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学习建议
1.朗读、背诵古诗和辞赋,增强语感,领悟意境,把握情感。选读课文要抓住关 键句子,细细品味,注意作者组织材料的方式,在自己的习作中模仿运用小标题连缀 材料。 2.在熟读的基础上,疏通语句的含义,理解文章的写作思路,把握作品的思想内
容;在理解文本的基本内容的基础上,领会作品的艺术魅力;然后就作者的思想观
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辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,南宋历城(今山东济南)人。宋高宗绍兴三 十一年(1161)参加耿京抗金队伍,为掌书记。次年南下,历任承务郎、建康通判及 江西、湖南、湖北安抚使。曾多次上书,陈抗金恢复大略,均未被采纳。孝宗淳熙 八年(1181)罢官。隐居江西上饶、铅(Yán)山等地达二十余年,其间两度被起用,但 都不长。宁宗嘉泰三年(1203)又被起用,次年被派往镇江任知府,为北伐作准备,因 为反对韩侂胄立即出兵的计划,又被罢官。开禧元年(1205)回铅山隐居,两年后忧 愤而死。他在南宋词坛上有着极高的地位,是苏轼后豪放词派的代表人物。著有 《稼轩长短句》。
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背景指南 《念奴娇· 赤壁怀古》 1080年,苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。由于作者在政治上遭受严重的挫折和打
击,心情异常苦闷,于是他便常常在登山临水和凭吊古人之中寻求解脱。1082年,苏
轼又来到赤壁。此时他已年近半百,站在赤鼻矶头,望着滚滚江水,想起自己建功立 业的抱负也付诸东流,不禁俯仰古今,感慨万千,写下了名作《念奴娇· 赤壁怀古》。 这年七月十六日和十月十五日,苏轼又两次舟游赤壁之下的长江,写下了前后《赤 壁赋》,这两篇赋在我国文学艺术史上有着深远的影响。
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