孔孟论学

孔孟论学一．基础积累1.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”2.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”3.子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。

”4.子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！”）5.孟子曰：“无或乎王之不智也。

虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。

吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉。

今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。

弈秋，通国之善弈者也，使弈秋诲二人，其一人专心致志，惟弈秋之为听。

一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智若与？曰：非然也。

”6.孟子曰：“尽信《书》，则不如无《书》。

吾于《武成》，取二三策而已矣。

仁人无敌于天下。

以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？”1.根据提示填空：（1）孔子认为孔文子“，”，所以才得到“文”的谥号。

（2）即使还差一筐土，如果停止不干，土山也就堆积不成，表达这个意思的孔子语录是：（3）“，”，这则孔子语录将“学”、“思”偏废一方的两种情况对举，告诉人们学与思相结合才能有所收获。

（4）孔子是终身学习，终身进步的典范，请写出他三十岁、四十岁、五十岁分别达到的境界：，，。

（用孔子原话）2、第一则中的有些词语，已成为年龄的别名。

如三十岁称，四十岁称，五十岁称，六十岁，七十岁称；耄耋（mao die）则是指岁的年纪（泛指老年）。

（18分）3、从文中寻找和归纳出四个成语并且分别解释1、2、3、4、4常识填空孔子、孟子是怎样一个人？《论语》、《孟子》是怎样一部书？请各用一句话加以介绍。

孔子：孟子；《论语》：《孟子》：5★拓展研究孟子尽信<<书>>,则不如无<<书>>中的"书"后广泛指为书籍,文章等,因而这句话也改作"尽信书,不如无书".请写出一两个事例来证明这句话._______________________________________________________________________________ ___________________________________________________五、第一则中的有些词语，已成为年龄的别名。

如三十岁称，四十岁称，五十岁称，六十岁，七十岁称；耄耋（mao die）则是指岁的年纪（泛指老年）。

（18分）六、从文中寻找和归纳出四个成语（12分）1、2、3、4、七、孟子“尽信《书》，则不如无《书》”中的“书”后泛指为书籍、文章等因而这句话也可以写作“尽信书，不如无书”。

请举一两个事例（可以是自己的，也可以是他人的）来论证这句话。

（8分）八、常识填空（20分）孔子、孟子是怎样一个人？《论语》、《孟子》是怎样一部书？请各用一句话加以介绍。

孔子：孟子；《论语》：《孟子》：孔孟论学课堂练习（答案）一、词语解释（15分）1、五十而知．天命知懂得2、虽有天下易生．．之物也易容易生生长3、今夫弈之为．数为作为4、进．，吾往也进前进二、句子解释（12分）1、学而不思则罔，思而不学则殆只是读书，却不动脑筋思考，就会受蒙蔽；只是冥思苦想却不认真读书，就会疑惑而无所得。

2、敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也他聪明好学，向不如自己的人请教不以为耻，所以被谥为‘文’。

3、一日暴之，十日寒之，未有能生者也（如果）晒它一天，冻它十天，没有能生长的。

三、下列句中和“吾十有五而志于学”中“而”字用法相同的是（D）（3分）A、不学则殆B、吾退而寒之者至矣C、思援弓缴而射之D、七十而从心所欲四、以下孔、孟的话分别阐明了关于学习的什么道理？（12分）1、学而不思则罔，思而不学则殆。

学习与思考必须精密结合2、敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。

敏捷而好学，且向地位比自己低、学识比自己浅的人请教3、尽信《书》，则不如无《书》。

读书要有怀疑批判精神4、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。

学习不能一暴十寒，应坚持不懈，持之以恒。

五、第一则中的有些词语，已成为年龄的别名。

如三十岁称而立，四十岁称不惑，五十岁称知天命，六十岁耳顺，七十岁称古稀；耄耋（mao die）则是指八九十岁的年纪（泛指老年）。

（18分）六、从文中寻找和归纳出四个成语（12分）1、不耻下问2、功亏一篑3、专心致志4、一暴十寒5、三十而立七、孟子“尽信《书》，则不如无《书》”中的“书”后泛指为书籍、文章等因而这句话也可以写作“尽信书，不如无书”。

