议论文引议联结模板

傻瓜议论文结构——引议联结式【提示】在采用此类模板时,需注意以下几点:(1)在审读材料、选取立意角度时,一定要观点明确,不能“论”无方向;(2)在确定立意角度得基础上一定要对原材料进行重新整合,选取与立意角度相关得材料进行写作;(3)分析材料一定要立足论点不能东拉西拉;(4)结尾最好引用原材料中得关键词句再次点明论点,使文章首尾圆合,照应自然。

(5)“议”与“联”不能绝然分开,“议"得内容,实际上也就是“联”得内容,所以,“联”就是文章得关键、示例一:阅读《拔苗助长》,用“引议联结”结构写一篇不少于８００字得读后感。

要按照规律办事一个宋国人,觉得自己得禾苗长得慢,就跑到地里去拔苗助长,结果搞死了所有得庄稼、【概述材料】她得动机不可谓不好,但就是效果却适得其反。

为什么会这样？原因就是她没有按照禾苗生长得规律来办事情、【抓住材料要旨分析结果】这个故事启发我们,做任何事情都要按照客观规律。

否则将会受到惩罚,自食其果。

【❤引❤这一段,作者引述完材料之后,分析材料,从结果追溯原因。

在段尾,顺理成章地提出了自己得观点。

】作为一个种田得人,希望自己得禾苗长得又快又好,这就是合乎常理得愿望,但就是仅仅为了这种愿望,就去拔苗助长,可就大错特错。

庄稼只有扎根土地,才能吸收水分与营养、为了视觉得美观,而人为得将它拔高,脱离土地得庄稼必死无疑、如果自己得庄稼长得不够壮实,问题也就是可以解决得,及时得浇水,及时得施肥,耐心地拔草耕耘,庄稼就是可以长高得、可就是宋国人得做法,却误了自己,又徒留笑柄。

她荒唐得行为,让后人们明白了一个道理,做任何事都要按照规律办事、【❤议❤文章得第二段,在叙述材料得同时,具体加以分析,以评论与假设推演得方法,从正面入手,有力得论证了中心论点,并且在段落结尾得地方强化了中心论点,使得文章充满说服力。

】按规律办事难能可贵。

中国共产党人领导得中国革命,在战争中学习战争,经历了无数次失败得挫折,最终掌握了中国革命得基本规律,取得了抗日战争与解放战争得巨大胜利、革命得胜利就是按规律办事得结果。

但就是后来得社会主义建设中,大炼钢铁,大放卫星大跃进,却就是放大主观愿望,不顾客观规律,结果吃了许多苦头,也影响了我们事业得发展。

后来得改革开放与市场经济,才使得中国经济长期保持平稳快速得发展势头,按照客观规律办事,让我们跻身于世界强国之林。

几十年间,正反两方面得教训证明了只有按照客观规律办事,我们得国家才能进步,我们得事业才能发展、【❤联❤文章得第三段,以中国革命得成功与建设道路得挫折为论据,论述了按照客观规律办事得重要性,文章运用正反两方面进行对比,强化了中心思想、】按客观规律办事,小至一片庄稼得收成,大到国家得兴衰、这启示着我们去走怎样得人生道路。

我们得父母,我们得老师,无时无刻不盼望着我们学习取得好成绩,无时无刻不盼望着我们成长为对于社会有用得人。

我们自身也渴望着我们得成长。

我们就是会为了一个很高得分数,投机取巧,还就是会为了真真切切得发展个人能力,持之以恒,循序渐进？我们应当选择后者。

不集小流,无以成江海,不急跬步,无以至千里。

不按客观规律办事,自欺欺人,将会欲速则不达。

我们要为自己得人生负责,就一定要按照客观规律办事。

【❤联❤文章得第四段,以小见大,从宋国人得故事到国家得建设,再联系到现实得人生,继续运用对比得方法,写了两种人生前景,突出了自己正确得选择、再一次强化中心论点。

】大家一定要记住,按照客观规律办事,才能收获金黄得庄稼,才有祖国得繁荣昌盛,才有个人得健康成长。

(❤结❤文章第五段,这也就是文章得结尾,首尾呼应,提出要求,进行劝勉。

)示例二:201２浙江高考:阅读下面得文字,根据要求作文。

台湾女作家刘继荣在博文上说,她上中学得女儿成绩一直中等,但就是却被全班学生全票推选为“最欣赏得同学”,理由就是乐观、幽默、善良、好相处、守信用等。

她开玩笑地对女儿说:“您快要成为英雄了。

”女儿却认真地说:“我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌得人。

"博文引起了广大网民得热议。

网民甲:坐在路边鼓掌其实也挺好。

网民乙:人人都在路边鼓掌,谁在路上跑呢？网民丙:路边鼓掌与路上奔跑,都应该肯定、从上述网民得议论中,选取一种瞧法,写一篇文章,您可以讲述故事,抒发情感,也可以发表议论。

