保养方法，延长器械使用寿命。
- 讲解口腔器械的消毒流程，确保器械安全。
（三）案例分析1. 通过实际病例，分析口腔器械在临床治疗中的应用。
2. 引导学生讨论，总结口腔器械的使用经验。
（四）实践操作1. 组织学生进行口腔器械的实践操作，巩固所学知识。
2. 教师巡回指导，纠正操作不规范之处。
（五）总结与反馈1. 总结本节课所学内容，强调重点、难点。
2. 鼓励学生提出疑问，进行解答。
3. 收集学生反馈意见，为今后教学改进提供依据。
八、教学评价：1. 学生对口腔器械种类、结构、功能及使用方法的掌握程度。
2. 学生正确使用口腔器械的能力。
3. 学生对口腔器械学的学习兴趣和严谨的职业态度。
口腔护士操作用物与步骤操作用物及步骤目录拔牙（EXT） (2)乳牙 (2)恒牙 (2)牙钳的型号 (2)儿童拔牙钳 (3)戴嵌体（PI或MI-SET） (3)戴牙（MB-SET） (3)嵌体预备(MI/PI-PZ) (3)根管治疗（RCT） (4)根管治疗的步骤 (4)第一步：根管的预备以及消毒 (4)第二部：根管的充填 (4)根管充填（RCF） (4)取模(RAT) (4)树脂充填（RF-resin filling） (5)龈下刮治 (5)粘托槽 (6)种植取模 (6)种植牙戴牙操作 (6)桩核制备 (7)拔牙（EXT）乳牙备物麻醉枪、表麻、牙龈分离器、牙钳、血管钳，无菌纱布一包步骤：麻醉---分离牙龈----拔牙恒牙备物麻醉枪、表麻膏、牙龈分离器、牙铤（一般1-4号各准备一个，以供医生操作时选择）、牙钳、大挖匙、牙锤、明胶海绵，无菌纱布一包，消毒洞巾，另根据需要准备高速手机、车针、刀柄、刀步骤：麻醉---分离牙龈---拔牙---清理拔牙窝牙钳的型号成人拔牙钳上颌切牙3-3下颌3-31号 44号，46号上颌双尖牙4-5 下颌4-58号,32号，150号 151号，上颌6,7 下颌6,718L,18R,53L,53R,88L,88R 15,16,17，23上颌8 下颌8210号，10号 222上颌牙根下颌牙根32号，65号 44，48小残根拔除钳：65号儿童拔牙钳上颌3-3 1号下颌切牙 7号上颌牙根 2号切断乳牙 6号上颌切牙和牙根 3号下颌切牙和牙根 4号上颌乳磨牙 8 下颌乳磨牙 5号戴嵌体（PI或MI-SET）用物准备：嵌体模型，治疗盘，麻醉注射器，表麻膏，高速手机，低速手机（慢弯），水管，车针，直机以及磨头，嵌体就位器，粘结剂（如果粘结剂用的是帕娜碧亚，则需要准备光固化灯），调拌刀片、缝针缝线、持针器，剪刀）操作步骤：去暂封----试戴-----消毒-----隔湿-----粘结-----调颌注：如果是特别敏感的病人，需要准备麻药戴牙（MB-SET）备物高速手机、车针、慢速直机、洁牙机、取冠器烤/全瓷牙模型、粘结剂，调拌刀，光固化灯（如果使用需要光固化的粘结剂时准备）、步骤去临时冠---清洁基牙----试戴-----消毒------隔湿------粘结嵌体预备(MI/PI-PZ)用物准备表麻，麻醉枪，高速手机，慢机，车针，光照氢氧化钙以及玻璃离子，光固化灯，嵌体暂封，粘骨粉充填器，小挖匙，托盘，比色板，硅橡胶，蜡盘，酒精灯操作步骤麻醉-------去龋-----------备洞---------护髓----------取膜-----------比色-----------暂封根管治疗（RCT）根管治疗的步骤第一步：根管的预备以及消毒第二部：根管的充填根管预备以及消毒一．备物治疗盘，高速手机、车针、慢速弯机、皮管、G钻、P钻、拔髓针柄、拔髓针、K锉、H锉、尺子、根管测量仪、机扩机器、机用手机、机用扩大针、EDTA、丁克除（医生要求时备）、吸潮纸尖、光滑针、粘固粉充填器、暂封王/氧化锌丁香油、镊子、眼科剪、麻醉枪、表麻膏、双氧水、生理盐水，注射器，CP（樟脑酚）FC（甲醛甲酚）根管充填（RCF）充填时间1．根管炎症完全消除后2．一般在根管预备,消毒治疗后7天进行根管充填3．如果牙齿本身没有炎症，但在做美容修复导致了露髓，可以在根管预备消毒后立即进行根管充填操作步骤步骤：去暂封→冲洗根管→干燥根管→充填根管-拍摄X-P（以下以BL热牙胶充填机为例，简述用物准备以及操作流程）备物BL热牙胶套装、调拌刀，根充糊剂（AH-plus），大锥度牙胶尖，剪刀，测量尺、慢速弯机、皮管、洁牙机。
