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语文试卷答题需要注意的细节一、基础知识1、详细审题，严格按照题目要求答题2、注意字词注音题目和字词解释题目容易混淆3、课外古诗词的填空不得出现一个错别字二、古诗、文阅读1、翻译、注释、虚词、实词、古今异义词、多义词、背诵、默写、通假字2、名言名句、作者、出处、诗歌的思想感情、背诵、默写三、现代文阅读1、详细审题，必须要将题目中设计的问题分开解答2、不能留一个空行给阅卷老师、相信答案就在文章中。
4、注意记叙文、说明文、议论文经常用到的答题术语（1．记叙文知识要点：①要素：时间、地点、人物、（事件的）起因、经过、结果②人称：第一（我）、第二（你）、第三（他，他们）③顺序：顺叙、倒叙、插叙④中心：通过记人、叙事、状物、写景表达作者的思想。
⑤详略：与中心有关内容详写，要具体、生动。
与中心有关的次要内容略写。
2．说明文知识要点：①对象特征：事物的特征，事理的本质。
②说明的条理：层次结构（总分总、分总、总分）；说明顺序，包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
③说明的方法：分类别，下定义，作比较，打比方，举例子，列数字。
3、议论文知识要点：①论点：作者对所论述问题的见解和主张。
②论据：事实论据（真实事件）和道理论据（引用名言）。
③论证（事实论证和道理论证）：论述层次，论证方法（例证法、引证法、对比论证法）。
）四、作文1、分清“为题”（直接做题目，不能改动）和“为话题”（自拟题目）的区别2、一定在正文前要有标题3、不能在作文中写别人看不懂的语句4、不准在作文中出现一个错别字，特别是在开头5、记不清的引用不如不引用6、不准抄写试卷上的任何句子或段落充当作文内容7、一定要看作文要求8、作文中不得牵扯上中考内容和老掉牙的故事，除非作文题目和中考有关9、做到开头和结尾精简不罗嗦五、整体要求1、字迹必须要工整2、写错的字不准用笔涂抹，用塑料胶带粘掉再写3、整份试卷上不得有一处留成空白4、试卷题目上不得用笔勾画5、一定要看题目的小序号逐一作答，不得漏答。
一、评分原则1. 公平、公正、客观，严格按照评分标准进行评分。
2. 重视基础知识的掌握，关注学生的语言表达能力。
3. 鼓励创新思维，对有创意的答案给予适当加分。
二、评分标准1. 答题规范（1）书写工整，卷面整洁，字迹清晰。
（2）答案位置正确，不超出答题区域。
（3）答案使用规定的答题笔或铅笔，不使用彩色笔。
2. 知识掌握（1）基础知识掌握正确，如拼音、汉字、词语、成语、修辞手法等。
（2）阅读理解能力较强，能准确理解文章内容，分析文章结构，归纳文章主旨。
（3）作文内容充实，主题明确，结构完整，语言通顺。
3. 语言表达（1）语句通顺，用词准确，表达清晰。
（2）能运用多种修辞手法，使文章生动有趣。
（3）作文语言富有个性，有创意。
三、具体评分细则1. 选择题（1）每题2分，共20分。
每题只有一个正确答案，选择错误或不答不得分。
2. 填空题（1）每题2分，共20分。
根据题目要求，填写正确答案，错别字、漏字、多字均不得分。
3. 简答题（1）每题5分，共25分。
根据题目要求，简明扼要地回答问题，语言表达准确。
4. 阅读理解（1）每题5分，共25分。
正确理解文章内容，分析文章结构，归纳文章主旨。
5. 作文（1）满分40分。
要求：①作文内容充实，主题明确，结构完整。
②语言通顺，用词准确，表达清晰。
③作文有创意，有个性。