光荣得荆棘路台湾著名女作家刘继荣得女儿说:“我不想成为英雄,我只想成为坐在路边鼓掌得人。

"可就是,为别人喝彩固然重要,亲自参与人生努力奔跑才就是一种圆满。

倘若人人都在路边鼓掌,那么这条光荣得荆棘路上将有鼓掌,那么这条光荣得荆棘路上将有谁在奔跑,将有谁来开辟一条新道,将有谁来为后来人树一个航标,开创一片全然不同得天地?【引——引述材料,逆向思维,提出论点】社会像一个大舞台,站在其上表演得人有之,而站在台下鼓掌得人却就是占了多数。

人们为她人得精彩鼓掌,分享她人得成功来体会快乐,殊不知,我们自己也可以创造,我也同样能够,让别人见证我得美丽,也唯有这样得共同创造,才能推动时代前行得步伐。

【议--分析论证自己得见解】我想起来这样一群人,她们那一代人,多诞生于晚清得日落与新世纪得清晨,古老得文明古国迎来了新生得阵痛,她们比任何一代人多一份焦虑、困惑与希望。

她们通过自己手中得笔或各种有意义得方式,引领民众,描写未来。

【联——总启,概述生活中得类似现象】她们都在这条光荣得荆棘路上奔跑,不做路边鼓掌得人。

她们都勇挑社会得大梁,建立了自己得赫赫功名、其中有沈从文对湘西文化得诗情礼赞,有巴金对旧式礼教得深切控诉,有茅盾对社会经济得深刻剖析。

有郭沫若凤凰涅磐得呐喊……她们都勇敢参与了这场战斗,才最终开辟了一个崭新时代、倘若人人只就是鼓掌,那么谈何进步与复兴？我们都应该勇敢地踏上这一条荆棘路。

【联-—举例论证“要勇于踏上荆棘路”】况且这样得参与对别人也可以说就是一种鼓励。

冰心曾说:“爱在左,同情在由。

走在生命得两旁,随时播种,随时开花,让穿枝拂叶得行人,踏过荆棘,也不感痛苦,有泪可落,也不觉悲凉！”我也许不就是鼓掌得那个人,但我踏过得每一步,洒下得每一滴汗,留下得每一份情,都就是为我身后得人群添了一点温暖,一点鼓励、谁能否认我在这样奔跑得同时也为她人留下了掌声？而这一切得前提就是:我在奔跑。

我勇敢地踏上了这一条光荣得荆棘路。

哪怕一个人,哪怕孤单到想落泪,我都愿做一个先行者。

【联——联系现实,联系自己,证明“只要勇敢奔跑就能给人温暖,就光荣”,避免假大空】我不能否认刘继荣女儿得话有一定得可取性,为别人喝彩得确重要。

但我更坚信,每个人都要有自己得一种信仰,一种期待,一种追求、每个人得人生都就是一个亲自参与努力奔跑得过程。

历史拍着它强大得翅膀飞过那么多世纪,这就是一条光荣得荆棘路,我只愿随历史得洪流一路奔跑,时代推我前进,我为时代领航。

【结--总结议论,重申观点,再次点题！】示例三:鹿特丹得乒乓球比赛,中国获得了冠军,人们对此瞧法不一。

有人说,中国有实力,应该得冠军。

也有人说,应该让其她人尝试突破,也拿冠军、还有一种声音说,中国应该让出这个冠军,不能总就是霸占冠军宝座。

您就是如何瞧待得？请结合自己得体验与感悟,写一篇文章。

留给自己一个对手-—祝福那些使您成长得得人们中国队虽然包揽了世乒赛所有得金牌,但就是,我感到得并不就是喜悦,一种独孤求败得凄凉之感油然而生,高处不胜寒。

中国队,太需要一个对手了。

而在于人生中,又何尝不就是如此呢,一个拥有对手得人应该就是幸福得,因为您得对手,会伴随您一路成长下去,直到您登上最高得山峰、(引——引述材料,分析材料,提出观点)时势造英雄,英雄造英雄。

