大学语文答案
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一、对比苏轼的《题西林壁》和舒婷的《致橡树》，分析二者在诗歌表现艺术上的相通之处(50分)；
二、为什么说“月”是《春江花月夜》一诗中的灵魂？试分析之(50分)。
答：
一：既然要对比，先讲讲这两首诗各自的特点吧。
《题西林壁》是我小学时学的一首诗。
苏轼在这首诗里开门见山：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
两句足以让人频频点头称是。
通过人们常见的山来一表见解：不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这两句字字珠玑，句句经典，所以被后人广为流传。
整首诗也是语言通俗易懂，层层递进。
“当局者迷旁观者清”这一哲理被苏轼诠释的恰到好处。
以“山”写“理”可谓之寓理于物。
对于《致橡树》，读过之后，我特别欣赏舒婷那平等互爱的爱情观。
在致她爱的“橡树”时，“绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己”“绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲”“也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉”“也不止像险峰增加你的高度，衬托你的威仪”甚至日光，甚至春雨，她都不愿意。
因为橡树与那些都无法和平共处。
然而“我必须是你近旁的一株木棉”一句道出了舒婷心中平等，理想的爱情观：互相致意，同甘共苦。
这首诗用了整体象征的手法，借助橡树与木棉的形象引出了爱人之间平等与信任，深思一下也能看出人与人之间也应该互相同情，互相理解，互相信任。
在表现艺术上，也同样是寓理于物。
由此观之，《题西林壁》和《致橡树》都是通过写物来表达自己的想法。
这样写形象生动，给人的印象深刻。
二：细读一遍《春江花月夜》，顿时被作者写的意境所感染。
“江潮连海，月共潮生”。
只身一人在这静谧之夜，深吸一口气，感觉犹如神仙一样。
可谓“此景只应天上有，人间能有几回得？”大有身临其境之感。
而这美景的中心便是月了。
月光闪耀千里之遥，每一处春江都在明月朗照之中。
难怪被闻一多先生誉为：“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。
可见其的感染力。
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诗人以“月”开头：
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
描写了月夜之下最动人的五种事物：春，江，花，月，夜。
接着逐渐展开抒情。
面对江月，诗人思索“江畔何人初见月，江月何年初照人？”接着诗人又想到了人生：“人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
”探索人生的哲理与宇宙的奥秘。
没有此情此景，诗人怎么有如此心境？接着诗人抬头望月，看见“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
”道出了思妇与游子的思念之情。
望月思情，人已离去。
“可怜楼上月徘徊”以“月”做人，徘徊之间含有浓浓的思念之情。
月色更是“卷不去，拂还来。
”遥望月，情甚浓。
诗人借景抒情，最后以“月”结尾：“不知乘月几人归，落月摇情满江树。
”游子独在异乡，月色撩人，思乡之情，难以言语。
便是“落月摇墙满江树”。
全诗紧扣春江花月夜的背景来写，而又以“月”为主体。
“月”诗中情景兼融之物，在全诗贯通上下，不得不说“月”是《春江花月夜》一诗中的灵魂。