评分标准：①内容充实，主题明确，结构完整：20分。
②语言通顺，用词准确，表达清晰：10分。
③有创意，有个性：10分。
四、评分注意事项1. 评分时，应综合考虑学生的知识掌握、语言表达和作文水平。
2. 对有争议的答案，应与教师或教研组讨论，确定最终评分。
3. 评分过程中，不得修改学生答案，确保评分的公正、客观。
4. 评分结束后，应将试卷收回，不得外传。
5. 评分结果应妥善保管，作为学生评价和教学改进的依据。
通过以上评分细则，旨在全面、客观地评价学生的语文水平，促进学生的全面发展。
一、文言文阅读（25分）1. 首先阅读题目，明确题目要求。
2. 仔细阅读文言文，抓住文章的主旨和大意。
3. 分析文言文中的实词、虚词，理解词义和用法。
4. 针对题目要求，翻译文言文中的句子，注意实词、虚词的翻译。
5. 根据文章内容和题目要求，回答题目。
二、现代文阅读（40分）1. 首先阅读题目，明确题目要求。
2. 仔细阅读现代文，抓住文章的主旨和大意。
3. 分析现代文中的句子结构、修辞手法，理解文章的写作特点。
4. 针对题目要求，回答问题，注意结合文章内容和题目要求。
三、作文（60分）1. 仔细审题，明确作文要求。
2. 确定作文主题，构思文章结构。
3. 撰写作文，注意以下几点：a. 语言表达准确、流畅，避免语病。
b. 结构清晰，层次分明。
c. 论证充分，观点明确。
d. 注意作文字数，一般要求800字左右。
四、古诗文默写（35分）1. 首先阅读题目，明确题目要求。
2. 根据题目要求，默写古诗文，注意以下几点：a. 词语书写准确，避免错别字。
b. 诗句顺序正确，避免漏写或添写。
c. 注意诗句的韵律和节奏。
五、语言文字运用（20分）1. 首先阅读题目，明确题目要求。
2. 根据题目要求，完成以下任务：a. 补全句子，注意语言表达的连贯性。
b. 选择合适的词语或成语填空，注意语境和词义。
c. 改错或修改病句，注意语言的准确性。
六、名句名篇默写（15分）1. 首先阅读题目，明确题目要求。
2. 根据题目要求，默写名句名篇，注意以下几点：a. 词语书写准确，避免错别字。
b. 句子顺序正确，避免漏写或添写。
c. 注意诗句的韵律和节奏。
以上是一份高考语文试卷答题顺序的建议，考生可以根据自己的实际情况进行调整。
在答题过程中，注意时间分配，确保在规定时间内完成所有题目。
同时，保持良好的心态，发挥自己的最佳水平。
祝考生高考顺利！。
语文试卷答题格式、公式（一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念，为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。
因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的概括归纳 1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
一、基础知识部分1. 识字与写字- 每错一字扣0.5分，最多扣5分。
- 拼音错误，每错一个音节扣0.5分，最多扣5分。
- 同音字、形近字错误，每错一个字扣0.5分，最多扣5分。
- 书写不规范，字迹潦草，每处扣0.5分，最多扣5分。
2. 词语与成语- 词语填空错误，每错一个词语扣0.5分，最多扣5分。
- 成语使用不当，每错一个成语扣0.5分，最多扣5分。
- 词语或成语书写错误，每错一个词语或成语扣0.5分，最多扣5分。
3. 句子- 句子成分错误，每错一个成分扣0.5分，最多扣5分。