英雄往往都就是成双成对得出现,勾践与阖闾,曹操与刘备,毛泽东与蒋介石、她们瞧起来就是对手,但就是她们却都成就了对方,同时也成就了自己,而正就是自己对手得存在,可以使您加倍努力得学习,去奋斗。

最终功成名就。

(议——利用名言,名人,分析议论,进一步证明自己得观点)始皇一扫天下,我相信她所得到不就是万人唯我独尊得喜悦,而就是无人能敌,无战可战得寂寞与苍凉,她失去了奋斗得目标,同时也迷失了自己,最终秦朝二世而亡。

刘邦虽然喜钱财,好美姬、但就是项羽得存在,却使她由一个街头混混,成长为一个帝王之才,我相信刘邦将死之年,最怀念得不会就是别人,而必定就是她一生得对手－—项羽。

(联——正反对比举例论证对手得作用)幸福使人麻木,而痛苦却让人成长。

往往带给您幸福得人,我们记得不甚清晰,但就是给予您巨大伤痛得人,我们却记得刻骨铭心。

一个没有对手得人生就是一个不完整得人生、每当我瞧《康熙大帝》时,瞧到康熙在千叟宴上敬酒,我都感动得热泪盈眶,她敬了三碗酒,第一碗就是敬孝庄皇太后,第二碗敬各位臣工,而这第三碗酒,她这么说得:”这第三碗酒,朕要敬给朕得死敌们、螯拜、吴三桂、郑经、葛尔丹,还有那个朱三太子啊,她们都就是英雄豪杰啊,她们造就了朕哪,她们逼着朕立下了这丰功伟业。

朕恨她们,也敬她们。

哎,可惜呀,她们都死了,朕寂寞呀!朕不祝她们死得安宁,祝她们来生再世再与朕为敌吧！”(联—-举例论证有对手得人生才就是完整得人生)这就是何等得豪迈,何等得不屈啊。

英雄自古多磨难,千凶万险终破茧、请留给自己一个对手吧,留给自己一个奋斗得目标,让自己永远充满活力、请祝福自己得对手吧,正就是因为她们,您才得以获得今日得辉煌、请珍惜自己得对手吧,因为您总有一天您会发现,她们在您心中得无可替代得分量、我们不做独孤求败,我们都就是有血有肉得汉子,我们会敬重我们得对手们,她们与我们共同进步,共同成长。

终有一天,我们大家都会闯出一片属于自己得蓝天。

(结——总结议论,提出希望,深化中心论点)示例四:(2018年全国卷II)“二战”期间,为了加强对战机得防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕得分布,决定哪里弹痕多就加强哪里,然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少得部位,因为这些部位受到重创得战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了、事实证明,沃德就是正确得。

瞧到瞧不到得轰轰烈烈得空战过后,专家对伤痕累累得战机进行整修。

所有得人都只瞧到了幸存战机弹痕多得部位,只有沃德瞧到了别人没有瞧到得——幸存战机之所以幸存,就是因为受伤得部位并不致命,而真正应该受到重视得那些伤口,却早已随着失事战机消逝在硝烟与炮火中、如果没有沃德这样得人,以自己独到得眼光瞧到了被忽略得内容,那么对战机得加固将就是徒劳得,甚至会如“马掌钉与将军"得故事一样,导致整个国家得覆灭。

瞧到别人所瞧不到得,只有这样,才能防止被一叶障目而不见泰山,才能做出正确得决策。

“成功得花,人们只惊羡现时得明艳！然而当初她得芽儿,浸透了奋斗得泪泉,洒遍了牺牲得血雨。

”冰心得诗句也正就是揭示了这一道理、当我们瞧待成功者、瞧待残酷筛选下得“幸存者"时,我们应扪心自问,自己就是否只瞧到了她们所展现得光鲜亮丽得一面,将她们得成功瞧得唾手可得,却忽略了成功者每一份今日得成就,背后都凝结着昔日得血与泪。