请举一两个事例（可以是自己的，也可以是他人的）来论证这句话。

（8分）（略）八、常识填空（20分）孔子、孟子是怎样一个人？《论语》、《孟子》是怎样一部书？请各用一句话加以介绍。

孔子：春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。

孟子；战国时期思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承人，人称“亚圣”。

《论语》：儒家经典之一，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。

《孟子》：儒家经典之一，是孟子及其弟子万章等著。

孔孟论学的答案一(1).吾十有五而志于(2) 不耻下问 (3)学而不思则罔(4)虽覆一篑(5)不逾矩2丘,仲尼.春秋思想教育,儒 <<论语>> 轲,子舆战国仁政3自立指立于礼,即做事合于礼迷惑跟从规矩迷惑危险喜欢填平少.教4.聪明好学,不以向不如自己的人请教为耻.所以谥号为文即使有天下最容易生长的生物,晒一天,冷却十天,没有能够生存下去即使和另一个人一起学习,不如另一个人学得好.完全相信<<尚书>>,还不如没有读过<<尚书>>二.敏而好学,不耻下问. 譬如为山,未成一篑,止,吾止也.学而不思则罔,思而不学则殆三十而立.四十而不惑.五十而知天命.6. 只缺一筐土而不能完成,比喻做事情,只差最后一点没能完成即使有天下最容易生长生长的生物,晒一天,冷却十天,没有能够生存下去的.比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散把心思全放在上面。

形容一心一意，聚精会神。

不把向不如自己的人请教为耻.三.略黄生借书说作业目标:1.能够熟练默写2.掌握篇目所涉及到的文学常识及重要注释.3.理解文章的内容,掌握文章的主旨.一.基础积累:1.默写___________________天下物皆然。

余幼好书___________________。

然后叹借者之用心专，___________________2．《黄生借书说》选自《_______》，作者是_______（朝代）的_______，字________，号_________，又号_________。

2、“说”是古代的一种_____________的文体，课题的“说”是___________________________________________意思。

3加点字词解释（1）授以．书而．告之．（2）非独．书为然．．（3）若业．．为吾所有（4）庋．藏焉，姑．俟．异日．．观云尔．（5）归而形诸．梦（6）然则．．予固．不幸而遇张乎（7）其他祖父．．积、子孙．．弃者无论．．焉。

（8）非夫人．．之物而强假．．焉。

（9）而惴惴焉．．．摩玩之不已．。

（10）家贫难致．（11）故．有所览辄省．．记。

（12）其切．如是。

（13）通籍．．(14) 而少时岁月为可惜．．也。

（15）惟．予之公书．．与张氏之吝书若不相类．。

（16）使与书俱．。

（17）汗牛塞屋．．．．4句子翻译（1）往借不与，归而形诸梦。

其切如是。

故有所览辄省记______________________________________________________________（2）然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也_________________________________________________________________（3）若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：“姑俊异日观云尔。

”___________________________________________________________（4）汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书有几？______________________________________________________________ （5）惟予之公书与张氏之吝书若不相类.__________________________________________________________ （6）然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？________________________________________________________（7）为一说，使与书俱。

__________________________________________________________ （8）非独书为然，天下物皆然。

________________________________________________________ 二能力提升1、课文为了论证这一观点，作者从三个方面作了对比。

这三个方面的对比是（1（2）（3）2、课文第2节主要论述了。

作者认为“书非借不能读也”的原因是课文第3节从正反两个方面来论证：正面是反面是。

（用自己的语言概括）3、与本文中“汗牛塞屋”意思相同的一个成语是；这两个成语都是用来形容。

4、作者向黄生提出怎样的希望用原文回答）5、作者“叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也”是为了。

6、引文中作者把与黄生的读书遭遇相对比，表达了作者的意思。

7、选文中“随园主人”的主要观点是。

文中“予之公书”和“张氏之吝书”具体表现分别是“”三.拓展研究（甲）余幼好书，家贫难致。

有张氏藏书甚富。

往借，不与，归而形诸梦。

其切如是。

故有所览辄省记。

通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。

然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。

（乙）今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。

然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速.为一说，使与书俱。

1 作者幼时借书有过怎样的遭遇，黄生借书受到怎样的优待？__________________________________________2.乙段中，作者向黄生提出怎样的希望？（用原文回答）________________________________________3.甲段从正反两个方面来论证。

正面是______________，反面是______________。

4 .最后一段起什么作用？________________________________________________________黄生借书说的答案一.1.非独书为然家贫难致而少时之岁月为可惜也2《小仓山文集》，清朝（朝代）的袁枚，字子才，号简斋，又号随园主人。