- 句子结构错误，每错一处扣0.5分，最多扣5分。
- 句子书写错误，每错一处扣0.5分，最多扣5分。
二、阅读理解部分1. 精读课文- 答题内容与课文不符，每错一处扣0.5分，最多扣5分。
- 答题逻辑混乱，每处扣0.5分，最多扣5分。
- 答题内容遗漏，每漏一处扣0.5分，最多扣5分。
2. 课外阅读- 答题内容与文章不符，每错一处扣0.5分，最多扣5分。
- 答题逻辑混乱，每处扣0.5分，最多扣5分。
- 答题内容遗漏，每漏一处扣0.5分，最多扣5分。
三、作文部分1. 内容与主题- 主题偏离，每偏离一次扣1分，最多扣5分。
- 内容空洞，每空一处扣1分，最多扣5分。
2. 结构与表达- 结构混乱，每处扣1分，最多扣5分。
- 表达不清，每处扣1分，最多扣5分。
3. 语法与书写- 语法错误，每处扣0.5分，最多扣5分。
- 书写不规范，字迹潦草，每处扣0.5分，最多扣5分。
四、附加题部分1. 附加题解答错误，每错一处扣0.5分，最多扣5分。
2. 附加题解答不规范，每处扣0.5分，最多扣5分。
五、其他扣分细则1. 试卷卷面整洁度：每处污点或涂改扣0.5分，最多扣5分。
2. 试卷填写不规范：如答题卡填写错误、漏填等，每处扣1分，最多扣5分。
3. 试卷作答时间：超出规定时间，每超出5分钟扣1分，最多扣5分。
以上扣分细则仅供参考，具体扣分标准可根据教师教学需要和实际情况进行调整。
一、基础知识与运用1. 词语辨析【审题】仔细阅读题干，分析题干中的词语含义，然后结合语境进行选择。
【解答】（1）根据题干中的词语含义，分析其在语境中的含义；（2）比较选项中的词语，选择符合语境的词语。
2. 修改病句【审题】仔细阅读题干，找出病句中的错误，然后进行修改。
【解答】（1）找出病句中的错误；（2）根据语法规则进行修改；（3）确保修改后的句子通顺、正确。
3. 名著阅读【审题】仔细阅读名著相关内容，回答问题。
【解答】（1）认真阅读名著相关内容；（2）结合题干，回答问题；（3）注意细节，确保答案准确。
4. 现代文阅读【审题】仔细阅读现代文，分析文章内容，回答问题。
【解答】（1）认真阅读现代文；（2）分析文章结构、主旨；（3）结合题干，回答问题；（4）注意理解作者观点，表述准确。
5. 古诗文阅读【审题】仔细阅读古诗文，理解其含义，回答问题。
【解答】（1）认真阅读古诗文；（2）理解诗文内容；（3）分析诗句含义；（4）结合题干，回答问题；（5）注意诗句的意象、意境。
二、作文【审题】仔细阅读作文题目，分析题目要求，确定写作方向。
【解答】（1）审题，明确题目要求；（2）确定写作主题；（3）构思文章结构；（4）选材、组织材料；（5）注意语言表达，确保文章通顺、有文采。
三、答题技巧1. 仔细审题，确保答案准确。
2. 注意时间分配，合理利用考试时间。
3. 保持卷面整洁，字迹工整。
4. 遇到难题，先做会做的，再攻克难题。
5. 适当运用技巧，提高答题速度。
以下是一篇中考语文作文模板：题目：我的梦想开头：介绍自己的梦想，引起读者兴趣。
正文：（1）阐述梦想的来源，如家庭、老师、朋友的影响。
（2）描述梦想的具体内容，如成为一名科学家、教师、医生等。
（3）分析实现梦想的途径，如努力学习、参加实践活动等。
（4）表达对未来的信心和决心。
结尾：总结全文，再次强调梦想的重要性，并呼吁读者为之努力。
注意：以上模板仅供参考，考生可根据自己的实际情况进行调整。
一、基础知识与运用1. 字音字形（1）认真审题，仔细辨析字音字形。
（2）对于易混淆的字音字形，加强记忆，提高识别能力。