牙科器械使用技巧教案设计2作为一名优秀的牙医，合理、安全、高效的使用牙科器械是提高患者治疗效果的必备技能。
针对于此，设计针对性强、系统性好、实用性强的牙科器械使用技巧教案至关重要。
以下是本文将为大家详细介绍的牙科器械使用技巧教案设计方案。
一、教学目标1.了解牙科器械的种类及其使用范围。
2.掌握正确使用牙科器械的方法及注意事项。
3.能够准确使用牙科器械进行患者治疗。
二、教学内容1.牙科器械的种类及其使用范围。
2.牙科器械的正确使用方法及注意事项。
3.常见的牙科治疗过程和牙科器械的应用。
三、教学方法1.讲授法。
2.图示化教学法。
3.互动式教学法。
四、教学流程1.前导知识引入通过让学生回答准备好的问题，来引导他们了解牙科器械的使用和种类。
2.讲授牙科器械种类和使用范围通过幻灯片或者图示化等方式介绍各种牙科器械的种类和使用范围。
3.讲授牙科器械的正确使用方法及注意事项通过讲解和演示，让学生掌握不同牙科器械的使用方法和注意事项。
4.互动式教学法通过组学生互动式研讨，促进他们对牙科器械使用技巧和相关知识的深层次理解。
5.实践操作通过布置实验任务，让学生动手操作，加深对牙科器械的认识。
6.总结评估通过对学生操作的情况进行总结和评估，进一步确定学生是否掌握了所学知识。
五、教学手段1.多媒体教学手段。
2.实验室和牙科诊所等实践学习场所。
3.课堂展现模拟操作等真实演示。
六、教学保障1.教学环境必须配备牙科的专业教学设备。
2.教学人员必须具备专业牙医资格和丰富的教学经验。
3.教学的课堂布置要符合教育部门的规定。
七、教材选择1.《生口腔医学》（第四版）作者：赵长政，李彦晴2.《牙齿矫正技术》（第3版）作者：Orcollo3.《口腔医学综合》（第三版）作者：王先锋等八、教学评价本教案立足于牙科器械的使用技巧教学，旨在让学生掌握重要的牙科器械使用技巧和知识。
同时，为了提高教学效果，强化实践操作，建议将课程实现线上与线下两个方面环节的结合，如在线上部分向学生提供理论讲解和答疑等服务，线下则配合实际操作让学生深度体验和学习，确保知识和技能的有效传授。
医疗护理操作规程一、洁治术的护理1.术前准备1)常规用物：检查盘三用枪手套口罩围兜；2)洁治用物：洁治手机、洁治头、慢速弯手机、龈上下洁治器大小吸唾器、抛光杯，必要时备喷砂枪、喷砂粉；3)其它用物：碘棉球或1‰洗必泰漱口液 3％H2O2冲洗液一次性注射器毛巾牙线。
2.护理配合1)引导病人坐上椅位，必要时询问病史。
打开检查盘，装上三用枪；2)把无菌手套和口罩递给医生，帮病人系好围兜，同时装好吸唾管，放好口杯；3)打开内窥镜，供医生检查及留病史记录用；4)洁治前根据医生需要准备碘棉球，供术前消毒口腔或嘱病人用1‰洗必泰含漱液含漱1min；5)装好洁治装置（注意检查好各装置的完好，如洁治头是否拧紧，各手机与牙椅连接是否到位）；6)告知注意事项：同牙体预备注意事项；7)洁治过程中注意吸唾，保持术野清晰。
小吸唾可挂在病人左边口角，护士左手持大吸唾协助医生牵拉口角并吸去多余的唾液及冷却液，防止外溅。
（注意掌握大小吸唾的使用方法）；8)术中随时观察病人的反应，如病人有不适，则停止操作让病人稍作休息，必要时作相应的处理。
如病人需要漱口，则把牙椅调整到漱口位，协助病人起身漱口，完毕后及时递上纸巾，并及时处理病人用后的纸巾；9)超声波完成后，遵医嘱递送手工洁治器、牙线（清洁牙间隙）、抛光膏，注意协助清洁洁治器及病人口角周围，并保持术野清晰；10)根据病人的炎症情况，遵医嘱准备3％双氧水冲洗液，在给病人冲洗时，注意吸去冲洗液，尽量避免病人不适；11)如需要喷砂，则装好喷砂装置，给病人戴好防护镜，过程中注意吸唾。
（大小吸唾的使用）；12)结束操作，递上内窥镜，供医生使用，作洗牙前后对比；13)若炎症严重者，嘱病人几天内注意避免进食过刺激的食物，必要时遵医嘱服抗生素；14)引导病人交费。
3.注意事项：1)术中切忌用力过大或用力不当。
先用手腕的力来轻轻地接触牙石的表面，然后利用超声波的振动力把牙石震下，而不是用手的力量把牙石刮下来；2)在术中应注意小吸唾的使用方法，即能帮助医生过多地暴露手术区域，又能尽快地吸取患者口水；3)在术中应及时指导患者用鼻呼吸，而不能用口呼吸。
