老王教学设计方案
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3、重点字词正确识读
伛惶恐荒僻塌败取缔骷髅滞笨愧怍
（五）梳理课文，勾勒人物。
1、齐读1－4段，从哪些方面看出老王是一个不幸的人？
职业生理缺陷居住条件
２、在与我们的交往中，老王做了哪些事？
带送冰块车费减半送人看病免费帮助
受了好处赠送香油鸡蛋
３、作者一家又是怎样关心老王的？
“我一家”常坐他三轮送鱼肝油关心地询问他的生活情况
（六）难点探究。
1、课文第一段说"我常坐老王的三轮"，而第六节却说"我自己不敢乘三轮"，是不是矛盾？
这要联系当时的时代背景，特别是"'文化大革命'开始"这几个字，杨绛不敢坐是因为当时作为知识分子，"不敢"坐劳动人民拉的车，不敢"骑在人民头上"。
从侧面也写出了老王不怕被牵累、真诚关心钱钟书夫妇的善良。
2、钱钟书夫妇何以对老王这样一个下层的劳动者这样关心，老王临终之前的送蛋行为背后是一种怎样的心情？
像老王这样一个饱受白眼的下层劳动者，能够得到钱氏夫妇这样的知识分子的关心，在他的心中是充满了喜悦、甚至是"受宠若惊"般的感恩的。
所以，自知自己不久人世，临终他也要将这份感激表达出来，即使没有华丽的言词（其实根本就没有言词）即使木讷的他还是领受了杨绛给的钱，但透过那几个大大的鸡蛋和香油，透过僵直的身子、无光的延伸，我们还是能够触摸到那份诀别的深情。
3、杨绛先生对老王是照顾有加，并没有剥削老王的行为，既没有在物质上亏待老王，也没有在精神上鄙视过他，何以篇尾说"那是一个多吃多占的人对一个不幸者的愧怍"？
从"多吃多占"这个词可以看出作者是把自己放在老王同一层面上了，与老王相比，我付出的比老王少，但我从这个世界上获得的要比老王多好多，这是作者从
自我反省的层面表达对老王的歉疚，其实也传递了对像老王这样的劳动者的心灵之声。
和老王最后一晤时，当老王拿了香油和鸡蛋来看钱钟书夫妇时，不肯收钱。
他是想表达很想和他们夫妇成为真正的朋友，尤其是在知道自己活不长久的时候。
但"我没请他坐坐喝口茶水"，没能理解老王的心意。
想到这些感到十分后悔。
这里的"坐坐喝口茶水"，已不是一般意义上的客套，而是有一种"真正把老王当作平等的朋友相待"的意思了。
（当然只是平等的朋友，而不是无话不谈的朋友。
这可以从作者和老王的对话中看出来。
每一句话都是那么简短，因为两人毕竟没有共同语言。
）
（七）品位作者平淡简洁而富有表现力的语言。
联系上下文，说说下列句中加点的词句在表达上的好处。
1、他送的冰比他前任
．．送的大一倍，冰价相同。
2、我强笑
．．着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
3、我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里
．．．．．．。
1．给下列词语注音
惶恐（）塌（）败镶（）嵌（）伛（）翳（）
骷髅（）（）绷（）攥（）着滞（）笨侮（）辱
2、下列各组词语解释有误的是（）
A荒僻：荒凉偏僻。
塌败：塌陷破败。
B取缔：取消代替。
凑合：将就。
C滞笨：呆滞笨拙。
愧怍：惭愧。
D惶恐：惊慌害怕。
捉摸：思考、考虑。
3、本文以什么线索组织材料？正确的一项是（）
A 本文以作者的所见所闻所感为线索。
B 本文以老王的活动为线索。
C 本文以作者与老王的交往为线索。
D 本文以作者对老王的态度变化为线索。
4、本文按照怎样的顺序编排材料？正确一项是（）
A 本文兼用逻辑顺序和时间顺序来组材。
B 本文兼用时间顺序和空间顺序来组材。
C 本文用逻辑顺序来组材
D 本文用时间顺序来组材
5、仿照例句，以“友情”为内容写句子。
例句：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路，生活是一首奋进的歌。
仿句：________________________________________________________ 。
（提示：运用排比、比喻句即可）
6、指出下列句子的描写方法
⑴他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
（）
⑵我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”（）
⑶他……直着脚往里走，对我伸出两手。
（）
⑷但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。
（）
7、阅读课文第8-16自然段，回答下列问题。
（1）．第8段中反复写老王“直僵僵”的，又说他“面如死灰”，像“僵尸”“骷髅”，这样写表明老王______________，暗示了他___________。
（2）．第10段中写到鸡蛋时，作者说：“我记不清是十个还是二十个，因为在我的记忆里多得数不完。
”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗？作者这样说有什么含义？__________________________________________________________ （3）．第11段中“我强笑说……”，这里的“强”应怎样解释？“强笑”表达了“我”怎样的心情？
___________________________________________________________
（4）．第16段中说“我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。
”从这“抱歉”中可以看出“我具有怎样的思想和品格？
___________________________________________________________
（5）．老王送东西给“我们家”表达谢意，本“不是要钱”的。
可他为什么又收了“我”
的钱？请你揣摩一下老王当时可能是怎样想的，并回答：老王“是否知道我领受他的谢意”？
___________________________________________________________。