（3）注意多音字、形近字、形声字的读音和字形。
2. 词语辨析（1）掌握词语的基本义和引申义。
（2）结合语境，分析词语的用法和情感色彩。
（3）注意词语的搭配和固定搭配。
3. 病句修改（1）仔细阅读句子，找出病句的原因。
（2）针对病因，进行修改。
（3）注意句子结构的完整性和通顺性。
4. 诗词默写（1）熟练掌握诗词内容，注意字词的正确书写。
（2）注意诗句的节奏和韵律。
（3）结合题目要求，选择合适的诗句进行默写。
二、现代文阅读1. 理解文章内容（1）快速浏览文章，了解文章大意。
（2）分析文章结构，把握文章层次。
（3）关注文章中的关键词句，理解作者观点。
2. 分析人物形象（1）从文章中找出人物的外貌、语言、动作、心理等描写。
（2）分析人物的性格特点、品质、经历等。
（3）结合文章背景，评价人物形象。
3. 分析文章主旨（1）从文章的标题、开头、结尾等部分寻找线索。
（2）关注文章中的关键词句，理解作者的观点。
（3）结合文章背景，概括文章主旨。
4. 判断正误（1）仔细阅读题干，理解题目要求。
（2）结合文章内容，判断正误。
（3）注意题目中的关键词，避免误判。
三、古诗文阅读1. 理解诗句内容（1）掌握古诗词的基本知识，如诗的体裁、韵律等。
（2）理解诗句的字面意义和深层含义。
（3）关注诗句中的意象、修辞手法等。
2. 分析作者情感（1）从诗句中找出表达情感的词语。
（2）分析作者的情感变化和情感原因。
（3）结合时代背景，理解作者的情感。
3. 分析诗歌主旨（1）从诗歌的标题、开头、结尾等部分寻找线索。
（2）关注诗歌中的关键词句，理解作者的观点。
（3）结合诗歌背景，概括诗歌主旨。
四、作文1. 确定作文主题（1）仔细审题，明确作文要求。
（2）结合自身经历和感悟，确定作文主题。
（3）注意题目中的关键词，确保作文主题符合要求。
一、基础知识部分1. 字词积累公式：会读+会写+会用=字词掌握解题步骤：（1）仔细阅读题目，确定要求掌握的字词；（2）运用拼音或查字典等方法，正确拼读字词；（3）根据题目要求，正确书写字词；（4）结合具体语境，运用所学字词造句。
2. 词语解释公式：词义+例句=词语解释解题步骤：（1）仔细阅读题目，确定要求解释的词语；（2）结合所学知识，理解词语的基本含义；（3）运用举例说明的方法，用具体句子解释词语；（4）注意检查例句是否符合题意。
3. 词语搭配公式：主语+谓语+宾语=词语搭配解题步骤：（1）仔细阅读题目，确定要求搭配的词语；（2）根据所学知识，分析主语、谓语、宾语之间的关系；（3）结合语境，选择合适的词语进行搭配；（4）检查搭配是否符合语法规则和语境要求。
4. 句子仿写公式：原句+修改=仿写句子解题步骤：（1）仔细阅读题目，确定要求仿写的句子；（2）分析原句的结构、句式、修辞手法等；（3）根据要求，修改原句的某个部分，如词语、句式等；（4）检查修改后的句子是否符合要求。
二、阅读理解部分1. 理解词语公式：上下文+词义=词语理解解题步骤：（1）仔细阅读题目，确定要求理解的词语；（2）结合上下文，理解词语在具体语境中的含义；（3）根据词义，判断词语在句子中的运用是否准确；（4）检查理解是否与原文相符。
2. 理解句子公式：句子结构+修辞手法+语境=句子理解解题步骤：（1）仔细阅读题目，确定要求理解的句子；（2）分析句子的结构、修辞手法等；（3）结合语境，理解句子的深层含义；（4）检查理解是否与原文相符。
3. 理解段落公式：段落主题+段落层次+段落大意=段落理解解题步骤：（1）仔细阅读题目，确定要求理解的段落；（2）概括段落主题，梳理段落层次；（3）理解段落大意，把握段落内容；（4）检查理解是否与原文相符。
4. 理解文章公式：文章主题+文章结构+文章内容=文章理解解题步骤：（1）仔细阅读题目，确定要求理解的文章；（2）概括文章主题，梳理文章结构；（3）理解文章内容，把握文章主旨；（4）检查理解是否与原文相符。
一、选择题部分1. 仔细阅读题目，明确题意。
2. 根据题目要求，运用相关知识对选项进行分析。
3. 逐个排除错误选项，确定正确答案。
4. 将答案填写在答题卡上。
答题模板示例：（1）下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 惊愕毛骨悚然欣喜若狂B. 炽热毛骨悚然欣喜若狂C. 惊悚毛骨悚然欣喜若狂D. 惊悚毛骨悚然欣喜若狂答案：C（2）下列句子中，没有语病的一项是：A. 我国科学家在深海探测领域取得了举世瞩目的成就，为世界海洋事业的发展做出了巨大贡献。
B. 通过这次培训，使我对我国的传统文化有了更深入的了解。
C. 在我国，非物质文化遗产正面临着失传的危险，这值得我们高度重视。
D. 由于天气原因，原定于今天下午的运动会推迟举行。
答案：A二、现代文阅读部分1. 仔细阅读文章，理解文章主旨。
2. 根据题目要求，分析文章结构，概括段落大意。
3. 结合文章内容，分析人物形象和情节发展。
4. 针对题目，进行个性化阅读和有创意的解读。
答题模板示例：阅读下面文章，完成下列小题。
（一）阅读下面的文字，完成下列小题。
我国科学家在深海探测领域取得了举世瞩目的成就，为世界海洋事业的发展做出了巨大贡献。
以下是我国科学家在深海探测领域的部分重要成果：1. 我国自主研发的“蛟龙”号载人潜水器成功下潜至7000米深海，实现了我国深海探测的重大突破。
2. 我国科学家成功研制出深海钻探设备，实现了我国深海钻探能力的跨越式发展。
3. 我国科学家在深海生物多样性研究方面取得了重要进展，揭示了深海生物的生存状态和演化规律。
（二）阅读下面的文字，完成下列小题。
阅读上述文章，回答以下问题：1. 文章主要介绍了我国科学家在哪些领域取得了举世瞩目的成就？2. 文章中提到的“蛟龙”号载人潜水器具有哪些特点？3. 文章对我国深海探测领域的未来发展趋势有何展望？答案：1. 我国科学家在深海探测领域取得了举世瞩目的成就，主要包括深海探测、深海钻探和深海生物多样性研究。
一、基础知识部分1. 识记、默写字词、名句名篇：（1）错别字每处扣1分，重复错字每处扣1分，直至扣完该部分满分。
（2）漏写每处扣1分，重复漏写每处扣1分，直至扣完该部分满分。
（3）添写每处扣1分，重复添写每处扣1分，直至扣完该部分满分。
（4）错写诗句、名篇每处扣1分，重复错写每处扣1分，直至扣完该部分满分。
2. 语音、字形、语法：（1）错别字每处扣1分，重复错字每处扣1分，直至扣完该部分满分。
（2）错别词每处扣1分，重复错别词每处扣1分，直至扣完该部分满分。
（3）语法错误每处扣1分，重复语法错误每处扣1分，直至扣完该部分满分。
二、阅读理解部分1. 现代文阅读：（1）选择题：每题错误扣1分，最多扣该题满分。
（2）简答题：每题错别字每处扣1分，重复错别字每处扣1分，直至扣完该题满分。
2. 古诗文阅读：（1）选择题：每题错误扣1分，最多扣该题满分。
（2）简答题：每题错别字每处扣1分，重复错别字每处扣1分，直至扣完该题满分。
三、作文部分1. 字数不足：（1）不足200字扣5分，不足300字扣10分，不足400字扣15分，不足500字扣20分。
（2）不足600字扣25分，不足700字扣30分，不足800字扣35分，不足900字扣40分。
2. 内容空洞、结构混乱：（1）内容空洞扣5分，结构混乱扣10分。
（2）内容空洞且结构混乱扣15分。
3. 错别字、语法错误：（1）错别字每处扣1分，重复错别字每处扣1分，直至扣完该部分满分。
（2）语法错误每处扣1分，重复语法错误每处扣1分，直至扣完该部分满分。
四、附加题部分1. 附加题答题内容与要求不符：（1）内容不符扣5分，严重不符扣10分。
（2）答题结构混乱扣5分。
2. 附加题答案不完整：（1）答案不完整扣5分，严重不完整扣10分。
注：以上扣分细则仅供参考，实际扣分情况以中考语文试卷评分标准为准。
考生在答题过程中应认真审题，确保答案准确无误。
语文试题答题规范
语文中考除了个别题型会有创新外，其大部分命题思路及试卷的格局、题型等已经基本定型。
第一部分：积累与运用33分左右。
内容包括：字音字形(4分)；词语运用、病句、标点(6分)；文化常识、名著表述（2分）；名句默写(8分)；名著阅读（5分）；语文专题或综合实践活动(8分)。
第二部分：阅读理解37分左右。
通常包括：(一)古诗和文言文（15分）；散文或小说(12分)；说明文或议论文阅读(10分)。
第三部分：作文60分。
除了以上大家常见到的题型之外，每年都会有一个创新题型，大家平常应该广泛注意各种资料上的新题，和老师交流，争取做到无未见题型，无未作过之题，真正胸有成竹，从容面对。
规范答题，把握技巧
1. 规范书写、卷面，减少非智力因素失分很关键。
字体平常老师要求大家很严格，但是仍然有同学置若罔闻，在这个关键时刻，一定要慎之又慎，注意字体。
千万注意考场规则，有些同学在平常模拟考试阶段，不知道出于什么目的，做试卷用蓝色笔，写作文用黑色笔，此种做法在中考试卷上是被视为做标记，试卷作废，奉劝那些同学，千万记住，中考时不准使用双色笔答题，以免后悔。
在规定位置答题。
网上阅卷定位置要求更加严格，如不按要求，就按零分判处。
但在考试中考生私改题号的很多，他们不在规定位置答题，被判了零分，造成会做不得分的遗憾。
语文考试必须用黑色笔书写，坚决反对字太小、字迹太淡、线条太细影响阅卷的做法。
要求书写效果端正、庄重典雅、有力度，有韵味。
禁用胶带、修正液补工具，养成“下笔不悔”的书写习惯；同时不写潦草字、不写错别字、不写繁体字、不写不规范的简化字，这样阅卷老师不会扣掉不该扣的分，反而会给你带来好运气。
2.答题有思路，抓住要点是关键。
不管是什么题目，注意严格审题，明确题目要求，准确把握题目信息，了解题目所设定的情境非常重要，这是保证正确率的前提。
怎样问就怎样答很重要，考生往往在这个形式上失分。
注意问几问就答几问，是正面问就从正面答，是反面问就从反面答，要求从表现手法（修辞）上答就从表现手法（修辞）入手，要求简要分析就简要分析等等。
若问的是两问，不能答一问，要简要分析就不能长篇大论，否则会造成“干活不由东，累死也无功”的局面。
名句默写，不能有错别字，要关注理解性默写。
名著阅读，要对四大名著中的《西游记》、《水浒传》和《三国演义》重点了解。
考查形式以组合式为主，中国的以四大名著为重点。
口语交际，人称不能少，身份要考虑，要做到“简明、得体、连贯”。
综合性学习，在理解特定问题情境的基础上，围绕中心，多角度切入，进行有创意的设计和表达。
古诗词阅读，要正确理解诗词内容，特别是对千古名句的分析理解,要体会意境和作者情感。
从遣词、用句、修辞等方面揣摩、推敲、理解炼字达意的技巧，特别是一些动词和形容词的表达功能及情感倾向要能正确体会。
在答题时，要注意先突出观点后强调理由，先总后分，分点作答，如描写画面，可从客观形象、
主观感受和交融意境三方面作答;而所抒感情，则可以写通过什么内容、抒发(寄寓)什么感情两方面作答。
古文阅读，命题材料基本肯定是课内与课外相结合。
课内材料的命题角度会新颖，课外材料则相对“浅易”，有关联，有意义。
词义理解要结合语境，要调动积累，学会揣摩;断句要能从句子结构和关键字入手正确停顿;翻译句子，评分时关键词语是主要得分点，要估计出哪些是关键词语，不能错过它们;整体感知文章内容事要看关联，归纳要点，对文中思想观点作出正确而较为全面的评判。
说明文阅读，关键是抓住说明对象的特征，及其说明方法。
议论文阅读要把握议论文的中心论点及其议论方法。
要学会从文章中找答案。
文学作品阅读，要通读多遍，理清文章思路，理解主要内容，筛选出相关信息;要体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用;理解作者态度观点感情，并能联系实际谈谈阅读感想。
答案务必全面而有层次。
以上阅读题组织答案时要条理、清晰组织答案要条理、清晰，就要看看你所答的题是几分，给你留下多大空白让你解答。
一般每2分一个给分点，并用①②③小标号标明，答案安数尽量和所给空白一致，不要太小，也不要太多。
这样就不会使要点遗漏，同时也能使你的答案条理、清晰了，考生也能轻而易举的拿到该得的分了。
写作，尽可能的写记叙文，立意要清，构思要巧，取材要新，表达要精。
应该贴生活，书写生活，而在认识上又不能局限于自己的生活，同时，必须要有让阅卷老师给出高分的理由。
要知道，一个恰切新颖的文题，一个精彩成功的开头，一个精美靓丽的片段，一个生动感人的细节;一个完美丰厚的结尾，一个鲜明深刻的主题都会让你的作文亮丽起来。
而在形式上，书写整齐规范，段落层次分明，过渡自然流畅，作文分数怎么可能低呢!
3.时间分配合理，复查到位很关键。
在时间的总体安排上，考生应在实践操作中，有意识的探索和总结出适合自己能力和心理特点的时间分配模式。
这里需要引起大家高度重视的是，不论你的时间如何分配与安排，都必须给最后检查留下充足的时间。
仓促结束，反思纠正不够，会影响到应考情绪，得不偿失。
因此，建议在时间安排上，宁可“前紧后松”，也绝不能“前松后紧”，必须为最后检查留足至少10分钟的时间。
调节心态，坦然应试
人生不打草稿，生命没有彩排。
中考是对考生整个初中阶段知识的大检阅，同时也是决定着考生未来学习环境的选择的一场重要考试。
考试是必然的，不以人的意志、喜怒哀乐而改变，但心绪是可以改变的，坦然而自信的面对，即使你只学了70分，也应该在考场上将这70分得知识表现出来，只要你能完全表现出来，就是一种胜利。
因此面对这样的一场不以人主观意志而改变的考试，我们没有必要惊慌失措，妄自菲薄，要有一种用于拼杀的豪迈精神，只有心理上坦然了，激昂了，才能在现实中提高复习效率，在考试中正常，或者超常发挥。
知人者智，自知者明。
平时的阶段考、周考、模拟考，我们对自己的长短处都应自知者明。
只有认识自己，才能树立自信，成为自己生活的主宰;只有妥善调控自己，才能激励自我走出生命中的低谷。
应根据历次考试成绩，客观评估自己实力，给自己一个准确的定位。
定位不当，盲目攀比，只会挫伤中考的信心。
语文学习的范围非常广泛，考试的选题同样非常多样，但不管如何，在现阶段，求全责备、烦躁懊丧、固执冲动或随意放纵皆不可取，以平静、自信的心态面对一切，以踏实、积极的表现对待复习，比什么都来得重要。
以上就是语文中考考试答题指导，望同学们学习参考！。
